活动策划
活动策划 篇1
活动名称：“提高自信心”团体心理活动
活动主题：培养健康心理，勇于挑战自我
活动背景：当代大学生的心理健康不仅影响着我们的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。自信心作为心理素质的重要组成部分，重要性可见非同一般。自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人际交往的需要，自信心使人勇敢、果断和谦虚。
活动目的：
1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活
2、培养同学们的健康心理，正视生活中所碰到的一切
3、培养同学们的自信心
4、促进同学们之间的交流
5、培养同学们的团结协作能力
6、增强班级的凝聚力
活动安排：
活动时间：xx年12月20日下午1：00——4:00
活动地点：学校东大操场足球场区
活动负责人：第一组织者：
主要组织者：
活动环节：1、第一个游戏:“我的位置”
2、第一个游戏：“敞开心扉”
3、第一个游戏：“嘴巴、手指不一样”
4、第一个游戏:“玫瑰开花”
5、自由游戏环节
经费预算：南孚电池两节共4元
策划书附录：
游戏规则：
1、我的位置：要求成员排成一排，站在场地中间，按照领导者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到校行动迟疑或缓慢者接受惩罚。
2、敞开心扉：成员分成内外两圈，两两相对，内圈的成员向外圈的成员说出他的一个优点，然后互换角色；内圈成员按顺时针移动一个位置，重复以 上环节。
3、嘴巴、手指不一样：成员在领导者的带领下鼓掌打节奏的同时，轮流说出一个数字，同时还要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的.和嘴巴说出的数字不能一样，否则接受惩罚。
4、玫瑰开花：所有的同学站在一起，有组织者发号施令即玫瑰花开几瓣，开几瓣则几个同学抱在一起，抱在一起的人数需和玫瑰花的瓣数相同，没有抱在一起的人或是抱在一起的人数不对的都被淘汰，直至剩下最后几个人即为最后赢家。
5、自由游戏环节现场出节目现场表演，具体规则需看情况而定。
活动策划 篇2
活动内容：
“奉献爱心真情传递”六一义卖活动
活动目的：
1、通过“奉献爱心真情传递”义卖活动，让幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质，培养幼儿的社会体验感和与人的交往能力。
2、增进家长和孩子之间的亲子交流，让大家度过一个难忘而有意义的六一儿童节。
3、所有义卖款项将购买书籍、玩具等物品捐赠我园互助共赢扶住单位深泽县孤庄幼儿园。
活动时间：
20__年5月30下午16：30
活动地点：
幼儿园户外操场
活动对象：
幼儿园中大班师生、家长。
活动准备：
1、幼儿园发出活动倡议，邀请家长积极参与，为幼儿树立爱心榜样。
2、活动以班级为单位安排义卖场地。每班提前收集义卖物品并定价分类，制作价签，布置场地，设置爱心捐助箱，义卖后的`款项登记后孩子自己投入箱中，义卖款项由家委会和伙委会成员监管。
3、参与义卖的幼儿每次可获得“爱心”小标志一个，累计后评选“爱心小天使”（蒙班5名普通班8名）。
4、幼儿园准备条幅、环境创设材料、活动记录卡、爱心小标签、证书、奖品。
活动过程：
1、活动前各班提前布置场地。（班级名称主题名称桌椅各种宣传板块义卖物品等等）
2、进行义卖捐助仪式：
（1）义卖捐助活动倡议
（2）中班倡议活动
（3）大班倡议活动
（4）亲子操表演
3、进行义卖活动。
（1）具体安排：
◆全园共6个义卖点（即中大班每个班级一个义卖点），每班将收集到的捐助物品按文具、玩具、图书、服装等分类摆放，并有对应的价格标签，家长和孩子可根据需要和兴趣进行购买。
◆幼儿每买一样物品时，将购物款投入爱心捐助箱后，老师会送上一个“爱心”小标志，累计后评选“爱心小天使”。
（2）爱心提示：
◆请家长提前备好零钱，方便购物。
◆人多时请依次排队购买，不拥挤，不争抢。
◆公共场所不乱扔垃圾，保持场所整洁。
4、活动结束各班清点款项数目，教师收回爱心义卖记录卡，家长、教师共同评选“爱心小天使”，剩余物品分类整理并捐赠。
捐助形式：所有义卖款项将由教师、家长代表31日上午购买玩具，31日下午一点整中大班每班出1—2名幼儿及家长去我园互助共赢扶住单位深泽县孤庄幼儿园进行捐赠。
活动策划 篇3
活动目标：
1、在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。
2、在游戏过程中体验玩沙的乐趣。
3、学习：掏沙、装沙。
活动准备：
1、大型箱子（装电视机或电冰箱的纸箱子）6个，纸箱两端相通；袋子（大小：40*30，带收缩口）；玩沙工具：铲子、桶、小推车。
2、与教学内容有关的挂图一幅。
活动过程：
1、活动前准备活动：
带领幼儿学各种小动物走路进入沙地，活动身体（我学小鸭摆摆摆，我学小兔跳跳跳，我学小猫悄悄走，我学小狗跑一跑，我学小鼹鼠爬爬爬，爬爬爬，爬爬爬，爬到妈妈身边来！）将幼儿集中到老师身边，围着老师坐下来。
2、以谈话的形式引出活动内容。
教师向幼儿讲述：“前几天啊，老师做了个梦，梦见小鼹鼠有个心愿，想让我告诉小朋友帮它完成，小朋友你们愿意帮帮小鼹鼠吗？先让老师告诉你们小鼹鼠的心愿吧！（出示挂图：一幅秋天森林的背景图，上面有一只可怜的小鼹鼠在想着拥有一个温暖的家和可口的粮食）小鼹鼠告诉我，秋天到了，天气凉了，他很想有个温暖的家和可口的粮食，如果有这些，冬天的时候它就会过得很舒服，很快乐！小朋友你们愿意帮它这个忙吗？我们应怎么帮它呢？
3、围绕小鼹鼠的心愿展开话题讨论，怎样帮小鼹鼠完成心愿？
（1）给小鼹鼠造个“家”。
小鼹鼠习惯住在什么样的地方？（住地下，该给鼹鼠造个地下房子），“地下的房子”该怎样造呢？（展示材料，给孩子想像的空间）。
（2）给鼹鼠准备食物：
①用沙子代表鼹鼠的“食物”；
②用布袋子储存“食物”。
4、分工合作：帮小鼹鼠完成心愿。
（1）分工商议：大班掏沙，做地下房子，小班装沙将沙装入桶里、推车以及沙袋里中。
（2）大小班平均搭配，幼儿自由分成两大组，进行竞赛，看哪组能更好的完成鼹鼠的.心愿。
（3）幼儿各自领材料与工具进行活动。
5、活动的进程。
（1）大班的孩子先用铲子或用手将沙地掏成一个大坑，能将三个大纸箱连接成一个长的通道口（两端相通）平摆着放入到掏好的坑中即可。小班幼儿用小铲将桶、推车以及布袋装满沙子。
（2）大班幼儿将小班幼儿装满沙的桶与推车倒在纸箱上，用沙子将纸箱覆盖起来，造成一个“地下房子”，两个通道口不盖沙，保持通畅。
（3）“地下房子”造好后，大班幼儿将小班幼儿装满沙的布袋的口收缩好，打上结做成“粮食袋”，与小班的孩子一起抬着运进为小鼹鼠造好的房子里。
（4）活动评比：看两组哪组小鼹鼠的房子造的好？看哪组为小鼹鼠准备的粮食多？
6、结束活动。
大家一起跳“快乐舞”，庆祝自己的劳动成果，老师告诉幼儿：“小鼹鼠晚上一定会告诉我，它喜不喜欢你们给它完成的心愿？明天一早我就告诉你们好吗？说不定小鼹鼠还会在小朋友的梦里出现呢？你们明天也要告诉老师哟！”活动结束离开沙地。
活动策划 篇4
活动主题：激扬青春，梦想飞扬。
活动原因：各部门新一届学生干部彼此熟悉度不够强，为加强团队之间的合作力度，使一个团队在工作中能够很好的配合，并使团队中充满友谊的气息。
活动目的：使各部门的成员之间的熟悉的程度得到有效的提高，部门见面有一些必要的见面的和善。干什么活动时每一位成员都不分部门，都把所有人当成一家，去和谐相处，去互帮互助。
活动时间：二零XX年十二月至一月
活动场所：学院足球场。（教室安排待定）
活动对象：武汉语言文化职业学院全体部门
活动主办方：武汉语言文化职业学院院团委
活动步骤：一、前期准备 二、正式活动 三、活动后期处理
活动的成果：元旦晚会的节目到位
活动预计时间：预计最多一个月
活动前期准备：
1、进行活动地点的申请，每次会场物资的准备。
2、进行活动演员名单的上交（演员组合可以由演员跨部门去挑选） 。
3、制作活动中的'规章制度（各部门部长规定，由所有部长总结几条大纲出来，规范所有成员）。
4、组织各部门及社团至少推出一个展现该部门特色的节目。
5、对正式活动时的时间安排做一个详细的计划表。
正式活动：
1、由组织部组织安排各部门及社团特色节目演练场所的每天安排。
2、由宣传部及新闻方面的部门进行板报，播音，传单等形式进行校内宣传尽行校园自发节目收集。
3、办公室负责将收集的各部门、社团及自发节目整理成册，经行节目统计上交上一工作单位。
4、上一工作单位做出具体节目的统计的排演时间安排。
5、时间统计好下发自组织部、宣传部、新闻方面的部门。由以上部门安排具体地点，人员到场时间及节目最后彩排的时间。
6、彩排道具由办公室和组织部共同合作处理。
7、彩排由书记、各部长及各社团社长共同参观汇演。
8、宣布活动结束。
活动后期处理：
一、彩排场所重活由组织部男生组成队伍整理，轻活由宣传部及办公室女生处理。
二、彩排后由各部门及社长共同队此活动表现优秀者进行评比，给予奖励。（奖项：团体优秀奖，节目最佳奖，个人优秀奖，最佳策划将。以上奖项授予锦旗及物资奖励。）
三、对于未获奖团队给于安慰奖。节目给予积极者称号。
活动经费：动感地带赞助及组织物资。
活动策划 篇5
xx活动策划有限公司立志成为一流的户外活动服务商，拥有一支年轻而有行动力的培训团队，我们以专注和至诚为您服务。我们的口号是为生活添彩，为生命加油。 我们以积极健康为理念，倡导更多人参与到户外活动中来，感受自然的气息，生命的`活力。我们为您匹配专业的培训师和活动领队，通过科学的策划和精心组织提供专业、优质、高效的咨询及培训服务。
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活动策划 篇6
为丰富校园文化生活、活跃学校学习氛围，促进校园精神文明面貌，加强我校校园文化建设；鹤峰职校学生会于xx年5月11日，将组织举办一个全校性的五四文艺汇演晚会活动；这是我校学生会第二次自行组织此类校园活动，为让了赞助商感到赞助本次活动的可行性，有较深入的了解；现就为赞助商作此赞助可行性报告：
一、可行性分析：
1、本次五四文艺汇演晚会活动，得到了学校领导和学校相关部门的大力支持，规模之大、参与者之多，深受同学们的欢迎，必引起全校性的轰动；
2、我校现在校学生达1800多人，人流量大，为赞助商宣传的成效更明显；
3、此次活动对外开放，学校附近的`居民和同学们的家长及朋友也可前来观看，因而他们也成为了赞助商的潜在客户对象。
二、赞助物件：
1、露天舞台、红地毯；
2、舞台背景喷绘画、音响及灯光等设备；
3、活动节目组工作证件；
4、其他。
三、宣传方式：
1、独家赞助：本次活动一切物件费用由赞助商资助；
2、背景喷绘画:是作为活动当天主演出场后面的背景，(背景内容为本次活动的主题内容和主办单位、赞助单位等相关宣传--赞助商名称)；如赞助商还有其他好的宣传意见，可提出商议；
3、台词宣传：本次晚会活动当中主持人发言、领导讲话中都会体现出赞助商；
4、现场鸣谢：开闭幕式时，主持人将在发言时特别感谢赞助商的赞助，祝贺本次活动合作成功！
5、宣传公布时，可将本次活动的相关内容制成海报，在召开各班班长会议时下发到各班张贴；
6、赞助商可制作“购物卷”、“购物优惠卡”等，起到宣传赞助商的作用；
7、赞助商可在活动现场进行讲话，更大的扩大其宣传合作。
四、宣传效应:
1、海报和宣传单会注明“本次活动由***店赞助”，传单背面可有赞助商的简介(由赞助商提供)；
2、本次活动还可以帮赞助商在学校内派发传单；
3、背景喷绘画上有标明赞助商；
4、主办单位：鹤峰县中等职业技术学校学生会
5、赞助单位：待定
6、时间：xx年5月11日
7、地点：鹤峰县中等职业技术学校田径运动场
致赞助商：
希望有意愿的赞助商能慎重考虑我们的建议，给我们提供宝贵的意见，所有校内宣传活动由主办方统一负责，赞助商可派人指导，希望能和赞助商通过合作，共同搞好此次文艺汇演晚会，期望赞助商能够认真考虑，尽快给我们答复。联系电话：15826696179(活动总策划：杨宜皝)
祝：贵店(公司)生意兴拢
鹤峰县中等职业技术学校
学生 会
二零一零年四月一日
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