活动策划
活动策划 篇1
一、活动背景：
正直“十八大”、“两会”召开，提出了“中国梦”
二、活动目的：
以“十八大”、“两会”为契机和切入点，深入领会会议提出的新理念、新思想，结合青年学生的实际，开展有益于团支部和学生社团建设，有益于大学生身心健康，有益于大学生树立远大理想、成长成才和社会进步的公益性活动，《团日活动》策划书范文。尤其要注重帮助一部分在大学生活中感到目标模糊、未来迷茫，没有奋斗动力和精神支持的学生树立个人理想。注重活动的普遍性、广泛性、多样化、实效性，注重贴近青年学生生活，符合青年学生需求
三、活动时间：待定
四、活动对象：汽车工程学院11、12班全体成员
五、活动地点：长春站、
六、活动内容：
活动一：以班级为单位，去长春站为旅客提行李，为旅客减少些疲劳
活动二：以班级为单位，为环卫工人送水，给他们献爱心，作为学生不忘回馈社会
七、活动流程：
ⅰ、策划阶段：4月12日-4月15日
由两班班三角具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。
ⅱ、准备阶段：4月16日-4月19日
团支部把自己的任务分配到班级同学手中
活动分工如下：
① 两班班三角共同策划此次活动
② 班三角安排班级同学进行分工，是此次活动有序、高效的'进行
③ 活动所需要一些东西，由班三角负责统一准备
④ 活动场地安排，纪律维护，该部分由班三角根据现场情况予以适当重视及保持
八、活动形式：
本次活动以回馈社会、向社会献爱心为主题。增加班级凝集力和活动趣味性。
九、 活动安排：
① 备阶段列好需求的清单，由班生活委员一次性购买。
② *月*日两班全体成员，出去进行活动
③ 活动开始后由两班班长负责现场秩序的维持。
④ 活动记录：由团支书记录本次活动中的激情部分和精彩片段
⑤ 活动总结：有两班班长进行总结
十、注意事项：
安全：由于本次活动在马路边进行，所以活动中需注意安全，切不可因此而受伤.
活动策划 篇2
活动主题：幸福团结感恩
活动口号：大手牵小手，幸福朝前走
活动对象：学校1―3年级学生及家长
活动目的：
激发个体潜能，增强自信；克服心理惰性，磨练意志；强化团队意识，学会理解；感悟成长艰辛，感恩父母；创造一个更富亲情，更富激情、更多关怀的家庭环境，促进孩子更快成长。
活动时间：
活动地点：灌云县小学生实践基地
活动准备：
1．学生及家长准备：
宽松运动装、生活用品、相机等，根据自己特长准备节目。
2．承办单位准备：
游戏、活动等需要的道具、材料、奖品；参加活动人员的宿舍、用餐准备；茶水供应；活动组织和工作人员安排；环境卫生整理；活动场地和设施安排及安全检查；停车安排及管理；校园指示牌及安全警示准备；安全预案。
活动记录：
安排专人摄像、拍照、制作光盘
活动流程：
第一天：
08:30－09:00 安排入住（王主任 潘开波）
09:10－9:30 开营仪式 （吴主任 王主任）
有序安排学生及家长会议室（三楼）入座 （分四组 一组家长 一组学生） 主持人开场白 （吴主任）
灌云县小学生实践基地领导致辞（吕主任）
实小领导代表致辞
家长代表致辞
实践基地领导宣布开营
9:30－10:00 入营培训
1. 安全培训
听从教官安排，遵守活动纪律，无统一安排不得随意进入活动场地。活动中不得随意离开，移除身上多余物品，注意安全，避免伤害他人及自己。身体有特殊情况不能参加活动应提前告知。活动中如遇紧急情况应及时告知教官。
2. 简介活动流程及活动要求
分发活动安排表，要求家长和孩子遵守活动时间，不迟到、不缺席。活动中积极参加、合作完成各项任务，一切听从教官指挥，令行禁止。
（父母和孩子分别进行入营培训，强化责任心与参与意识）
10:20―11:00
1.将亲子家庭带入操场，排列队形并进行分组，把所有家庭分成几个小组，每组10个家庭左右，为各小组命名，如水果名，香蕉队、菠萝队、苹果队等，并选出队长，讨论口号、队歌、队标、造型等。
2.教官进行简短训练，告知本活动将对各小组、各家庭进行评分、最终评选出优胜团队和优胜家庭，鼓励各团队、各家庭积极参与。
11:00―11:30
3.热身游戏 口是心非
11:30－12:30 感恩快乐围餐
午餐地点：实践基地学生餐厅
午餐活动要求：（每张桌子三个家长，坐在桌子一边）
孩子为家长盛饭，全家共进午餐，餐后孩子负责洗碗。
午餐活动目的：体会家长的辛苦，学会感恩父母。
13:30－14:20 趣味游戏（地点：塑胶跑道）
融冰游戏： 桃花朵朵开 活动时间：30分钟
游戏规则：大家围成一个圈，向左或者向右跑起来。培训师就说“桃花 桃花朵朵开 ”队员就问“开几朵”培训师会突然报出一个数字，比如“5”那么队员必须快速地5个人抱在一起，不能多也不能少。没有抱成的即被淘汰，最后剩下的成为优胜者，优胜者将获得5个积分。
输者做一个游戏：教官要求我们一个人说一个叠词（ABB格式）。有人说：红彤彤，亮晶晶，金灿灿，黑黝黝，肥大大等等。教官说：输者扮演成茶壶，一手叉腰，一手向上平伸，成壶嘴形，一晃一悠的“倒水”，嘴里还要碎碎念：“我是一只大茶壶，我的'屁股ABB.”
游戏意义：快速打破队员之间的隔膜。
2．热身游戏
踩气球
游戏时间：30分钟
游戏规则：把家长和孩子的脚绑在一起，并在各个家庭的脚后系上几个气球，家庭成员努力踩坏别人家的气球同时保护自己的气球，在规定时间内，谁剩的气球最多谁获胜，获胜队可以得到奖品，并得5个积分。
游戏意义：亲子合作共同完成一项任务，使亲子关系更亲密，家庭氛围更融洽。 输者做一个受惩罚的游戏
14:40－16:00 亲子拓展训练
1.齐心协力（一、二组14:40―15:20）（三、四组15:20―16:00）
活动要求：家长和孩子一人站在一根绳上，手牵手从一端走到另一端，中间不出现失误，完成即挑战成功，挑战成功即可获得2分的积分。
时间：30分钟
活动分享：孩子分享、家长分享、教官总结
时间：10分钟
活动意义：亲子合作共同完成任务，体会成功的喜悦，体会家庭成员沟通合作的意义。
2.模拟电网（三、四组14:40―15:20）（一、二组15:20―16:00） 活动时间：30分钟
活动规则：家长与孩子一起完成穿越任务，所有成员必须在规定的时间内全部钻过网去。每名队员只能钻一个网孔，不得重复，不得触及电网。触网即牺牲,接受惩罚才能被救活继续参加活动。最快时间通过的团队可以得到10分积分。 活动分享：
时间：10分钟
家长分享、孩子分享、教官总结
活动意义：
（1）培养个体责任感和奉献精神，培养自我挑战和突破的能力。
（2）培养行动前群策群力、调查研究、认真计划的精神，学习在紧急情况下进行有效沟通。
（3）激发创造力。
（4）增强个体的手臂、腰部、腿部力量、身体协调能力与平衡力。 16:20―17:00
1．大胃王：
活动规则：组员围坐成圈，一人开始说：“昨天我吃了1碗饭”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉”。如此类推。接不下去的组员要退出，剩下最后一位是胜者获得5分的积分，说错的人接受惩罚。
活动意义：锻炼反应能力，激发个人潜能。
输者做一个受惩罚的游戏
2.老鹰捉小鸡：
游戏规则：
分小组进行，孩子和家长分开角色，先有家长当老鹰，孩子当母鸡、小鸡，然后由孩子当老鹰，家长当母鸡、小鸡。四组竞赛，比一比谁保持的时间最长，获胜者可以得到奖品。
游戏意义：感受共同游戏的快乐，营造和谐的亲子氛围。
输者做一个受惩罚的游戏
17:20 晚餐
18：30―20：00 篝火晚会
每个小组准备4―5个节目，晚间举办篝火晚会，家长孩子一起放松心情欣赏节目。
活动采用竞赛形式，高年级学生团队与低年级家庭团队进行节目表演竞赛，每轮各出一个节目。教官作为评委，每个节目表演完，评委举牌最多的获胜，获胜队即可得到一颗星。最后评选出优秀团队。
20:00―20:30 准备就寝
孩子给家长打洗脚水 ，为家长洗脚。
第二天
6:10 起床
6:40 晨跑
大手牵小手，全家齐健身。操场有序进行。
7:10―7:40 早餐
08:00－09:30 亲子趣味运动会
每个家庭选择一个项目参加。
1．小推车运砖 （08:00―08:30）
准备 ：
活动策划 篇3
一．活动主题：
展示个人才艺，展示自我风采
二．活动目的：
为丰富班级学生的文化生活，营造积极向上的学风，提高学生的素质，同时也为为同学们提供一个展示自我，发展自我的舞台，20xx级汉语言文学实验1班提出举办“个人才艺作品展示”大赛活动。
三．活动对象：
20xx级汉语言文学实验1班全体学生
四．活动时间：
四月三十号晚上
五．活动地点：
主楼教室待定
六．活动内容：
（一）活动前期：
1.报名工作：提前一周通知班级学生活动时间，让有意参加的学生报名登记。
2.准备工作：参赛选手要进行比赛前的.准备工作，准备好各自的参赛作品。
3．邀请嘉宾：邀请几位上几界的学姐学长做评委老师，并且安排主持人。
（二）活动中期：(20xx.4.30)
1.参赛选手上交作品，标号分别进行展示。
2.由选手对自己的作品进行六分钟的讲解。
3.评委对每位选手的作品进行评价和举牌打分，若评委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若评委为3人，取三人打分的平均值作为选手最后得分。（评价的标准：从作品的创作理念是否新颖，作品的内容是否健康向上，以及讲解者的表现是否紧张，有没有超过规定的时间等方面进行评价。）
（三）活动后期：
1.评选出获奖名单并颁发奖品。（分为一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖两名）
2.由主持人宣布活动结束，安排人员拍摄活动照片。
3由相关人员写活动总结和清理比赛赛场。
七．活动预算：
花费项目 金额（元）
一等奖 15
二等奖 20
三等奖 25
优秀奖 15
八．活动注意事项：
1.确保大赛的公平性。
2.确保现场的纪律和卫生。
3.确保活动的顺利进行。
策划人：周凤霞张寒瑜
二0XX年四月十三日
活动策划 篇4
一、策划目的
随着社会的发展，服装经济在市场需求的不断变化下蓬勃发展，女士们对于服装的要求越来越高，品种要求越来越多，对衣服的质量也越来越在意。茵曼女装主推“棉麻”，在服装市场上容易独树一帜，获得关注度。策划的`主要目的就是把这种“棉麻”的主张进一步推广，取得顾客的广泛认知。
二、市场现状
一、市场形势：服装市场良莠不齐，因经济水平不同，顾客购买力不同，消费者在需求、观念与购买等方面都不同。
二、产品情况：产品销量经常是排在淘宝女装品牌前列，价格偏高，利润偏高。
三、竞争形势：主要是新兴涌现出来的一系列棉麻服装品牌，开始抢占市场。茵曼女装市场占有率比较高
四、宏观环境：消费者对服装需求巨大，服装市场很有潜力。而且近年经济发展迅速，消费者的购买实力也很强。
三、SWOT分析
营销方案，是通过产品和市场的结合分析，和策略的运用，因此，SWOT分析是营销策划的关键。
一、产品优势分析（相对竞争品牌）：
产品质量好，手感比较好；
产品款式多样化，能够满足不同需求的消费者。
二、产品劣势分析
棉麻市场质量良莠不齐，有些消费者分不清好与坏，茵曼品牌比较容易被有些消费者混淆，品牌宣传度不高。
三、市场机会分析
在服装市场中，“棉麻”概念是一个全新的概念，现代人开始注重环保与养生，比较容易接受“棉麻”产品的衣服，市场潜力很大。
四、环境威胁分析
由于服装市场没有一个良好的市场机制与市场环境，有些法制不健全，服装款式容易被抄袭，而没有一定的法律来规范。
四、营销目标
营销方案策划实行期间，达到综合销售量为1000万件，预计毛利20000万元，市场占有率实现30%
五、营销战略
一、目标市场战略
(1)市场细分：依据人口、地理、消费者心理、行为进行细分
(2)市场选择：以25~29岁的经济实力比较雄厚的女性白领为主要消费人群，对她们进行一系列服装的设计。
(3)市场定位：定位于中高档人群，服装价格偏高。
二、市场营销组合
(1)产品策略：独立研制开发、联合经营、协约开发
(2)价格策略：采取节假日放利等活动
(3)渠道策划：采用垂直渠道营销
(4)促销策略：在淘宝首页采取广告方式进行宣传，通过促销让利。
交易则通过线上线下完成，促销内容则根据时令调整。
三、市场营销预算
总费用：20万元
阶段费用：10万元
项目费用：10万元
四、促销
(1)广告：十一国庆节，在淘宝网首页进行广告宣传
(2)销售促进：
a.通过满“199元减10元、满299元减20元、满499元减50元”让利消费者;
b. 抽奖活动：每天前十位消费者有机会免费抽奖
C.会员制：一次性消费满多少限额，可以送会员卡
六、客户管理
一、建立销售信息：注明产品类型、名称、价格，由顾客签字确认，方便售后服务。
二、建立会员信息簿：记录会员信息，会员在生日当天，凭会员证和身份证可以免费领取一份礼品。
七、总结
通过促销活动，可以传播企业文化、树立企业形象以及宣传企业新主张，聚集人气、吸引人流、增加销量，从而提高市场占有率，对抗竞争对手带给我们的市场压力。一次成功的促销策划活动，可以提高企业名声，使产品品牌获得更高的关注度，从而扩大产品销量。
活动策划 篇5
一、活动目标：
1.感知空气是无色、无味、没有形状的。
2.能用多种方法感知空气的存在，知道空气无处不在。
3.简单了解空气的作用，感知空气对人、动物、植物的重要性，初步培养环保意识。
二、活动准备：
1.塑料袋每人一个。
2.几盆水，吸管、牙签若干。图片若干张。
三、活动过程：
1.谈话导入活动，了解空气的特征。
出示礼物：装满空气的塑料袋。提问：看看老师给你们带来了什么礼物？（导出“空气”）
教师：你能看见空气吗（看不到，空气没有颜色）？你能闻到空气吗（闻不到，空气没有气味）？你能摸到空气吗（摸不到，空气没有形状）？
2.感知空气的'存在。
（1）请小朋友拿塑料袋玩兜空气的游戏。(引导幼儿在室内外、门后面、椅子底下等地方收集空气，感知空气无处不在。)
教师：你们的塑料袋怎么会鼓起来了？里面装的什么？你怎么知道塑料袋里有空气？用什么方法来证明塑料袋里装的是空气呢？鼓励幼儿大胆猜测。
教师引导幼儿用牙签在塑料袋上戳洞、放气、放入水中寻找气泡等感知空气的存在。
小结：我们发现了许多空气的小秘密，空气虽然无色、无味、没有形状、看不见，但是我们可以用一些方法感知空气的存在。
（2）身体里的空气。
请幼儿把吸管插入水槽中，用力吹气，感知身体里空气的存在。
小结：小朋友看到了好多泡泡，这说明我们的身体里也有空气。
3.了解空气的用途，培养环保意识。
（1）教师：我们呼吸的是什么？（请幼儿捏住鼻孔，闭着嘴感觉一下，感受空气对人的重要作用。）
（2）提问：小动物、小花小草生长需要空气吗？
教师：我们的周围到处都是空气，如果没有空气，我们就会死掉，小动物和小花、小草，还有土也需要空气。
（3）依次出示图片，引导幼儿观察空气污染的情境。
提问：我们应该怎样保护环境呢？
如：多种树，不能把垃圾到处扔，看到有人乱扔东西就帮他拣起来扔到垃圾箱里；工厂里的黑黑的气体不能放到空气中。不要燃烧秸秆等，少开车等。
小结：我们今后都做环保小卫士，告诉周围的人，大家都要讲卫生，来保护空气、保护环境。
活动策划 篇6
活动开场：
今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日，在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好玩的游戏，获胜者能得到奖品。
活动目标：
1．知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2． 在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的`能力。
游戏内容：
1、小小神射手
准备：若干易拉罐、呼啦圈
规则：每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。
2、迷迷转
准备：熟悉儿歌内容
规则：比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。
3、赶小猪
准备：若干小球、小棒、椅子
规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。
4、吸管运球
准备：若干吸管、乒乓球
规则：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利。
5、才艺大比拼
规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励。
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