活动策划
活动策划 篇1
一、活动主题
快乐学习，健康成长，全面发展
二、活动背景
1.校园学习环境的整洁是同学们高效专注学习的基础。因此，维护教室环境是一个十分重要的环节，良好的教学氛围可以让每个同学快乐学习。
2.大学不像高中，有固定值日生擦黑板。经发现，很多教室在老师上完课后，板书依然留在黑板上，这就影响了教室的整洁。
三、活动目的与意义
目的：
1.充分展现同学们的青春活力与热情洋溢，践行立本求真的校训。
2.唤起同学们的爱校意识，动员每位同学创造良好的学习环境，并能快乐学习。
意义：
1.此次活动可以唤醒每个同学的爱校意识，力求在以后的学习生活中，共同创造一个良好的学习环境。
2.在义务劳动中寻找自我价值，并用行为义务劳动的艺术表达出来。在奉献中寻找自我，在健康的状态下全面发展。
3.把主动擦黑板的意识渗透到每个同学的心中。在宣传活动中，可以动员同学们不乱丢垃圾，不在课桌上乱写乱画。
四、活动对象
物理与电子工程学院全体在校学生
五、活动时间
活动时间：4月10—6月15日
六、活动准备
前期：在qq、微信等上招募义工。
后期：干事整理好招募情况并做好义工值班表。
七、活动流程与要求
（1）前期宣传，准备工作
（2）严格按值班表值班，干事收取义工表
（3）干事监督义工，务必认真完成义工
八、活动负责人
叶晓晓18852959752
九、活动剪影
活动前，招募义工
义工们井然有序完成志愿工作,
教室黑板整洁，同学们的学习环境焕然一新.
十、活动小结
闻道楼教室是我们常熟理工学院多数同学在那里上课自习以及举办活动的地方。为了给上课的老师们节省时间以及板书方便，也为了教室卫生美观，我们物电青协素拓部开展了“给黑板洗个澡”为主题的长期的活动，每晚晚自习后由义工及部门每天负责人将自习室打扫的整洁干净，不仅为同学创造了更好的环境，也为老师们提供了便利，充分体现了我们的志愿精神，清洁黑板的同时志愿者们也收获了奉献的快乐。
刘香，我认为这次擦黑板活动还是很成功的，首先要归功于每一位参与活动的同学的热情和积极，也许我们并没有帮到老师太多忙，但也在一定程度上减轻了他们的工作量。此外也有一些不足之处，活动的前期安排可能欠充分，每位同学分工不是特别明确，导致活动最后大家都有些手忙脚乱。因此，应在以后的活动中做到细制的安排。大家的`积极性也始终很高，并且每个人都一直坚持到活动的最后。个人的力量是有限的，一个部门的力量也是有限的，一旦全民动员起来了，这些力量就不可估量了。
张培雯，我们晚自习下课后在2415门口集合，志愿者们相互帮助，积极配合工作安排，将黑板面貌焕然一新，不辞辛劳，向着让教学楼变得更加整洁的目标而努力着。我也亲自参与其中，非常高兴能在这一天做这样一件有意义的事情，虽然很累，但是一想到能减轻清洁阿姨的工作量，能让同学们的学习环境更加舒适，就觉得这一切都是值得的。此次志愿活动的开展，将志愿奉献精神散播整个校园，感染了每一位学子，也让这特别的一天更加有意义。
潘鹏，这次我们的活动是闻到楼教室擦黑板，大家在晚自习下课后在2415门口集合，在负责人的带领和指导下开始了擦黑板工作，教室也不算太多，但是擦起来还是有些费力，不过，还好参加活动的同学们都很尽心尽责，也很热心，面对这些劳动没有怨言，以最好的心态完成了黑板清理。
通过这次擦黑板活动，首先让我们意识到了保持身边环境干净整洁的重要性，其次，也让我们学会了团结合作，任劳任怨的美好品德，最重要的是献出一份热情，帮助维护校园中的整洁，给校园增添了美好形象。
沈艺成，这次，我们举行了名为给黑板洗个脸的活动，主要是由于闻道楼的黑板每天晚上无人清理，粉尘积压，因此，我们招收义工清理，在这里，我们学到了很多，擦黑板的时候也有很多欢乐，通过这次活动，我们感触良深！主要是在晚自习以后大家抽空去空教室擦黑板，目的是为了第二天老师上课的时候黑板是一尘不染的。
十一、活动总结表
活动策划 篇2
活动目标：
1．使小朋友懂得幼儿园是老师给予关心照顾并能学到许多本领的地方。
2．鼓励小朋友大胆表述自己在幼儿园的感受。
3．初步培养小朋友对幼儿园的爱，激发小朋友的自豪感。
重点：
激发小朋友对所在幼儿同的热爱之情。
准点：
能讲述自己在幼儿园的感受。
活动准备：
1．引导小朋友注意观察幼儿园的环境。
2．幼儿园模型一个。
活动过程：
1．了解幼儿园的外形结构。
(门教师出示幼儿园模型，引起幼儿兴趣。
(2)数数自己的幼儿园共有几层楼，和其它楼房有什么不一样的地方。
(3)幼儿园的操场上都有些什么。
2．夸夸白己的班级。
(1)引导幼儿说说自己的老师是如何关心、照顾自己的。
(2)观察教室里的环境装饰并说说怎样漂亮。
(3)说说自己的班级有哪些好玩的玩具，供小朋友们操作、游戏学本领。
3．让小朋友了解幼儿园取得的`成绩。
(1)看录像，欣赏少儿组的大姐姐参加舞蹈大赛的节日及获大奖的颁奖仪式，激发小朋友对幼儿园的自豪感。
(2)出示幼儿园参加各种比赛获得的奖杯、锦旗、奖状等。
4．教师小结：
(1)我们的幼儿园有一幢漂亮的楼房，窗户叫亮，桌椅整洁，院子里有花有草，有玩具。
(2)各个教室的墙壁上有美丽的凶凶，科班的活动区都有百玩不厌、同时能学到很多知识的玩具、材料。
(3)教育幼儿要热爱自己的幼儿园。
活动延伸：
绘画：我的幼儿园。
评量：
能高高兴兴地上幼儿园。
分析：
通过观看幼儿园模型，欣赏幼儿园全貌，了解幼儿园取得的成绩，激发小朋友热爱幼儿园，喜欢自己的幼儿园的情感。
活动策划 篇3
主题：颂祖国爱家乡，弘扬湖笔文化
以庆祝建国六十周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰富多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。
表现方式：不限（绘画、手工粘贴、剪纸……均可），参赛选手自备工具（手工作品不能带半成品进场），在两节课内现场独立完成（一人一画）。
尺寸：
绘画：不大于4K
书法：4尺3开
参赛对象：
绘画：每班各派3名学生参加。
书法：每班各派2名学生参加。
比赛时间：
绘画：10月28日下午第一节课开始。
书法：10月28日下午第二节课开始。
比赛地点：多媒体教室。
评奖方式：按年级评出一、二、三等奖。获奖作品将择优在校宣传橱窗展示。
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