活动策划

时间：2025-01-05 10:28:36 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　为缅怀革命先烈，教育号召团员青年发扬革命优良传统，宣扬爱国主义精神，团镇委决定于4月3日组织部分青年团员及少先队员到镇革命烈士纪念碑进行扫墓活动。活动方案如下：

活动策划

　　一、扫墓时间：

　　４月3日（星期五）上午9：10前在烈士纪念碑集中（清溪大道旁），9：30正式开始。

　　二、扫墓地点：

　　清溪革命烈士纪念碑

　　三、参加人员：

　　１、镇有关领导

　　２、镇团委委员11人

　　３、清中团委100人，晨光、银河学校团总各支30人

　　4、公办小学少先队员200人(每间小学校50人)

　　5、镇府、城管执法分局、新莞人中心、公用事业服务中心、财经大厦团支部各10人

　　6、供电、供水、电信、邮政团支部各10人

　　7、各村团总支部负责人

　　四、几点要求及注意事项：

　　1、参加活动人员由各单位集中组织前往烈士纪念碑；

　　2、学校团员穿校服、佩戴团徽，公办小学少先队员穿校服、佩戴红领巾；

　　3、各团委、团（总）支部要带团旗、戴团徽；

　　4、各团委、团支部要自带花圈；

　　5、各参加人员着装要严肃，不要穿颜色太鲜艳的服装；

　　6、各参加人员要注意安全，听从领队的指挥。

　　五、清明节扫墓活动议程

　　（一）、宣布扫墓活动开始；

　　（二）、向革命烈士纪念碑敬献花圈（敬献花圈顺序如下）：

　　1、镇领导向革命烈士纪念碑敬献花圈；

　　2、清溪镇团委向革命烈士纪念碑敬献花圈；

　　3、各学校团员、少先队员代表向革命烈士纪念碑敬献花圈；

　　4、供电公司团支部向革命烈士纪念碑敬献花圈；

　　5、供水公司团支部向革命烈士纪念碑敬献花圈；

　　6、电信团支部向革命烈士纪念碑敬献花圈；

　　7、邮政团支部向革命烈士纪念碑敬献花圈。

　　（三）、向革命烈士三鞠躬（默哀一分钟）；

　　（四）、少先队员代表发言；

　　（五）、共青团员代表发言；

　　六、镇领导讲话；

　　七、全体瞻仰清溪革命烈士纪念碑；

　　扫墓活动结束。

活动策划篇2

　　“我有一双勤劳的手”主题班会

　　背景

　　现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。

　　一、活动目的：

　　1、让学生认识到小手的作用。

　　2、自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯。

　　二、活动过程

　　1、回忆前不久学习的儿歌《猜一猜》，师生边背诵边做动作，并说出谜底“手”。（两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。）课件出示小手图片，

　　让孩子们从感性上感受

　　小手的可爱，初步了解小手的作用：能写会算还会画。

　　2、班主任讲一个关于小手的故事：从前，有俩兄弟，他父亲在临死之前给他们分了家。老大分到了一块荒山地，但他勤劳肯干，所以他最后过上了好日子；老二分到了一块肥沃的土地，但他好吃懒做，天天什么也不干，结果没吃没穿。学生讨论为什么兄弟俩的结果不一样，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。

　　3、班主任分别创设三个情景，让孩子们通过看一看、议一议、赛一赛、夸一夸来真正认识到劳动是光荣的，是快乐的，感受到拥有一双勤劳的手是多么骄傲和自豪，激发了他们用自己的小手做事情的愿望，并付诸于行动。

　　情景一：

　　班主任：同学们，你们有一双勤劳的手吗？有一个小朋友啊，他也有一双勤劳的手，我们一起来看看。（出示课件：小朋友在洗自己的`鞋袜、铺床、整理书包）

　　他在干什么？平时你们勤劳的手都干了些什么呢？

　　学生：我会??，我会 ??，我会 ??

　　班主任：小朋友真能干，会干这么多活儿。可是，据我所知，咱们班里有一些“小皇帝”，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，第二天来到学校，不是这没带就是那忘在家了。不过我相信，通过今天的活动，他们一定会改正自己的错误，做个爱劳动的好孩子。

　　现在我们来进行整理书包比赛，看一看谁整理得又快又整齐。

　　（每小组选派一名学生参加整理书包比赛，其余学生为他们加油助威）

　　选手自评，比赛优胜者介绍经验。

　　班主任：让我们以热烈地掌声祝贺比赛的优胜者。希望大家都向他们学习。

　　小结：自己的事自己做

　　情景二：

　　班主任：同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？我们先来看一张图片。（课件出示图片：小朋友帮爸爸捶背、帮妈妈倒垃圾）

　　图上的小朋友在干什么？你们也为别人做过什么事情呢？

　　学生：?? ?? ?? ??

　　班主任：同学们，你们的小手可真能干，会做这么多事情，我们来夸夸自己吧。学生（齐）：嘿嘿，我很棒！

　　班主任：想想，别人会怎样夸我们？如果你得到了别人的夸奖，会是什么样的心情？会有什么样的愿望？（激发孩子们为他人做事的愿望）

　　小结：别人的事请帮着干

　　情景三:

　　班主任：我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到高兴。那你们想一想，要是遇到我们不会干的事情，我们又该怎么做呢？(课件出示有关图片：小朋友在学妈妈洗碗

　　)

　　讨论后小结：不会干的事情学着做

　　4、组织学生谈谈今天班会课的感受，并说说今后自己该怎么做。孩子们畅所欲言，有的说以前曾经做过一些事，但以后还要做更多，有的说以前什么都没干过，通过这次的学习，表示以后要做一个勤劳的好孩子。

　　5、班主任播放课件：歌曲视频《我有一双勤劳的手》，孩子们载歌载舞，在活泼动听的歌曲声、在轻盈优美的舞姿中结束本次班会。

　　我有一双勤劳的手

　　我有一双勤劳的手勤劳的手

　　样样事情都会做都会做

　　洗衣裳呀洗手绢呀

　　补袜子呀缝纽扣呀

　　自己的事情自己做自己做妈妈她说我是个好孩子

　　爸爸他也常常夸奖我夸奖我

　　我有一双勤劳的手勤劳的手样样事情都会做都会做种葵花呀咱蓖麻呀拾麦穗呀拔野草呀

　　棉花摘一萝又一萝一萝萝做一个爱劳动的好孩子歌声飞出心窝窝

　　咳歌声飞出心窝窝

活动策划篇3

　　一.活动背景

　　为了进一步培养学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次知识问答活动以激发广大同学的读书热情.

　　二.活动目的

　　1.鼓励广大学生的多读书,多看书。

　　2 扩大同学们的`知识面，增加文学知识，提高文学素养。

　　3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。

　　三.承办团体

　　图书馆志愿者队

　　读书俱乐部

　　图书馆助学部

　　英语角

　　四.活动名称

　　图书馆知识问答活动

　　五.活动时间

　　20xx年4月19日下午14:30~18:00

　　六．活动流程

　　1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。

　　2，一站到底竞争赛：

　　a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。

　　b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。

　　c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答；每位选手作答时间不得超过30秒；选手回答正确题目最多为7道。

　　d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。

　　选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。

　　3.最后游戏阶段

　　游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始。

　　七．赛后工作：

　　1.由承办团体负责会场打扫工作；

　　2.秘书部：活动总结；

　　3.电子编辑部：汇总编辑图文资料。

　　八．注意事项：

　　1. 如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。

　　2.活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。