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活动策划

时间:2025-01-01 13:09:27 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  为保证才艺竞赛活动的如期顺利举行,经研究决定,统筹安排制定本方案。

活动策划

  一、活动宗旨:以文体活动项目为桥梁,培养同学间合作精神,提高集体荣誉意识,展示个人特长与才华,促进学生的全面发展,加强师生学术沟通与情感合作。

  二、活动形式:

  个人项目:象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球(待定)

  团体项目:篮球、体操、歌咏、拔河

  三、赛事规则:根据项目参赛选手或班组队的多少,实行淘汰赛与循环赛,个人项目报名人数较多的,先在班级内实行初选,然后选出靠前名次参加校级大赛。

  个人赛项目要求:

  1、象棋:报名选手有11名,启用淘汰赛,每队以三局两胜为最后结果,留到最后的赢家为胜者。

  2、跳绳:报名选手有20名,启用秒表计时、计数,5分钟为时限,在规定时间内数量最多的为冠军。

  3、羽毛球(单打):报名班级有3个班,先在班内初赛,选出4名组为两队参加校级羽毛球单打淘汰赛,最后获胜者为冠军队,其队员为冠、亚军。

  4、歌咏:现有报名选手14名,以个人名义出赛,每位选手参赛歌曲不少于3首,由学生及评委给选手评分,满分为10分,得分最高者为冠军。

  5、乒乓球:(待定)

  团体赛项目要求:

  1、篮球:报名有四班,分五队进行,模具班有两队出赛,要求各班仅限一队参加决赛,模具班内先进行初赛选定参赛队,篮球决赛在四队中进行,通过抽签决定出场顺序,并实行计分循环赛,分上、下半场,半场为15分钟(不含中场休息),每赢半场计10分,最后累计得分最高者为第一名。

  2、拔河:有参赛班级5个,要求每班15人组成参赛队,在班级间实行淘汰赛,最后赢者为第一名。

  3、接力:现报名班级有5个,每班最多选出3队,每队4人,然后实行100米短跑接力赛,通过抽签决定出场队顺序,比赛时以用时最短为第一名。

  4、体操:(待定)

  四、活动项目责任人:

  象棋——夏简保 跳绳——金灿霞

  羽毛球——万兵 歌咏——田红娟 葛汉中

  篮球——潘协民 拔河——程光明

  体操、乒乓球(待定)

  决定场景总设计:办公室、政教处

  五、活动器材:学校提供篮球、拔河绳、羽毛球,其余器材由参赛班组自备。

  六、活动组织要求:每个项目在负责人的'组织安排下进行,初赛在本月五日前单项负责人组织,并定出进入决赛的名单,所有初、决赛的成绩由责任人建立档案。

  七、预设奖项:个人项目根据比赛成绩设冠亚军,团体项目设前三名,直接授予班级。

  八、比赛时间:待定。

  南鄂专修学院

  二0XX年十一月二日

活动策划 篇2

  为期三天的春节花市终于开市了,我第一时间并不是去逛花市,而是到东湖花市去做义卖,义卖的毛利将全部用于慈善活动。

  第一天我和小君、小莹等同学最先到达我们的182号档口,我们把档口里的货品分类摆放在柜台上。我和小君分在一组,在档口外面销售。一开始,我不知如何向别人推销,天上又下着小雨,有些毛公仔都淋湿了。大部分人说“不要”、“有了”和“好像很不干净”,让我一时丧失了信心。这时,有一位老爷爷带着孙女儿走过,我立即走了过去,但我心里预感这可能又是一个失败的例子。出乎我意料之外,这位老爷爷很热心,我对他说:“爷爷,我是做义卖的,我们的毛利将会全部捐到贫困山区去……请您献些爱心吧!”老爷爷听到这儿,二活没说,就买了一个毛龙公仔。这让我的心情激动万分,又让我学会了对人要热情。我们还上了广州电视台的新闻节目呢!

  今天是花市最后一天,我们档口的生意好极了。这个顾客刚走,那个顾客就来,那个一来,其他顾客也跟过来了。就连负责收钱的阿姨也忙不过来了。这时,有一个顾客过来,我立刻热情地问他:“叔叔,你买点什么?”叔叔说:“我要买26个中毛龙公仔,2条龙围巾,2个小龙公仔,送给我的孩子们。你们的活动很好呀!”我怀疑自己的耳朵听错了,又问了一遍。没错!这个叔叔真的`要买这么多东西,共300元整。这是我们开市以来最大的一单生意,太好了!松爸还帮我们拍了照呢!今天我一共赚了600多元,这可是一大笔钱呀,可以帮助贫困山区的小朋友买不少书呢!

  今年的春节花市我过得非常充实,不但亲身体验了销售,挑战了自己,而且还赚了一堆用钱也买不到的知识!

活动策划 篇3

  以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开全校学生家长会。

  主题:进行家校沟通联手, 促进家长亲子活动,构建和谐教育

  一、 活动目的:

  1.通过活动,展示学校良好形象,宣传教育教学工作。

  2.加强家校交流,丰富家长的,引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

  3.充分调动起家长的育儿积极性,努力配合教育工作。

  二、活动时间:

  三、活动地点:

  各班教室

  四、通知家长

  各班主任在前一周六以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。

  五、开会准备

  开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。

  六、开家长会的要求:

  1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。

  2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

  3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

  4、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。

  5、班主任对前一阶段学生的'表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

  6、 指出下一阶段工作重点,明确工作内容。

  7、 个别沟通。

  9、低年级留在校内等候家长一起回家的学生在操场进行体育活动,由老师负责组织,注意学生活动安全。

  七、对老师的要求:

  1、家长会要提前入手,准备充分。

  2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

  3、教师着装要得体,大方。

  4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。

  5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。

  6、班级布置和教室、清洁区卫生:

  八、上交材料:

  家长签到表、活动记录表、教师发言稿。

活动策划 篇4

  一、活动宗旨

  为进一步加大“榜样的力量”感召力度,营造“人人心中有梦,个个脚下有路”的校园文化氛围。加强崇尚榜样、追逐先进的.校园风尚,发动广大青年学子挖掘身边的典型,分享微榜样故事,塑造微榜样形象,传递微榜样力量。

  二、活动主题

  指尖上的榜样

  三、推荐条件

  本次活动旨在聚集江大微力量,发现身边微榜样,无论是勤奋学习、科技创新、创业实践、敬业奉献、助人为乐、孝老爱亲等,凡符合社会主义核心价值观取向,突出体现时代精神、传统美德和良好社会风尚均可推荐。

  四、活动要求

  为最大限度地发现、推荐、宣传我们身边的好青年,活动采取组织推荐和个人自荐相结合的方式。上传资料要求:

  1、标题:不超过20字。

  2、微故事:一段能够反映其事迹的榜样故事,字数不限。

  3、微图片或微视频:工作和生活照各2张(格式不限)或者1-2分钟微视频(格式为MP4)。

  4、备注推荐人真实身份信息(学院、姓名、联系方式)

  5、邮件标题请加“【指尖上的榜样投稿】”字样。同时为避免影响图像像素,图片或视频请直接以附件形式上传。

  五、活动安排

  1、网络推荐展示阶段(4月18日-5月20日)

  以“江大学团小微”为本次活动官方平台,江汉大学学生工作助理部官方QQ、微博为辅推平台。活动期间平台将不间断择优推送微榜样的故事以飨读者。

  2、活动评审阶段(5月末或6月初)

  以宣传微文或微视频在江大学团小微、学工助理官方微博、QQ三个平台总计转发量、点赞量及评论量综合评分排序:

  综合评分=转发量*0.5+点赞量*2+评论量*1。

  由大众评审团对综合评分前40名予以评审。根据所投文字、图片及视频质量、精神内涵、影响力予以评定。

  六、奖品设置

  全城热恋40套免拍艺术照。

活动策划 篇5

  为进一步弘扬中华民族传统文化,把我国传统节日的丰富内涵融入到同学们思想道德建设中,在传统文化中感受我国悠久的历史,特制定清明节活动方案:

  一、活动目的和意义

  通过活动使同学们融入到我国的传统文化中,并感受我国博大的文化历史,加深对中国传统节日的了解和对中国传统文化的.热爱;通过组织系列活动,培养同学们的爱国情感,以及尊老爱幼的优良社会风气;通过祭扫活动,在纪念先辈的同时,更懂得孝敬活着的人,更懂得今日幸福生活的来之不易。

  二、活动主题

  缅怀革命先烈 弘扬传统文化

  三、活动内容:

  1、“我们的节日-清明节”——网上祭奠革命先烈活动

  为深入开展“我们的节日——清明节”,推动“做一个有道德的人”主题活动纵深开展,引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动,继承弘扬革命先烈优秀品质,根据中央文明办精神,从3月25日至4月25日,在中国文明网等网站组织广大未成年人开展“网上祭英烈”活动。

  网上祭英烈,同样可以表达对英雄人物的敬仰,还有效减少了烧纸钱、烧冥王等不文明行为。

  2、各班出一期以“清明节”为主题的黑板报。

  介绍清明节的来历、习俗、诗歌等,让学生从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

  3、各班组织以“清明节“为主题的手抄报大赛,然后每班推报6份优秀作品,参与学校的手抄报展评活动。

  4、利用清明节,走进社区实践活动。(每班至少上交1篇材料)

  学生走进社区,了解和搜集关于清明节的一些民风民俗,了解当地的一些风俗习惯,同时,也可以制作“文明清明节“宣传材料,走进社区宣传文明科学,抵制迷信等活动。

  4、“缅怀先烈、继承革命传统”

  利用清明节,当临近的革命纪念地,参加缅怀先烈活动,聆听先烈的事迹,接受革命传统教育。

  注:在清明节活动中,欢迎各班记录照片材料,假期后,以班为单位材料统一上交。

活动策划 篇6

  活动背景:8月份正进入了酷暑阶段,此阶段天气炎热,人们的购物行为主要集中在早、晚2个阶段,所购商品也主要集中在日常生活用品为主,配以一定的消暑商品为辅,如:西瓜、碳酸饮料、果汁饮料、防晒霜等。7月份岳阳店由于卖场格局的调整,销售有了一定的下降,为更好的加强品类促销,加强夏日商品的销售,特做出夏季商品品类促销。

  活动目的:

  1、更好加强并稳定会员顾客群,通过每档的会员专享商品及一定的会员抽奖等形式拉拢并稳定好周遍顾客群。

  2、通过夏季商品的品类促销,并做出一定的关联性促销,充分挖掘市场份额,在迅速提升一大类别商品销售的同时,提升门店整体销售额。

  活动时间: 年8月3日—— 年8月30日

  主题促销:冰爽底价吓一跳

  活动时间:XX年年8月4日——XX年年8月12日

  主旨:拉动并稳定周遍顾客群,以一定的惊爆价商品做为主流商品,吸引一定的'家庭主妇、中低档消费群,并迅速锁定周遍目标顾客群,提升客流量,最终实现销售的回升。

  促销商品品类选择:此品类促销主要以hr(高清晰度、高敏感度)类商品(价格弹性比比较高的商品为主,顾客购买率较高的商品),如鸡蛋、大米、肉类、油类等。

  具体数量分配:

  生鲜类:10支左右。

  蔬果类:(2-3支)如:西瓜、绿豆、大米、应季蔬菜。要求在尽量不做负毛利的情况下,可采取平进平出的形式。

  肉类:(1-2支)如:前腿肉(肉类现今市场比较火热,价格有明显的上涨,可允许做1支惊爆价商品)。

  熟食类:(2-3支)熟食类商品多属于毛利较高、价格弹性比较低的商品,那么可以列出1支左右的惊爆价商品。如烤鸡、卤菜等。

  面包类:(2-3支)面包类商品同属于毛利较高、价格弹性比较低的商品,顾客购买率较为稳定的商品,建议做1支惊爆价商品、1—2支特价商品。

  食品类:5支左右。

  粮油类:(2-3支)粮油类商品,尤其是大米、食用油都属于毛利较低,价格弹性比较高的商品,顾客购买率较高的日常生活用品,建议做1支惊爆价商品,1—2支特价商品,如现在油在市场上价格统一都上涨,如能做一支特价油,定能形成一定的抢购潮。

  品类促销:跟酷暑抗衡夏日爽肤100%

  主旨:8月正是夏天最为炎热的月份,古人就有酷暑三伏之说,在8月中就有中伏和末伏,紫外线强度及温度在全年当中也数最强,所以在本月进行护肤类商品(如:防晒霜、防晒伞等)、去油类的洗面奶等作为主打的促销商品,一定能创造一定的销售高峰。

  具体促销商品品项选择如下:

  食品类;(主打商品选择)50

  个人护理类:防晒霜、洗面奶、面膜等。

  个人清洁类:如:洗发水、沐浴露、香皂、纸巾等。

  家庭抗蚊类:杀虫水、蚊香、电蚊片等。

  非食品类(关联商品选择)10

  床上用品类:空调被、蚊帐等

  家电类:风扇、空调、凉席等

  百货类:防晒伞

  鞋类:凉鞋、凉拖

  会员专享商品

  主旨:为了更好稳定会员顾客群,特作出8支左右的会员专享惊爆价商品。

  促销商品选择:主要选择品项为mr(无清晰度、无敏感度)商品,如:方便面、高压锅、熟食、饮料等。

  附:去年同期销售(XX年8月3日——8月12日)

  含税收入

  占比

  毛利额

  毛利率

  食品区

  774728

  53.68%

  58804

  8.83%

  非食品区

  285206

  19.76

  37030

  15.19%

  生鲜区

  383209

  26.55%

  44417

  13.21%

  全店

  1443145

  140252

  11.25%

  期间:来客数为44660,客单价为:32.31元

  活动分工:

  负责部门

  负责项目

   门店店长室

  1. 门店活动总指挥。

  2、门店活动各组总协调

  门店采购处

  负责dm海报之主题促销活动的宣传,商品的组织、备货计划,保证商品全方位到货。

  门店管理处

  1. 活动的整体监督。

  门店客服处

  1. 店内广播宣传工作。

  2. 周边社区的调查,广播稿的循环播出

  门店各营运区

  1. 各项工作的积极配合。

  2. 对营业员活动方案的宣传。

  营销企划课

  1. 整体活动方案策划。

  2. 整体广告宣传及造势,场内场外气氛布置设计。

  1、 动内外尝现场气氛的布置,各道具场景的制作准备到位。

  负责活动的宣传到位,各活动海报制作及粘贴

活动策划 篇7

  设计意图

  “六一”是孩子们盼望已久的节日,把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日,我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。决定把决策权留给孩子,让孩子们自主讨论研究,设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天,可以为六一快乐周。

  方案的诞生

  一、师引出六一话题

  师:“小朋友们,再过几天就要过一个非常快乐的节日,是什么节日?(六一儿童节)。六一儿童节是小朋友自己的节日,你们想怎样过这个节日?你们希望在节日里做一些什么活动?今天,就请每一位小朋友来说出你自己的想法,谈谈自己心中的愿望,我们的目的是过一个快乐有意义的节日。

  二、幼儿自由发言,师记录。

  幼:“我希望能吃好东西……

  师:喜欢吃什么样的好东西?

  幼:比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……

  幼: “我希望去看电影,看奥特曼、狮子王……

  幼:“我希望画一幅漂亮的画……

  幼:“我喜欢玩玩具。”

  幼:“我觉得大家应该唱歌跳舞庆祝一下。”

  ……

  三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下:

  1、“小朋友们喜欢那么多好吃的,你们自己会做吗?”

  2、“六一节来到了,小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的,那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮,变漂亮呢?那么怎么打扮呢?”

  3、“刚才有一位小朋友提出大家应该唱唱歌,跳跳舞,庆祝一下六一,小朋友觉得这个提议怎么样?”

  4、“有的小朋友刚才说希望节日里去看电影,你们同意吗?那么你们喜欢看什么电影?”

  四、依据幼儿的讨论,老师、幼儿共同确定出六一活动方案

  可以设4个小活动进行。分别是“创意装饰”、“快乐放歌”、“开心美食”、“精彩电影”。每一个活动提供给孩子很大的自我展现空间,要在很大程度上既锻炼了幼儿的动手能力,又提高了幼儿的合作能力、语言表达能力、表现能力、创新能力,让幼儿真真切切地感受到六一的快乐。

  我的节日我做主

  活动一:创意装饰

  设计意图:依据孩子们的心愿,我们确立了孩子们自由创意装饰环境,打扮教室的活动方案。幼儿园提供多种活动材料,并邀请家长参加创意装饰。

  目标:

  1、用画、捏、制作等形式,创意完成自己的各种作品。

  2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。

  3、体验与同伴合作的乐趣

  准备:

  1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等

  2、 各种颜色的`创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

  3、各种辅助材料:曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等

  过程:

  一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰,幼儿发言。归纳出几处装饰场所:活动室、走廊、大门、以及教室一角。

  二 、 请幼儿讨论各场所应该怎样装饰漂亮。

  三 幼儿分组活动,自由创意,师巡视指导,帮助幼儿解决难点问题(如:不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解)

  四、幼儿作品完成后,各小组代表展示讲解自己的作品,并在老师、家长的帮助下,一起装饰打扮环境。

  活动二:快乐放歌

  设计意图:六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子们讨论激烈,“快乐放歌”活动一经诞生,大家纷纷献言献策,形式多样,不拘一格。

  目的:

  1、知道六月一日是儿童节,乐意用歌声来表达欢快的心情,感受节日的热烈气氛。

  2、能与同伴大胆演唱歌曲。

  准备:

  1、装饰材料、活动区。

  2、 话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。

  过程:

  一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些?”“用哪些道具?”“什么时候演唱幼儿园园歌?怎样歌唱六一?”。

  二、 幼儿到表演区小组排练,老师分区指导。

  三、大家一起布置、装饰演唱场地。

  四、 分不同形式演唱歌曲:大合唱、小组合唱、歌表演等等。

  活动三:开心美食

  设计意图:在节日里吃什么食品?怎样吃得健康科学,开心快乐?怎样体现节日美食?都是孩子们非常关心的话题?我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。

  目的:

  1、愿意在老师的指导下,尝试使用厨房小工具,体味做厨师的的乐趣。

  2、感受与伙伴分工、合作的快乐。

  准备:

  提前联系伙房准备发好的面团、各种水果,厨房小工具等 。

  过程:

  一、 幼儿讨论如何分工、合作,怎样安全使用小工具。

  二、幼儿分组制作,可预设如下小组区域:

  一组:面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。

  二组:比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料,体验拼盘的乐趣。

  三组:沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。

  三、幼儿自愿选组,与老师一起制作。

  四、先讨论如何文明用餐,然后将制好的食品分组摆放好,

  幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。

  活动延伸 :预留部分食品,请家长品尝。

活动策划 篇8

  光阴似箭,岁月如梭;往事难忘,温馨如昨。转眼间,我们班的同学们已经毕业18年了。亲爱的同学们,你是否还记得美丽的校园,曾经留下过我们轻快的脚步、欢乐的笑语?教学楼里,曾经留下过我们朗朗的读书声、刻苦求学的身影? 在那美好的学习生活中,我们相知相助,经历了人生最纯洁、最美好的时光。

  如今,友情已如绿水长流,浩然成湖。18年的分别,18年的牵念,给了我们相约再聚的足够理由。为纪念一起走过的日子,祝福今后的每一天,拟相约于20xx年1月31日(正月初六)一起。让我在你面前告诉你从前在我眼中的样子,告诉你我对你关注,让我与你分享你18年来的人生经历,你知道你,是我的`兄弟姐妹。为了保障这次同学聚会的顺利进行,让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情回味母校曾经留下的难忘记忆,牵手叙说当年友情,分享18年来的人生经历,特拟订本活动方案。

  一、 聚会的指导思想

  以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨,以提高全班之凝聚力为第一目标,以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。

  【活动时间】20xx年1月31日2月1日

  【活动地点】南县大世界宾馆 1、方便大部分在南县同学参加,现外地工作的同学也方便回家看看。2、毕竟在南县读了三年书,大家都不太陌生。3.其实到哪玩、怎么玩不是关键,和什么人在一起才是最最重要的。你觉得呢?

  【集合时间】20xx年12月31日(暂定)上午10点以前

  【参加人员】医士六班同学

  【报名时间】即日起接受报名。联系人:刘利民

  QQ:67

  电话:137

  邮箱:@

  报名时务必请留真实姓名和联系电话

  【活动费用】暂定300-500元/人,活动费用包括餐费、照相、通信录及与活动有关的其它费用,原则上不带家属。

  【活动筹备小组】

  小组成员:会 长:刘

  副会长:段

  秘 书:盛

  后 勤:刘

  负责以下工作:组织、宣传、财务、外联、主持 。

  【工作流程】

  1、务必请各位同学安排好自己工作和生活,希望大家克服除天塌以外的一切困难前来。我们的原则是一个都不能少。呵呵

  2、 由筹备小组对各同学联系和宣传。

  3、 20xx年1月30日确定最终活动参与人数。

  4、 1月30日以前根据参与人数讨论活动所需物资,做出活动预算。预选酒店、景点、娱乐场所。每项预选3-4个,供参考。

  5、负责与预选的酒店、娱乐场所洽商进行接洽,货比三家,做到物美价廉。价格越低越好,以砍到老板吐血为准。

  6、1月30日以前请同学们务必把预交费300-500元打入刘帐户,帐号:,方便预定酒店。备注:交费后没参加活动者费用一律不退还。

  7、聚会结束后,由筹备小组通报聚会开支,剩余的作下次聚会开支。

  【活动流程】

  1、 1月31日上午10:00以前各同学入住酒店,找盛琴同学签到安顿行李。

  2、中午12:00聚餐,这是重中之重,14:00集体合影。请参加的同学务必此前赶到。

  3、晚6点整聚餐。所有人一起动手,不准一个人在旁边偷吃,更不许哄抢,实在少了,就看谁下手快!^_^

  4、晚上进行娱乐场所活动,皓月当空,繁星点点,一群生物蠢蠢欲动,大家尽情地放松自我,怎么开心怎么玩请大家支招:怎么玩、在哪玩。

  5、2月1日上午活动结束,作鸟兽散,返回各自栖宿地。

  聚会期间请所有同学就服从安排,最好不要无故离开。因故离开请告知活动筹备小组成员。

  【装备要求】尽可能自带相机,数码相机越多越好。

  【声明】此次活动纯属民间活动,请为自己的一切言行负责,一切后果自己承担!在活动过程中一定要注意安全,为自己的生命负责!

  报名请注名真实姓名、联系电话。并归属自己属于以下哪一类人员:

  1、 风雨无阻,上刀山下火海都要来参加聚会;

  2、 没有特殊事情,基本可以确定参加;

  3、 可能来,可能来不了。

  已报名的朋友请守信用、守时,如有变故请与筹备小组联系。

  注:此活动方案为暂定活动方案,将会有变更,请大家随时关注。

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