活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　足浴店周边市场调查：根据足浴店周边的商圈情况分析消费人群特征以及经济发展情况做简单分析，结合足浴店的定位选择合理的宣传策略和方针。参考样本如：五里店临五黄路方向有金科花园、金科丽园，其对面为创新绿色家园，再往黄泥塝方向为长安华都，长安华都距我店步行约15分钟车行约3分钟，其他距我店步行约3---8分钟，金科花园旁是字水中学，其后门道路紧邻康田万丰园。我店对面为红枫庭小区，目前上述小区入住率都不错，接建新东路有永辉超市、东方灯饰广场、香江家园、长安医院、长安集团等。市场依托还不错，但宣传上可能处于劣势，因周边都是花园小区，而我店的招牌等都处于市场的中心真空地带，所处位置的道路车流和人流量都不太好，如何把我们的`招牌亮出去，从而把客人请进来就显得特别重要，所以在宣传方式上和途径上需要慎重考虑。

　　鉴于该店的特殊地理位置和时间原因，该店的开业方案应主要集中在产品特色和店面位置上进行展示，再配合相应的促销活动，达到开业的热烈气氛和热闹的人气氛围，实现品牌知名度的扩张和生意的持续发展。其方案内容主要包括以下内容：

　　一、开业时间：2月8日上午11：58

　　二、活动时间：2月3日—2月28日

　　三、活动规划：

　　1、第一阶段：试营业宣传

　　A、2月3日—2月7日店内足浴8.8折;

　　B、在足浴店外和小区显眼处悬挂试营业活动宣传横幅;

　　C、从1月28日起开始在店所在的小区及就近小区发放宣传单，共计2万份;

　　D、请相邻的单位和业务单位。

　　E、内部出品、服务、环境、店外形象进行全面调整和布置，确保达到预定的营运状态。

　　2、第二阶段：开业宣传及活动

　　(1)活动内容：

　　A、2月3日—2月7日，每天发放足浴店开业宣传单，累计发放1万份;

　　B、2月8日—2月10日执行足疗消费7.8折，消费满额送代金券;

　　C、2月11日—2月28日8.8折;每桌赠送20代金券(暗);

　　D、3月1日—3月31日根据情况，继续赠送代金券(暗);

　　E、3月1日—4月20日使用代金券。

　　足浴店促销形式可以打折 充值 送待金券，根据企业的情况选择而定。以上仅参考，但是一定要把握活动节奏才能达到最佳效果。

　　(2)宣传途径：

　　A、开业庆典：只作现场及周围主要通道的充气拱门、花篮等布置。

　　B、7号、8号在相关报纸发放2万份报纸夹页;

　　C、开业当天用“流动宣传车”在店面商圈范围内流动发放宣传小礼品、传单、纸巾等;

　　D、2月3日、4日、5日、6日、7日在店周围一带发放内装开业宣传单的纸巾。

　　F、店外及小区主要通道悬挂开业内容的横幅：

　　G、活动期间，在店周边的小区和商业街、车站发放宣传单;

　　3、第三阶段：后期活动

　　A、沿袭开业活动所发放的代金券，于3月1日起开始使用，有效期至4月20日止。

　　B、根据开业活动的效果，于3月20日开始策划第二阶段的营销计划，重点围绕五一节的卖点作相应策划。

　　四、活动物资：

　　1、横幅 尺寸待定 6幅 700元

　　2、水牌 内容待定2块 700元

　　3、宣传单内容待定 5万份(含夹报费用) 6000元

　　4、代金券/红包 20元面值10盒/500个 300元

　　5、扑克牌 200幅 250元

　　6、火柴及其他小礼品 数量待定 250元

　　7、宣传用纸巾 3000包600元

　　8、开业礼品流动发放宣传车(含城管审批费用)800元

　　9、开业庆典活动物资拱门1个 、气柱2对待定

　　10、其他协调费 500元

　　五：拱门、气柱等内容参考：

　　拱门：热烈祝贺**********盛大开业

　　气柱：***足浴健康养生

　　六、费用预算：

　　1、物资费用：约 元

　　2、媒体广宣费用：约元

　　合计约 元.

活动策划 篇2

　　策划人：XXXX 策划时间：XXXX

　　前言

　　随着社会的发展。人们经济水平的提高，消费者对于生活日用品也有着离不开的需求。宝洁公司原创于1837年，是世界上最大的日用消费品公司之一。1988年宝洁公司在广州成立了在中国的第一家合资企业—广州宝洁有限公司，从此开始了宝洁公司投资中国市场的十六年历程。为了积极参与中国市场经济的建设与发展，宝洁公司已陆续在广州、北京、成都、天津等地设有十几家合资、独资企业。十六年来，宝洁公司奉行“亲近生活 美化生活”的企业宗旨，在华生产出了众多质量一流、深受消费者喜爱的产品。很多产品已经家喻户晓。十六年来，宝洁一贯恪守“取诸社会用诸社会”的原则，做富有高度社会责任感的公民。近年来，宝洁大力资助女童教育，帮助她们重返课堂。宝洁公司为了加大公司产品的宣传力度，更加的提高产品在消费者知名度。因此。我公司做出公关策划以达到这样的效果

　　一、 市场分析

　　（一）宏观环境分析：

　　宝洁公司是世界上最大的日用消费品公司，奉行“亲近生活 美化生活”的宗旨，拥有强大的生产队伍，生产出众多质量一流、深受消费者喜爱的产品。

　　（二）消费者分析：

　　随着社会经济的发展，人们的生活水平的提高。面对消费产品的飞速发展与更新换代，消费者面对日常用品的选择也越来越多，进而导致我宝洁公司的产品面对消费者的竞争了也越来越大。

　　（三）竞争对手分析

　　随着日常生活用品的快速发展，我公司面对的竞争也是越来越激烈。我公司的主要竞争对手是联合利华，在同为知名品牌的日用消费品联合利华面前，我公司同样有着很大的优势，我公司的品牌项目比起联合利华来说要多一些，供消费者的选择就更多一些。

　　二、 公关活动目标

　　我公司大力的支持女童教育，目的是为了更加的使我们的产品面向消费者，进一步提高我公司产品的销售量，从而使我公司的产品彻底的`走向消费者身边。通过此次活动树立企业形象。

　　三、 公关活动主题

　　宝洁携手春蕾女童

　　四、 公关活动时间地点

　　活动时间：20xx.12.1早上—20xx.12.1晚上 活动地点：长沙山区的希望小学

　　五、 活动项目流程设计

　　活动一：以贫困山区的女童以及春蕾学校的学生为主题，以“实现梦想”为主线，制作视频，保持视频温馨，动人心弦。

　　活动二：请春蕾学校的贫困女童上台进行特长表演，并且与爱心大使进行交流。

　　六、 媒介宣传

　　充分利用电视广告、互联网广告进行宣传；可以选择新闻发布会进行产品的宣传；赞助一些希望小学。

　　七、 进度安排物资准备

　　活动前：准备好牵手春蕾女童活动的横幅，准备好话筒、音响、选择好主持人等。

　　活动中：由主持人主持活动项目，各工作人员各司其职保障活动有条不紊的进行。

　　活动后：由主持人宣布活动结束，各来宾有序的退场

　　物资准备：气球、横幅、地毯、盆景、指示牌、展架、礼品以及个文具类的，如：笔、剪刀、尺等。

　　具体流程：12.1上午8：00个工作人员进行引导来宾入场

　　8：30—11：30活动期间，主持人请小朋友上台展示才艺，并且与爱心大使进行沟通交流

　　11：31—2：30中途休息

　　2：31—5：00进行抽奖活动，工作人员给中奖朋友颁发奖品，并且与爱心大使及主持人留影

　　5：01—5：30活动结束，各来宾有序退场

　　八、 费用预算

　　九、 效果评估

　　通过此次公益活动树立了良好的企业形象，宝洁产品更是深得消费者的亲睐。更是吸引新、老顾客购买宝洁产品数量递增，销售更是按百分比上升，占有一定的市场比率。同时，这次活动增加了更多的爱心人士关爱春蕾女童状态，同时，加强了对贫困儿童的关注；而宝洁公司的知名度及美誉度大幅提高。

活动策划 篇3

　　一：

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　　活动日期：端午节（农历五月初五）

　　活动地点：教室

　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

　　活动内容：

　　1.了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）具体内容如下：

　　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

　　（2）那么，你们知道端午节的来历吗？

　　（3）学生讲述端午节的起源故事。

　　（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频

　　2.与妈妈一起包粽子

　　（主持人）：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　　方法：

　　1.将粽叶折成漏斗形

　　2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

　　3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

　　4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

　　5.蒸煮。学生和家长动手包。

　　三）诗歌朗诵

　　（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

　　第一：xx同学朗诵。

　　第二：小组朗诵。

　　第三：女生齐诵。

　　第四：男女朗诵。

　　第五：家长和学生齐诵

　　四）观看赛龙舟录像。

　　（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗t端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

　　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

　　（播放赛龙船庆端午的视频。）

　　（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！

　　同学们踊跃发表自己的观点。

　　七.吃粽子

　　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

　　八、班主任讲话：

　　同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

　　小学端午节活动方案二：

　　一、指导思想

　　为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

　　二、活动设计

　　（一）找一找

　　对象：1——5年级学生

　　要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。

　　（二）说一说

　　通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。

　　1、对象：1——2年级学生

　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。

　　2、对象：3——4年级学生

　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。

　　3、对象：5年级学生

　　要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。

　　（三）画一画

　　对象：3——5年级学生

　　要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。

　　（四）写一写

　　通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。

　　对象：3——5年级学生

　　要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

　　（五）学一学

　　对象：1——5年级学生

　　要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

　　（六）比一比

　　对象：3——5年级学生

　　要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。

　　小学端午节活动方案三：

　　一、指导思想

　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。( www.ZQNf.com)

　　二、活动的目标

　　围绕"我们的节日--端午节"这个主题，从"为什么要过端午节？""端午节有哪些风俗习惯？""你想怎样过端午节？"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　三、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的`由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节？"2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。

　　3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"？

　　四、活动安排活动一：开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

　　比赛时间：6月16日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：

　　低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名活动二：开展"与妈妈共同包粽子"活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。

　　小学端午节活动方案四：

　　一、课题的产生

　　一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的？……针对学生强烈的好奇心，教师要案抓住这一时机以学生的兴趣为切入点，围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　　二、课题研究的目标

　　围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。研究目标可归纳为：

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　三、课题研究的内容

　　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”

　　2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

　　3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”？

　　四、课题实施的步骤

　　1、提出问题

　　（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？

　　（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？你知道哪些有关端午节的诗歌呢？

　　（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？

　　这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，教师只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

　　2、探索与展开

　　（1）组织调查

　　将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发？

　　（2）网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，教师可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　（3）协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，教师可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。

　　3、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节？并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　4、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”主题中队活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

活动策划 篇4

　　一、活动前言：

　　近年来环境问题日益严重，伴随着环保问题的不断恶化，环境保护已经成为我们生活中非常关注的话题，许多人对环保的仅仅只是表面上的浅谈，却没有真正的落实到实际行动上。针对这一系列的问题，我们有必要开展一次活动。向市民宣传有关环保方面的正确认识和一些生活上环保小事。

　　二、活动目的：

　　在12月5日，第29个国际志愿者日到来之际，强化文明意识，创建绿色和谐环境，共建生态文明，马鞍山职业技术学院“绿色足迹”大学生环保协会将组织志愿者开展走进社区志愿活动。通过此次活动可以增强同学们的环保意识，同时也可以让广大市民了解环保的重要性，并提醒人们环保要从身边做起，从小事做起。

　　三、活动主题：

　　共建生态文明，共享绿色未来

　　四、主办单位：

　　马鞍山技师学院、马鞍山职业技术学院院团委

　　五、承办单位：

　　“绿色足迹”大学生环保协会

　　六、协办单位：

　　青年志愿者协会、爱心公益协会、体育协会

　　七、活动时间：

　　1、志愿者报名：12月3日（暂定）

　　2、召集志愿者开会：12月4日（暂定）

　　3、正式开展活动：12月5日（暂定）

　　八、活动地点：雨山区向山镇

　　九、活动对象：

　　马鞍山技师学院、马鞍山职业技术学院志愿者

　　十、宣传方式：

　　1、制作海报对活动进行宣传；

　　2、联系校报对本次活动进行全面报道；

　　3、在活动地点市民密集区域放展板进行环保知识宣传；

　　4、用废旧物品做的工艺品向市民进行宣传。

　　十一、活动前期策划准备：

　　1、跟社区负责人联系，取得他们的支持

　　2、召集志愿者开会，强调注意事项

　　3、熟悉雨山区向山镇街道的路线

　　4、每名志愿者带1-2个垃圾袋和一次性手套

　　5、每个志愿者要准备自行车

　　十二、活动流程：

　　1、12月5日12:20所有志愿者在南区食堂门口集合，活动负责人组织志愿者，强调注意事项。

　　2、12:30所有志愿者从学校出发骑行前往活动地点。

　　3、13：30活动正式开始：

　　（1)将志愿者分为五组,其中两组各小组分散按照事先安排好的'路线捡垃圾，具体活动包括对社区内的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶）进行垃圾分类;

　　(2)第三组志愿者在市民密集固定区域，向广大市民宣传环保知识，加强市民环保意识；

　　（3）第四组志愿者在市民密集固定区域，向广大市民展示用废旧物品制作而成的工艺品，增强市民变废为宝的环保意识；

　　（4）第五组志愿者慰问孤寡老人，为他们做一些力所能及的事情。

　　4、15:30参加活动的全体志愿者到规定地点集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念。

　　5、16:00活动结束。

　　十三、注意事项：

　　（1）志愿者必须穿志愿者服装

　　（2）所有志愿者必须骑行前往活动地点

　　（3）本次活动志愿者按小组安排在指定区域内分段清理。

　　（4）参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。

　　（5）志愿者要注意安全，途中注意交通安全。

活动策划 篇5

　　一、活动目的：

　　为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的'热情。

　　二、活动要求：

　　要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。

　　三、活动程序：

　　1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。

　　2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。

　　3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售 (要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。

　　4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。

　　四、活动方式：

　　全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。

　　五、活动地点：

　　江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。

　　六、活动时间： 20xx年4月27日下午

　　七、现场管理人员：（略）

　　xx小学大队部

　　20xx年4月20日

活动策划 篇6

　　一、活动缘起

　　每年五月的第二个星期天，是传统的“母亲节”。这个节日为天下母亲所设，是一个充满温馨的节日。超市，家庭主妇经常光顾的卖场，我们可以在这一天经营“亲情”，做一些有助于超市形象的公关促销活动。今年母亲节日为5月8日。

　　二、活动时间：

　　5月6日—5月8日

　　三、活动主题：

　　**超市康乃馨节，或者为温馨母亲节

　　四、促销活动内容：

　　活动一：母亲节特价商品

　　食品：蛋糕、巧克力、牛奶、生鲜类等；

　　日用品：纸品、卫生巾等；

　　化妆品：洗面奶、营养霜等。

　　活动二：凡在超市购物单张收银小票满100元者，凭购物小票送康乃馨一扎。

　　成本测算：一扎康乃馨即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的`，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。

　　母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜？贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。一、活动缘起

　　每年五月的第二个星期天，是传统的“母亲节”。这个节日为天下母亲所设，是一个充满温馨的节日。

活动策划 篇7

　　一、活动主题：梦在湖滨希翼未来

　　二、活动地点：多功能电子报告厅

　　三、活动时间：休业式结束

　　四、活动人员：行政班子、毕业班老师、全体毕业生及家长代表(每班5人)

　　五：活动流程：

　　(一)手印墙签名(全体毕业班学生、老师)

　　(二)主持：张赵锋、许吉利

　　(三)程序：

　　1、裘校长致辞

　　2、欣赏PPT《光阴的`故事》

　　3、戴丽凤校长宣布毕业生名单

　　4、每个毕业生上台领取毕业证书(每班分三批上台，领好的同学往后退一

　　步，至全班领取结束合影留念)

　　5、诗歌朗诵《再见了，亲爱的孩子》(各班班主任)

　　6、理想封存仪式：以班级为单位，将梦想卡投进封存瓶，班级为单位相约

　　(至少三年中考结束)再次相聚在母校开启梦想瓶。届时，学校会邀请优

　　秀毕业生回母校为学弟学妹做交流：走进——湖滨有约。

　　7、家长送祝福(各班级1名家长)

　　8、集体诗歌朗诵《难忘六年》(学生代表各班2名上台领诵)

　　9、各班级赠送毕业礼物(送祝福)

　　六、工作安排：

　　1、活动整体规划，统筹，协调：教导处、大队部

　　2、活动方案、主持词撰写、横幅，背景音乐、PPT制作：沈丹阳

　　3、主持人培训：王月聪章明学

　　4、毕业证书、家长邀请函：童林刚

　　5、摄影报道：崔钟梁摄影队员2至3名

　　6、场地布置、梦想瓶(4个)：总务处

　　7、互赠毕业礼物、集体诗朗诵：吴小平总负责+各班班主任

　　8、手印签名墙设计、落实：沈丹阳

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活动策划09-19

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