活动策划

时间：2024-12-18 15:09:56 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动主题：同欢乐，共游园

活动策划

　　二、活动时间

　　四、活动目的：为了展现我校大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强广大学子的团队合作精神和同学间的凝聚力，也为了提高我院社团的综合素质，展现学院的风采与活力。

　　五、活动对象：xx技术学院管理系学生

　　六、主办单位：xx技术学院管理系学生会

　　七、活动方法：管理系游园会—以游园会的形式，每个班级提供2~3个创意游戏，同学们参与各个班级设计的游戏，若游戏通过，可获得各班的一份小奖品。

　　八、活动流程：

　　1、前期准备：A召集各个班级负责人，征集创意游戏，并筛选(11月7号之前交齐游戏项目单)。

　　C寻求合理赞助商，赞助活动所需道具以及奖品。

　　D准备好借用课室的申请书，交与楼管经老师批准。

　　E将宣传部做好的卡片交与各个班级，并由各班班干负责分发。

　　2、活动准备：A播放活跃气氛的音乐，由各班成员负责播放。

　　B各个班级的负责人要及时掌握班级的准备状况(游戏道具、场地布置、奖品准备等)，出现任何问题要迅速做出反应帮助解决。

　　C准备好对游园会的拍摄与记录。

　　3、活动总结：A在活动中发现不足与优点，活动结束后召开会议，对本次活动进总结。

　　B整理照片，上交系刊。

　　C赞助商的后期补偿计划。

　　九、活动预算：

　　项目

　　金额

　　游戏地图

　　游戏环节费用

　　总计(200以内)

　　注：活动结束后各班负责整理课室，清理所有的装饰，并做好课室的卫生打扫工作。

　　游园会各部门工作安排：

　　b负责维护好活动现场的秩序。及时妥善地处理突发事件，如遇事态严重时应及时上报。

　　c协助实践部，根据所达成的赞助补偿协议为赞助商宣传。

　　2.秘书部：a确定邀请方，制定邀请函，交与办公部。(11月17日前完成)

　　b将上报的各个班级的游戏，制作成游戏项目单。(注明班级，场地，游戏名称，共15张，11月17日完成，交与文娱部)

　　3.生活部：a采购活动所需的奖品及道具(11月17日前完成)

　　b监督各个班级活动结束后场地的卫生打扫及桌椅摆放，清点桌椅。

　　b印制800张游戏卡片以及抽奖箱。(11月17日之前完成，交与文娱部)

　　5.办公部: a负责发送邀请函。(11月19日完成)

　　b接待当天到场的嘉宾，并安排4名工作人员在楼梯口进行指导。

　　6.实践部：a负责拉取的赞助，将赞助商提供的横幅交与体育部。处理好与赞助商的接洽工作。(11月17日之前完成)

　　7.系刊部：a负责活动当天的拍照工作。

　　b后期的报刊制作。

　　8.文娱部：a游园会的整体策划以及统筹。

　　e负责好当天的抽奖活动。

　　f对游园会进行总结归纳，找出优点与不足。

　　注：主席团负责监督各个部门的工作进度

　　游园会示例游戏：

　　1、吃苹果，悬挂一个苹果，由两位同学站上椅子上，两人同时咬苹果，将苹果吃完的为胜利。

　　2、踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个脚上剩的`气球多，得奖券一张。

　　3、一个桌子两头，分别竖直摆上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。第一个吹到者，得奖券一张。

　　4、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，

　　挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

　　5、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖券

　　6、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

　　7、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

　　8、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

　　9、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。

活动策划篇2

　　一、活动背景：五月的第三个星期天是全国助残日，为了提高对社会残疾群众的。

　　关注程度，为他们送去一份属于我们的关心与祝福，同时培养青少年的社会责任感。我们志愿者服务队决定于xx年5月20日开展助残活动，给残疾群众送去我们的关怀与温暖。

　　二、活动目的：关心社会残疾群众，让他们感受到社会对他们的关怀与祝福。

　　培养青少年的社会责任感，提高我们的道德素质，展现我们当代大学生的精神风貌，弘扬志愿者精神。

　　三、活动主题: 关爱残疾人群，奉献微薄之力。

　　四、活动对象：

　　五、主办单位：

　　六、协办单位：

　　七、活动时间：

　　八、活动地点：

　　九、活动准备：

　　1、志愿者服务队各部门成员准备一些表演节目。

　　2、5月20日前在服务队内征集参加此次活动的志愿者，明确活动人数。(限定每部门4人)

　　3、技能部负责准备好4块旧毛巾、5把扫把。

　　十、活动过程：

　　1、5月20号早上9点前外联部完成活动所需物品的购买。

　　2、组织部负责人于20号早上9点10分开始负责签到工作，9点20分准时向助残中心出发。

　　3、活动负责人做好带队工作，记者部负责活动总过程的`拍摄工作。

　　4、参加活动的成员帮助残疾人打扫卫生、擦窗、整理内务、陪他们聊天、为他们表演节目。

　　5、活动结束后，志愿者们与残疾人合影留念。

　　十一、活动经费预算：

　　水果(30元)、洗衣粉(6元)、毛巾(12元)

　　共计(48元)

　　十二、活动注意事项：

　　1、各部门保持联系，密切协调，确保活动的顺利进行。

　　2、各部门做好内部协调，认真负责好本部门的工作。

　　3、参加活动的成员要遵守纪律，服从组织的一切安排。

　　4、注意维护好我们志愿者服务队的良好精神风貌。

　　5、注意交通、人身、财产安全。

活动策划篇3

　　活动主题：义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子

　　活动前言：他们拥有清澈的双眼，却从不与你对视；他们拥有灵敏的听力，却对父母的呼唤充耳不闻；他们拥有纯净的灵魂，却承受着旁人无法探知的内心孤独。他们是一颗颗闪亮的星星，却只在自己的世界里闪烁，他们是“来自星星的孩子”。他们也是一个数量不断增加，却不为社会所广泛关注和理解的群体。自闭症儿童是我们社会中的一份子，对自闭症儿童的关怀不仅是家长的责任，也是我们全社会共同的责任，更是我们大学生应尽己力的宝贵机会。如果说命运为自闭症儿童关上了一扇门，我们衷心希望富有爱心的你们能够为他们打开一扇窗。请大家携起手来，共同去关心和帮助自闭症群体，用我们的爱心和行动，让更多的自闭症儿童融入社会生活，走向美好未来！

　　1.【活动目的】

　　义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子通过义卖筹集资金，帮助看望自闭症儿童，让他们拥有一个快乐难忘的六一儿童节！

　　义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子在校内进行关注自闭症儿童的宣传，呼唤同学们的爱心，以行动召唤行动，以生命影响生命，以爱传递爱！

　　义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子鼓励同学们源自内心的善举，在带动校内公益精神传扬的同时，形成互帮互助和无私奉献的和谐校园精神环境！

　　2.【活动背景】

　　至今中国14岁以下智障儿童约为539万人，河南省智障儿童51.3万人，郑州市智障儿童4.8万人，高昂的医疗康复费使很多特殊儿童家庭难以承受，生活陷入窘迫乃至无以为继，幸运的我们不能袖手旁观，为智障儿童，智障家庭尽绵薄之力！

　　3.【活动可行性分析】

　　义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子从社会方面分析：儿童自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。自闭症严重危害孩子的身心健康，因此应提早重视，越早治疗越容易康复。因此，我们要让更多的人了解到自闭症。

　　义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子从学校方面分析：我们在校内做志愿活动，是呼吁广大学生奉献爱心的有力号召，也是渲染校园和谐有爱氛围浓墨重彩的一笔。

　　义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子从大学生方面分析：做志愿活动一方面可以提高自己的阅历另一方面也可以为社会传播正能量。

　　义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子从举办方方面分析：车协一直怀着快乐大家的赤城之心，希望丰富同学们的课余文化生活，同样次活动也是对车协日常活动形式的丰富。由于经常举办各种活动，有丰富的经验，可以保证活动的'顺利开展。举办类似的活动也可以很好的对外宣传车协的正能量。

　　4.【活动地点】

　　校内:一餐、二餐大屏幕下

　　5.【活动时间】

　　XX.5.31-6.1 周日周一

　　6.【活动安排策划】

　　义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子活动分配:校内场由自行车协会和滴水公益负责；校外场由工商管理学院青年志愿者协会负责；

　　义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子义卖物品:国家地理杂志自闭症儿童自制手工香皂自闭症儿童手绘明信片）；

　　义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子活动步骤:

　　NO.1 :周日周一早上8:30校内相关工作人员进行场地布置

　　NO.2：9:40-19:00 相关工作人员进行义卖

　　主要形式 :义卖凝聚爱丝带传递爱--来自星星的孩子一部分工作人员留守工作地点进行定点义卖

　　从皆福回来后，我发现所谓的自闭者儿童并没有想象中的那么自闭，在与他们玩耍的过程中我们是能与他们建立沟通的，只不过需要一些耐心与技巧，他们中有的还有画画的天赋。我相信他们每个人都有天赋，只要我们去用心的观察和发觉。在生活中给与他们足够的关爱，让他们快乐成长、健康的成长。对于他们的家长，我想对他们说：加油！只要有一线希望就不要放弃努力，去无条件的爱他们，疼他们。去相信阴霾总有散去的一天。在这里我祝愿你们早日摆脱困扰，收获幸福的生活。

　　——志愿者郑义

　　自闭症孩子是星星的孩子，当有一天你遇见他们，他们需要的不是同情，他们需要的是一份理解，一份微笑，一份鼓励……

　　这些我们都能做到。

　　请你，用你温暖的眼神告诉他们，

　　我们一直在一起。

　　让我们用点点滴滴的爱们，让这些星星的孩子回归人间。

　　这些我们都能做到。

　　让爱走动，邀您同行。

　　为自闭症儿童义卖募捐，我们在行动。

　　我们是

　　河南财经政法大学自行车协会

　　河南财经政法大学滴水公益社团

　　河南财经政法大学工商管理学院青年志愿者协会

活动策划篇4

　　一、活动名称：美丽的帆船

　　二、活动目标：

　　1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。

　　2、初步培养幼儿对色彩的感受力。

　　3、发展幼儿的想象力、创造力。

　　三、活动准备：

　　1、“大海”背景图一张、帆船模型若干

　　2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒

　　四、活动过程：

　　（一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望

　　1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？

　　2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么？（部分船没有帆）

　　3、师：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？”

　　（二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法

　　1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。

　　2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。

　　师：“你知道这些船帆是怎么做的吗？”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。）

　　3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。

　　4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明

　　显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。

　　（三）幼儿制作，教师指导

　　1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。

　　2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。

　　3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。

　　4、帮助幼儿将船帆插在底座上。

　　（四）组织幼儿共同欣赏

　　1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。

　　2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。

　　3、幼儿自由举行“帆船比赛”。

　　中班美术活动——救生圈

　　活动名称：救生圈

　　活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

　　培养幼儿的自我保护意识。

　　活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。

　　活动室布置：收集各种款式的救生圈

　　活动过程：

　　一、欣赏

　　夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快？（幼儿泛讲）

　　欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。

　　向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必须在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。

　　二、制作

　　1.出示做的救生圈，引起幼儿活动的.兴趣。

　　2.讨论制作方法：

　　1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。

　　2)找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状进行粘贴。

　　3)用颜料粉刷救生圈的颜色。

　　三、请幼儿说说自己救生圈的价格

　　让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。

　　四、延伸

　　“动手角”里有许多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。

活动策划篇5

　　活动主题：迎校庆网络达人争霸大赛

　　主办单位：校团委学生会

　　承办单位：学生会网络部

　　活动内容：

　　1、“微”东林—全景六十年：24小时不间断地利用微博等网络平台向全校同学发布最新的校庆信息，展现“东林60年”的点滴和瞬间。

　　2、“微”电影征集：征集以六十周年校庆为主题的微电影，微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的'、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的电影。时长限制在5~60分钟。

　　3、“微”小说征集：微型小说又名小小说，超短篇小说，一分钟小说。要求篇幅短小、人物单纯、细节精巧、情绪简单、时距简短。根据学生会微博转发量并结合其思想性、艺术性、可读性进行评比。主题不限，要求积极向上，100字以内。

　　4、班级博客征集：以班级为单位，以校庆为主题进行新浪博客设计创意大赛，要求交出博客成品，胜出者将颁发“网络建设先进班集体”荣誉证书。

　　5、网络应用创意征集：网络应用是指应用网络渠道能够做些什么、为生活带来哪些便利，如可以通过网络进行网络校庆宣传、网络零售、网络创业等。可以制作网页，撰写策划书或网络创业成功宝典等。网络应用创意策划书要求具有创新思维和可行性。

　　同学们可在指定的四种比赛主题中任选一个或多个参赛，展现东林全景60年。优秀作品将依托学生会各种网络平台进行展示，获奖选手或班级将给予证书及奖品奖励。

　　奖项设置：

　　1、“微”电影：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干

　　2、“微”小说：一等奖1名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖10名

　　3、班级博客：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

　　4、网络应用创意：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

　　作品上交方式：

　　(1)以压缩包形式发送邮件至。

　　(2)在学生会新浪(腾讯)微博、人人公共主页发送私信。

　　(3)交至13b东北林业大学学生会常委办公室。

　　作品上交时间：x月x日——x月x日

活动策划篇6

　　公司经营主要业务：

　　主营业务：

　　接收快递公司每时段集中送来的包裹，并进行重新编号，高质量、高水平地完成配送快件的业务；合理运用数据库等计算机技术，仔细登记顾客信息，保证包裹顺利托运或寄出；通过一定的激励机制，提高工作人员的积极性等，尽一切可能降低派送快递的错件率和漏件率。

　　特色业务：

　　提供短期存储包裹、代充话费、包装礼品、送礼上门、策划送礼等一系列个性化服务，满足师生的多样化和个性化的心理需求，为中心提供利润增值空间。

　　额外服务：

　　通过官方微博、飞信、QQ群等现代网络交流平台，收集广大师生的意见和建议，把握目标消费人群的消费心理，以提高顾客的满意度和忠诚度，获得客户的信任。

　　一、执行摘要

　　随着电子商务和网络信息技术的快速发展，人民的生活水平和生活节奏不断提高。网购已逐渐成为一种替代传统购物的普遍方式。快递服务业在大学校园也迅速发展。无锡职教园藕塘校区现有4万多名学生，庞大的消费群体使其快递业得到了进一步的繁荣。目前，校内仅有申通、中通、圆通、韵达、天天快递，其余零散快递公司（如国通、全峰快递等）均分布校外。通过调查得知，无锡职教园藕塘校区的快递日平均交易量平均约为6000件。同学们对校园快递的'效率、费用、安全性、送货时间、服务态度等都十分看重。在许多社区居民或单位职员享受着快递公司带来的“送货上门”、“下楼签收”等便捷服务时，许多我校师生却不得不跑到校门外的路边，在堆积如山的大小邮包中翻找自己的快件。这不仅给老师和同学们带来不便，更耽误了快递员的时间。通运达物流服务中心就是为了更好地解决这两难局面而诞生的。

　　1、宗旨及商业模式

　　通运达物流服务中心的宗旨是诚信经营，顾客至上。

　　本着“诚信经营，顾客至上”的宗旨，我们对自身提出了要求：以诚为本，高质服务。以诚为本：即以真诚的心对待顾客，以诚恳的态度对待工作，并且要把信誉留给客户，把信任留给员工，把信心留给自己。高质服务：顾名思义就是要高质量、高速度地完成顾客提出的要求，时刻把握客户需求，并为他们提供个性化服务。

　　通运达物流服务中心，一方面以完善的管理机制、科学的管理制度和创新的管理理念，为校内广大师生提供收发快递件等便捷服务，并且还会提供礼品包装、送礼上门等迎合顾客们多样化、个性化需求的附加服务。另一方面，可以与藕塘校区学生工作综合办公室进行合作，给愿意通过自己努力获得实践能力和减轻家庭负担的大学生提供勤工俭学的岗位，不仅可以减轻学校的负担，而且可以为本校物流管理专业的学生提供良好的实践基地。待中心的业务逐步走上正轨后，通运达物流服务中心还会以赞助学生活动等方式，鼓励我校学生积极参与课外活动，锻炼自身的综合素质。

　　2、中心概述

　　通运达物流服务中心通过有效合理地整合校园内分散的快递资源，为广大师生提供方便快捷的服务，为营造和谐校园创造了良好的环境，规范了校园快递秩序；通过与学校有关部门合作，为渴望锻炼自己的综合能力、赚取生活费的同学提供勤工助学岗位，为学院勤工俭学工作减轻负担；通过提供高质量、多样化的服务，满足广大师生对物流安全、准时、快速的要求及其个性化的心理需求。

　　中心地点：

　　文良路旁的空置店铺

　　经营目标：

　　为无锡职教园的教师学子们以及从业人员提供全面的校园物流服务，建立物流交易的校园平台，以打造完善的校园物流网络体系。

　　区域划分：

　　本中心设置了5个区域：收件区、分拣区、发货区、退件区、服务区。

　　3、产品和服务

　　主营业务：

　　特色业务：

　　额外服务：

　　4、市场定位

　　首先，无锡职教园藕塘校区的师生不仅接受过高等教育，具有一定的消费水平，而且也是当今网购的主要人群。其中，正在以开网店等新型方式创业的学生占据了一定的比例。他们对校园物流的需求较高。因此，通运达物流服务中心把目标群体定位于本校师生。