活动策划
活动策划 篇1
一、活动背景:

经济飞速发展的当下,人类正在面对一个严峻的问题——环境急速恶化。环保意识急需在全民中树立并且强化起来,好多同学出于便利将随手可至的面的作为主要的出行方式,不在意手中无意间流失的机动车费,也不在意与日俱增的惰性,将清新的空气与明媚的眼光抛至一边,宁与噪声和油气做伴…STOP!现在就让我们从身边做起,打造我们健康环保的出行方式,还在犹豫什么呢?加入我们吧!掸去车库中积久的灰尘,擦去斑斑锈迹,让我们的爱车沐浴在灿烂阳光下,同我们的爱车一起,快乐地驰行于属于我们的车道,用我们的行动将这份清新的绿色倡议传递得更远,让低碳环保的意识融入我们彼此的生活。
二、活动目标:
通过这次绿色主题活动强化同学们的环保节约意识,倡导绿色出行,同时增进我们与下沙其他二级学院青协的友谊。
三、活动内容:
时间:4月17日
活动准备:1.海报西大门宣传,向全校征集10名志愿者——由【文化宋颖】负责三天前完成【活动组织】审批海报架及西大门场地3天前
2.校内网宣传——【新闻王盼盼】负责活动3天前完成
3.校外媒体的联系【外联相关干事】
4.征集本院志愿者10名【田晗】负责通知统计,要求志愿者统一志愿服装和挂牌。3天前确定
5.物资采购(绿丝带,海报纸,旗棒、KT版、矿泉水2箱)【秘书处】负责3天前完成
6.联系广告商制作好系列宣传物品(横幅、喷绘、宣传旗、宣传单)【秘书处文化外联】
7.联系活动终点场地——都尚及相关事宜协商负责已搞定
8.联系各兄弟院校二级学院【外联各干事】负责已确认
9.外联联络员提前到达各联系院校,带上绿丝带和还有两块拼版(最后拼图)【外联各负责干事】负责已明确
10.活动开始前预先在都尚做好相关活动准备【活动查慧姣秘书处朱鸿宇】负责(喷绘马克笔等材料)
11.制作拼图事宜【策拓干事及部分分会委员】在喷绘出来之后马上开始做,活动3天前务必完成
12.宣传单制作(包括a.绿色出行节能减排b.垃圾分类c.绿手帕d.废品利用e.生活节能节电宝典)【策划郑莉莉】负责4月13日前搞定宣传单共600份平均分配份额。
13.【自行车协会】协助探路,估计相隔时间安排各学校参与时间及中途供水站地点设定。确定路线。活动5天前确认
活动过程:1.财经出发两队人马,由【自行车协会】带队
路线如下:
a.财经——金融———供水站—计量———都尚
b.财经—杭师—经贸——供水站———杭电——都尚
2.由财经西大门进行“起跑仪式”,8点整【分会一委员】鸣哨出发。
我们的志愿者每一条路线派10人,各加3人工作小组(1人力,2新闻中心,1秘书处干事带横幅喷绘)
3.每到一站进行旗帜交接,其中前面部分的车队由中间供水站作为中途站交接,可以片刻休息,并且借助随队带着的横幅在各大学前进行留影纪念。
外联联络员将绿丝带带至各院校进行发放系带。队伍的人数不断积增,最终汇集都尚。
4.各水站供水工作和啦啦队工作由【活动注中青】负责时间等自行车协会定下方案再定以车代步也当休停工具矿泉水就近采购(收据报销)
3.到达都尚以后将旗帜交还我们财经志愿者,先进行拼图活动,各院校代表将途中发到的拼图相互商讨之后贴到喷绘上,构成一个完整的自行车图样,接着大家签名留念,也可以发动经过的人参与寄语和签名。
4.之后我们分配任务进行各项环保知识的宣传(包括发放“绿色出行”宣传单达到对我们活动的宣传,介绍垃圾分类的常识提醒路人培养平日的垃圾分类投掷意识)
5.宣传结束后大家合影留念,由自行车队带领交换横幅按原路返回,各队归校结束活动。
6.活动过程特别由【新闻中心】负责收集报道资料并且联系外界媒体参与。
四、活动意义
旨在宣传提倡一种“健康、低碳”的.绿色交通出行方式,减少大家乘机动车的次数,在出行时形成一种自觉低碳环保意识,同时也是一种相当健康的生活情趣和出游选择。
特别要求——每位参加者需要在左臂上绑上绿色丝带(志愿者统一制作发放)活动时统一志愿服,配工作证。
邀请【自行车协会】加入活动,带队进行。
喷绘、宣传旗、宣传单需要在印刷前与赞助商协商过。
五、物资清单:
项目(数目)费用
海报(1份)2.5元
矿泉水(暂定10箱)20*10=200元
横幅2条(6米)3.5*6*2=42元
绿丝带(10短条)两卷8元
宣传旗制作大:50*2面=100
小:8*16面=128
KT板(拼图用)3.5*4块=14
双面胶4卷4元
照片洗印40元
宣传单50元
喷绘(3*5)250元
马克笔4支8元
总计846.5元
六、各部门工作总汇:
【新闻】1.联系外界媒体
2.在活动前做好网络宣传
3.活动全程派3到4名工作记者进行报道材料收集(包括活动场地,随队,供水站新闻记录)
4.后期照片洗印新闻报道
【文化】1.海报制作(10个院内名额10院外名额有向全校征报的宣传留下联系方式)可以在几天前公示参与者名单
2.负责喷绘的制作(主要根据要求同广告商联系)前三天搞定
【人力】1.随队志愿者时数(确定针对院外参与者的计时方案)
2.供水站服务
【活动】1.海报架及场地喷绘的挂置(体育场)
2.活动前布置
3.供水站啦啦队
【策拓】1.拼图拼版制作活动两天前完工
2.宣传单制作及打印(发票报销)
【外联】1.外校联系OK
2.赞助商联系OK
3.活动时作为特派联络员掌握活动进度做好学校连接工作
4.就喷绘、宣传旗和宣传单的制作同赞助商达成协议。
【注中青】同活动一起供水站拉拉队
【秘书处】1.物资采购:绿丝带双面胶马克笔横幅宣传旗矿泉水想下终点冲刺带设置
2.和活动干事一起对活动场地布置
【分会长田晗】负责统计分会及院外参与人员共20人,要求尽量统一着装带工作牌,有一定行车技能和应变能力,熟悉交通规则
【分会长关燕婷】负责组织志愿者同策拓干事完成拼图制作。等喷绘出来以后照上面自行车图案大小制作。
【校自行车协会】1.确定合理路线及供水站位置(一个在经贸与理工中点一个在计量附近,并估计好各学校参与时间间隔
2.活动时带队完成下沙路程
【各类院校二级学院】1.尽量统一服装如没有尽量运动活动时配绿丝带各校供水站就近购买矿泉水(收据报销)
2.各院校宣传媒体方面特殊要求在活动开展前4天确认
3.都尚共同参与宣传活动中途休息或停止前行者需请示相应负责人来回需人数确认注意安全
七、活动详细时间表:
20xx.4.17北京时间
上午
8:30从财经西门出发
线路1
8:40到达杭师北门(给杭师10分钟时间活动记录相关事宜)
8:50发(队伍顺序:财经-杭师)
9:00学源街—文澜路朝南至学林街交汇处往西行进至文淙路口与经贸学院志愿者汇合,由此宣传旗由财经交接至杭师(队伍顺序:杭师-经贸-财经)
9:20队伍到达水专与警官之间的供水站做片刻休息,并进行旗帜交接,由杭师传至经贸,媒体可在此间做报道。(队伍顺序:经贸-杭师-财经)
9:30出发沿学林街前往杭电
10:00到达杭电,旗帜交接,片刻休息前往终点都尚(队伍顺序:杭电-理工-经贸-杭师-财经)
10:10到达都尚!将旗帜交还给财经开始环保宣传活动
线路2
8:30财经出发
8:40到文淙路口与金融汇合作横幅宣传
8:50出发前往中国计量在文津路口旗帜交接横幅宣传
9:20到达计量供水站大家休息片刻媒体报道空间
9:30旗帜交接给计量出发前往中终点站
9:50到达都尚!
两条线路先后到达都尚后先进行联校拼图仪式,各大院校派2名代表将活动前拿到的拼图拼成一个自行车图样,并进行公益签名。10到15分钟。
同时进行都尚周围包括居民区楼下的环保宣传活动。(宣传单内容分为“绿手帕节能生活”“垃圾分类环保小知识”“绿色出行环保宣传”“废品利用小窍门”等等。
11:30结束宣传原路返回横幅在线路2做宣传。
八、本次活动主办:
浙江财经学院工商青协
加盟:浙江金融职业学院青协
浙江理工大学法学院青协
杭州师范大学护理学院青协
浙江经贸职业技术学院国贸青协
中国计量学院现代科技学院青协
杭州电子科技大学财经学院青协
协办:浙江财经学院自行车协会都尚超市
独家赞助商:百滋百特公司
活动策划 篇2
活动准备:
圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例
活动过程:
一.导入主题
1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?
2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?
3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?
4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?
二.观察比较,引导发现
1.材料:看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?
2.花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯小朋友还能想出什么花纹?
3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?
4.边观察,边演示
1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)
2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹
3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯
4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥
5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去袜子后面的双面胶
7)找到另一半的朋友粘起来
三.创作表现
1.小朋友想不想做一个漂亮的`圣诞袜?
2.教师重点指导
1)粘棉花时,要一小块一小块粘
2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹
3)先画花纹再装扮
4)颜色和材料的运用要用排序的方法
3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?
四.展示交流
幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友
“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐
活动自评:
儿童教育专家陈鹤琴先生认为“教育的课程来源于儿童生活,课程的组织形式也必须符合儿童的生活。”
随着节日的临近,我们幼儿园的环境也发生了变化,充满了喜庆、热闹的节日气氛,幼儿对节日的来临充满了期待,虽然圣诞节不是我们的传统节日,但是中外文化的融合,以及幼儿的生活经验,圣诞树、圣诞花对幼儿来说都是熟悉的事物。以我带这个兴趣班,我发现中班幼儿的一些特点,比如他们很愿意使用各种材料、工具和方法进行拼装、制作和绘画,有初步的创新能力,体会到成功的快乐。因此,我设计了本次活动“圣诞袜”,让幼儿尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现,并且培养幼儿的动手能力,让幼儿在活动中感受圣诞节的快乐气氛。
活动分为四个环节:
第一环节是通过谈话导入主题,从幼儿的生活经验出发,让幼儿自由的交流喜欢过圣诞节的理由,再把话题导入我今天要操作的圣诞袜上。
第二环节是幼儿边观察范例,教师边操作演示,教师主要从三个方面进行引导,
第一是材料,有棉花、橡皮泥、黄豆、赤豆、雪花片、蝴蝶结等;
第二是花纹,鼓励幼儿发挥想象、创新,想出不同的花纹;
第三是颜色,各种材料的排列方式是不同的,仔细的观察发现也有利于培养幼儿的观察能力;幼儿的观察和发现是为了幼儿自己操作作准备的,教师在幼儿创作表现之前进行操作演示,让幼儿进一步了解制作圣诞袜的方法与过程。
第三环节就是幼儿的创作表现,幼儿在创作之时,教师要对重点进行一定的指导,并激励幼儿创作表现的兴趣。活动的最后是幼儿的展示交流,寻找“好朋友”,幼儿在交往的过程中,和同伴共同分享快乐。高潮部分是“圣诞老爷爷”送礼物,让幼儿感受节日的快乐气氛。
活动策划 篇3
每年的“六一”是国际儿童节,这一天为了表示对孩子们的祝贺,许多家长会带孩子逛商场、超市购物,而儿童的消费带有许多特殊性。通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力,以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费。以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛,促进儿童商品的销售。进一步提高“米兰春天”的知名度。
一、活动时间:
5月31日—6月2日
二、活动主题:
闽西首届“米兰好少年”儿童节
三、活动内容:
1、“米兰杯”征文及绘画比赛——绿色家园
为了庆祝“六一儿童节”,关心我们的地球家园及居住环境。欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象,记下(画下)你所认识或所看到的美丽岩城。凡年龄在15周岁以下的.小朋友均可参加此活动。小朋友本人或家长可到米兰春天量贩或米兰春天各分店服务台报名处领取资料、登记报名。
5月30日20:00前可将填好的报名表及作品送至米兰春天量贩顾客服务台,即可获赠精美礼品一份,6月2日由专家评出20幅绘画,10幅征文的优秀奖。
优秀奖分年龄段:3—6岁组绘画10名征文5名;7—15岁组绘画10名征文5名
颁奖仪式:
6月2日奇得优秀奖的小朋友将得到米兰春天和xxx公司共同颁发的获奖证书及优秀奖品一份。6月5日—25日优秀作品将分别在量贩、小溪分店、莲花分店、军区分店、凤凰分店进行展出。
2、5月31日—6月2日活动期间,凡到量贩或分店购物满61元的顾客,凭当天购物小票再加6元,到米兰春天量贩、分店服务台还可获得“xxx”一件。
3、“六一节”买六送一
5月31日—6月2日在量贩或分店中选择一部分商品进行买六送一活动
4、少年儿童才艺秀
四、参赛方式:
(1)5月1日—5月30日在量贩、分店购物者,均可参加儿童才艺秀。6月1日晚按报名先后顺序轮流上台表演,6月2日晚对获奖者颁发证书和奖品。
(2)少年儿童才艺表演内容:时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等。您是才童吗?走上米兰舞台,用欢快的歌儿把6月唱,参赛小朋友需自带vcd或cd、道具,报名时需填写比赛项目及内容。
(3)比赛按年龄段分3个小组(6岁以下、6~9岁、10~15岁,6月1日初赛每组评出5名优胜者,参加6月2日晚20:00决赛)每位参加者能获得一份礼品,比赛设了丰富的奖品。
初赛:小组入围奖5名;小组参与奖10名
决赛:一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名优秀奖2名;巨星奖1名才艺奖1名;上镜奖1名;气质奖1名
5、“小巨星”少儿文艺表演出场
6月1日晚,聘请xxx优秀少儿演出团体,现场展示未来“巨星”风采。
6、米兰聚焦你金色童年
凡5月31日—6月2日,在米兰春天量贩或分店一次性购物满61元的小朋友,现场免费赠送“漂亮宝贝”儿童摄影艺术照一张。
7、“聪明宝贝”照片大比拼
参加方法:照片+出生证复印件+填妥报名表,交到米兰春天量贩服务台
活动时间:20xx年5.10—5.30
活动策划 篇4
在公司各级领导下,公司全体员工围绕公司团结奋斗目标,上下同心,在业绩上取得一定的突破,为全面完成公司目标作出了积极贡献。为回馈员工辛勤工作,同时鼓舞员工士气,增强公司凝聚力,提高员工对公司的认可度,并为同事间相互交流、进一步认识提供机会,培育企业团结奋进的.团队精神,公司决定举行一次全体员工聚餐及文化活动。
一、活动方案
1、活动原则:玩好、吃好、让员工开开心心,(安全第一,活动第二);
2、活动项:
1)在特色饭店聚餐,大包间(20人);
2)预订桌席:两桌,每桌10人标准;
点菜标准:每桌600元,包括酒水,预算共计1200元;
2)KTV唱歌
魔方KTV唱歌,活动时间控制在:4个小时内;
3、活动预算:
用餐1200元+唱歌1500元+回家出租车费用300元;
总预算控制在3000元;人均消费预算150元;
4、活动组织事宜:
3)活动组织负责人:黄满亮、黄帅;
4)活动日期:20xx年5月28日星期六,下午18:00出发;
5)地点:饭店:怡丰路(山东老家);南城第一国际汇一城(魔方KTV)
6)活动纪律:参加者统一接受组织人员的安排,不得擅自离开团队单独行动,有事者须向相关组织人员请假,活动期间员工自己保管好自身的钱物,小心丢失。
二、其他:
1、活动结束后,员工结伴打车回家;
2、活动最终解释权归公司所有。
活动策划 篇5
一、中队长整队:
立正,向右看齐,向前看,稍息,立正。各小队整队。小队长整队:立正,向右看齐,向前看,稍息,立正,报数,立正,然后跑步到中队长面前,敬礼报告:“报告中队长,第XX小队原有XX人,实到XX人,报告完毕。”中队长回答:“接受你的报告。”小队长回原位,向全小队发“稍息”令。当第一小队长报告完毕回到原位时,第二小队长同时跑上前报告,以此类推。当第四小队长跑回原位,中队长对全体队员发出“立正”的口令,然后跑向辅导员面前报告:“报告辅导员,本中队原有XX人,实到XX人,活动准备工作已经做好,请辅导员给予指导,并邀请您参加我们的活动,报告完毕。”辅导员回礼、回答:“接受你的报告,活动按原计划进行,我十分乐意参加你们的活动,并祝你们的活动圆满成功!”中队长跑回原位,让全中队的队员稍息,立正。
二、中队长:
出旗,敬礼。(凡参加活动的队员包括辅导员都应行队礼)
三、中队长:
唱队歌。
四、中队长:
活动现在开始。
主持人(合):老师们、同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
男:我们在温暖的阳光下茁壮成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗。
女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请听《再见了,我自由的右脚》。
男:说得真好,鲜活的生命掌握在对交通规则的认识和遵守中,有个男孩,为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾!请看小品《踢球》。
男:同学们,听了刚才的故事,看了小品,你们想说什么?
女:是啊,交通安全,我们真可得随时注意。
男:那边来了几个小朋友,他们在干什么(打量一番)你们这是——
9个同学(身带标志牌)齐答:我们找不到家了。
男:家!(仔细瞧瞧)原来这是一些交通安全标志。
齐:你能帮我们找找家吗
男:在坐的同学,谁能帮他们找到家?(认识交通标志)
女:战争年代是残酷的战争夺去了人们宝贵的生命,可在和平年代,交通安全成了人们最大的隐患。据海宁市交警大队的资料显示:去年,共发生交通事故80000多起,死亡100多人,几乎平均每个小时就有一起车祸发生。
男:让我们珍爱生命,安全出行!
女:我们的大部分时间是在学校里度过的,我们应该怎样注意安全呢?讨论交流。
女:独自在家的时候,安全知识不能少,请看《家庭AB剧》——
女:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面,我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
女:放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
男:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。
男:室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)
女:电器线路破旧应该怎样(及时修理更换)
男:电路保险丝烧断,用铜线代替对吗(不对)
男:我们小学生能去救火吗(不能)
女:发现火灾怎么办(赶快拨打火警119)
女:在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)
男:携带易燃物品乘公共汽车(错)
女:消防栓竖在路边碍脚,埋在地下行吗(不行)
男:火灾袭来时,应该怎样做(迅速疏散、逃生)
女:乘坐汽车时,手和头能往外伸吗(不能)
男:外出野炊结束后,应该怎样做才能离开(扑灭明火)
女:发现有人煤气中毒,我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)
男:我们一起来总结一下安全小知识,看看掌握了哪些安全知识
(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬,
齐:快快快,送医院,医生处理才安全。
女:学校安全人人讲,安全学校个个赞。
男:安全知识时时记,注意安全处处提。
齐:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在人生的道路上乘风破浪。
班主任老师讲话:同学们,平安是宝,平安是福,拥有平安我们便拥有了生命,拥有了这整个世界。让我深情地把这句话送给在座的每位同学,也送给在座的`每位老师,祝大家一生平安!永远幸福!
活动结束。
附资料:
1.小品《踢球》
人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥时候买的
B:前天,是爸爸给我的生日礼物。
A:借给我跟踢吧,只要十分钟。
B:现在?
A:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝
B:这可是在公路边,不行呀。
A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。
B:好吧!(A、B踢球两个来回)
A:看球!(球被踢到公路中间)
B:怎么办我的球——
A:没关系,我去捡。
B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……
A:怕什么,你等着(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)
2.《家庭AB剧》
C1:(唱)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀
D:我,你李叔叔。
C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
C1:(开门,让D进来)
D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀
C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西
D:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
C1:(大吃一惊)
D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
剧3
C2:(唱)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀
D:我,你李叔叔。
C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀
D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。
C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。
C2:有络腮胡子吗
D:没有。
C2:戴眼镜了吗
D:戴了。
C2:哦,你是来拿公文包的吧
D:是的。
C2:那你等着,我去拿。
D:哎,你开门呀!
C2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。
(男、女主持人上场)
男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
3.快板:《放鞭炮》
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
有的城市已严禁,我们带头来执行,来执行!
五、请辅导员讲话。 六、辅导员:
呼号(举起右拳)“准备着,为共产主义事业而奋斗!”队员回答:“时刻准备着!”礼毕。七、中队长:
退旗,敬礼。(凡参加活动的队员包括辅导员都应行队礼)八、中队长宣布活动到此结束。
活动策划 篇6
一、活动目标:
1、会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。
2、学习使用多种颜色来装饰蘑菇。
3、掌握从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
二、活动准备:
小兔头像、蘑菇图片、范画、画纸、油画棒。
三、活动过程:
一、故事导入,引出课题
1、教师一边出示小兔头像,一边说:今天小白兔早早起床,拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱,非常高兴,因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林,可这时太阳公公却躲起来了,还下起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)
2、原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨,这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片),大大小小的,不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇,大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房,这不,小白兔跑到大蘑菇下避雨来了,所以小兔子最喜欢蘑菇,它想摘很多很多回去送给它的好朋友们,我们小朋友来帮帮它吧,画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?
二、教师示范作画
1、出示范画:我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)
2、教师请幼儿说说,总结画蘑菇的方法,创编成儿歌的形式(PPT出示):圆圆的,扁扁的,像房子,像花伞,一个个,地上长,小白兔,真喜欢。
3、幼儿跟读儿歌。
4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇:先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶,在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄,然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰,最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时,强调涂色规则:从上到下,从左到右,色彩均匀)。
5、带领幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)
三、幼儿作画,教室巡回指导
1、发放画纸和油画棒,鼓励幼儿大胆落笔,画出大小不同的蘑菇,并提醒幼儿作画时注意顶和柄的衔接。
2、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。
3、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶,并鼓励孩子自己模仿作画。
四、讲评作品
1、收拾作画工具(请幼儿自行将油画棒收拾好,摆放到指定位置)
2、老师对幼儿的作品做适当的点评:表扬画得又多又漂亮的小朋友,对能力稍差的幼儿的作品多作鼓励。
四、活动反思:
在孩子们的.自由作画时间了,老师巡回指导,发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬,孩子们互相学习,很好的完成了作品。根据小班幼儿的年龄,设计了有趣的教学用具和游戏设计,整个活动,幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验,体验绘画的快乐。
活动策划 篇7
活动意图:
又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了“敬老节”活动。
活动目标:
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的.事。
3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备:
课件
活动过程:
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。
师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?
小结:九月九日是重阳节,也叫“老人节”,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言
师提问:
九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?
我为什么要帮爷爷奶奶做事?
我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、制作项链
幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶。
四、学习儿歌
《九月九》
九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,
我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。
五、爷爷奶奶我们爱你
为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
六、活动结束。
结语:其实尽量简单一些更容易被孩子们接受,也便于在课堂或者在活动现场展开。
活动策划 篇8
一、前言
甜品作为现代休闲美食的代表,正在为越来越多的人所接受和喜欢,可是目前国内甜品行业的现状却远远无法满足人们的消费需要。放眼国内甜品业,到处充斥着的都是打着美国、意大利、韩国旗号的冰淇淋店、饮料店,品种简单类同,风格千篇一律,毫无内涵,毫无新意,已经使人们产生“甜品疲劳”。世界甜品之都就在中国,中国则以广东为最,博大精深的中式甜品文化已经在南粤大地孕育了数百年之久。中式甜品以新鲜水果、药材为主,兼具可口和养生的效果。此次广告策划案的主要目的就是针对北方地区,在北方地区普及满记甜品,发扬中国甜品文化。
二、市场分析
1、市场概况
随着人们生活水平的提高,对生活质量的要求也越来越高,“吃”已不仅仅是为了吃得饱,还要吃得美味、吃得健康、吃得时尚。所以,衣、食、住、行等行业虽传统,却不过时,更因其与人们生活息息相关,永远都有市场。甜品作为现代休闲美食的代表,正在为越来越多的人所接受和喜欢,可是目前国内甜品行业的现状却远远无法满足人们的消费需要。放眼国内甜品业,到处充斥着的都是打着美国、意大利、韩国旗号的冰淇淋店、饮料店,品种简单类同,风格千篇一律,毫无内涵,毫无新意,已经使人们产生“甜品疲劳”。其实,世界甜品之都就在中国,中国则以广东为最,博大精深的中式甜品文化已经在南粤大地孕育了数百年之久,中式甜品在国内的市场是非常大的。本商品的主要消费者在南方居多,因为他们的生活习惯,而在北方,由于气候原因喜好甜品的不多,一般是小孩和女性居多。她们大多集中在学校、写字楼白领集中地、CBD附近。大概占人群比例的百分之三十。他们的购买量年轻的白领居多,大概一天消费一次,学生和儿童大多在每个节假日消费一次。
2、市场的构成:在内地,不像香港各种甜品店林立,有一定规模的甜品店只有满记甜品,但是大多分布在南方城市,北方城市只有北京,普及率较低。有很大发展空间。但不久香港的另一家知名甜品品牌许留山应该会进驻南方城市,所以满记应该着手在北方多开分店,提高市场占有率。
3、市场构成的特性:甜品业在北方有季节性,北方冬季寒冷,很少有人吃甜品,所以冬季是淡季,旺季在夏季。
三、产品分析
1、产品特性分析
原料专业,放心更多。满记甜品完全采用新鲜食材现场制作,无任何防腐剂等对人体有害物质,更有有龟苓膏等药膳。为确保食物质素及提升营运效益,集团自置中央食物制造工场、生果处理仓及物流运输车队,一切营运所涉及的生产、运送、销售皆自行包办处理,不假外求。累积多年的营运经验,集团营运模式已趋向系统化,其中包括成本控制、材料选购、生产流程、质量监控、物流运输及产品销售等等,每个细节部分均力求一丝不苟;产品更推陈出新,不断改进及创新,确保为顾客提供最优质的产品及维持市场的竞争力。在价格上满记甜品在同类甜品中属于高端产品,但与其服务是成正比的。
2.产品的品牌形象分析
香港满记甜品集团自一九九五年于香港西贡区设立第一间『满记甜品』以后,由早期一间家庭式糖水店发展成现今的连锁式甜品店,深受本地顾客尤其香港年青新一代的爱戴,更获国内及外地旅客的推崇及赞赏。『满记甜品』已成为一个『甜品品牌』。
产品定位分析
鉴于我们面对是一群年青及新中产之消费市场。满记甜品会以有趣的原素作为新的起点,甜品怪兽之出现将会带来市埸的震撼。
广告策略
广告心理策略
①唤起消费者的注意:广告界流行一句行话:“如果你的广告能引起人们的注意,则推销商品的任务已成功了一半。”广告有五大引人注目的原则:大物体比小物体显眼;活动的物体比静止的物体醒目;彩色的物体比黑白的物体引人注目;圆形比方形更显眼;人本身是最显眼的。可以安排在电视剧中频频出现主人公在满记甜品的情节,或者在电视上或网络上做广告等。
②启发消费者的联想:客观事物都是相互联系的,联想反映了事物间的相互联系。例如,在日常生活中,人们看到火炉会想到温暖,看到红果会想到酸味儿…广告需要飞跃性、突破性联想,要通过对素材的细致加工,利用事物之间的内在联系,以比拟的手法唤起消费者对所宣传的商品的联想,从而加深对商品的认识,激发对商品的兴趣,形成一定的'态度和行动。可以用色彩缤纷的水果在晶晶亮的冰块中的画面来表现满记甜品可以让消费者在炎炎夏日感受到冰冰凉的凉爽。
③说服消费者去行动:
让消费者认为他需要满记甜品,让顾客信赖满记,服务至上,性价比高。试想,炎炎夏日,骄阳似火,三五好友相约甜品店,点上两份冰冻椰汁西米露,几碗绚彩红豆冰,喝着可口的酷吧奶茶、边吃边聊,清凉消暑,可谓人生得意之时;冬日午后,寒风啸啸,男女情侣躲进甜品屋,要上一碗香滑芝麻糊,配上两杯热热的柠乐,轻啖细品,暖胃暖心,当为三生有幸之事。多加宣传满记能为消费者带来多美好的生活体验,有助于说服消费者来满记消费。
广告定位策略
所谓定位,就是在潜在消费者的心目中为你的产品设置一个特定的位置,这个位置只为你的产品所独占而其他同类产品则不可能拥有。
①产品定位:以新鲜食材为基础的健康甜品。
②市场定位:面向一群年青及新中产之消费市场,偏向年轻、时尚的美味。
③企业定位:累积多年的营运经验,集团营运模式已趋向系统化,其中包括成本控制、材料选购、生产流程、质量监控、物流运输及产品销售等等,每个细节部分均力求一丝不苟;产品更推陈出新,不断改进及创新,确保为顾客提供最优质的产品及维持市场的竞争力。
④质量定位:严格把关质量卫生,力求百分之百新鲜。
⑤价格定位:价位在同类甜品行业中偏高。
⑥观念定位:美味也可以时尚
⑦形象定位:针对全球性市场策略,一套全新满记甜品视觉系统应运而生,继而向更大更新之亚洲市场进发。鉴于我们面对是一群年青及新中产之消费市场。满记甜品会以有趣的原素作为新的起点,甜品怪兽之出现将会带来市埸的震撼。
⑧功能定位:休闲、避暑
活动策划 篇9
活动目标:
1、感受、理解音乐活泼欢快的曲风,创编动作表现快乐旅行的过程。
2、能以愉快的情绪参与音乐活动,体验合作游戏的乐趣。
活动准备:
《宝贝去哪儿》教学音乐、律动音乐、队旗、记号笔若干,大图谱一张、小图谱四张、小黑板四块。
活动过程:
一、初步感受音乐,熟悉音乐结构。
1、律动入场:跟随《宝贝去哪儿》的音乐入场。
2、初步欣赏音乐,尝试用自己的表达和动作感受音乐中的元素。
二、理解音乐结构,用符号、动作表现“去旅行的过程”。
1、看图谱理解音乐。
(1)教师听音乐画线条图谱。
(2)听着音乐、看着图谱,想象音乐中去哪里旅行、怎么去旅行。
2、组织幼儿讨论,将旅行过程中的'交通工具和游玩的内容用符号记录下来。
3、根据完整的图谱,听着音乐引导幼儿用动作表现 “旅行的过程”。
三、创编图谱,合作游戏“宝贝去哪儿”。
1、讨论更多的旅行内容,分小组练习。
(1)小队长带领组员设计“旅行任务卡”。
(2)小组练习并介绍任务卡。
(3)分小组根据任务卡“去旅行”。
2、完整表现“宝贝去旅行”。
(1)听音乐结束部分,引导幼儿讨论“轮流”的方式进行游戏。
(2)四小组组合任务卡,在完整倾听音乐的基础上,全体共同游戏。
活动策划 篇10
为反映学校积极向上的精神面貌,充分发挥艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的'艺术修养,引导学生向真、向善、向美,提高生活情趣,塑造健全人格,全面和谐地发展,丰富校园生活,加强校园文化艺术环境建设,营造良好的文化艺术教育氛围,促进师生的艺术交流。特举办梁村乡初级中学第四届校园文化艺术节——师生书法、美术作品展,现将活动的有关事宜通知如下:
一、组织机构:
主管:卫艺委员会
责任人:崔国伟户亚强
组织实施:各班
二、时间、地点安排
时间:20xx年四月廿五至廿九日
地点:美术室
三、活动主题:
我爱艺术 快乐成长
四、组织形式:
本次活动,学生作品以各班为单位,各年级美术老师组织,班主
任协助执行并初步筛选。每班交5件美术作品,于4月20日前连同作品登记表交各年级美术老师,教师作品以备课组为单位由组长交户亚强老师处,过期不候。
五、作品形式:
1、绘画作品:画种不限:儿童画、水彩、水粉画、漫画、卡通。
2、书法作品:软硬笔书法体式不限:楷书、行书、草书。
3、手工制作 :力求新颖、别致,要求有一定的审美价值。
六、奖励办法
学校组织评委,活动结束后评出一、二、三等奖,并根据各班及
老师作品获奖情况设奖。
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