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活动策划

时间:2024-12-17 13:58:00 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  一、活动背景:

活动策划

  当前,高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的文化知识,理论—功底较扎实,但是一般都忙于文化知识积累,却忽略了消防素质的提高,基本上没有接受应有的消防安全教育培训,消防安全知识、防灾技能都很缺乏。

  二、活动目的:

  提高学生学习积极性,在加强安全消防基础知识学习的目的的同时,营造一种深厚的学习氛围。能较好的发挥学习的特长,丰富学生的课余生活,提高学生学习消防安全的热情,更深的了解消防安全知识,对以后社会增加光彩。

  三、活动主题:

  消防知识竞赛

  四、活动对象:团委全部同学。

  五、活动时间:20xx年11月7日(星期日)19点

  六、活动地点:中主楼207

  七、活动原则:

  “友谊第一,比赛第二”,公正,公开,公平

  八、参赛方式:

  以部门为单位,每支队伍由三名同学组成。一共分为六支队伍。

  九、比赛程序:

  比赛开始,将宣布比赛规则,介绍参赛代表以及参赛队员,介绍评委,竞赛开始。由必答题—抢答题—风险题。

  1、必答题:每队参赛队员每人答一题。(每题为10分。答对加10分,答错不得分)

  2、抢答题:共20题,答案由主持人公布,在场同学均可参与。(每题10分,答对加10分,答错扣10分)

  3、风险题:一共六道题,分值分别为10分,20分,30分。由两轮结束后分数低的队伍开始依次选择。(答对加相应分值,答错扣除相应分值)

  4、各参赛队伍比赛顺序,由主办方随机安排。

  5、各类题目用信封装好封口,待比赛开始后,主持人宣布比赛开始时才可拆开。

  6、各队比赛队伍必须服从评委及主持人的一切评判和指挥,严谨各参赛队伍在现场发生争执及影响比赛正常进行的'行为,否则将对违纪的参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

  7、比赛时,其他人员不准做任何的提示,一经发现将取消该题的回答成绩,严重者,扣除该队的相应分值。

  8、如出现分数一样的情况,则采取加赛的形式决出优胜者。

  十、奖项设置:

  本次比赛共设:一等奖一名二等奖两名三等奖三名。

活动策划 篇2

  活动内容:11月9日中国消防日宣传活动

  活动时间:20xx年11月4日~20xx年11月11 日

  主办单位:苏州科技学院青年志愿者协会

  承办单位:苏州科技学院外国语学院团委青年志愿者协会

  协办单位:苏州科技学院外国语学院团委

  苏州科技学院外国语学院团委影像企划部

  苏州科技学院外国语学院团委社会实践部

  苏州浒墅关消防中队

  一、活动背景:冬季风干物燥,火灾多发。为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全数也是对火警电话的宣传。在中国消防日到来之际,我青年志愿者协会义务进行消防知识普及宣传,加强同学们的消防知识,防止在火灾多发的'冬季发生火灾。

  二、活动目的:为深入推进消防安全宣传工作开展,进一步提高大学生学习消防知识、关心消防工作、参与消防活动的积极性,决定在全校范围内开展“119消防日”主题宣传活动。

  三、活动意义:

  (1)主要解决大学生所引起的安全隐患。

  (2)宣传和普及消防安全知识,提高大学生的消防安全观念。

  (3)避免火灾发生,共创安全的学习,休息的环境。

  四、活动主题:关注消防,珍爱生命,共享平安

  五、活动内容:

  (一)组织开展青年消防志愿者服务活动

  11月,以苏州科技学院青年志愿者协会为主体,开展以消防宣传教育为主,预防和整改火灾隐患、消防安全救助为辅的系列公益行动,达到教育大学生了解消防安全的重要性。

  (二)利用多种途径进行消防公益宣传

  (1)在校园内悬挂消防宣传横幅,设置消防宣传站点,安排青年消防志愿者向过往学生发放消防宣传资料、讲解消防知识。

  (2)通过苏州科技学院学生工作处信息平台发送实用消防知识警语、消防宣传短信,确保覆盖所有用户。

  (三)慰问消防官兵,参观消防科普教育基地

  (1)志愿者部成员作为代表慰问附近消防站的消防官兵们,给他们送去问候。

  (2)组织各班同学在“消防安全宣传日”期间到就近消防科普教育基地进行参观、学习。

  (四)消防知识普及

  (1)制作印有消防知识的展板,放在人流量大处展示。

  (2)邀请消防官兵来校进行消防知识讲座并检查消防器具,通道。

  (五)加强信息反馈

  在“119消防日”宣传活动期间以及之后,由我们设立消防信息通道,派专人定期查看,确保信息渠道畅通,把同学们发现的安全隐患以及相关建议集中起来,及时向校领导反映。

  五、活动地点及负责人:

  宣传活动地点:石湖校区食堂门前,篮球场,教室

  负责人:叶慧婷、余亦南

  六、经费预计:

  横幅 200元

  慰问品400元

  消防器材借用(待定)

  安全信息信箱制作(待定)

活动策划 篇3

  活动背景

  由于传统观念,国人对无偿献血没有足够的认识,也没有足够的献血意识,造成了目前血库的血液无法满足所有的临床需求的情况,但大学生作为有知识,思想前卫且身体素质良好,生活范围集中等具有便于采血特征的群体,有义务同时也有能力缓解目前血库血液不足的`现状,因此策划组织了这次义务献血活动。

  活动目的

  1、为血库提供献血供患者使用

  2、普及献血知识,鼓励大学生积极从事公益事业

  3、宣传爱心中转站,树立爱站的良好形象,提升爱站的影响力

  活动时间 四月左右

  活动地点 汀香园 甘怡园

  活动时长 三天

  活动相关工作及有关人员

  倡议书 单丹

  联系血站 吴双

  值班人员排班 王宇

  向学社联申请器具 王鹏宇

  献血相关注意事项整理 徐东东

  新闻稿 吴双 周文洁 梁远程

  总结 王强

  感谢信 邹艾玲

活动策划 篇4

  一、活动概括

  1、活动背景 当下,网络与我们的日常生活联系越来越紧密。在很大程度上,它已成为了我们的良师益友。但由于大学生具有较多的空余时间,受约束性小,使得其中的相当一部分形成网络依恋症,尤其依赖网络游戏。致使对其学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响。渐渐形成网路依恋症状:总是想着去上网;每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从;觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。如此便形成了我们所说的“网瘾”,对我们的学习生活危害巨大。基于此点,中国研究生创新园提出并全权负责了以“杜绝网游成瘾趣味竞赛”为主题的活动

  2、活动目的

  通过该活动,让同学们意识到网络成瘾的的危害性,倡导同学们合理利用网络资源。同时,通过趣味活动,提供给同学们相互认识,相互交流的平台,增强同学们参加户外活动的兴趣,最终达到杜绝网瘾的目的。

  3、活动主题

  杜绝网络成瘾,享受美好校园生活

  二、活动时间

  20xx年10月24日中午11:00~13:00

  说明:本月24号为周三,一般学生没有课程任务。中午时间段在6栋前坪人流量较大,饭后同学们较放松,加之又没有课业压力,对课余活动的关注度高。

  三、参与对象

  以研究生为主的本部师生

  四、场地选择

  6栋前坪

  说明:6栋前坪位于本部三五食堂正对面,在午饭或晚饭时间段进入人流高峰期,届时,有利于活动的开展及扩大活动的影响力。

  五、宣传方式

  横幅宣传:在活动之前以及活动之后一小段时间内,在升华楼和科教楼之间的栅栏墙以及本部运动场栅栏墙各投放一条横幅,运动场上的横幅宣传语面向运动场一侧。

  横幅宣传语(草拟):

  中南大学第三届网络创新文化节之无网时带趣味竞赛 活动时间:20xx—10—24中午12:00 活动地点:六栋前坪 中国研究生创新园网站

  说明:本次活动为场外活动,活动本身就是为了宣传杜绝网瘾的主题,因此前期及后期宣传从简,只采用横幅宣传。

  六、活动流程

  1、准备工作

  1)派专人进行场地的联系及确认工作,确保活动不会被保卫处中途叫停

  2)派专人进行音响设备及话筒的租赁及调试工作

  3)制作活动宣传海报,以宣传网络游戏成瘾危害为主,可以做成系列海报形式,供同学们观看学习

  4)制作空白展板,展板只显示“如果今天没有网游,我们还可以·······”这些字,空白处留给过路同学填写

  5)派专人进行活动设别的采购活动用品和奖品

  6)派专人进行活动期间的图片及新闻采集工作

  7)制作或借用抽奖用抽奖箱

  8)搜集网络游戏成瘾引发的不良后果的相关信息,将其整理到文档中,最终打印出来

  9)专人负责抽奖编号券的制作

  10)活动区布置方案:

  a、将之前的一条宣传条幅取回绑在两棵树上进行宣传,悬挂于稍高处

  b、将宣传的另一条条幅拿回,与之前的那条上下悬挂,这条位于下方,宣传语面向6栋 c、将之前准备的关于网络游戏成瘾引发的'不良后果的材料贴于横幅上进行宣传

  d、摆设两张长桌和6~8把椅子于活动区一侧作为活动服务区

  2、活动细节

  活动总体分为两个环节:学生展板留言环节和游戏互动环节

  1)邀请过路的同学在展板上留言

  2)邀请留过言的同学参加小游戏

  3)

  小游戏1 跳绳子

  跳绳子个数每满足三十个给予一张抽奖编号副券,没人最多不能多于3张抽奖编号副券。参加游戏的同学可以根据自身情况选择跳绳子的个数,但每人只有一次跳绳机会,30~60个一张抽奖编号副券,60~90个两张抽奖编号券,90个以上三张抽奖编号副券

  小游戏2 转魔方

  给予一分钟时间转魔方,在规定时间内,转出多少个同色面,就给予几张抽奖编号副券

  小游戏3 踢毽子

  每位参与者只有一次机会,踢毽子数以10个为一个阶段,10~20个一张抽奖编号副券,20~30个两张抽奖编号券,30个以上三张抽奖编号副券

  小游戏4 跳舞毯

  参赛选手在跳舞毯上跳完预订曲目,最后显示CLEVER的选手,获得一张抽奖编号副券

  小游戏5 套环

  准备三个不同样的套环,时间一分钟,在规定时间内解开几个套环,选手就获得几张抽奖编号副券 小游戏6 地雷阵

  游戏时间:15~30分钟

  所需道具:

  1、每对参赛者一块蒙眼布。

  2、饮料瓶。

  3、一些报纸,使用对角线约60cm的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。 详细步骤:

  1、选一块宽阔平整的游戏场地。

  2、安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。

  3、让每个队员找一个搭档。

  4、给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

  5、眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。

  6、在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

  7、被蒙上了眼睛的队员在同伴的指引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处进行指挥。

  8、在行进过程中,要求不能碰到地雷和饮料瓶,否则视为失败

  游戏示范图:

  说明:活动可以以团队比赛或者限时挑战赛形式进行,对于通过比赛的选手给予抽奖编码副券

  小游戏7 快乐传送带

  游戏人数:两人一组

  游戏规则:参赛者两人一组,参赛组选择词语类别,然后主持人将卡面呈现给参赛者。(可以在猜词同学的后面放一个立柱式支持物,猜词同学背对立柱站在立柱前,表演的同学面向立柱,并根据立柱上贴出的词语进行表演。一个同学用肢体语言演示,另一个同学猜队友演示的内容,此过程中不得有语言提示。

  备用词语:食物类:面包 汉堡 披萨 冰激凌 饼干 薯片 牛奶 咖啡 面条 嘎达汤 米饭 馒头 鸡蛋 煎饼果子 油条 豆浆 水饺 混沌 水果沙拉 地三鲜 地瓜 可乐鸡翅 拔丝香蕉 猪肉粉条 盖浇饭 大闸蟹 蛋挞

  日常动作类:洗衣服 刷牙 吃饭 洗脸 拖地 上网 看电视 听歌 打牌 嗑瓜子 打麻将 发短信 看书 唱歌 逛街 照相 打电话 照镜子 包装 上楼 打磨 贴膜 打哈欠 化妆 检查 发货 打喷嚏 伸懒腰 抠鼻子 睡觉

  明星类:赵本山 宋丹丹 张杰 刘德华 张学友 科比 成龙 周杰伦 谢霆锋 贝克汉姆 范伟 姚明

  运动类:击剑 跳水 橄榄球 滑雪 网球 滑旱冰 射击 花样游泳 羽毛球 跳绳 高尔夫球 帆船 赛车 跑步 攀沿 瑜伽 撑杆跳高 桌球 摔跤 篮球 拳击 竞走 拔河 三级跳远 皮划艇 跨栏 溜冰 蹦极 划船 体操 成语类:手舞足蹈,张牙舞爪、张口结舌、津津有味(表现吃的)、目不转睛、目瞪口呆、五体投地、鸡飞狗跳、手舞足蹈、抓耳挠腮、手忙脚乱

  游戏示范图:

  小游戏8 一笔画

  游戏规则:参与者从图形的任意一点出发,沿着线走完整个图形,要求每条线都必须经过,且每条线只可以走一次,不可以重复经过。 参赛者开始走动后三十秒走完全程,行进过程中不得后退。

  游戏道具:绳子(供摆设图案)、

  便宜贴(供工作人员标注以走过的路线)

  游戏图案(备用):

活动策划 篇5

  生活中随时可能出现突发情况,危险的潜在,需要我们掌握相应自救与他救知识。尽量保障自己与别人的生命安全,将突发情况下的危险,损失降到最低。经过慎重思考讨论,决定继承社团传统的特色项目“急救员培训”,并且我们将加入全新的元素:成果展示。本次活动组要包含两个内容:

  一:初级急救员培训;

  二:培训成果展示。

  活动一:初级急救培训

  一:活动目的:

  让同学们掌握初级救护知识,提高遇到危险情况下的急救意识,增强急救能力,使同学们成为一名合格的初级急救员,在遇见危险时能冷静面对,在面对紧急情况时能够及时进行有效处理,挽救自己或他人的生命,或是把伤害减到最校将损失危险最低化。

  二:活动方式:

  由北京理工大学红十字会和世界五百强企业天地华宇公司联合举办,由全球四大快递公司之一tnt的在华全资子公司天地华宇公司赞助,北京理工大学红十字会负责具体活动流程。由北京理工大学红十字会邀请良乡红十字会的相关专业人士对参加培训的同学进行为期一天半专业的辅导,教授心肺复苏术,紧急止血急救等方法,让同学们掌握到精湛的初级救护能力。另外在辅导过后,将于当天下午由辅导老师对学员进行初级急救员资格测试,红十字会将为测试通过的同学颁发正规的初级急救员证书。

  三:活动事项

  (1)报名工作:1时间:11月4日

  2地点:南北区食堂门口

  (2)培训工作:1时间:待定

  2地点:(具体待定)

  (3)活动对象:面向良乡校区和中关村校区全体在校同学

  (4)前期宣传:1制作海报,张贴在校园和教学楼各个宣传窗和寝室楼宣传栏。

  2分发传单,在就餐时间等人流量最多的时段、在校园门口和食堂门口向同学发放。

  3制作条幅宣传(条幅上指明此活动由北京理工大学红十字会和世界五百强企业公司天地华宇合作,由天地华宇公司赞助举办)

  四:部门分工:

  (1)外联部:

  1与天地华宇公司进行沟通和交流,解决资金问题;

  2联系良乡红十字会相关培训老师,并负责培训老师的接待工作;

  3联系社联与团委,批取活动场地。

  (2)宣传部:

  1制作活动相关海报,传单,条幅;

  2在校园内张贴海报,分发传单,活动时悬挂条幅;

  ③负责报名期间的内外场宣传工作;

  ④活动中的拍照、摄影等记录工作。

  (3)实践部:

  ①购买物资,布置活动场地;

  ②负责外场的报名工作;

  ③在活动当天负责组织和参与;

  ④活动后进行场地清理,并负责物资的清点和存放。

  (4)组织部:

  ①策划此次活动,写出活动策划书;

  ②负责活动前物资、资金的保管统计发放工作,④报名活动结束后名单的整理工作和进行活动通知工作;

  ③在活动过程中参与活动的秩序维持工作;

  ⑤负责对此次活动参加者的认证工作。

  五:经费预算:

  (1)海报15张:20×15=300元

  (校区共八栋宿舍楼,需8张海报,校园内共4处露天宣传栏,需4张海报,主要教学楼4栋,每栋楼中的宣传栏一张海报,需4张,共计20张。)

  (2)宣传单800张:800×0.1=80元

  (3)两条条幅:2×50=100元

  (4)培训老师接待:300元

  (我社团需负责培训老师的接送和餐饮)

  (5)培训相关医疗用品:100~150元

  (初级急救员培训中会教授学员紧急止血方法等一系列急救方法,培训老师的演示和同学动手演练都需用到纱布等急救用品)

  小计:880~930元

  六:注意事项:

  (1)做好相关问题的解答工作,扩大活动意义的宣传。尽量将活动宣传到每一个人。

  (2)外联部提前解决好资金场地的问题。

  (3)组织部统计组人员确保活动时间地点准确无误的`通知到每个报名人员,认证组成员作好认证工作。

  (4)活动当天,实践组维持好活动秩序,主动参与带领同学们积极参与活动。

  (5)活动过程中加深老师与同学间的交互,实现本次活动的所有目的。

  活动二:培训成果展示

  一:活动目的:

  为了检验同学们的学习效果,巩固急救技能,也为了向广大同学展示急救技能,加深大家对急救的了解,扩大活动的影响使更多的同学参与其中。

  二:活动方式:

  将组织比赛的方式,模拟各种危急场景。由工作人员扮演伤员,参训的同学现场展示面对各种突发情况下的初级急救方式,并由专业人员给予评价。并对优秀的同学给予一定的奖励。

  三:活动事项:

  (1)报名工作

  1时间:待定

  2方式:联系组织部的各位成员。

  (2)活动详情:

  1时间:待定

  2地点:操场(具体地点待定)

  (3)活动对象:主体为参加培训的同学,也可以吸收部分未参加培训的同学的参与

  (4)前期宣传:1分发传单

  2张贴海报(条幅可以免去)

  四:展示形式:

  举办急救技能比赛,可以分书面与实际技能两次两次进行。评委可以请专业人士,也可以由培训过程中的表现优异的同学担任 。

  五:各部门分工:

  外联部:负责场地的审批,拉赞助,联系专业老师或者优秀的参训同学担任评委。

  宣传部:负责海报 传单的制作,张贴海报,分发传单,记录活动过程,并对外展示。

  实践部:购买相应物资,布置活动场地,组织参与展示活动,维持活动的正常秩序,其活动结束后清理活动场地。

  组织部:统计负责参与人员的登记、统计、通知工作,策划组作好活动策划,并负责比赛方式的设计(具体看报名情况),认证组作好认证工作,物资组作好物资的管理、发放、报销工作。

  六:注意事项:

  宣传部的工作一定要做到位,吸引更多的同学观看这场展示,并且对活动的过程进行细致具体的记录。组织部尽量鼓励更多的同学参与这项展示活动,作好参与人员的等级通知工作,并维持好现秩序。实践组维持好现场秩序,积极主动参与。外联部必须确保批取一个大场地,并且确保资金的落实。

  系列活动的注意事项

  一:在活动一得宣传中可以附带活动二的宣传,节约成本。

  二:尽量让同学们广泛的参与,扩大这一活动的影响。

  三:两个活动应连续进行,增强活动效果。

  四:展示方式可以多样化,可以分社团人员的展示和参加培训同学的展示

  五:让同学们主动参与,坚持活动对象的广泛性。尤其是展示活动,也应面对所有同学,给他们多一个学习展示的机会。

  六:活动形式要具体化,多样化,做到亲身参与,亲自体验。让每个参与的同学亲身感受,都能掌握扎实的初级急救技能。

  七:在人员较多的情况下,可以分期进行。可以实施会员帮助参与同学的方式。

  八:本次活动最终的目标:让每个同学都参与,都能掌握初级急救技能来面对突发情况。

  组织部:周琳玕

  xx-10-28

活动策划 篇6

  活动目的:

  1、通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

  2、缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大青少年树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设。

  活动准备:

  清明节的有关资料

  活动过程:

  主持人:施玉芹

  一、引入

  [清明]

  清明时节雨纷纷,

  路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有?

  牧童遥指杏花村。

  二、释题

  1、清明:最开始是一个很重要的节气,含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间,正是春光明媚、草木吐绿的时节,也是人们春游的好时候。

  2、清明节:清明不仅是一个极其重要的农事季节,也是24节气中唯一演变成民间节日的节气,又称“清明节”。作为节日,它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。

  三、清明节的来源

  谈到清明节,自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君(晋文公),大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏,带了母亲隐居绵山。

  晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知,大火烧了三天三夜,介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上,题了这样一首血诗:

  割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。

  倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。

  为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一了。现在,清明节取代了寒食节。

  四、清明节的古老风俗

  1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷,为了防止寒食冷餐伤身,于是就有了各项野外健身活动。

  (1)放风筝,把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾。

  (2)踏青,古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

  (周心雨)(3)鞠是一种皮球,球皮用皮革做成,球内用毛塞紧。蹴鞠,就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的,最初目的是用来训练武士。

  (李迅)(4)这是中国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。

  (苏昕)(5)插柳、戴柳,中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳,柳在人们心目中有辟邪的功用,观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。

  2、清明节除了这些古老风俗外,它还是一个纪念祖先的节日,主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓,你知道多少?

  (1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形,用几句话说说扫墓的经过。

  (2)扫墓,已随着社会的进步而逐渐简化,但同学们要明白,我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的'崇高品质,珍惜现在的幸福生活。)

  3、提到烈士,说说自己知道的烈士。

  4、下周一就是清明节了,我们不会忘记那些英雄,更不会忘记那些屈辱。今年的清明节,第二次成为了法定节假日,放假三天,同学们普遍感到高兴,但清明这个传统节日的文化内涵,又让人感到淡淡的哀愁。

  五、诗朗诵

  1、《站在烈士纪念碑前》

  2、《清明》杜牧

  清明时节雨纷纷,

  路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有?

  牧童遥指杏花村。

  3、《寒食》(唐)韩翃

  春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

  六、活动总结

  我们缅怀先烈的崇高品质,虽然他们已长眠于地下,但他们的可贵品质却永远激励我们,所以,我们要珍惜今天的美好生活,努力学习,天天向上,以此来告慰长眠地下的英灵。

  随着新的法定节假日改革方案的实施,今年的清明节第一次成为了法定节假日的传统节日。希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中,过得开心,过得有意义!

活动策划 篇7

  活动目标:

  1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;

  2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日;

  3、通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲共同的节日;

  活动形式: 亲子互动活动。

  活动范围: 全班幼儿及家长

  活动时间: 2个小时。

  活动组织: 教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作,可请家长参与活动。

  注意事项: 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子能力目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。

  活动宣传:

  家长通知(范例)

  亲爱的家长朋友,您好!

  又到了春风徐徐、百花盛开的五月,康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意,因此,本园将举行母亲节庆祝活动,请家长一同共襄盛举。

  活动形式:亲子互动益智游戏

  参与范围:全班幼儿及家长

  活动时间:本周五下午(15:00-17:00)

  活动目的:

  1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。

  2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日。

  3、通过活动增进母子感情,共同度过全世界母亲共同的节日。

  活动流程:

  一、入场、秩序安排:

  背景音乐:轻柔的音乐

  活动过程:提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

  二、表演舞蹈《我爱你》

  活动音乐:《妈妈我爱你》

  活动准备:统一服装

  活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演。

  三、致辞:

  今天是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的'节日,而是妈妈的节日--母亲节,妈妈每天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今天这个日子里,对妈妈说一声:"我爱你--"

  主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你",并亲亲妈妈。

  主持人说致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。

  四、欣赏童话受启发

  活动名称:《小乌鸦爱妈妈》

  活动准备:两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

  活动过程:一位老师负责旁白,边讲故事边表演。

  故事:在一个大森林里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀,决定自己去找食物,于是它飞出了家门,一路上,小黄鹂,小喜鹊都招呼它玩,但它牵挂着生病的妈妈,找到食物就急急忙忙的往家赶,回到家里,它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

  总结:小乌鸦是个懂事的好孩子,为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃,小朋友

  们应该向小乌鸦学习,老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?

  五、孝顺宝宝答记者问(介绍妈妈)

  背景音乐:轻柔的音乐

  活动准备:请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。

  活动过程:

  (1) 老师扮演记者,请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈;

  (2) 老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问,也可自己创编问题进行提问。

  记者问题:(范例问题)

  宝宝好!你的妈妈叫什么名字你知道吗?

  妈妈是做什么工作的你知道吗?

  你知道妈妈最爱吃什么吗?

  平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊?

  妈妈都帮你做过什么呢?

  你帮助妈妈都做过些什么呢?

  跟妈妈说句悄悄话,你会说些什么呢?

  妈妈给你经常讲故事吗?

  妈妈什么时候落泪你注意过吗?

  妈妈最漂亮的时候是什么时候?

  妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次?等等

  六、漂亮妈妈时装秀

  背景音乐:裘弟一

  活动准备:开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

  活动过程:提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服,教师再准备几把梳子,妈妈坐在教室的一端,身前放着一个小筐,筐里放着妈妈的衣服和梳子,游戏开始时,宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边,帮助妈妈穿衣服,扣钮扣,梳头,然后快速地跑过来,谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中,妈妈不能帮助宝宝,需要宝宝独立完成。

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