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活动策划

时间:2024-12-08 15:25:16 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一,活动主题:happy 20xx——圣诞游园活动及礼物"对对碰"

活动策划

  二,活动目的:通过happy 20xx活动一方面丰富西溪校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强西溪学生对校园的'感情,促进爱校之情。

  三,具体活动策划方案

  (一)圣诞礼物派送——"对对碰"

  活动时间:12。22—23(报名)

  12。23晚派送贺卡

  12。24下午,生科院操场"对对碰"(晚派送礼物 )。

  活动规则:总共设15对相对应的卡片,如"黄蓉与郭靖"等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方,如:抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取 )。

  附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加。

  宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定。

  (二)圣诞游园活动

  时间 12。24(周五)下午

  地点 室外 生科院操场

  内容:小游戏流程如下:

  名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)

  道具:问题

  参加人员安排:集体

  游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题。(问题另附)

  答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划×。

活动策划 篇2

  一、活动目的:为庆祝元旦佳节,也为丰富我校的校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

  二、活动参与者:初一年级全体同学

  三、活动地点:学校音乐教室

  四、形式:

  报幕式:预先制定好节目单,主持人按节目单顺序报幕,演员按顺序演出。

  五、活动要求:

  1、主题:庆元旦迎新春。并要求学生根据主题设计活动内容和宣传海报。

  2、每个同学都要参与,表演形式、合作伙伴、时间排练、节目主持人和评委都让学生自己选。

  六、活动内容:

  (1)节目范围:可选择喜爱的歌曲或其它表演形式,要求内容健康,积极向上,与主题密切相关的节目。

  (2)节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。

  (3)节目人数:自由搭配,每人准备节目一个或一个以上节目,形式和内容自由组合,自愿报名,节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成,交音乐老师进行审核。

  (4)利用课间、课余、周末积极进行排练,老师定期指导检查。

  (5)要求重视此项活动,积极进行策划、排练,届时进行“班级音乐会”的评比。

  七、活动安排:

  1、制定活动方案,布置任务。排练过程给予学生一定的'指导,为学生的排练提供帮助,做好学生间的组织协调工作。

  2、每班推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

  3、每个班级可设计节目单、邀请书,并对音乐会会场作环境布置。

  八、活动反思与总结:活动过程中出现不少问题,说明在策划与准备工作上还做得不够,有待改进,但总体来说,效果还是不错的,既锻炼了孩子们团结协作的能力,也锻炼了他们的组织协调能力。

活动策划 篇3

  一. 活动前言

  改革开放以来,城市化快速推进,社会实现了公共服务设施的配套,却忽略了公共服务设施的完善,忽略了特殊人群的需求。加强社会管理,完善公共服务设施,为特殊人群创建更加便捷的生活环境,给予特俗人群关爱,提升城市人文关怀的呼声渐高。我国盲人总数约为500万,占全国人口的0.36%,占我国残障人士总数的6.02%。在这样的背景下,仍能发现:盲道铺设并不完全、设计不尽合理甚至被占用,盲人出行,步步惊心。无障碍设施的不完善限制了盲人出行,制约了盲人自立能力。为盲人创设无障碍出行环境成了社会当前急需解决的社会管理问题,使盲人出行,步步安心。

  二. 活动目的

  提高市民对盲道的关注度,关爱盲人群体,宣传、推广盲道知识,促使盲道管理问题的'解决,为盲人创设无障碍出行环境,给予特殊人群关爱,提升城市人文关怀。

  三.活动意义

  个人意义:为盲人创设无障碍出行环境,改善盲人出行条件,提升市民对盲人的关爱,让盲人能够放心地独自出行,提升其对社会的满意度及生活的幸福感。

  社会意义:宣传、推广盲道知识,加强广大市民关爱特殊人群的意识,传播社会正能量,推进社会建设,完善社会公共服务设施,健全残疾人服务体系,为盲人创设无障碍出行环境,提升城市人文关怀,促进社会和谐文明发展。

  四.主题

  盲人出行 步步惊心

  五.活动单位

  岭南师范学院人文学院15级广播电视学2班 社会管理小组

  六.时间

  20xx年3月10日~20xx年5月26日

  七.地点

  岭南师范学院、湛江市赤坎区、霞山区各街道、南桥体育场

  八.参与对象

  岭南师范学院人文学院广播电视学2班社会管理组全体成员,市民,在校师生,

  九.活动开展

  1.前期社会调查:1)各街道盲道占用情况、毁损程度;

  2)调查问卷(分纸质问卷与网络问卷,调查问卷内容见附录1);

  2.主要活动开展:1)盲道体验活动;

  2)街头采访市民;

  3.后期宣传推广:1)ppt及策划书展示;

  2)调查问卷结果展示;

  3)盲道体验活动及采访视频;

  4)撰写新闻稿并向校新闻中心、湛江晚报、碧海银沙投稿;

  5)制作公益小广告并上传视频网站;

活动策划 篇4

  PLAN. A

  场地:操场或体育馆内

  人员:街舞社学生或校内热爱舞蹈的同学

  安排:

  1、在一个时间召集热爱舞蹈的人士做简单的训练,像流行音乐中的简单动作(舞蹈可自编),做一个集体排练。

  2、歌曲可以是串烧形式的。舞蹈要尽量流行,简单,多样。

  出场顺序:猛地响起音乐,开始是一个人跑向中央,后来是多人陆续跑到最开始出来跳的那个人的身边,接上舞蹈,越来越多人一起参与。

  歌曲:

  1、直接播放音乐。

  2、采取大合唱的形式当舞蹈伴奏,注意是流行的`很多人会唱的,先是一人开声唱,后变几人齐唱,后在人群中放置话筒,让许多人参与唱歌,大屏幕可播放mv或歌词。

  3、串烧的形式则可两种融合。

  服装:

  参加人可穿统一服装或色彩缤纷各种衣服。

  器材:

  话筒几个(若大合唱伴奏即可用)。 相机看台两边一边一个,在物群中也需有几个,记录下来。

  PLAN. B

  场地:

  操场或体育馆内

  参加人员:

  热爱舞蹈人员and街舞社学生and毕业舞会学生和老师

  安排:

  先几人在响起音乐后跳,后邀请学生或老师一起跳,教她们简单动作,并后面循环播放音乐一起跳。

  重复播放音乐1~2遍后,换歌,再持续教。

  其他上同。

  over

活动策划 篇5

  一、活动形式:

  通过路演活动,在3.15当天,宣传企业本身、产品及产品健康知识,本次活动与3.15年主题相融,使受众极易对企业及其产品产生好感,有利于培养固定消费群,促销产品。

  二、宣传形式:

  1、电视(哈尔滨生活频道):

  宣传天数:15天

  播出时长(每天):一分钟

  2、新晚报

  版面:整版

  宣传天数:一天

  3、活动现场

  活动现场气氛宣传一天

  三、收费标准:35000元

  四、活动具体方案(附后)

  活动策划方案

  一、活动策划背景:

  今年的3.15主题是消费与环境,其含义是:“营造安全放心的消费环境,保护消费者的安全权利;倡导健康、文明的消费方式,节约资源;人与自然和谐相处,健康消费,保护环境”。所以,整个活动围绕3.15主题开展,以一种公益性的方式倡导“行文明消费,做文明市民,节约资源,保护环境”。进一步增强消费安全意识、节约意识、环保意识和可持续消费意识,营造良好的“消费与环境”年主题活动氛围。企业借此机会,可向消费者展示宣传产品质量、品牌形象以及售后服务。

  二、活动主题:歌咏健康消费,舞倡品质生活暨3.15知名企业送健康大型歌舞联谊会

  三、活动内容及形式:

  舞台活动:

  主持人介绍产品健康知识及系列品牌产品、乐队演唱、舞蹈表演、互动游戏、有奖问答、产品广告短篇表演、万人签名、群众参与,其乐无穷,宣传效果显著。

  本次活动分四个阶段:每一个阶段都有一个小活动主题,一个阶段宣传一个企业及其产品,为时2小时。

  四、活动目的:

  1、在消费者权益日来临之际,通过本次活动,可以锻炼消费者的打假能力和加强受众消费权益维护意识,有很强的公益性。

  2、帮助受众识别真假标识,倡导公平消费,坚决抵制一切假货,能增加消费者对产品的好感。

  3、有效提高产品的暴光度和知名度,让受众更加深刻地认识产品的功能、用途,更多的购买该产品。

  4、可以借此公益性活动在各大媒体进行宣传炒作,将提高产品在消费者心目中地位及形象。

  5、通过活动现场气氛渲染能使消费者现场购买产品,能大大提高产品销量。

  五、活动时间:3月15日 10:00—20:10

  六、活动地点:中央大街中央

  商场门口(暂定)

  七、活动宣传计划:

  活动在哈尔滨生活频道媒体与新晚报上,自活动预告发布之日起,至活动结束予以全程报道。

  (一)、宣传期限

  哈尔滨生活频道 15天 每天一分钟。

  新晚报 一天 整版广告

  活动现场气氛宣传 一天

  (二)、宣传的特点

  活动启动前、后,哈尔滨生活频道及新晚报,对活动进行多方位的宣传,是提高企业及产品知名度的良好时机。本次活动宣传具有以下几个特征:

  1、宣传形式多样化

  本次活动宣传媒体有电视、报纸,活动现场气氛宣传等,大大提高受众对企业及其产品的.关注率,使活动的宣传报道更具丰富性、多样化。

  2、宣传范围大,受众群广

  本次活动将涉及到多种行业产品的宣传及现场促销,将吸引不同需求的消费者关注活动宣传。使参加本次活动的企业及产品产生更具吸引力的影响。

  3、宣传费用小,受益大

  以最小的投入,去赢得哈市的消费者,是企业参加此次活动的希望。如以同样的资金,通过其它方式对企业和产品进行宣传,很难能形成像本次活动这样规模性、公益性的宣传攻势。本次活动宣传的连续性和递进性会使宣传的目的精确化,意义深远化,影响最大化。

  (三)媒体支持内容:

  (1)哈尔滨电视台生活频道

  1、活动宣传广告播出

  2、活动现场录制及播出

  投放15天,1分钟/天。

  (2)新晚报

  整版广告 投放一天 图文结合的形式。

  (3)、活动现场广告:

  活动现场广告的信息沟通是活动信息传播的另一重要途径,可以为本次促销活动专门设计活动标志,并且以醒目统一的风格运用于各活动现场广告上,包括:彩虹门、空飘、条幅、海报、广告展板、气模、标语、旗帜、立牌、x展架、宣传单等进行活动现场烘托气氛。

  主持人现场口播串联词加大产品品牌宣传力度,增加宣传次数,使循环流动人群能够听到并感受产品的魅力。

活动策划 篇6

  一、班会主题

  阳光青春,健康成长

  二、活动背景

  时间过得很快,一个不小心,我们就告别了几分青涩,些许懵懂的大一生活,马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说,大一是摸索、适应时期,那么大二则是前进、奋斗的时期,是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里,我们的心智日渐成熟,可是能力有限,于是会感到青春的无奈,成长的烦恼,现实的残酷,未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑,提高自己的心理素质,提升自己的心理健康水平,以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春,以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压,沐浴着阳光,健康成长!

  三、活动目的

  1、让同学们端正对心理健康教育的态度,了解其普遍性和必要性,生活,学习,工作中处处体现着心理学。

  2、让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性,让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责,并切实地发挥其作用。

  3、使同学们对心理部活动及其相关的机构,期刊有一个好的了解,认识学校学院对心理问题的重视,必要时便于求助。

  4、传播心理健康教育的小知识,让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态,正确对待大学生活中的挫折,塑造更加健康的人格。

  5、打造一个家样温馨和谐的环境,让每个班级成员都能感受到家的温暖,增进同学之间的感情,使整个集体更出色,更优秀。

  四、活动时间

  20xx年12月8号

  五、活动地点

  忠烈祠(如下雨则改在商学院217教室)

  六、参与人员

  09级经济班全体成员

  赞助单位:

  七、活动形式

  室外以游戏为主

  八、活动前期准备

  1、心理委员负责写好策划书,网宣委员出一张前期海报

  2、安排当天拍照人员1人,秩序与安全维持2人,主持人2人

  3、准备好当天活动需用道具及奖品

  九、具体活动流程

  1、介绍心理部的“C&T”计划,心理橱窗,心理标语,各种讲座等活动的PPT等相关内容。

  2、将全体同学分成六组(工作人员除外,分组名单待定),选出各组组长。

  3、游戏一:室外游戏—— 一起向前冲

  游戏准备;

  选择一块平坦的场地并画好线,两线间隔三米,安排计时人员。

  游戏方法:

  从每个小组选出九名同学,每三个同学一小组将脚捆绑在一起,三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学,第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组,第三小组接球后马上跑到线2,然后说“我们最棒”,游戏结束。传球过程中不能掉球,队员不能站到线内接球,否则加2秒。选出用时最少和用时最多的.小组并分别给予奖励与惩罚。

  游戏目的:发展学生的反应速度,提高奔跑能力,培养相互配合的精神。

  (如下雨则改为室内游戏——大,小西瓜

  游戏方法:全班分好组,由本班的任一位学生开始说,“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”,双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生说的是“大西瓜”,下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。

  游戏要求:

  说的和做的必须是相反的,并且不能和前一位学生说的相同。再者,两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽,这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状,被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败,就将接受惩罚。)

  4,全体同学按组排好队,每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合,播放轻音乐,大家紧闭双眼,思绪随主持人的言语飞扬。

  活动目的:

  让大家回忆有生以来最让自己感动的事,回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活,明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。

  5、游戏二:吹球

  游戏准备:

  准备好十个碗合五个乒乓球,菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉,各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。

  游戏方法:

  每个组派出一个代表,将乒乓球从第一个碗吹到空碗里,吹完五个球,以60秒为限,计算成功数。 得胜者将得到精美礼品一份。

  游戏目的:

  活跃气氛。

  6、心理大挑战

  活动形式:

  由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台,表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。

  活动目的:

  让胆子小的同学战胜心理恐惧,让同学们认识到我们是一家人,没有什么好害怕的。

  7、全体合唱《朋友》。活动结束。

  十、后期宣传工作及注意事项

  1、网宣委员做好后期宣传海报,收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。

  2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解,需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。

  3、经费预算:乒乓球9个,面粉1斤,碗10个,绸带12根,宣传海报2张,礼品若干。预计50元。

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