活动策划

时间：2024-11-21 15:17:44 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动名称

活动策划

　　“挥笔洒墨，展我风采”书法展

　　二、活动背景

　　张家界航院以发扬中华五千年的历史文化、丰富学生的业余生活为主、注重人才多元化的培养。使学生在校学习专业课程的同时，使自己的爱好特长得到更大的提高。本次展览旨在吸引更多的.书法爱好者参与到我们这个大家庭中来、互相学习、共同进步。

　　三、活动目的

　　本次活动的主要目的是为了丰富我校同学的课余文化生活，促进老师与同学之间的交流，使书法传统艺术在校园中得到更广泛的推广，使书法文化在我们青年一代得到继承和发扬，同时也促进社会各界书法爱好者之间的交流。

　　四、活动内容

　　１、作品征集：在书法展前期鼓励协会成员多写作品然后进行严格筛选，选出质量高的作品进行参展。

　　２、邀请作品：书展前夕协会将向市书法家协会领导邀请作品参展（约７幅）。

　　３、宣传：条幅宣传，展标、宣传板宣传。

活动策划篇2

　　设计思路：

　　1. 正月十五元宵节，是我国民间重要的传统节日之一。每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一节日。因此，在幼儿园开展这一主题活动，引导幼儿尽早接触中国的传统文化，并对其有粗浅的了解，是十分有意义的。

　　2. 元宵节多在寒假刚过的第一个星期，组织幼儿与教师、小朋友们共同在园庆祝，体验节日的欢乐气氛，有利于缓解幼儿刚入园时情绪的不稳定。

　　活动一、元宵节的故事

　　活动目标：

1、使幼儿简单了解我国元宵节的来历以及民俗习惯。

　　2、通过参与猜灯谜、舞狮、舞龙、踩高跷等活动，让幼儿享受活动的乐趣，感受节日气氛。

　　活动准备：

教室装饰彩条、鞭炮模具、各种灯笼(贴上3—5个灯谜)，教师自拍的元宵节舞狮、舞龙、踩高跷等活动的录像，狮子和龙的头饰、穿绳的罐头盒、红绸、扇子、腰鼓若干

　　活动过程：

　　一、元宵节的来历：

　　1、和幼儿一起欣赏教室里悬挂的各种灯笼，说说今天是什么节日，为什么要挂灯笼?引起他们对元宵节的兴趣。

　　2、教师从灯笼上摘取灯谜，念给幼儿听，请幼儿猜灯谜。

　　3、讨论：你知道元宵节是哪一天吗?为什么要在这一天庆祝元宵节?(正月为元月，古人称“夜”为“宵”。元宵节又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始新一年的工作。同时，十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以我们在正月十五欢庆元宵节)

　　4、去年家里是怎样过元宵节的?有哪些有趣的事情?

　　二、了解元宵节的习俗：

　　1、吃元宵：

　　①教师讲述故事，帮助幼儿理解吃元宵的来历。(古时候，有一个大王名叫楚昭王。有一年的正月十五日，楚昭王经过长江，看见江面上漂浮着一种外白内红的甜美食物。楚昭王就请教当时最有学问的人──孔子。孔子说这是吉祥的象征。楚昭王吃了以后，觉得非常甜美。从那以后，人们就在元宵节吃元宵了)

　　②圆圆的元宵象征着什么?它还有那些名字?(吃元宵象征着家庭象月亮一样团圆，元宵还可以叫做“汤圆” 、“圆子” 、“浮圆子” 、“水圆” )

　　③元宵是怎样做的?都有那些馅?元宵有那些吃法?(由糯米制成，馅有豆沙、白糖、山楂、芝麻、花生等等，煮、煎、蒸、炸皆可)

　　2、挂灯笼、点爆竹、放烟花：

　　①教师讲述故事，帮助幼儿理解这些活动的来历。很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。天帝的'女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。人们听说了这个消息，吓得不知如何是好。后来，有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了” 。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

　　②灯笼有那些种类?你的灯笼是谁给你买的?为什么许多小朋友的灯笼都是舅舅买的?(舅舅买灯笼有照旧意思)

　　三、欢欢喜喜闹元宵：

　　1、请幼儿欣赏人们欢庆元宵节的录像，说说元宵节还有那些活动?(踩高跷、扭秧歌等)

　　2、请幼儿模仿录像中人们的各种活动，教师指导。

　　3、教师出示道具：狮子和龙的头饰(耍狮和舞龙)、罐头盒(踩高跷)、扇子、红绸、腰鼓(扭秧歌)，激起幼儿尝试表演的兴趣。

　　4、请幼儿选择自己喜欢的道具，教师帮助幼儿装扮好，并带领他们到其它班级和操场上进行表演，共同欢庆元宵节，体验节日的快乐。

　　活动二：做元宵

　　活动目标：

1、通过制做元宵，锻炼幼儿的动手能力。

　　2、体验与其他幼儿一起协作劳动的快乐。

　　活动准备：分盘装和好的元宵粉、馅、面板、电饭锅等。

　　活动过程：

1、出示做好的元宵，让幼儿说一说元宵是怎么做的，你想吃什么馅的?

　　2、示范讲解：出示元宵粉、和好的元宵面、馅，让幼儿认知。示范元宵皮的做法，示范包元宵，提醒幼儿馅要包的适量，口要捏紧，团圆时要均匀。

　　3、幼儿学做元宵，教师巡回指导，及时帮助幼儿解决遇到的困难。

　　4、分组煮元宵。

　　5、分享、品尝做好的元宵。

活动策划篇3

　　一、比赛名称：第一届校园健美操团体表演赛

　　二、比赛目的：

　　为了推进健美操这一新型中学校园运动项目的进一步开展，提高学生正确的审美观，加强学生之间的友谊，不断提高健美操技术水平，我校特组织健美操团体表演赛。

　　三、参与的单位：

　　年级各班健美操兴趣小组

　　四、比赛的时间及地点：

　　时间：

　　地点：临沭县实验中学足球场

　　五、竞赛规程：

　　六、评分方法：

　　比赛采用《**年版国际健美操竞赛规则》，采用积分制（预赛比赛成绩之和评定成绩），成绩优者名次列前，成绩相等，名次并列。满分10分制，裁判员评分精确到0、1分进行团体操比赛。

　　七、评分要点：

　　1、热情与活力（情感投入和艺术表现力）

　　2、能力与技术（身体姿态、动作的.准确性、熟练性、幅度和力度以及动作与音乐的配合）

　　3、队形编排

　　4、口令

　　5、统一着装

　　八、比赛项目及奖项设置：

　　项目设置：团体表演赛

　　奖项设置：年级冠军、亚军、季军

　　九、注意事项：

　　1、本次比赛要本着友谊第一、比赛第二，发展健美操运动，丰富学生业余生活为宗旨进行比赛。

　　2、比赛时注意安全，小心保管自己的物品。

　　十、积分表

　　第一组（—）

　　班级

　　第一次成绩

　　第二次成绩

　　第三次成绩

　　第四次成绩

　　总分

　　排名

　　第二组（—）

　　第三组（—）

　　第四组（—）

　　十一、比赛结果

　　高一年级：

　　一等奖：

　　二等奖：

　　三等奖：

　　高二年级

　　一等奖：

　　二等奖：

　　三等奖：

　　社团总结：

活动策划篇4

　　为积极开展传统纪念日宣传活动，增强幼儿对祖国历史的了解及培养幼儿的爱国之情，我园确定在9月3日开展抗战胜利纪念日活动，特制订以下活动方案：

　　一、活动目标:

　　1、让幼儿知道每一年9月3日是抗战胜利纪念日。

　　2、通过讲抗日战争故事活动、播放抗战影片，让幼儿了解抗战时期中国人民的顽强抵抗精神，增强幼儿爱祖国的情感。

　　3、培养幼儿珍惜美好生活的`意识，使幼儿从小树立远大的目标。

　　二、活动主题

　　“铭记历史，珍爱和平”

　　三、活动时间、地点

　　20xx年9月3日上午在幼儿园中央大道

　　四、参加对象：全园教师和幼儿

　　五、活动形式

　　1、以讲抗战故事为主

　　2、每个班级确定一个典型抗战故事，主班教师对全园师幼讲解。

　　3、幼儿在教室观看抗日战争影片

活动策划篇5

　　一、活动背景：

　　为了彰显年轻的个性，充分展示我们朝气蓬勃，奋发向上的精神风貌，特别是为我们公寓的男生们营造轻松温馨的节日气氛，值此男生节来临之际，特举办此次男生节主题活动。

　　二、活动主题：

　　本次活动的主角为到场男生，将分为发泄、告白、祝福三个版块进行，主题为“与你一起过节”。

　　三、活动时间：

　　20xx年11月11日19：00

　　四、活动地点：

　　常青公寓食堂四楼。

　　五、活动主办单位：

　　常青公寓分团委学生会

　　六、活动安排：

　　宣传：

　　1、9号前制作出四块宣传板，分别为：发泄墙、告白墙、祝福墙以及本次主题活动的宣传板。前三张板上分别自由粘贴男生节单身的抱怨和对单身贵族的坚持；男女单身同学的告白宣言；情侣、朋友相互的祝愿便笺。（宣传部）

　　2、（1）10号和11号中午在公寓门口外场宣传，征集活动参与者。（每天中午有文艺部3人体育部2人共同负责）

　　（2）若外场宣传下雨则在10号晚上下寝室宣传。

　　道具准备：

　　1、外场宣传：登记报名表4张、小便笺2本、笔5只、桌子2张、笔记本电脑

　　2、活动当天：纸箱2个（1个入口处装号码条用，1个活动环节装号码条用），纸条若干张、彩带一卷，灯光、音响、话筒、写好祝福的卡片3张、情书1封、凳子（学生会成员备好）、纯净水1桶、纸杯1筒、秒表或手机计时器，台词（文艺部准备）

　　现场布置：

　　11号16：00点开始布置，各部门每人带好两张凳子准时到场，将活动舞台分为4个阵营、每个阵营用彩带分开。

　　活动流程及工作人员安排：

　　1、六点半开始入场，并在入口处抽取号码牌，抽到相同号码牌（由字母加数字组成，如“A1”，其中“A”表示阵营，“1”表示现场的男女搭档的.号码）的为一个阵营。

　　（勤保部负责引导抽取号码并带入相应区入座）

　　2、七点活动正式开始。

　　主持人（外联部负责选择及，指导）上场以单身节为话题开始本次活动。秘书处申请场地，新网部派一人拍照。

　　版块1：发泄。本版块以带动气氛为主。

　　环节一：全场合唱单身情歌。（文艺部领唱）

　　环节二：集体自由舞蹈（兔子舞），时间大约

　　十分钟。（领唱及舞蹈文艺部体育部音乐播放新网部）

　　版块2：告白。本版块以游戏为主，每个游戏均按名次积4、3、2、1分。有游所戏结束之后，输得阵营将抽签接受终极惩罚（女生为男生有感情朗诵我们准备好的情书）。

　　环节一：游戏（细水长流）。游戏规则：每个阵营派出三对搭档参加游戏，两个阵营同时进行游戏。每队站在游戏舞台中间，每个队员用嘴咬住一只纸杯，每支队队首成员的水杯中盛等量水，依次用嘴将自己杯中的水倒入下。

　　版块二：祝福。本版块以温馨的气氛为主。

　　只杯子里，不得使用任何其他帮助，用时最少即获胜，若用时相同，则水量多的获胜。（计时及计分生活部 2人）环节二：欣赏情歌对唱《今天你要嫁给我》此节目由我们自己准备。

　　环节三：游戏（数7）。每个阵营依次比赛，均从一开始数数，逢7和7的倍数时不得数出声来，而是以拍手代替,否则淘汰，两分钟内哪个阵营淘汰人数少则算赢（计时及计分生活部 2人）

　　环节四：游戏（歌曲接龙）。接的歌词中首字与上支歌的尾字相同即可。由主持人给出第一句，从第一阵营开始接龙，轮到哪个阵营接但20秒之内未接上则被淘汰，直到分出名次为止（曲目准备文艺部）

　　环节五：爱情宣言环节。由主持人掌握现场情况，如果有人愿意借助舞台说出爱的宣言则提供机会，否则跳过。（总的结果统计生活部2人）环节六：由主持人宣布结果并执行终极惩罚。

　　七、活动应急方案

　　若出现冷场情况，则由安排好的工作人员上场参与；

　　八、活动预算

　　水杯（2.5元）水（6元）彩带（2元）便笺（6元）祝福卡片3张（5元）小纸片若干（1元）合计 22.5元

活动策划篇6

　　一、活动背景：

　　曾经一名义务家教说过这样一句话：“记得小时侯，我渴望有一名家教老师。但因为经济不允许请不起家教。所以长大之后的我想成为一名义务家教，服务于那些因经济请不起家教的学生，不希望有更多的人跟我一样留下童年的遗憾。为了让更多的人圆这个学习梦，我们希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学习平台。

　　二、活动目的及意义：

　　感受“送人玫瑰，手有余香”的意义。一方面为那些需要帮助的'学生伸出援助之手，给他们带去知识、增强信心、把握未来。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同时让广大群众了解志愿者、传播志愿者的精神，并让更多的人加入到我们的队伍中来。

　　三、活动口号：

　　尽己所能帮助需要帮助的生

　　不让每一个学生们因为贫困而失去受教育的权利

　　四、活动时间：

　　五、活动对象：

　　学校周边家境贫困并且需要家教的小学、初中、高中同学

　　六、前期准备：

　　（1）、详细的策划书，上交审批。

　　（2）、进行一次学生需求调查，分析活动对象及活动方向，制定活动具体方案。

　　（3）、义务家教宣传，与周边各小学联系，探讨学生需要义务家教情况。可在班主任的帮助下了解学生学习与生活的情况。

　　（4）、与各需要义务家教的学校讨论家教的科目范围，家教时间，地点及人员安排。

　　（5）、确定家教所需教授科目。

　　（6）、家教方式不限于进学校，可以进社区与一些学生单对单进行辅导；家教地点由家教双方约定。

　　（7）、义务家教宣传：可采用挨家挨户调查的形式，还可以印宣传单进行宣传。

　　（8）、有学生家长需要家教的，记下学生家的地址、电话、所需辅导科目、时间等，并把负责人的联系方式告诉学生家长。

　　（9）、统计好所需要家教老师的数量和所教科目和学生家庭地址等信息，打印成表格。

　　（10）、4月6日-8日在学校内进行外场宣传，面向全院师生公开招募家教老师。

　　（11）、4月8日晚上进行家教老师选拔，所选出的老师一定要有耐心和较强的语言表达能力。

　　七、活动开展

　　（1）、联系学校及家长，及时开展义务家教的各项活动。事先说明我们一般的义务时间段：每星期一至两次，一次两小时左右，一般在周末。如有情况家长可与进行家教的同学自行调整。

　　（2）、义务辅导地点：

　　I单对单的辅导尽量在学生家里，以减少不必要的危险和麻烦，有需要课另外协商地点。

　　II 在进行辅导的校内教室。（根据实际情况进行调整）

　　（3）、义务家教面试及一些基本技能的培训。挑选一些学习相对比较好的、耐心、负责的志愿者。

　　（4）、在学校对学生的辅导可以组织多名学生在教室一起学习，可调节课堂气氛，促进交流。

　　（5）、一个学生可分配以一至两名家教老师，可交替着去。

　　（6）、义务家教同学每次携带一张家教登记卡,登记家教的情况和时数。

　　八、活动后期

　　（1）、每个星期定期与学校及学生家长联系，了解学生的学习情况及家教老师的服务情况，为以后长期的合作做铺垫。

　　（2）、定期召集家教老师开会，了解活动进行情况。并谈谈个人感想及意见和建议等。总结、改进活动中的不足之处。

　　（3）、对活动中表现出色的老师颁发“优秀家教老师”证书并进行一定奖励。还可做一期关于“义务家教感言”宣传板，让广大志愿者分享他们的家教心得，同时激励自己做得更好。

　　九、预期效果：

　　受辅导的同学的成绩可以有所提高，进行辅导的同学也能从中受益，提高自身能力；宣扬了青年志愿者的精神，让爱心可以传递下去。

　　十、注意事项：

　　I如若有同学因时间等问题而要暂停义务家教的活动，为避免给学生带来不良影响，请提前一周和活动负责人联系，我们可找其他同学接手这些活动。

　　II若活动中出现任何意外情况，可以及时与我协会联系，我们定会妥善处理。

　　十一、奖项设置：

　　本次活动将颁发“优秀义务家教老师”证书给表现优秀的十名家教老师。

活动策划篇7

　　一、活动背景：

　　为积极投身到建设社会主义和谐社会的实践中，创建一个文明洁净的校园生活，我们城院青年志愿者服务中心经一致协商和策划此次活动，我们两hui大力倡导学校所有青年志愿者和全体同学都能参加此次活动，投身到美化校园的行列中来。

　　二、活动目的：

　　清扫校园不仅可以美化我们的学校，也可以促进大家对校园环境的认识，使大家认识到自己也有一份责任，去保护我们学校的环境，提高我们城院学生的责任意识，让我们的校园更加美丽，更加和谐！

　　三、活动意义：：

　　开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境；弘扬志愿精神，为校园的'清洁卫生贡献一份力量。

　　四、主办单位：

　　学院团委会、学生会及各院系分会

　　五、活动时间：

　　20xx年3月初

　　六、活动地点：

　　新校区教学楼及各楼周围教学楼

　　七、活动流程：

　　第一阶段：前期工作准备：

　　1. 安排活动会议，细致且合理分配工作任务，主要确定人员的数。量，要求各院系分派人数来参加活动，以确保活动的顺利进行

　　2. 场地的划分：合理分划各个区域，确定各院系负责清扫的校园区域

　　3. 工具的安排：主要让各院系学生自带卫生工具，可以避免工具分配的繁琐。

　　第二阶段：活动的进行：

　　1. 到时在操场上集合，让各院系负责人清点人数，保证人数的充足。

　　2. 人员来齐后，由各院系负责人带到各个负责的清扫区域。

　　3. 活动完成后，由校团委学生会青年志愿者指导中心干部负责检查评比。

　　第三阶段：活动的总结：

　　活动搞完后，做好活动总结，也进行清扫的评比，对优秀的集体，个人进行表彰，可以写到活动总结中。

　　八、活动注意事项；

　　1. .注意遵守活动纪律。

　　2. .活动用具不遗忘，不丢失，不乱拿。

　　3. 突发事件及时向负责人报告。

　　保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们！让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！！

　　青年志愿者服务中心

　　二〇xx年月二月二十三日

活动策划篇8

　　活动背景及目的

　　四月阳光明媚，春的味道渐行渐远。五月的活力四射，夏的'味道越来越浓。我们形象设计协会招募会员至今已有将近半年之久，为了丰富会员生活，切实做到全心全意为会员服务，我们本着以提升会员自我形象的目的开展此次柜子行动。

　　主办单位

　　郑州大学形象设计协会

　　活动时间及地点

　　时间：20xx年4~5月

　　地点：会员宿舍

　　活动主题

　　个性搭配秀出自我

　　工作人员

　　大二各部长及大一干事

　　活动流程

　　1、每周抽2，3天进行会员宿舍走访，提前通知需要走访的会员并提醒他们整理自己的衣柜，以便到时候我们能够找出需要搭配的衣服。

　　2、第一周时，每次走访由1，2名大二的部长带领2，3名大一干事，实行轮流制以便大一干事深入了解柜子行动。

　　3、第二周以后，由会长委任1，2名比较熟悉此活动的大一干事带领1，2名大一干事进行走访会员宿舍。

　　4、此次活动预计周期为一个月，除第一周外的其他三周，均由大一干事主要负责，各部长不定时进行跟访。

　　其他

　　1、文讯部在活动期间负责活动跟进，包括照片采集和有关稿件的编写。

　　2、办公室负责准备活动相关物品。

　　注意事项

　　1、走访前期各走访的工作人员要积极搜寻实用的服装搭配知识，以便为会员服务时更加专业。

　　2、工作期间认真对待每一位会员提出的每一个问题，耐心解答悉心指导，遇到不懂的问题要及时问大二的学姐。

　　3、遇到不配合的会员时，工作人员也要注意工作态度，以树立我们协会的良好形象。

活动策划篇9

　　丝丝清凉的秋风，携着姿多彩的女生节的味道，我们系即将迎来第八届女生节，我们充满激情及热切期待来准备着，策划着。

　　每年11月11日，是我们系以“秀伊人风采”为主题的传统节日——女生节，它以增进学生之间的交流为宗旨，以培养同学之间的情谊为和增强我系的团结力量为目的，充分的展示自己的才华和魅力。

　　女生节是以文娱晚会活动为主要形式举行，以“伊人风采魅力秀”照片展为辅，以我系女生为主角，为女生们提供一个展现自我的舞台，进而从各个方面增强女生的自信心，提高自身综合素质，培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神，同时培养全系学生共同合作的精神。

　　我系的女生节不断创新，努力突破，逐届传承下去，展现女生独特的风采，并以此丰富校园生活，同时，引导新生适应大学的新生活，为他们展现我们充满激情和活力的一面，以行动鼓励他们，提高他们的积极性。

　　一、活动主题：秀伊人风采

　　二、活动时间：20xx年10月20日~11月13日

　　三、主办单位：计算机科学系学生会、团总支、社联

　　四、活动项目：

　　1、美容美姿礼仪化妆招聘

　　2、魅力女生照片展

　　3、秀伊人风采闭幕晚会

　　五、活动目的：传承我系的'传统节日，增进同学之间的友谊，增强系的团结力量，培养女生的“自尊、自信、自立、自强”的精神，丰富校园生活，同时引导新生进入大学的新生活，给予他们心灵的激励。

　　六、活动开展步骤：

　　1、筹备阶段（10月中旬）

　　以海报、横幅形式对本届“秀伊人风采”女生节活动作宣传、介绍；出外联系赞助商协同开展活动；租用晚会所需设备；向有关单位申请活动场地。

　　2、实施阶段（10月中旬——11月）

　　以魅力照片展拉开女生节帷幕，向全院展现我系风采；相继进行美容美姿化妆礼仪招聘，尽显大学女生靓丽青春；以秀伊人风采晚会结束女生节活动，尽展大学丰富多彩活动。

　　3、具体活动流程：

　　（1）美容美姿化妆礼仪招聘

　　活动目的：为我系礼仪化妆队吸收新血液，并让我系女生节注重美容美姿，懂得社交礼仪，做一个自信的大学生。

　　活动形式：现场展示化妆、礼仪技巧，选拔优秀的选手。

　　活动时间：11月23日

　　活动地点：1301教室

　　（2）魅力女生照片展

　　活动目的：展现现代女大学生的迷人风采，引领校园潮流文化。

　　活动形式：以海报形式张贴我系女生自愿提供的个人或集体相片，并在139说客里发起投票，由全系同学选出最具魅力的选手。

　　活动时间：11月6日

　　照片来源：由本系女生自愿提供的单人或集体照片，可以是生活照，艺术照等

　　地点：系宣传栏。

　　要求：照片必须有足够的清晰度，先上交电子文档经修改后再张贴。

　　（3）“秀伊人风采”文艺晚会

　　活动目的：给我系学生一个展现文娱才能的平台，活跃校园文化，在我们的大学生活中留下精彩的一页。

　　活动时间：11月13日

　　活动地点：灯光球场

　　活动对象：我系全体师生

　　表演单位：08计机、08教技、09计机、09教技、10教技

　　10计机（软件）、10计机（媒体）、系舞蹈队、表演嘉宾

　　七、活动经费预算

活动策划篇10

　　一、活动背景

　　图书馆是莘莘学子汲取知识，提升个人精神修养的圣地，本应该给人一种宁静、整洁的舒适印象，但是部分学生在看完书后未把书籍放回原处，导致书籍摆列顺序混乱，增加了学生借书时找书的难度，同时也增加了图书馆管理员的负担。为了让学生有一个更加舒适、清新的读书环境，并减少图书馆老师的负担，我们商学院青年志愿团本着服务他人，完善自我的宗旨，准备在北校图书馆开展一次整理书籍的活动，把我们志愿者的爱心，热心传递给更多人，一起努力为大家创造一个更加雅静，整洁的汲取知识的圣地。

　　二、活动主题

　　整理图书，化凌为整

　　三、活动时间

　　xx月xx日

　　四、活动地点

　　北校图书馆

　　五、活动参与者

　　商学院青年志愿团、志愿者联盟以及报名参加的志愿者

　　六、活动目的

　　1、此次活动可以培养志愿者的活动热情和对志愿者工作的态度，体验图书馆工作人员的辛苦，从而使他们能够自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的.劳动成果。

　　2、通过此次的活动宣传，让更多同学能够爱惜书籍，树立把书籍放回原处的自觉性，同时也能让大家感受到图书馆的文学气息，督促大家不断的去汲取知识。

　　3、扩大我们志愿团的影响力和提高大家的实践能力。