活动策划

时间：2024-04-16 15:21:42 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动目的：

活动策划

　　通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的`事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。

　　二、活动内容：

　　1、活动时间：3月下旬——4月13日

　　2、活动地点：博西梯二

　　3、活动对象：系全体学生

　　4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作

　　5、参赛方式：上交参赛剧本

　　6、参赛剧本：

　　(1)剧本要求：a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画

　　b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示

　　c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情

　　d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备

　　(2)剧本题材：以宿舍生活为主题

　　三、活动流程：

　　(一)前期工作

　　1、召开会议：

　　召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。

　　2、筹备工作：

　　完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。

　　3、宣传工作：

　　(1)海报宣传

　　制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。

　　(2)口头宣传

　　发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知

　　(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传

　　(二)中期工作

　　1、报名具体流程与安排：

　　班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本

　　2、初赛具体流程与安排：

　　(1)收集参赛剧本

　　(2)评选出优秀剧本

　　(3)打印及公布决赛内容于宣传板

　　3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演

　　4、邀请评委

　　5、决赛具体流程与安排：

　　(1)布置比赛场地

　　(2)参赛人员的签到

　　(3)嘉宾水的摆放

　　(4)派发节目单

　　(5)照相

　　(6)音响效果

　　(7)现场秩序控制

　　(8)赛后的收拾及清理工作

　　6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。

　　7、颁奖仪式

　　(三)后期工作

　　1、活动总结：

　　以书面的方式进行活动总结，并留底。

　　2、活动回顾(以海报形式进行)：

　　出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。

　　四、活动注意事项：

　　1、参赛节目少或过于单调:

　　(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。

　　(2) 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。

　　2、音响问题：

　　活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。

　　3、场地申请不到：

　　(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。

　　(2) 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。

　　4、互动时观众不积极配合：

　　部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。

　　5、比赛现场观众较少：

　　(1) 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。

　　(2) 加大互动趣味部分的宣传。

　　6、活动开展时要避免推闪造成受伤

　　7、游戏时要安排人员维持秩序

　　五、活动开支预算表

　　名称数量单价（元）总价（元）宣传类宣传单 40（张） 0.1 4 决赛节目内容单 40（张） 0.1 4 场地布置气球 2（包） 15 30 水 5 1.5 7.5 奖品小本子 5 2 10 奖状 3 2 6

活动策划篇2

　　一、活动时间：

　　xxxx年xx月xx日

　　二、活动地点：

　　武夷山

　　三、活动人数：

　　小虫鞋业开发部和业务部全体成员

　　四、活动目：

　　为营造健康积极工作环境，提升员工精神文化品位，加深相互认识解、培养成员之间互亲互爱、增进感情，加强社团团队凝聚力。

　　五、活动过程：

　　1、各成员于早上8：00准备备好物品在办公楼前集合。

　　2、会长在清点人员之后传达注意事项，和活动目，完毕后分若干小组。各组配1-2名干部负责，一名组长，一名通信员。

　　3、开始出发，队伍行进。队伍行进过程中必须整齐，不可太嘈杂，干部和小组长注意观察队员情况，确定适当休息时间。

　　4、到达山脚时建议有十几分钟休息时间。

　　5、爬山。爬山过程中建议各队分开行动，各队之间评比爬山快慢，最快一组有优先向社旗上写名权利，最慢一组要有处罚性节目演出。过程中有精彩部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。

　　6、休息。建议休息半小时后开展活动。

　　7、开展娱乐性活动，无固定时间，若爬山用时过长可对时间进行压缩，若短也可以增加。本活动在社团之中展开。备选活动(现场决定进行那几个)

　　(1)接歌。分若干队，由干部带领，社长唱一句，各队根据其中最后一个字接唱，各队伍之间要有竞争，开始时可降低难度，所接唱歌曲中必须有上句所唱句中最后一字，可谐音。

　　(2)拉歌。各队伍之间要攀比士气，互相拉歌。

　　(3)成语接龙。

　　(4)类似于击鼓传花游戏，选一人蒙住眼睛，同时进行传花，数停止后，手中有花者必须表演节目。

　　(5)给出几个成语编故事。

　　(6)小型辩论会。推举十个人，分成两队在社团就某一问题展开辩论。

　　(7)小型舞会，找一块平整空地，会跳舞者参与其中不会也可以学习。

　　(8)超级模仿秀。自愿参加，模仿某一明星唱歌或表演.

　　8、午餐。计划用时五十分钟。

　　9、自由活动。原则上不允许单独活动，可以几个人结伴活动或游戏，也可以成员之间互相认识相互交谈，看书或其它。

　　10、会员感言。再次集聚，每个人一句话来表达西安佳本次活动感想和收获。

　　11、全体拍照留念。

　　12、社团统一组织下山，有序进行，注意安全。

　　13、回校。(计划用时一小时，到达b楼广场集合)

　　14、社长做活动总结，并宣布成员写一篇活动感受，然后宣布活动结束.

　　六、活动安排：

　　1、分组行动。可以延续培训时队伍或者以各部为队伍，有队长安排调度。队中也可以男生帮扶女生以收到“男女搭配爬山不累”效果。

　　2、队伍在行进和爬山过程中务必统一行动，队伍要整齐，队长要负好责任。

　　3、建议多准备一面社旗，再爬到山顶时用于社员签名，并作为活动见证存放于社团之中，同时也是各成员心中永久记忆

　　七、注意事项：

　　1、一切听从领导，遵守活动纪律，以安全为主，为安全起见，一切成员不准擅自离开队伍，如有特殊向干部报告。单独行动，至少三人或三人以上活动。

　　2、为应对各种突发时间影响，各成员必须带好各种紧急药品，以防不测，或有专门同学负责

　　3、个成员注意团队精神，主动关心帮助周边同学。

　　4、各成员需带好午餐，饮用水及桌布等，切记保护环境，午餐后下山前将垃圾收集起来，统一处理，不得乱扔。

　　5、秋高气爽，天气干燥，不允许生火。

　　6、干部或组长维持各组秩序和纪律。

　　八、活动声明：

　　1、本活动由社团人员自愿参加。

　　2、凡是参加者可以允许有请假者存在，但请假者必须服从上级安排。

　　3、由于不服从管理而引发意外伤害个人承担。

　　九、准备物品：

　　1、合身服装(校服)，鞋子

　　2、药品。如创可贴、药棉等。

　　3、相机，口哨。

　　4、每人准备个人适量水和食物。

　　5、会期(由两名同学负责)。

活动策划篇3

　　活动目标：

　　1、能从不同方向辨别7以内的序数。

　　2、能准确运用序数词表示物体的排列次序。

　　3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

　　4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

　　活动准备：

　　1、7种小动物头饰；

　　2、装饰漂亮的7层大楼（每层大楼一种小动物）；

　　3、7种花灯；

　　4、新年音乐；

　　5、正月十五扭秧歌及赏花灯的图片；

　　活动流程：

　　一、开始部分

　　1、播放新年音乐

　　“小朋友们听，这是什么音乐呀？（过新年的音乐），大家喜欢过新年吗？为什么？”

　　（幼儿凭借已有经验自由回答，如可以穿新衣、放鞭炮等）

　　2、一起欣赏有关正月十五的课件

　　“哪位小朋友知道这是在什么时候我们能看到的？”引导幼儿说出正月十五元宵节。

　　二、基本部分

　　大家是不是都喜欢过新年呀？森林里的小动物们也特别喜欢过新年，而且今年它们还搬进了新楼房，把新房子打扮的可漂亮了，大家想不想一起去看一下啊？

　　1、出示森林楼房挂图

　　“楼房漂亮吗？这里面都住着哪些小动物呀？”

　　（幼儿可根据自己看到的`随意回答各种小动物的名字）

　　2、教师提问

　　“小动物们刚刚搬进新房，还不知道自己住在哪一层呢，让我们一起来帮助它们一下好吗？

　　大家看一下：从下面数住在第二层的是谁呀？住在第四层的是谁呀？”或者“从上面数小猪住在第几层啊？”（提问可反复进行几次，待幼儿熟练后用比赛的形式调动幼儿的积极性）

　　3、“小动物们住进了新楼房可高兴了，它们要举行一个花灯会庆祝一下还要请小朋友一起去参观，我们一起去看一下吧！”

　　出示花灯请小朋友欣赏，并互相讨论选出自己最喜欢的那一盏。与小朋友一起分享自己最喜欢的花灯从左边数排在第几个，从右边数排在第几个，请好朋友猜一下自己喜欢的到底是哪一盏？

　　4、游戏：帮小动物找花灯

　　请7个小朋友戴7种小动物的头饰，按要求（如：从左边数第几盏等）取下相对应的花灯。（可分组反复进行或进行比赛）

　　三、活动延伸

　　在日常生活中可让幼儿反复进行此类游戏，如你的座位从前面数排在第几个？从后面数排在第几个？站队的时候，你的位置从前、后数分别是第几个等，让幼儿能更加准确的辨别序数并用序数词表达。

活动策划篇4

　　在培训学校中，女性员工居多，因此在3月8日这个属于女性的节日里，怎样让女性员工满意，是我们今天讨论的话题。

　　1.假期，20xx年3月8日是周三，如果合作学校的休息日是周一周二，那建议周三让教师能够继续休息半天（或一天），不仅是女员工，也包括男员工，让男员工也有时间给自己的母亲、女友购买礼物或做一顿晚餐。

　　2.一份贴心的礼物，康乃馨是最为经济实惠的礼物，在节日当天（或翌日），教师上班后发现桌上放着一支康乃馨，相信由衷的感动将会从她们心中涌现，如果校长能够放张亲笔书写的祝福卡就更好了，不要忘记男员工，康乃馨可以请他们转赠给家中女性。

　　在节日礼品方面，可选择的种类很多，而且价格易于控制。但是，选择礼品时要注意年龄跨度并降低差异。比如洗浴用具（洗发水）、书籍、精美笔记本、水杯、餐盒、人偶等都是女性乐于接受的礼物。

　　3.丰富多彩的活动，营造和谐的团队关系。团队协作问题是很多学校最为重视的管理问题之一，如果能够在妇女节期间通过团队活动、团队游戏，促进教师之间的信任和配合，是最好不过的。

　　小活动一：我是麦霸我怕谁。如果你的学校年轻女教师居多，那KTV是最好的活动场地，举办一个小型的赛歌比赛，让教师们各显其能，最后再来一首“我们是相亲相爱的一家人”等大合唱，会让教师们的心紧紧地连在一起。

　　小活动二：羽毛球争霸赛。春季是流行疾病较多的季节，让我们走出办公室，通过体育运动提高免疫力。

　　小活动三：郊外远足。如果学校附近有适合郊游的地方，那让老师们走入大自然也是提高士气的好办法。

　　小活动四：如果每人都是一样的礼品没有意思的话，那就用抽奖来调动气氛吧。设置一个比较高的奖项，让老师们来抽取，既提升教师的积极性，又能让教师对学校充满喜爱。

　　4.将感动送到老师的家庭：

　　有条件的.学校也可筹备组织“20xx年三八妇女节”大型佳一员工感恩母亲活动。

　　【活动目的】

　　融洽学校与员工之间的关系，增强团队凝聚力。真诚感谢员工的母亲，给予学校发展的支持。

　　【活动准备】

　　（1）三月五日前全面统计，所有员工母亲的身体健康状况和实际居住地，以公司名义向所有员工的母亲发出节日慰问信和活动邀请函。

　　（2）三月六日确认哪些员工的母亲可以按时参会，哪些员工的母亲不能到会。

　　（3）区别对待：

　　A.凡不能到会的员工母亲，由学校校长快递（员工少的，校长可以亲自送上门）一份节日礼物，并亲笔书写一封言真意切的感谢信，代表学校向她表达最真诚的节日祝福，并向其告知其孩子在佳一的工作成绩，感谢她对孩子工作的支持与鼓励。

　　B.凡能按时到会的母亲名单，由行政部负责统计，并提前用红纸板做好桌签（内容为：尊敬的某某教师母亲某某某女士，其中某某某女士的姓名字号放大），活动时保证每一位与会的母亲面前均有桌签，并且员工与母亲并排坐在一起。行政部为每一位母亲准备一朵礼花，一束康乃馨，一张由校长亲笔签名的节日贺卡（代感谢信），一份节日礼物（初定为按摩器）。同时组建活动策划小组，由分管行政工作副校长担任组长，由母亲因特殊原因不能到位的教师，担任活动的迎宾、服务、主持和礼仪人员。

　　C.提前做好“亲爱的妈妈，我想对您说”亲情征文活动。要求所有的教师和员工，必须要给自己的母亲写一封情真意切的信。并于三月六日前交到活动小组组长手中，由学校评出一二三等奖若干名，并于活动期间举行颁奖，邀请获奖教师与其母亲一同上台领奖。

　　D.准备好水果和茶水，以及感恩母亲的暖场音乐。

　　【活动过程】

　　1.由主持人致开场白，并宣布活动开始。

　　2.由总校长致欢迎辞。

　　3.邀请员工母亲的代表致辞。

　　4.征文颁奖：邀请征文活动一等奖获得者，上台现场诵读给母亲的节日信。

　　5.现场抽取三位员工上台，朗读写给母亲的一封信。

　　6.互动活动，每一位员工热情地拥抱自己的母亲并送上一份自己精心准备的礼物。

　　7.员工自编自演小型文娱节目：感谢母亲。

　　8.邀请公司董事长讲话。

　　【活动结束】

　　凡路途较远需要乘长途车或火车、飞机返程的员工母亲，由公司派车送至车站或机场。

活动策划篇5

　　一、活动目的与活动主题

　　在学校党委的领导下，为响应学校团委的号召，进一步贯彻落实“以德为行，以学为上”教育理念，促进全面提升学生核心竞争力活动氛围的形成，学院决定开展本次主题为“以德为行、以学为上，全面提升学生核心竞争力”广东技术师范学院风采展。

　　二、活动概况

　　（1）主办单位：共青团广东技术师范学院委员会

　　承办单位：电子与信息学院团总支、学生会

　　（2）时间：11月23日上午到11月29日下午（初定）

　　地点：广东技术师范学院各个二级学院宣传栏（9个）

　　宣传对象：学校团委，各个二级学院团总支、学生会

　　面向：广东技术师范学院全校师生

　　三、活动内容

　　风采展展出的是各个二级学院团总支、学生会开展以爱国主义、德学修养、全面提升学生核心竞争力为主旋律的相关工作与特色活动，风采展面向全校师生，旨在加大对良好学风和提升学生核心竞争力系列活动的宣传力度。

　　风采展主要是以活动照片、活动简单的文字介绍的形式展出。风采展设计以传承中华文化为主基调，形式富有内涵却不乏活力。

　　四、活动流程

　　（1）前期资料的收集汇总；

　　（2）资料的整理，文字的修改，照片的挑选；

　　（3）板报的设计，照片粘贴，文字的编辑；

　　（4）学院主页上的通讯稿宣传；

　　（4）风采展展出；

　　（5）活动总结。

　　备注：工作安排详见附录一

　　五、经费预算

　　总计

　　468元

　　六、活动效果展望

　　通过“广东技术师范学院风采展”这一载体，我们积极的'响应了学校团委关于全面提升学生核心竞争力的号召，风采展的展出有利于进一步贯彻落实“以德为行，以学为上”的教育理念，将在学校广大师生中产生积极的影响。“思考过去、把握现在、放眼未来”的宣传原则将为广东技术师范学院的学生工作和活动宣传作出贡献。风采展展现了广东技术师范学院的魅力所在，为各个二级学院团总支、学生会的活动和工作做了一次很好的正面宣传，将取得了圆满的成功。

活动策划篇6

　活动目标：

　　1、在游戏中学唱歌曲，感受和表现歌唱中的弱起节奏。

　　2、借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。

　　3、大胆仿编歌词，产生对“懒惰虫”的否定情绪，知道要做勤劳的孩子。

　　活动准备：

　　歌曲的图谱、一些幼儿劳动的图片若干、歌名

　　活动重点：

　　能用诙谐有趣的的情绪、动作表现歌曲

　　活动难点：

　　根据歌词内容能用不同情绪、节奏等表现歌曲。

　　活动过程：

　　一、进场律动《赶小鸟》——入座律动

　　二、创设情境，引出懒惰虫的形象。（布置好乱糟糟的场景）

　　师：这是怎么了?伸出我们勤快的'小手，来整理一下吧!

　　这里刚才还好好的，怎么一下子变成这样了呢?一定有个懒惰虫，让我来找找吧!

　　二、幼儿初步感受歌曲。

　　1、教师清唱二遍，边唱边逐个指点幼儿，点到最后一幼儿问：“你是不是懒惰虫?”

　　2、引出歌曲的图谱。

　　师：看来这个懒惰虫不是你们，那是谁呢?她藏在哪里呢?……哦，找到了，原来在这里呢!

　　三、看图谱学唱歌曲

　　1、出示图谱，清唱歌曲一遍

　　提问：歌曲里唱了些什么?(教师根据幼儿的回答用歌声回应)

　　2、我再来唱一遍，你们仔细听一听，然后告诉我听了这首歌心里有什么样的感觉?

　　(教师用肢体语言，边唱边表演有趣的动作)

　　提问：谁来告诉我你听了这歌，心里有什么样的感觉呢?(有点滑稽、好笑、幽默、有趣)

　　3、幼儿看图谱学唱

　　4、看谱慢速唱一遍(懒惰虫很懒，我们唱懒惰虫的时候应该快些还是慢些呢)

　　5、边表演边唱，选择幼儿自己创造的动作来演(我们一起来表演一下这个懒惰虫吧!)

　　四、学习创编歌词：

　　1、提问：你是懒惰虫吗?那你在家会帮爸爸妈妈做什么呢?幼儿自由回答：

　　2、尝试创编第二段：我是勤快人

　　(教师选择幼儿的一种回答，出示图谱)

　　看图谱跟唱：

　　师：刚才×××说，她会洗手帕，我觉得她是个勤快的人，我要来唱唱最这个勤快人。

　　×××小朋友还会扫地，我们也来唱一唱会扫地的勤快人吧。

　　边动作边唱

　　我们一起来唱一唱、做一做这些勤快人吧。

　　3、幼儿创编、表演

　　师：除了洗衣服、扫地，你还会做些什么?让幼儿尝试把说的唱进歌曲里。

　　●选一名幼儿尝试：我会擦桌子，我会擦桌子，我把桌子擦干净。(我会自己擦桌子)

　　●你还会做什么能干的事，直接把它唱出来吧(个别幼儿——集体跟学——上来表演)

　　五、完整歌唱，用不同情绪、动作表现歌曲。

　　1、大家可真能干，本来这首歌是唱懒惰虫的，我们又给它编了第二段“勤快人”，那我们就把这首歌取个《懒惰虫和勤快人》的名字吧(出示歌名)

　　2、一起把两段连起来唱一唱，随琴声完整唱一遍。

　　懒惰虫和勤快人是完全不同的人，我们怎么样唱才能表现出他们的不一样呢?

　　(懒惰虫：唱的慢一些，懒散一些、滑稽一些;勤快人：唱的快些、有力些、高兴点)

　　3、集体表演：

　　(1)要求前奏做简单的动作，随音乐一起表演(提示：表现出不同的速度和表情，第二段根据要求动作做)

　　(2)继续游戏：教师用动作告诉幼儿第二段唱什么。

　　(3)邀请爸爸妈妈、客人老师一起表演。

活动策划篇7

　　学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案(实验)》等文件精神，切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。一、指导思想

　　建设华中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

　　二、总体目标

　　1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

　　2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

　　3、学生社团旨在学生知我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

　　4、同学校的“探究性学习”的研究课题相联系以充实课题研究内容，提高课堂的实效性。三、组织领导

　　1、成立学校社团文化建设指导委员会：主任：副主任：委员：

　　2、德育处、团委负责学生社团的规划与审批，团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。

　　3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。四、社团活动实施内容

　　社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的.各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为六大类：学科类、学术科技类、文化类、艺术类、社会实践类、综合类。依据我校目前实际情况，可先成立10个社团，以后再逐渐增加。

　　（1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

　　（2）每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以上传资料到大中网站，但这些都必须由校团委审查通过方可实施。

　　（3）学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

　　（4）每周五中午定为“社团活动时间”。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。

　　七、保障措施 1、制度保障

　　（1）社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团章程为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。

　　（2）制定《长兴县华盛高级中学学生社团管理条例》，规范社团的行为，促进社团建设。

　　（3）制定《长兴县华盛高级中学学生社团指导教师聘任方案》，评估指导教师履行职责的情况。

　　（4）制定《长兴县华盛高级中学学生社团评比考核细则》，对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。 2、指导教师职责和待遇问题

　　职责：（1）指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；（2）指导社团的组建、章程制定及修改；

　　（3）定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动；

　　（4）解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益；（5）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。