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活动策划

时间:2024-04-13 13:12:53 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、协会名称:

活动策划

  二、总述

  活动目的:为参加社团部举办的中秋游园活动,丰富同学们的`课余生活。

  活动时间:08-9-12晚上

  活动地点:北校区篮球场

  参加人员:北校区全体人员

  活动形式:娱乐游戏

  游戏名称:美食猜猜猜

  三、游戏内容及游戏规则

  (一)、游戏介绍:游戏包含两部分,分两轮进行。

  1、第一轮包括两种类型:A、猜菜名或地方小吃B、猜饮料品种

  2、第二论:猜混合饮料品种

  (二)、游戏规则:

  1、A、此部分会给出一些比较有趣的菜名,参加者只需说出做此菜的材料之一即可;或者给出一些小吃名称,参加者猜出其所属地。

  B、此部分会给参加者提供一杯饮料,由两种不同的饮料混合而成,参加者需全部说出饮料的品种

  2、通过第一轮者可选择就此打住,获得相应分数或者选择晋级参加第二轮,继续积分。

  3、第二轮规则与1部分同,只是饮料由三种不同材料混合而成,此轮未通过者仍可获得第一轮所得积分。

  (三)、积分方法

  通过第一轮者可获得2分,第二轮可获得5分,两轮共可得7分。

  四、经费预算

  饮料8瓶:50元

  题目资料:10元

  一次性杯:10元

  共70元

  附注:

  1、为保证活动顺利进行需团工委社团部提供以下材料:

  桌子一张、宣传纸一张(书写游戏规则)

  2、由于现场布置需要,申请把摊位安排在篮球架下或可以拉线的地方

  3、主要负责人

活动策划 篇2

  一、指导思想

  为全面贯彻县教育局乡村少年宫推进会的精神,大力推动农村未成年人课外活动场所建设,满足农村未成年人的精神文化需求,进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入,按照市县教育局的要求,结合我校实际,制定本方案。

  二、活动原则

  充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作。积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护。坚持公益性和普及型的原则,全体学生自愿参加。学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放,实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起孩子身边的少年宫,真正成为孩子能够享受的少年宫。

  三、工作目标

  以贴近和服务农村未成年人为宗旨,使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力,把常张寄宿制小学乡村少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。通过开展多彩活动,让学生有所收获。以学校班级特色为主,在各个年级广泛开展乡村少年宫活动,同样涉及文、体、艺等多个方面,让每个孩子能拥有一项专长的基础上,学会更多的内容,在活动中有所进步,快乐成长。

  四、基本原则

  1、公益性原则。不开展以赢利为目的的经营性活动,活动场所和器材免费提供,免费为农村未成年人授课,平时面向所有在校学生,周末和节假日向社会开放;

  2、基础性原则。主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练,提高未成年人的综合能力;

  3、方便实用原则。充分依托村学校现有资源,通过修缮、改造、置换、共享等办法,从实际出发,本着方便实用,适应学生需求的原则,开辟必要的活动场所、添置必要的文化活动、科普和体育器材。不求大求全。

  4、特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好,自愿选择活动项目,努力打造特色项目和优秀品牌;

  5、游戏教育原则。让孩子快乐,健康成长。

  五、组织机构

  主任:李建红

  副主任:刘晓霞王辉

  成员:牛丽娜李娟师爱芝

  侯乐郭亚军冯鹏

  六、活动时间:

  每周四下午大课间活动、节假日、双休日。

  七、学生的组织:

  各班班主任负责根据学生的自愿,将本班所有学生分配到各小组,确保每位学生能在星期四的少年宫活动中准时参加活动,并教育学生遵守活动纪律,认真开展活动。节假日的活动,完全由学生自愿原则,并且要求参加活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。

  八、活动要求:

  1、各组成员认真制定活动计划。

  2、要有明确的活动方案并有祥实的`活动记录(活动图片、文字记录)。

  3、充分利用节日、纪念日举行大型活动。

  4、确实保证活动室有相应的、浓郁的文化氛围。

  5、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合,完成活动室的布置和平时的管理,活动前设计编写好活动计划、活动教案,组织学生有序、有效、安全的开展活动,活动后做好活动总结。

活动策划 篇3

  为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,培养孩子们热爱劳动的.情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下:

  一、参赛对象:全体学生

  二、比赛时间:12周为学习宣传阶段,学校海选阶段,13周年段比赛阶段,15周学校小达人风采展示阶段。

  三、比赛地点:见附表

  四、比赛形式及内容:

  (一)一年级:穿衣服、系红领巾、系鞋带

  材料准备:有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件,红领巾一条,有鞋带的鞋子一双。

  比赛时间:10分钟

  比赛方法:听口令,先穿衣服、系红领巾,最后系鞋带,在规定时间内完成。

  评判标准:衣服穿好,红领巾正确系法,且美观整齐,一双鞋子的鞋带系好,如无法评判,由时间的先后进行确定名次。

  (二)二年级:整理书包及抽屉

  比赛时间:10分钟

  比赛方法及标准:听口令,开始整理书包,把书全部装进书包,摆放有序。抽屉清理干净,如果有水壶等其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理。

  (三)三年级:叠一套衣服

  比赛时间;10分钟

  材料准备:准备一套有领子的衣服。

  比赛办法:听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。

  评判标准:叠衣服要服帖、平整,并考虑领子。

  (四)四年级:包书皮

  材料准备:每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。

  比赛办法:听口令开始包书皮。

  比赛时间:10分钟。

  评判标准:书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。

  (五)五年级:钉纽扣

  材料准备:

  1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。

  2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上,写上班级姓名。

  比赛办法:听到发出开始的口令即开始比赛,每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。

  评判标准:在规定时间内钉完,要求美观、牢固……

  (六)六年级:水果拼盘

  参赛对象:每班五名同学参加比赛。

  材料准备:每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。

  比赛办法:两名同学一张桌子,听到主持人发出开始的口令即开始比赛,在规定时间内完成作品。

  评判标准:要求在制作过程中出现削皮、切等环节,并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。

活动策划 篇4

  活动名称:脚连脚,心连心

  活动目的:为了丰富大学文化生活,更好地展示我系学生的精神风貌,增进同学之间的友谊,增强班级的凝聚力,创建团结友爱、文明的优秀班级体。

  活动形式:“阳光伙伴”脚绑脚接力竞赛活动(可不要) 活动时间:待定

  活动地点:学校足球场

  活动对象:数科院10级各个班级

  活动举办方:数科院10年级学生会

  比赛要求:(1)以班级为单位组成各参赛队伍

  (2)每个班出3个队,每队8个人(3男5女)

  (3)每个班级需任命一名队长

  (4)在同一场次的比赛内班级的`参赛队伍不能重复参加比赛

  活动流程:(1) __号向各班级正式发放通知

  (2)__号各班级向学生会上交参赛名单,并进行抽签,分ABCD四组,每个班级为一组。

  (3)__号下午三点半正式开始比赛(最好是星期二),比赛实行小组淘汰赛。AB和CD两组进行组内淘汰赛,获胜的两个班级进入决赛,在第一、第二轮比赛中获胜的两个班级进行第三轮比赛,赢的班级获得第一名,输的获得第二名,最后,在第一、第二轮比赛中输的两个班级进行第四轮比赛,赢的班级获得第三名,输的获得优秀奖。

  比赛项目:绑脚接力跑

  参赛人数:每班24人(分成3支队伍,3男5女)

  比赛器材:绑脚绳,接力棒2根,哨子2个

  比赛方法:每一轮比赛开始前,每班(每一轮两个班)的24人分成3队横排,其中两支队在起点处横排,另一支队在终点处横排(每相邻队员的相邻的脚用绳子绑在一起)。裁判哨响后,队员通过配合协调在跑道上共同前进,赛程50米,第一支队伍到终点处将接力棒交予第二支队,第二支交至第三支队,最后到达终点处所用时间最少的队伍获胜。

  工作人员:裁判人(1人),计时员(2人),记录员(1人),后勤员(2人),纪检部(2人)

  注意事项:(1)比赛时不能冒名顶替,队伍不能在同一场次的比赛中重复出现,一旦发现则取消其比赛资格;

  (2)工作人员要检查好参赛人员是否绑好脚;

  (3)工作人员要时刻关注参赛人员的绳子是否断或脱落,并及时提醒参赛人员,参赛人员必须停下绑好脚后才能继续向前跑;

  (4)每班的第二队和第三队必须接到棒的时候才能够跑,如果抢跑,必须要回到原地起跑线处重新开始跑;

  (5)哨子一响,工作人员开始计时,等到所有同学冲过终点线方才停止计时。

  (6)参赛人员在比赛中要时刻注意安全,保护好自己!

  (7)比赛中绝对服从裁判的判罚(裁判从学生会中抽比赛宗旨:友谊第一,比赛第二奖项设置:第一名,第二名,第三名,优秀奖奖 品:奖状出)

活动策划 篇5

  一:活动主题

  10元=1个月东方百分百口才课 口才能力轻松提高

  二:活动时间

  6月15日—7月14日

  三:测试时间

  6月15日上午8:00—9:006月15日下午1:30—2:30

  6月16日上午8:00—9:006月16日下午1:30—2:30

  四:招生对象

  小学1—6年级学生,每班限额18—25人

  五:活动简介

  暑期招生的有力活动,极大的为20xx年暑假招生做好铺垫,为目标群体创造出别样的学习氛围,享受10元钱就可以学习一个月口才的优惠,极大的提高了目标群体的报名欲望,10元班课程控制在8—12节课的范围,以突出21世纪学校的特色————用爱对孩子,用心做教育。为报班的孩子提高期末考试的'成绩,树立我校的正面形象。课程结束前,开始进行寒假报班的招生工作。

  六:宣传方式

  1、发放宣传单及听课证

  2、定点咨询

  在周边学校门口或者公园或早市摆设咨询台,用喇叭、宣传单、条幅、咨询台等进行招生宣传,并可以现场报名,便于市民了解活动。

  利用网络资源进行宣传:QQ群、社区、贴吧等

  3、听课证

  所有已报名的学员,需进行学前测试及筛选,并携带专门的听课证方可进行学习,体现出活动的正规性。

  七:准备工作

  1、印刷听课证,印制2张3米*0。8米的条幅

  纸张———80克铜版纸

  规格———名片大小双面印刷,并盖上学校公章

  数量———500张

  2、听课证发放

  报名并填写了详细信息表的家长可以领取听课证

  八:现场报名

  在学校门口或人口集中的地方,设置咨询台。现场报名大大提高活动的良好效果,这种方法能够便于家长及学员及时的,详细的,全面的对我校本次活动进行了解与参与,既起到了户外活动广告的效果,又能够便于参与者直接报名。

  办理流程

  1、给家长及学员介绍活动详情,为报名者填写学员档案,→发放听课证→告知测试日期

  2、 现场缴纳或到校测试时缴纳10元。

  九:课程安排(略)

  十:教师安排

  重用本校专职教师,教师每节课前必须认真备课,备学生,备考点,备考卷。由各校区主管统一安排。

  教师待遇:(略)

  十一:注意事项(略)

  十二:8个一定————续班的保证 (略)

活动策划 篇6

  根据市教育局文件通知精神,我校决定采取学生自愿参加的方式,组织初一-初三年级学生和部分教师参加市教育局主办的暑期赴北京“我到北京上大学”和赴上海、南京、苏州夏令营主题活动,为了确保此项活动安全顺利开展,我们制定了以下安全措施:

  一、组织机构:

  组织领导:解培强石仁昌刘培范

  总带队:贾同斌

  带队教师:李传宁李纪明宿惠陈丰郭启民邹玲孔庆松

  二、活动具体措施:

  1、开营前准备。

  (1)带队老师要选拔身体素质好,遵守纪律、讲文明、讲道德,并有特长爱好的学生。

  (2)带队老师要落实好本队学生花名册,家庭住址,身份证号,父母工作单位及电话号码。

  (3)带队老师要检查学生生活用品:洗漱用具、水壶、本、笔、娱乐工具、雨具、换洗衣服(长袖、长裤与短袖、短裤、裙子);常用药品(晕车药、拉肚子药、创可贴、中暑药、感冒药、消炎药、退烧药、烧伤药等)。

  (4)带队老师要负责管理好本队学生的零花钱。

  (5)带队老师要保证本组学生不掉队、不落队。

  (6)学校团委将全体参与夏令营的师生分组,确定带队教师与小组长。组织全方位的培训,进行整体集合与小队分散的口令指挥,使参与夏令营活动的师生适应和遵守安全旅游规则与严密的'组织纪律。

  (7)7月5日由带队教师分别对所带学生进行夏令营安全知识培训。并下发调查表,签订安全责任书。

  (8)7月7日早7点在学校门内集合。

  2、汽车上。

  (1)学生必须有秩序地上下车,按规定就位。

  (2)任何学生在车上不准将头、胳膊、身体伸出窗外。

  (3)师生要严格遵守车上的一切规章制度,不大声喧哗,不随地吐痰,不随便开窗门,不许向窗外扔杂物,做文明旅客。。

  (4)带队老师在汽车上要随时关注学生,细致入微的照顾学生。

  (5)倘若学生发生任何超出预料的不测,带队教师必须及时向带队领导汇报,做出相应的处理。

  3、游览参观。

  (1)每个学生必须严格遵守夏令营活动的纪律:不迟到、不早退、不掉队、不中途离队,有事必须向带队老师请假。

  (2)行程活动中,每个学生要讲文明,讲礼貌,不骂人,不讲粗话,互相谦让,上下车时、就餐时、出入门时不争不挤不抢,发扬团结友爱的集体主义精神。

  (3)参观游览任何景点,师生不允许随意离开集体,不允许随便购物,不允许单独行动,不允许在名胜古迹处乱写乱画,不得随便乱扔垃圾,不得追逐打闹。

  (4)学生的一切活动都必须在带队老师的视线内。

  (5)每个学生要积极参与夏令营的各项活动。

  (6)带队老师要随时清点自己管理的学生人数及生活用品。

  (7)各小组师生之间要互相关心、互相关照,体现团队的和谐与合作意识。

  4、住宿活动。

  (1)带队老师必须细致、安全地安排好学生住宿,并认真做好夜间查铺工作。

  (2)要求学生每天要记好当天的旅游日记、成长报告。

  (4)带队老师要及时总结本小组当天的活动情况,并根据出现的情况进行改进部署。

  (5)师生入住旅馆后,要遵守社会公德、爱护公共财物,不得擅自挪动或拿走旅馆物品,损坏或乱接电器线路,弄脏床上用品,不得踢门。

  5、闭营后工作。

  (1)带队老师要及时清点学生人数及生活用品。

  (2)带队老师要及时与学生家庭成员联系,让父母到指定地点接孩子回家。

  (3)总结本次夏令营活动的经验与教训。

  三、注意事项:

  1、每个师生要严格遵守夏令营活动纪律,做到一切行动听指挥。

  2、每个学生要严格遵守交通法规,不许在机动车道上玩,不准闯红灯。

  3、在旅游景点和大街上,学生不能随意购买劣质物品,必须购买纪念品时,应经带队老师批准,或由老师统一订购,以防假货及伪钞。

  4、任何学生不得脱离集体,进行私自个体活动。

  5、不随便跟生人走,以防走失。若掉队请找民警,拨胸卡上的联络电话号码。

  6、见到外宾要有礼貌,不围观,不指手画脚,不索取礼物。

  7、全体学生必须佩戴统一发放的帽子、营服、营卡。

  带队老师注意:

  上对教育局、学校负责;下对学生、家长负责;更要为自己的管理行为负责。

  该干的不推诿。

  把领导们没想到的想出来。

  把老师们没看到的说出来。

  把学生们没做到的讲出来。

  把家长们没点到的亮出来。

  把旅行社没尽到的责任义务提出来。

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