活动策划

时间：2024-03-29 10:43:03 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动背景：

活动策划

　　在丹桂飘香的新学期里，武术协会开设了一项新活动——双截棍。双截棍课程的开设，不仅使爱好双截棍的同学们可以加入我们协会，及时获得各种各样的双截棍技能，而且想要在大学里想要防身健体或想要练就一身武艺的同学也可以加入我们，并可参加由协会主办的丰富多彩的与武术有关的活动；而希望锻炼自己的同学则可以加入各个部门，协助办好协会的各项活动。

　　二、活动目的：

　　吸引双截棍爱好者加入到武术协会的大家庭来，为协会输送新鲜血液，为广大同学提供了一个更好的.了解双截棍和武术，热爱双截棍和武术的平台。

　　三、活动主题：

　　绽放青春光彩 · 彰显生命活力

　　四、教学计划

　　1、基本技术练习

　　2、双截棍的招式练习

　　3、双截棍专项身体素质练习

　　详细教案详见附件一

　　五、场地要求

　　向学校申请操场作为训练场地（要求训练场地尽量开阔）

　　六、活动负责人及主要参与者

　　武术协会会长、教练及喜欢双截棍的学生

　　七、注意事项

　　1、注意学生的安全

　　2、注意音箱等设备的使用，注意保护财物

　　3、注意纪律，排练学习中不得打闹喧哗

　　附件一：试行训练方案（四节 / 月）

　　武术协会双截棍教案

　　六）转棍（23种）

　　在双节棍运动中，通过手掌或者手指的配合实现棍体的旋转，这称为“转棍”，按照转棍方法的不同，可分为以下5种：

　　1）平掌转棍（8个）

　　基本转法：

　　A）顺转棍：正握A棍，使B棍向左向上向右作顺时针运动，此时松开手掌，棍链绕过掌背，B棍自然运动到掌中成反握B棍。（分步示范）

　　B）逆转棍：反握A棍，使B棍向右向上向左作逆时针运动，此时松开手掌，棍链绕过掌背，B棍自然运动到掌中成正握B棍。（分步示范）

　　连续转法：

　　A）平掌转棍1：由夹棍势开始，松开B棍，在右大臂反弹后，使B棍在身体右侧向前向下向后运动，同时翻腕顺势将B棍带到身体左侧，动作不停，作立圆的“顺转棍”一周，此时成反握B棍，使B棍在身体左侧向后向上向前运动到身体右侧，再作立圆的“逆转棍”一周后，恢复夹棍势。

　　B）平掌转棍2：由夹棍势开始，松开B棍，使B棍在身体右侧向前向上向后运动，作立圆的“顺转棍”一周，此时成反握B棍，动作不停，在身体右侧作“顺侧舞花”一周后，翻腕将A棍带到身体左侧，当A棍向左向后运动时，作立圆的“逆转棍”一周，此时成正握A棍。在身体右侧作“顺侧舞花”一周后，恢复夹棍势。

　　C）平掌转棍3：由夹棍势开始，松开B棍，在右大臂和左腰反弹后，使B棍在身体前方向右运动，作平圆的“顺转棍”一周，此时成反握B棍，动作不停，使A棍在右腰侧反弹后，继续在身体前方向左运动，作平圆的“逆转棍”一周，此时成正握A棍。使B棍在左腰侧反弹后，作“顺侧舞花”一周后，恢复夹棍势。

　　D）平掌转棍4：由夹棍势开始，松开B棍，在右大臂和左腰反弹后，使B棍在身体前方向右运动，作平圆的“顺转棍”一周，此时成反握B棍，动作不停，使A棍在右腰侧反弹后，继续在身体前方向左运动，作“逆下舞花”一周后，继续作平圆的“逆转棍”一周，此时成正握A棍。使B棍在左腰侧反弹后，作“顺侧舞花”一周后，恢复夹棍势。 E）平掌转棍5：由夹棍势开始，松开B棍，使B棍在身体前方向前向左运动，在头部上方作平圆的“顺转棍”一周，此时成反握B棍，动作不停，使A棍向下向左运动，在身体前方作平圆的“逆转棍”一周，此时成正握A棍，使B棍在左腰侧反弹后，作“顺侧舞花”一周后，恢复夹棍势。

　　F）平掌转棍6：夹棍势开始，松开B棍，在右大臂和左腰反弹后，使B棍在身体前方向右运动，作平圆的“顺转棍”一周，此时成反握B棍，动作不停，使A棍向右向后向上运动，作平圆的“逆转棍”一周，此时成正握A棍。在右腰侧和右大臂反弹后，恢复夹棍势。

　　2）阻指转棍（7种）

　　基本转法：

　　A）正握转棍：正握A棍，使B棍向左向上向右作顺时针运动，此时松开手掌，棍链绕过掌背和拇指根部，B棍自然运动到掌中成正握B棍。这称为“正握顺转棍”，（分步示范）如果B棍运动路线相反，则称为“正握逆转棍”。

　　B）反握顺转棍：反握A棍，使B棍向左向上向右作顺时针运动，此时松开手掌，棍链绕过拇指根部和掌背，B棍自然运动到掌中成反握B棍。（分步示范）

　　C）反握逆转棍：反握A棍，使B棍向右向上向左作逆时针运动，此时松开手掌，棍链绕过掌背和拇指根部，B棍自然运动到掌中成正握B棍。（分步示范）

　　3）绕指转棍（2种）

　　基本转法：

　　A）绕拇指：正握A棍，使B棍向前向右向后作顺时针运动，此时松开手掌，棍链绕过拇指，A棍自然运动到掌中成正握A棍。（分步示范）

　　B）绕食指：正握A棍，使B棍向前向左向后作逆时针运动，此时松开手掌，棍链绕过食指，A棍自然运动到掌中成正握A棍。（分步示范）

　　4）划链转棍（4种）

　　基本转法：正握A棍，使B棍向前向右向后作顺时针运动，此时松开手掌，同时伸出食指，当棍链绕过食指时，食指顺势划链而过，B棍自然运动到掌中成正握B棍。连续转法：

　　A）划链转棍1：由夹棍势开始，松开B棍，在右大臂和左腰反弹后，使B棍向右向上运动，此时在身体右上方作“划链转棍”一周，动作不停，作“顺侧舞花”一周后，恢复夹棍势。

　　B）划链转棍2：由夹棍势开始，松开B棍，在身体右侧作“顺侧舞花”一周后，使B棍向左向上运动，此时在身体前方作“划链转棍”一周，动作不停，作“顺侧舞花”一周后，恢复夹棍势。

　　C）划链转棍3：由夹棍势开始，松开B棍，在右大臂、左腰和右腰反弹后，使B棍向右运动，此时在身体前方作“划链转棍”一周，动作不停，作“顺侧舞花”一周后，恢复夹棍势。

　　5）夹指转棍（2种）

　　基本转法：

　　A）正握夹棍：正握A棍，使B棍向前向右向后作逆时针运动，此时松开手掌，用拇指、食指和中指夹住A棍，将A棍翻转成反握A棍。（分步示范）

　　B）反握夹棍：反握A棍，使B棍向前向右向后作逆时针运动，此时松开手掌，用拇指、食指和中指夹住A棍，将A棍翻转成正握A棍。（分步示范）

活动策划篇2

　　一．活动前言：

　　随着季节的变化，校园里已渐渐充满了冬天的气息，为了在冬天的生活中更添乐趣，也为了帮助同学们预防感冒，锻炼身体，由体育部承办，在校团委和校领导以及老师的大力支持下，决定在全院范围内举行一场以体育锻炼为主的跳绳比赛，包括本院四个年级的所有班级，以及院内有兴趣参加的老师，由于在开学初已经举办了以男同学为主体的篮球赛和足球赛，所以本次比赛以本院的女同学为主体来参加。

　　二．活动目的:

　　本次活动以锻炼同学们的身体素质为主要目的，在冬季到来的时候，让同学们有多一些的机会锻炼，在比赛的过程中不仅锻炼了身体而且愉悦了身心，有好身体和好心情去迎接冬天的来临。其中大四的学长和学姐也要通知，尽量们积极的参加进来，为他们的大学生生活再留下一次美好的回忆。

　　三．活动时间：

　　11月中旬

　　四．活动地点：

　　现代教育技术学院（后山体育场）

　　五．主办单位：

　　西北民族大学现代教育技术学院院学生会体育部

　　六．活动流程：

　　1 向校团委上交本次活动的策划书及资料

　　2 在活动批准后体育部内部开会分配任务

　　3 通知各班体委，由各班体委通知各班同学以及组织同学报名（以班为单位报名)

　　4 将报名同学的名单整理出来（以及联系方式）

　　5 联系裁判以及比赛用到的各种比赛工具和计时器等

　　6 确定比赛时间

　　7 正式通知各班体委比赛时间

　　8 在规定的`时间进行比赛后颁发奖品

　　七．比赛规则：

　　1 以班为单位进行比赛，要求每班的人数相当，每个年级组先进行比赛，每年级组取第一名

　　2 根据跳绳的累计数目，将获得小组第一名的四个班级排名

　　3 由一二名角逐冠亚军，由三四名角逐季军

　　4 比赛结束后颁发奖品以及奖状

　　八．活动经费：

　　跳绳（学院体育部有备品）

　　记时器（学院体育部有备品）

　　奖品：跳绳 15个

　　（奖品现教的储物柜里有，不过不知道能不能作为本次奖品发放）

　　九．人员分配：

　　郜志坚：初步审核策划书，将资料和策划书向校团委上交

　　衡欣义`赵宏宇：组织比赛以及准备比赛所需的工具`

　　王国柱石磊：负责在比赛进行过程中协助衡欣义`赵宏宇

　　李娜：负责写本次活动的策划和总结

　　李娜`李宏伟：负责在比赛之前通知各班体委

　　郭鸿泽`李娜：负责比赛时的后勤工作

十．注意事项：

　　1 在比赛过程中注意同学们的安全

　　2现场秩序的维护

　　3本次活动以本院女生为主，适当男生参加

　　4大四的学长和学姐也要通知，争取也让他们积极的参与进来。

活动策划篇3

　　屏山中学：王建光

　　一、教学目标：

　　知识目标：1.指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　　2.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯

　　能力目标：1.体会眼睛在生活中的重要作用。

　　2.结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。

　　情感态度:培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

　　二、教学重点：指导学生认识眼睛的重要作用

　　三、教学难点：指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。

　　四、课前准备：有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。

　　五、教学过程

　　（一）导入新课

　　1、师生交流：

　　谈话：今天上课和平时有什么不一样？我们要怎么表现呢？

　　老师相信大家一定可以表现的更好！让我们加油吧！

　　引入话题：新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道？

　　① 出示班级采访近视眼同学的记录

　　看了短片，你想说些什么？

　　②讨论：眼睛出了问题，会给我们带来哪些不方便？

　　让学生结合自己生活经验，谈自己的感受。

　　老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们一定要注意什么？根据学生回答：保护眼睛

　　对，今天我们就来学习“保护眼睛”

　　板书：保护眼睛，

　　（二）、学习新知

　　教师讲述：工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。

　　我们的眼睛常见的有哪些问题？学生回答。

　　1.教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。

　　板书 1.预防近视

　　我们应该注意什么？你在日常生活学习中，是如何做的？学生回答，对好的做法表扬鼓励。

　　出示课件：学生的各种学习姿势：这幅图告诉我们什么？哪些是正确的学习习惯？学生回答

　　老师小结：

　　同学们，少年儿童最容易得的.眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。

　　因此，要保护视力，预防近视，就要做到“三注意，两不看”。

　　“三注意” ①看书写字姿势正确，眼睛与书本距离一尺远。

　　②不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。

　　③坚持做眼保健操

　　“两不看”：①光线太强太暗不看书。 ②躺卧行走坐车不看书。

　　2.教育学生要注意用眼卫生，养成良好的卫生习惯。

　　出示课件：这样做好不好？为什么？

　　①为什么要用自己的毛巾洗脸？

　　②用手揉眼睛为什么不好？

　　③ 你平时做的怎样？

　　引导学生回答，养成良好的卫生习惯板书 2.卫生习惯

　　3. 教育学生要注意防止意外伤害。

　　出示课件：他们的做法会有什么后果？

　　①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ ②为什么不要拿棍棒追跑打闹？ ③你平时做的怎样？

　　引导学生回答，要防止意外伤害板书 3.防止意外伤害

　　（三）、交流应用

　　下面我们做个小游戏来放松一下小游戏：贴鼻子

　　我们来看看，他们谁贴得又快又好？

　　为什么两个人贴得不一样？为什么会这样呢？由此，你认识到一个什么道理？让学生体会到眼睛的重要性

　　（四）巩固新知学唱保护眼睛拍手歌

　　保护眼睛拍手歌

　　你拍一，我拍一，用眼卫生要注意。

　　你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴儿。

　　你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。

　　你拍四，我拍四，端正姿势来写字。

　　你拍五，我拍五，坐车走路不看书。

　　你拍六，我拍六，课间休息溜一溜。

　　你拍七，我拍七，不要躺着来学习。

　　你拍八，我拍八，视力定期要检查。

　　你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。

　　你拍十，我拍十，良好习惯要保持

　　（五）拓展应用

　　眼睛对我们多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6 日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！可是我们周围有好多小朋友、同学确早早的戴上了眼镜，就让我们现场做个调查了解吧。

　　（让学生自己统计完成） 1. 中学学生近视情况调查分析表

　　2.出示课件分析资料①屏山中学学生近视眼发病情况调查

　　②屏山中学近视情况增长趋势统计图

　　（六）老师总结：

　　通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要注意那几个方面呢？先让学生讨论小结。

　　1.老师总结，看板书： 1.预防近视2.讲究卫生3.防止意外伤害

　　2.做眼睛体操

活动策划篇4

　　活动目的：

　　通过活动使队员了解雷锋的事迹，让一年级的队员学习雷锋先从了解雷锋的事迹开始，初步体会雷锋精神，知道自己应该从哪些方面学习雷锋，让雷锋精神激励队员们健康成长。

　　活动准备：

　　观看电影《雷锋的故事》；各小队收集雷锋生平、事迹、图片等；收集队员身边的学雷锋的事迹。

　　活动过程：

　　主：各小队检查人数

　　主：出旗、敬礼

　　主：礼毕，唱队歌

　　主：一（2）中队“做雷锋式的好孩子”主题中队活动现在开始。

　　主：三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，更是一个讲文明、树新风的季节。

　　主：雷锋，一位伟大的.共产主义战士。他是我们学习的好榜样。

　　主：让我们一起走近雷锋，认识雷锋，学习雷锋，做雷锋式的好少年吧！

　　主：前几天，我们一起看了电影《雷锋的故事》，相信雷锋叔叔的故事一定还留在我们的脑海中吧。

　　主：下面我们就一起来说说雷锋叔叔的故事，好吗？

　　活动1：七嘴八舌话雷锋（队员说说雷锋的事迹）。

　　主：雷锋叔叔已经离开我们了，可他的精神会永远留在我们心中。

　　主：同学们，你想做一个雷锋式的好少年吗？在现实生活当中，你准备怎么做呢？

　　活动2：学习雷锋好榜样（队员说说雷锋叔叔有哪些精神是自己要学习的）。

　　辅导员：大家说的真好，让我们把今天说的做成书签永远记在心里，并说到做到，好吗？

　　辅导员：其实，做雷锋式的好少年，学习雷锋精神就应该从身边的小事做起,我们身边就有不少学雷锋的例子。

　　活动3：记忆瞬间大回放（队员说说身边的学雷锋的例子）。

　　辅导员讲话：（略）

　　主：全体起立，呼号。

　　（准备着：为共产主义事业而奋斗。“时刻准备着！”）

　　主：退旗，敬礼。

　　主：“做雷锋式的好孩子”主题中队会到此结束！

活动策划篇5

　　一．活动主题：

　　展示个人才艺，展示自我风采

　　二．活动目的：

　　为丰富班级学生的文化生活，营造积极向上的学风，提高学生的素质，同时也为为同学们提供一个展示自我，发展自我的舞台，20xx级汉语言文学实验1班提出举办“个人才艺作品展示”大赛活动。

　　三．活动对象：

　　20xx级汉语言文学实验1班全体学生

　　四．活动时间：

　　四月三十号晚上

　　五．活动地点：

　　主楼教室待定

　　六．活动内容：

　　（一）活动前期：

　　1.报名工作：提前一周通知班级学生活动时间，让有意参加的'学生报名登记。

　　2.准备工作：参赛选手要进行比赛前的准备工作，准备好各自的参赛作品。

　　3．邀请嘉宾：邀请几位上几界的学姐学长做评委老师，并且安排主持人。

　　（二）活动中期：(20xx.4.30)

　　1.参赛选手上交作品，标号分别进行展示。

　　2.由选手对自己的作品进行六分钟的讲解。

　　3.评委对每位选手的作品进行评价和举牌打分，若评委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若评委为3人，取三人打分的平均值作为选手最后得分。（评价的标准：从作品的创作理念是否新颖，作品的内容是否健康向上，以及讲解者的表现是否紧张，有没有超过规定的时间等方面进行评价。）

　　（三）活动后期：

　　1.评选出获奖名单并颁发奖品。（分为一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖两名）

　　2.由主持人宣布活动结束，安排人员拍摄活动照片。

　　3由相关人员写活动总结和清理比赛赛场。

　　七．活动预算：

　　花费项目金额（元）

　　一等奖 15

　　二等奖 20

　　三等奖 25

　　优秀奖 15

　　八．活动注意事项：

　　1.确保大赛的公平性。

　　2.确保现场的纪律和卫生。

　　3.确保活动的顺利进行。

　　策划人：周凤霞张寒瑜

　　二0XX年四月十三日

活动策划篇6

　　一、指导思想：

　　1.组织师生寻访名人足迹，进一步促进师生对爱国诗人——陆游的了解，重温他那种忧国忧民的思想和爱国主义情怀,对师生进行一次爱国主义的的洗礼。

　　2．通过活动，引导学生欣赏春景，感悟春意，懂得欣赏自然之美。在活动中自我管理、自我教育，增强班级凝聚力，提高学生公民素养。

　　二、领导小组：

　　组长：章玲萍

　　副组长：徐水琴、谢鉴平、沈百南

　　组员：丁美娟、俞国娟、谢阿云

　　摄影摄像：胡建成

　　三、秋游时间：4月10日上午8：00——11：30

　　四、活动进程：

　　1.早上8点全体师生在操场上集中，由校长做动员、提要求。

　　点10分，师生有序出发，前往沈园。

　　3.中午11：30，沈园门口（延安路上）空地集中，有序返回学校。若家长在景区门口接孩子要求，于11：30分来延安路上的沈园门口接孩子；其他家长于12：30来学校接孩子。下午，学生在家休息，整理春游感受。

　　五、注意事项：

　　各中队在教师协调下，分成8—10个活动小组，确定小组长，构思、准备好可操作的'娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获，并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为，小组长做好监管工作。带班教师勤巡视，保安全。

　　1、注重安全：出发和返回时必须清点人数，队员不能骑自行车，要注意来往车辆安全

　　，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患，文明活动。返回时，要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼，并及时回家；若确定要在同学或亲戚家逗留的，必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。

　　2、讲究卫生：食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理，或在教师统一安排下，在目的地处理，杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。

　　4、活动有序：行进途中队伍要整齐，在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动，集中活动与分散活动相结合。

　　特别提醒：在活动期间，教师必须有始有终地带好学生，不离开学生；带队老师由各班班主任和搭班老师组成；活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育；各班安排好活动，自带卫生用具；中午班级所有学生离校后，老师方能离开，下午，学生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况，请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心，互相爱护，互相帮助，共同欢乐。

　　六、教师班级管理安排：

　　班级

　　管理教师

　　班级

　　管理教师

　　一

　　丁敏、王伟苗

　　四

　　周斌晟、徐水琴

　　一

　　李建英、沈百南

　　四

　　葛香娣、俞国娟

　　一

　　凌芳丽、杨亚芬

　　四

　　黄爱金、许珍斐

　　一

　　丁剑英、胡倩雯

　　五

　　金小彬、张朝霞

　　二

　　章彩娣、柳岚

　　五

　　施能红、尉国兴

　　二

　　黄华香

　　五

　　王怡、范颖盈

　　二

　　吴燕、鲁云木

　　五

　　姚秋萍、周艳萍

　　三

　　王木根、马圣红

　　六

　　冯海良

　　三

　　谢鉴红、潘森君

　　六

　　朱绍庆

　　三

　　王芬娟

　　六

　　金炳祥

　　三

　　骆苗、王慧娣

　　六

　　金伟娟

　　秀水小学少先队大队部

活动策划篇7

　　一、活动背景

　　在中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应福建中医药大学康复医学院号召学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。在“梦舞青春，康复引行”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入龙岩连城的贫困山区村寨，利用所学康复物理治疗的知识，结合当地的温泉水资源丰富的自然地理条件和药酒文化，研究水疗对于改善心血管疾病，增强心肺功能，缓解肌肉疲劳作用，以及药酒对于治疗骨性关节疾病的辅助作用等等，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容，结合本学院本专业优势重点开展：医疗卫生、社会调查等活动。为构建社会主义和谐社会，构建社会主义新农村，贡献自己的一份力量。

　　二、活动目的

　　本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨。发挥队员的专长优势，开展内容丰富的、形式多样的、科技和卫生服务，从而更好的运用所学的医疗知识帮助更多的人。我们将组织一批专业知识扎实、科研能力较强的同学，结合连城当地的实际情况，研究当地温泉以及药酒对人体身心的益处，并实施义诊活动。希望通过此次活动，让同学们利用所学知识，通过丰富的社会实践活动，在服务社会实践活动中拓展自身素质，发扬大学生爱国精神，积极为社会、人民服务。

　　三、活动主题

　　青春下乡体验别样生活，学以致用将康复用于民生四、活动口号(锐腾) 为青春添梦，扬康复技艺

　　四、活动时间

　　7月日——7月13日

　　五、活动地点

　　龙岩连城

　　六：主要人员

　　王进、陈少华、陈怡宁、李宁、池瑞腾、王妹仔、吴春花(针推)、庄玲玲(护理)、陈林波(临床)、谢梦琳(骨伤)

　　七、面向对象

　　连城县全体人民

　　八、活动前期准备【5月1日-6月31日】

　　1、确定活动时间、地点、人员、医疗器具、分工、活动流程等【5月10日前完成】。

　　2、开会讨论活动细节，将分工工作安排清楚以及规划出合理的路线【5月16日前完成】。

　　3、由当地负责人事先与当地的`村委会、卫生所、医院协商好，告诉其具体活动目的、意义和活动流程，争取获得当地居民的同意与支持，实现活动的最大影响力和最佳效果【5月30日前完成】。

　　4、提前到活动地点以横幅，海报等形式进行活动前期宣传【6月10日前由当地负责人完成】

　　5、组织相关志愿者培训，学习相关的知识以及技能。【6月25日前完成】见附表一。

　　5、联系当地电台、报社等媒体，对我们的活动进行报道，扩大本次活动影响力，以及活动后期的剪辑报道【6月25日前完成】。

　　6、通过有关主管部门、网络、相关人士等了解基本情况，设计问卷进行调查。【6月31日前完成】

　　九、活动流程

　　(1)走进连城，走进药酒之乡，传承中医精髓。

　　1、XX年7月1日，从福建中医药大学旗山校区出发前往连城县。探访连城药酒文化基地，学习、调研当地人民对药酒的了解情况，传承中医药酒。

　　2、XX年7月2日，前往连城县名贵药酒展览馆，进一步学习有关药酒的制作以及保存。

　　3、通过查找历史文献、图片材料等来深入了解药酒，并和当地居民等进行面对面的交流、学习。用dv给记录拍摄下来。设计一份关于当地居民对药酒文化的了解、认识情况的问卷调查，过后进行综合资料数据分析，最后进行成果展示。

　　(2)走进连城，走进水乡，走进现代康复医疗。

　　1、XX年7月3日，从连城出发至连城水疗中心。

　　2、事先和相关水疗中心沟通，希望他们提供合适的水疗点。

　　3、普及物理因子疗法的知识(见附件一)，结合当地的温泉水资源丰富的自然地理条件，组织志愿者进一步学习水疗方法。

　　4、开展医疗咨询，上午下午各一场，结合中医康复特色以及现代康复的方法(水疗)为当地人民群众服务。

　　(3)开展“学以致用将康复用于民生”医疗卫生服务活动

　　1、XX年7月4日至5日，在连城村庄开展医疗卫生服务活动。

　　2、进行卫生知识宣传，结合志愿者团队所学专业知识，对当地群众进行临床疾病咨询、肌肉骨骼疾病康复锻炼以及卫生安全防范等。

　　3、举行医疗咨询和义诊，使用传统康复技能：如针灸、推拿、耳针、火罐等为当地人民群众服务，缓解或治疗一些常见疾病。

　　4、即使和接受治疗的民众互动，了解接受治疗后的效果，以便更好地为后续病人治疗。

　　5、治疗持续两天，关注特殊情况的病人，特殊病人应记录下来，以便回访病情。(见附表一)

　　(4)开展“青春下乡展团队精神，康复治疗用于生活”美丽中医的大学介绍宣讲会、励志启航学习经验交流会。

　　1、于7月6日在连城一中开展美丽中医大宣讲会;在校内为高中学子介绍美丽中医，以及学校专业的简要介绍，为我中医校园增添人才

　　2、在连城一中开展励志启航学习经验交流会;结合中医校园涌现出来的先进励志例子，如周耀雄、曹玉忠等同学，和广大高中生一起分享，宣扬励志学习经验，励志广大高中学子。

　　3、和高中生交流学习经验、心得。帮助他们顺利完成高考。

　　十、活动后期

　　1、整理资料。把调查问卷回收、汇总走访考察资料，结合网上资料整理、上交，在指导老师的指导下完成调查总结，上交到有关部门。

　　2、后期宣传。通过社会实践报告会、媒体、dv视频、图片展等形式让更多人了解当地的丰富的自然地理条件和药酒文化。

　　十一、活动分工

　　1、吴春花、陈少华负责活动地点的确定，并踩好点，与当地居民、卫生所联系沟通好。

　　2、王进负责项目书的书写。

　　3、技能组：陈少华、陈怡宁、吴春花(针推)、庄玲玲(护理)、

　　4、财务组：王妹仔。

　　5、外联组：王进、李宁。

　　6、dv、照片拍摄组：池瑞腾、陈林波。

　　7、宣传组：李宁、谢梦琳。

　　8、调研组：吴春花

　　十二、活动注意事项

　　1、活动时注意尊重当地民俗民风，注意自己言行举止，体现当代大学生的良好面貌。

　　2、活动期间注意安全，按照计划统一行动。

　　3、活动过程中若有突发事故应立即和带队队长或者老师的联系，以便快速解决突发事故。

　　十三、经费预算（略）

活动策划篇8

　　一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

　　二、时间、地点、参加人员1、时间：20xx年12月6日上午9点30分。

　　2、地点：幼儿园操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

　　三、演练道具灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。

　　四、现场人员分工现场总指挥：沈焓莉园长疏散人员：全体教职工及幼儿救护人员：冷莉李勇协助指挥人员：各班老师五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的.教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　2、报警组王颖拨打119报警；由许秀丽主任迅速向上级领导报告失火情况；王问英老师打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫。

　　疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从教师撤出的幼儿不能随意再次进入教师，不要在操场随意走动。

　　7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免拥堵造成危险。