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活动策划

时间:2024-03-04 09:10:27 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  主办单位:重庆科技学院保卫处 承办单位:重庆科技学院福尔摩斯协会

活动策划

  一、 活动背景

  新的大学生活已经步入正轨,顺利却又平淡,作为青春的代言人,同学们充满了活力与激情,渴望更多新奇刺激的挑战,如此,福尔摩斯协会为同学们提供一次锻炼自己展示自己的机会,举办特色活动—趣味校园寻宝。

  二、 活动目的、意义、和目标

  通过此次趣味校园寻宝活动,提升会员及同学间友谊;增强个人素质以及团队合作能力;提高对推理的兴趣并提高逻辑思维能力;增进与友好协会的友好关系;加深同学们尤其是大一新生对校园的熟悉;宣传消防安全知识。

  三、 活动主题(活动背景)

  破碎的藏宝图

  重庆科技学院校内

  五、 活动组织者和参与者

  组织者:福尔摩斯协会干部及各部门干事

  参与者:重庆科技学院全校同学

  六、 活动主要负责人及任务

  总负责人:史学猛、张莹莹。

  组织部负责人:刘艳。活动所需物品的准备,联系外联部和财务部

  共同准备,活动中摄影和拍照。活动所需物品:协会宣传展板3块(需铁架做支撑),两张桌子,五个凳子,一个伞,奖品,水,扩音器,相机。要求:所有物品的活动前一小时准备完整。

  宣传部负责人:刘永诚。负责海报的制作,活动宣传海报,海报内容见附。还有活动期间照片的采集。

  秘书处负责人:王跃。负责臂章的.制作、队伍小旗的制作和活动报名以及分组的处理。负责所有财务的整理。臂章样式内容见附。 外联部负责人:杨金花。负责本次活动赞助,以及所有对外的交涉。 007部负责人:李静。负责所有的题目方面的事宜。要求:绝对保密。

  站点负责人:卢振中。共设立就6个站点,5个部门的干部分别负责五个站点。一个总站,由会长和部分干事负责。

  各部门工作如有需要灵活安排,以上各负责人另具体工作按活动流程执行。

  八、寻宝活动流程

  1、20xx年11月23日下午两点,参赛队伍在容园食堂前按队集合,进行寻宝活动开幕式,开幕式结束后,由保卫处综合科尹科长宣布活动开始,宣布完毕,活动计时开始,所有参赛队统一在现场总线索点领取一张学校地图,一封信(里面是:下一站的提示与一块藏宝图残片),参赛队伍按提示前往下一站;

  2、当到达下一关卡,寻宝队闯关,内容为逻辑题或者是小游戏,由关卡人员判定通过时,寻宝队会获得下一个信封(里面是:下一站的提示与一块藏宝图残片);

  3、就这样依次类推,通过一种方式让寻宝队作相应的题目,作出后获得一个信封(里面是:下一站的提示与一块藏宝图残片);

活动策划 篇2

  一、活动主题:

  过去,现在与未来

  ——-亲近梦想透视未来

  二、活动地点:

  理工大南湖教学区升升公寓

  三、活动时间:

  20xx年5月

  四、主办班级:

  信息工程学院电信0606班

  五、活动背景:

  每个人的人生轨迹都各不相同,作为大二的学生,我们的人生也已走过了近20个年头。可是并非所有的人都对自己的人生有良好的规划。这次的团日活动旨在帮助同学们回眸过去,认识现在,规划未来。

  六、活动目的:

  呼吁大家要珍惜大学生活明确目标把有限的大学时光过成有收获的有意义的四年为自己的未来奠定基础

  七、宣传方法:

  宣传板

  八、内容:

  讲座电影游戏DV拍摄

  九、具体步骤

  1联系本学校的大学生心理健康的有关部门,做个问卷调查是否有明确的理想?有没有明确的.未来规划。

  2向外的专题讲座

  3向内的励志电影

  4团支部内部的小总结会

  回首高中生活,当初的梦想与激情,当初的那份执着与意志曾经的我们是多么的奋进因为我们有自己的梦

  大学的我们是不是变了呢?增了年岁,却少了激情……

  我们要如何才能找回属于我们的年轻?

  我的未来不是梦——我的人生计划书

  Yesterdayishistory,tomorrowismystery,每个人的未来都充满未知的精彩,人生的价值就在于不断地挑战自我,实现梦想。走过了昨天与今天,让我们来为将来做打算。这个小游戏主要是让大家明确自己的人生目标,尽早的为你的目标而开始努力奋斗。

  具体操作:主持人让大家拿出一张白纸,将它对折几次再展开。这样一张白纸就被分成了若干个长条,每一条分别代表你人生中的十年,比如第一条代表1到10岁,第二条代表11到20岁……。请你在第三个长条上写上你30岁前想达成的愿望,第四个长条上写上40岁时的理想……以此类推。一直可以写到80岁,90岁,甚至100岁,只要你希望自己的生命延续下去,你就在每一个阶段都写上自己的人生目标。等大家写完后可以互相交流一下,或许你能从别人的计划书里得到启示。

  人生计划是个很私人的话题,可是现在我们中的很多人都根本没有考虑过这个问题,要大家写出来可能需要一定的思考时间。这个活动就是要让大家认识到当代大学生必须是有理想有目标的大学生,有了目标你才有动力为自己的未来打拼。

活动策划 篇3

  一、 活动目的

  1.在冬至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的`温馨。

  2.通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,学习能力。

  3.感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。

  二、活动主题

  冬至暖人心

  三、活动时间

  20xx年12月22日下午 制作:16:30-20:45 派发:20:45-21:30

  四、活动地点

  院餐厅(教师餐厅)

  五、参加对象

  全院师生

  六、活动内容

  “汤圆和饺子”的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节

  七、活动的前期准备工作

  (一) 宣传:海报、广播站宣传、微信公众平台

  海报:1张贴在宣传栏

  (二)参加方式:排队领取“免费劵”(每人只限1份)数量有限, 先到先得

  (三)会场所需物品:照相机1台。摄像机1台。一个音箱,两个移动话筒

  八、活动流程

  1.16:30-19:40汤圆、饺子制作 2.19:40-20:30蒸饺子 3.19:30-20:00煮汤圆

  4.20:30-20:45饺子装袋 5.20:45-21:30 派送 6.21:30结束

  九、活动的后续工作

  1.集体照合影。 2.主办方做总结。

  十、经费预算:

  十二、所需物质

  十二、人员分工

活动策划 篇4

  一 活动背景

  阳春三月,春暖花开,为响应我院社团文化节号召,,丰富青年学生课余生活,培养敬老爱老精神,弘扬优良传统,让爱弥漫社会每个角落,爱心救助协会组织走进宝石桥五星敬老院。

  二 活动主旨

  弘扬中华民族敬老爱老传统美德,提高敬老院老人生活质量,丰富特们的精神文化生活,看望敬老院孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖,乍暖还寒时,走进敬老院,用爱心温暖老人,让老人感受家的温暖与温馨。

  三 活动目的

  增加社团活力,为学院社团增添光彩,促进和谐社会的建设,希望更多的热心人关注老人、敬老爱老,让孤寡老人感受社会大家庭的温暖

  四 活动主办单位

  信阳师范学院华锐学院

  五 活动时间

  20xx年4月16日

  六 活动内容安排

  1 活动前期,将参加活动的人员名单统计好,报名演节目的人做好充分准备。

  2 活动当天早上八点在新餐门口集合并清点人数。

  3 徒步到正门然后乘车到敬老院,途中注意安全和秩序

  4 到了敬老院陪老人聊天解闷,打扫卫生等

  5 为老人表演事先准备好的节目

  6 活动结束后,清点人数,确保全部人员回到学校

  七 活动中注意的`问题

  1 报名参加的会员须准时到达指定地点集合,若临时有事请及时通知负责人。

  2 活动中注意老人神态,多听少发表意见。交流时避免问及敏感或老人不喜欢的话题。

  3 活动期间注意秩序,各个会员认真做事,切记嬉戏打闹。

  4 注意安全问题,确保会员安全准时返校

  八 后续工作

  1 参加此次活动的会员交一份感想,将其记入协会博客中

  2 将活动成果向大学生展示,扩大活动影响力,是奉献爱心观念深入人心。

  3 总结此次活动经验教训,为以后更好开展活动奠定基础。

  爱心救助协会

  20xx年4月13日

活动策划 篇5

  一、活动综述

  20xx年天猫双十一场由活动主会场、行业分会场、特色主题会场组成,商家通过海选报名最终入选双十一商家行列。会场和会场之间仍将采用赛马的晋升机制,营销玩法分为平台级、行业级和商家工具,并采用全渠道战略刷新阵地;另外,今年还首次加入了卖家双11直播环节,更多亮点值得期待。

  二、活动时间

  8月18日,天猫官方正式公布20xx天猫双11全球狂欢节招商规则。那么今年的天猫双十一活动商家何时开始报名呢?

  1、双十一预售商品报名:9月20日-29日

  2、双十一正式商品报名:10月13日-27日

  3、双11活动预热期:11月1日到10日4、双11大促正式活动:11月11日全天,截止到零点。

  三、报名条件

  在天猫双十一招商规则中,其商家准入规则规定:

  20xx年天猫双11全球狂欢节"活动的商家由“双十一活动商家"和"双十一欢乐总动员商家"共同组成,拟报名参加20xx双11活动的商家,应符合天猫(天猫国际)平台营销活动基准规则和招商要求,商品满足"双11购物券"及"卖家版运费险"的活动规则;同时,商家还得满足其所在类目的'20xx双11招商规则,并且接受诚信经营管控等治理措施和双11活动管理细则。

  四、会场介绍

  9月14日,天猫发布20xx年双十一会场解说信息。天猫双11活动商家可根据自身的活动表现获得双十一会场资源或商品专区资源;而今年双11会场由活动主会场、行业分会场、特色主题会场组成;特色主题会场将根据不同主题有不同的会场呈现形式。

  同时,会场将采用个性化玩法,"双十一活动商家"店铺或活动商品将在双11会场页面优先展现,而"双十一欢乐总动员商家"店铺或者活动商品则不具备此机会,但其活动商品将可优先展示在搜索list和类目导航list页面。

  五、玩法介绍

  今年天猫双十一营销玩法包括平台级、行业级和商家工具,平台级将有全场满返、双11购物券满减活动;行业级别的将有预售、花呗分期等方式;商家自己则有买N免1、搭配宝、赠品宝、特价宝等多重玩法。同时,单店满免、免单工具功能,在双十一后半场提供相应会场,阿里会给予流量支持。

  另外,我们为大家还总结了20xx天猫双十一玩法6大亮点:

  1、双十一晚会明星+矩阵直播,打造超级IP,拉新客户、提升平台流量和关注度。

  2、20xx天猫双十一流量转化率利器:千人千面的个性化推荐。

  3、全渠道作为双11销量刷新阵地,扶持60多家,强调门店发货。

  4、多门槛跨店满减优惠玩法,提升促销联动和流量转化。

  5、备货主打秋冬新款、商场同款。

  6、天猫全球潮流盛典,将作为双11预热期时尚方向主推重点。

活动策划 篇6

  大班4月份主题活动:大自然的语言

  主题名称:大自然的语言

  主题目标:

  1、了解自然现象与人类的关系,结合已有经验讨论对自然现象的认识。

  2、感受各种自然现象的变化,对自然现象的形成产生兴趣。

  3、用合适的动作表现自然现象中的情景,并体验身体运动的乐趣。

  4、通过记录观察,尝试了解简单的气象规律。

  主题内容:

  大自然奇趣盎然。蓝天白云,风霜雨露,日出日落,大自然为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中,一切都幼儿感到新奇:“天上为什么会下雨?”“风是从哪里来的?”“为什么云会有各种各样的形状?”

  本主题以“小水滴旅行记”为开端,创设问题情景,引导幼儿关注自然现象,让他们与可爱顽皮的小水滴结伴,与祥和温暖的太阳交谈,与神秘莫测的雾捉迷藏,与变化多端的云彩舞蹈,与来去无踪的风儿赛跑,赋予直观的自然现象以生命。教师在为幼儿提供体验和想象空间的同时,为其创设更为广阔的自由表现和表达空间,鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识,从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。

  在三周的活动中,我们带着幼儿一起去感触大自然的神奇,倾听大自然的语言,分享大自然的美妙,体验大自然的魅力,激发他们热爱和探索大自然的兴趣,在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。

  美术活动:设计邮票(大班)

  活动目标: 1.幼儿欣赏邮票,尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 2.增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

  活动准备: 1.剪好花边的铅画纸 2.记号笔、油画棒。(人手一份) 3.集邮册3本。

  活动重点: 幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

  活动流程: 欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

  活动过程:

  引起兴趣

  2.前两天老师去邮局寄一封信,可是邮局的'叔叔说这封信少了一样东西不能寄,请你们帮我看看到底少了什么?(出示信封)

  3.这封信到底少了什么?(邮票)

  4.你们知道邮票有什么用途吗?(寄信)

  5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来,有空的时候拿出来看看,这是为什么呢?(因为邮票很美可以欣赏)

  6.老师今天也带来一些邮票,我们也来欣赏一下好吗?

  7.师生讨论

  8.你看到邮票是怎样的?(有花边、有币值、有美丽的图案……)

  9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案,和表示邮票价钱的币值,在邮票的旁边有白色花边。

  10.这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案?

  11.邮票的旁边有一条白边,我们在设计的时候也要留下一条白边,然后在邮票上写上中国邮政4个字,这样就像邮票了。

  12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢?

  13.幼儿示范

  14.幼儿作画

  15.你们想不想也设计一张邮票?

  16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票,然后再画到纸上。

  17.幼儿作画,教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。

  18.活动评价

  19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

  20.幼儿介绍自己的作品。

  大班刮画:家乡的夜景

活动策划 篇7

  一、活动背景:

  20xx年4月22日为第42个世界地球日其活动主题为“保护地球,绿色行动”,1970年4月22日,由美国哈佛大学学生丹尼斯·海斯发起并组织的环境保护活动,犹如星火燎原。全美国共有20xx多万人参加,约1万所中小学,20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动,这一天就成了第一个地球日。1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开,1973年联合国环境规划署成立,此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动,我国从1990年开始,每年都举行地球日的纪念宣传活动。世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。

  二、活动目的:

  提高学生的环保意识,使学生意识到可回收垃圾的'价值,使之价值得到充分的利用和发挥,以及珍惜地球资源。装点环境,美化校园,让大家在参与的同时认识环保,从而更好的关注环保。

  三、主办单位

  资源学院学生科协技术协会

  四、活动主题: 保护地球,绿色行动

  五、活动时间: 20xx年4月22日

  六、活动安排: 为迎接第四十二个“世界地球日”,资源学院学生科协技术协会(以下简称“科协”)组织科协成员举办一系列的地球日活动,活动安排如下:

  七、各个活动前期准备及流程

  《保护地球 绿色行动》条幅签名活动前期准备

  1、信息联络部19日前将主题为《保护地球 绿色行动》的条幅做好,准备好十只签字笔

  2、活动策划部申请好活动场地(旧食堂),向校团委借好桌子

  3、科技文宣部准备一个主题为《保护地球 绿色行动》的宣传板展出

  4、信息联络部向学院借院旗、绶带,并在地球日活动结束后交还院里活动安排及流程

  1、20日早九点活动策划部安排部员去惠馨园搬桌子,在旧食堂前将桌椅摆放好,准备开始活动。

  2、 安排科协成员向路人宣传地球日活动,并在条幅上签名,以表明自己支持地球日活动

  3、活动进行到晚上七点,科协安排人员打扫活动场地

活动策划 篇8

  一 设计思路

  蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青昧。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,但孩子们都不曾仔细地去观察过蔬菜,而本次活动能使众多蔬菜及蔬菜切片汇集一起,使幼儿对蔬菜零散的、模糊的印象变得清晰起来。为了让孩子们与蔬菜有进一步的亲密接触,对蔬菜产生好感、爱吃蔬菜。所以我就设计了本次活动“切片花盘”。充分利用蔬菜切面形状、色彩的多样性特点进行图案设计,不仅加深了幼儿对蔬菜的认识,而且是一次很好的艺术创造活动。进一步引导幼儿想办法使切片花盘变得更美丽,从而提高自己的审美能力。

  二 活动目标

  1、能用几种蔬菜的切片摆放出造型美丽的图案。

  2、感受有规则图案所表现出的美,体验动手操作的乐趣。

  3、培养幼儿发现美、创造美的能力。

  三 活动准备

  1、胡萝卜、黄瓜、蒜苗等蔬菜的切片。

  2、课件:蔬菜拼盘;实物:蔬菜拼盘。

  3、一次性盘子

  4、活动前组织幼儿把手洗干净。

  四 活动重难点:学习用几种蔬菜切片摆放出自己喜欢的蔬菜切片花盘。

  活动过程

  设计意图

  一、引起兴趣,认识几种蔬菜及蔬菜切片

  1、谈话引出活动: “今天,我要带你们来做一次大厨师,去做一种好吃又好看的菜。你们喜欢吃蔬菜吗?喜欢吃什么蔬菜?”

  2、请幼儿再认几种蔬菜及蔬菜切片

  (1)小朋友们,你们认识了那么多蔬菜,现在,我把他们切成了一片一片的,叫切片。看看谁能猜出它的名字?”

  (2)原来,蔬菜可以切出这么多不同的样子,那现在我用这些切片做了一盘菜,一起来看看吧。

  二、欣赏蔬菜切片花盘

  1、引导幼儿欣赏切片花盘

  (1)“好看吗?这个漂亮的蔬菜切片花盘是用哪些蔬菜切片拼出来的呢?这些蔬菜是怎样摆放的?”

  (2)小结:每盘菜摆放时,中间有中心点,就是一个五角星;第二圈用蔬菜的几个图形摆放成对称的图案;最外面用一种蔬菜围了一圈。

  (3)除了这些有规则的花盘,我们还可以用切片变成小动物呢,一起来看看。

  (4)取名:这么漂亮的.菜,咱们给它起个名字吧!老师也给它起了一个名字,叫切片花盘。看了这么漂亮的切片花盘,小朋友想不想自己动手来做一个更漂亮的切片花盘呢?”

  2、引导幼儿欣赏切片花盘(课件)

  请幼儿观看大屏幕,引导幼儿知道用蔬菜切片拼出好看的造型时,先要想好自己要拼什么东西,选好自己要用的材料,然后注意蔬菜颜色、形状的搭配,最后在盘子四周用蔬菜摆放成对称的花边图案做装饰。

  3、幼儿间互相讨论:你打算用哪些蔬菜切片来做切片花盘呢?你要做一个什么样的切片花盘?

  4、鼓励幼儿拼出和老师不一样的蔬菜切片花盘,请你先用桌子上的湿毛巾把小手擦干净,然后用切片拼出既漂亮又和老师不一样的蔬菜切片花盘来。

  四、制作蔬菜切片花盘,教师巡回观察指导

  1、幼儿自由选择蔬菜切片进行拼摆。

  2、幼儿自由选择一个盘子,拼摆“切片花盘“。教师提醒幼儿注意蔬菜颜色、形状的搭配。

  3、鼓励幼儿创造性地拼出自己喜欢的蔬菜切片花盘

  “你可以开动小脑筋,拼出和别人不一样的漂亮蔬菜切片花盘。”

  4、及时肯定有创意的幼儿。(每盘菜摆放得有规则,颜色搭配地很漂亮,营养丰富)

  五、欣赏与评价作品

  1、请幼儿将做好的切片花盘拿在手上上,请客人老师和好朋友来看看,并向他们介绍:你做了什么样的花盘?

  2、教师小结:原来蔬菜可以做出这么漂亮的切片花盘,而且蔬菜里含有多种维生素,我们应该多吃蔬菜,这样小朋友身体才会健康,长得高、长得壮,而且越来越漂亮。

  六、活动延伸

  1、让幼儿带着自己的成果去给其他班的小朋友看看。

  通过认识几种蔬菜,发现切片的图形特点,引起活动的兴趣

  引导幼儿知道用蔬菜切片拼出好看的造型时,先要想好自己要拼什么东西,选好自己要用的材料,然后注意蔬菜颜色、形状的搭配,最后盘子四周用蔬菜摆成对称的花边图案做装饰

  重点引导幼儿在操作中的对称性与色彩的搭配

  通过欣赏,体验成功感和自豪感

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