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活动策划

时间:2024-03-03 08:16:19 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一、活动目标:

活动策划

  3月12日是中国的植树节,绿化孕育了文明,人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任,。

  为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传,用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做绿色文明小使者,为我们的城市出自己的一份微薄之力。

  二、活动准备:

  1、小分队的护绿口号,园提供制作好的宣标志的材料

  2、有关植树节的相关知识。

  3、幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。

  三、活动时间:

  3月11日上午

  四、参加人员:

  大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名

  五、活动内容:

  1、介绍植树节来历、知识,宣传植树节意义。

  2、对人员进行分组。(集中操场)

  A由老师担任小分队队长接队旗。

  添绿小分队(诸、金)

  护绿小分队(张、姜)

  环保小分队(陈、姚)

  文明小分队(小张、周)

  关爱小分队(李、俞、王)

  B队长宣读分队的宣传口号,让孩子们了解。

  (先在操场一隔一的站好队拿好牌,听老师宣读倡议书,再分别请六人一组三十人到校外宣传。)

  3、宣读植树节倡议书。

  4、小分队各队带上自己队的物品出发。

  (水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等)

  5、回园后不同分队可以互相介绍下自已队的`活动情况。

  活动目标:

  1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

  2、了解树和人类的重要关系,知道如何爱护花草树木。

  3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。

  活动准备:

  沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

  活动过程:

  一、认识沙尘暴的危害

  1、教师出示沙尘暴的图片,幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

  2、比较沙尘暴与绿色环境的不同,并说出喜欢哪一种环境,为什么?

  二、切入植树节主题

  1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。

  2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。

  三、我们一起行动在植树节

  1、教师带领幼儿去户外活动,并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

  2、教师组织幼儿浇树,邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里,或者拿小铲子给树松土,要求全体幼儿都参与到其中,体验植树节的乐趣。

  3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

  活动结束:

  教师要求幼儿从家带盆栽,放到教室里,教会幼儿如何照顾好花草树木。

活动策划 篇2

  我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机,组织开展“119”消防日——“人人参与消防、共享平安生活”为主题的教育活动,为有序开展活动,特制定如下方案:

  一、组织领导

  组 长:xxx

  副组长:xxx

  组 员:

  二、活动主题:

  “人人参与消防、共享平安生活”

  三、活动内容:

  1.营造宣传气氛

  “出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”,丰富消防宣传形式和内容,开展有针对性、知识性和趣味性的`安全宣传教育。

  2.开展消防演练活动

  由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演习”。

  四、活动要求:

  1.明确职责

  为了消防宣传日活动的开展,幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案,精心组织,真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容,确保校园和师生安全的重要措施落实到位,抓实抓出成效。

  2.查改到位

  在安排专项检查时,要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改,彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

  3.宣传到位

  发挥园内各种宣传途径,营造舆论氛围,通过“福建教育统一通信平台”给全园家长和教职工发送一条短信,增强家长及师生消防意识。

  五、活动安排表:

  1.制定幼儿园 “119消防日”活动方案。(xxx)

  2.安全检查——灭火器安全期日检查。(安全小组)

  3.20xx-11-9开展全园“119消防日”消防演习活动。(全体教职工)

  4.消防宣传:平台发送短信(xxx);宣传资料(xxx)

活动策划 篇3

  俗语说“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗,丰富师幼校园生活,xx月xx日,新密市市直第三幼儿园组织全体师幼开展了以“开心包饺子,快乐过冬至”为主题的实践活动。

  清晨,伙房炊事人员早早来到幼儿园,准备好香喷喷的饺子馅和五颜六色的饺子面。9:20活动准时开始,首先,教师们给孩子们讲解了冬至的来历和习俗;接着,各班教师、家长委员会的成员们和幼儿一起开心包饺子,共同庆祝中国这个特色的节日。你看,有的切、有的擀、有的捏,大家各行其事;有的说、有的笑、有的商讨,场面其乐融融。老师和家长们一会儿做督导员,一会儿捋起袖子加入到包饺子的强大阵营当中,师幼同乐的暖意沁人心脾,孩子们包出来的饺子真是花样繁多、千姿百态,有绿的、红的、紫的、白的,还有敦实厚重的.,有别致精巧的,还有四不像的。看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子,看着一张张挂满面粉但都笑容灿烂的面容,吃着一个个模样不一但香溢满口的饺子,别样的冬至喜庆连连。

  本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来,了解了中国的传统文化,更让孩子们从中体验到了劳动的快乐,感受到了浓浓的亲情,让每一个孩子在活动中快乐的成长。

活动策划 篇4

  一、主办单位:

  二、活动时间:

  三、参加人员:

  四、活动地点:

  五、活动组委会:

  (一) 总活动策划组:

  (二) 现场组:

  (三) 安全保卫组:

  (四) 医疗护卫主:

  (五) 裁判组:

  六、活动细则:

  (一)、 集合地点:

  (二)、 活动方式:“过五关,斩六将”,以团队为单位,分成机关队,自由组合队(具体多少队由组委会决定),开展智能冲关趣味式登山活动。参赛队必须通过团队协作努力,通过“寻找装备”“逃出迷宫”“ 铁锁攀岩”“ 愚公搬运”“芝麻开门”五个关口任务。活动中通过装备中的道具对竞争队进行阻击,也叫做“斩六将”。参数队必须依据游戏规则,最终抢先到达游戏目的地的团队为优胜者。名次的排名以对旗排列的先后顺序为准。若需通关,必须依靠体力、智力、耐力、团队协作能力等综合能力的使用。凡取得通关签章的,即为过关。

  (三)、 活动规则:

  1、五关

  (1)寻找装备

  装备主要有:景区地图,通关钥匙(只有在相应的关卡才能使用),饮料和干粮(全程的能量补给),通关宝典(相应的关口才能),对讲机(用于队员联络,情报监听),通关碟文(但凡每通过一关时,有关主签盖过关章,最终芝麻开门将对其进行验证),求助电话薄(一般不能拨打,除非放弃游戏),“斩六将”阻击道具(象棋、围棋、扑克、骰子等)。

  (2)逃出迷宫

  本关是万里云梯的第二关。有一个进口,一个出口。参赛队必须全队通过方能取得通关盖章。通过此关可以借助通关宝典来完成,也可以硬闯本关。(本关通关宝典所能提示的只能是通关地图的位置,需要团队协助才能完成。)

  (3)铁锁攀岩

  本关是第三关,场景为以个比较高的大树或者是陡坡,其上可设为通关签章点,参赛者必须通过指定路径全数到达其地,取得签章,方可过关,本关只能由一个团队单过,若遇到两支队伍同时到达,则可以由两支队伍通过阻击道具进行阻击,胜出者率先通关。

  (4)愚公搬运

  本关为第四关,是一个体能大挑战的关卡。参赛队通过通关宝典提示,找到道具,道具为负重包袱。所有的包袱可以由队员自行分配重量。直到本队所有的队员尽数到达下一关取得通关签章后方能卸下其包袱。

  本关可以使用阻击道具。

  (5)芝麻开门

  本关为最后的关卡,有一铁门,必须要特殊道具才能将铁门打开,本关必须通过寻宝,才能得到所需要的`道具。从而打开铁门将其队旗插于威风台。以此完成任务活动,方能获得胜利。本关可以使用阻击道具。

  (6)“斩六将”阻击道具的使用,可以每隔10分钟使用一次。若在活动中,对手在10分钟内尚为完成任务,则可以向对方再次提出挑战。若遇到几队人同时冲关,则需要通过联盟阻击,如有多对人到达关前,则可以自由组合成两队,进行阻击。待阻击完成后又在其内部进行阻击。但凡对手已经在进行冲关时,不可以对其使用阻击冲关道具。

  七、其他人员安排:

  医务组:为预防登山活动中的突发事件,需要安排医务人员在各段要地。 后勤组:

  1.比赛前每人人发统一服装及矿泉水。

  2.比赛中工作人员带足适量药品和用品,以备不时之需。

  八:注意事项:

  1、为了使整个活动更加具有组织性,参赛队员必须穿戴统一制作的文化衫、文化帽参加比赛,这样在行进途中可以很好的认出本队人员,避免人员走失。

  2、每个队的领队个分发一面印有活动参赛队标志的旗子。

  3、登山时,速度一定要根据自身条件自我掌握,并注意中途休息。如果发现胸闷、头晕、眼睛发黑,要马上停下来休息。比赛要量力而行,如发现体力不支或下降,难以承受时,不要勉强向前,原地休息,并拨打求助电话通知组委会工作人员。

  4、所有员工务必按照登山路线前进。

  5、员工要严格遵守景区的管理规则,爱护景区环境,服从组织者的安排,注意登山安全。

  九、奖项设置:

  1、冠军奖:颁发获奖证书,奖品待定。

  2、亚军奖:颁发获奖证书,奖品待定。

  3、季军奖:颁发获奖证书,奖品待定。

  4、最佳协作团队奖:颁发获奖证书,奖品待定。

  5、最佳组织奖:颁发获奖证书,奖品待定。

  6、最佳组织奖:颁发获奖证书,奖品待定。

  十、开幕式程序

  1、开幕前准备分发各队队服及其其他:

  2、领导开幕致辞

  3、领导宣布开幕并按动开幕大门

  4、参赛队员进入活动区域

  5、活动开始

  十一、气氛营造

  1、 开幕式会场

  2、活动现场制作彩旗 活动开幕会场制作空飘8个,大型拱门3-5个,音响设备,活动开幕式背景喷绘。

  3、景区道路制作赞助商旗帜 活动终点站制作威风台供参赛队悬挂旗帜。并准备获胜礼花。 活动终点站制作空飘8个,大型拱门及宣传背景。

  开幕式所用电子开启大门及其开幕式舞台。 装备存放点。 迷宫阵,用原木制作,面积为20xx—5000平米 铁索塔,可以以大树,斜坡为基点,制作大型攀岩网。 负重体育用品 威风台及芝麻开门封闭围墙。

活动策划 篇5

  一. 主题:

  精通就业之道,探寻个人创业之路 。

  二. 背景:

  现在大学生越来越急迫的想了解信息产业公司的情况,特别是其招人的标准,以在以后的学习中对症下药,就业中能够先人一步。另外也有一部分大学生想毕业后创业,但缺乏如何创业的知识和经验,而又不知道求助于何处。

  三.目的:

  1.调查信息产业公司用人情况,获取就业信息,调查我校在校生就业态度,整理分析后引导在校生培养素质从容面对就业。

  2.深入实际生产过程,提前了解实际生产。

  3.调查高科技产业孵化机构,获取创业知识为同学们提供信息并激发同学们努力学习创业创造的热情。

  四. 主办部门:

  电子科学与技术系社会实践部

  五.面向对象:

  暑假在校电子科学与技术系本科生

  六.具体流程:

  第一部分:至信息产业公司调查参观。

  1.调查公司为:华工科技,长飞光纤光缆有限公司, 烽火通信科技股份有限公司(公司基本情况附后)。

  2.组织在以上公司调查参观:

  (1)提前联系到公司负责人,调查时向其交流如下问题:

  ①.该公司的基本情况,公司是如何创立起来的,详细的创业经历(以备后期的展板制作),公司的运营特点,公司的企业文化,在其行业中所处的地位,以及在武汉中的影响,发展中有何问题和瓶颈。

  ②.该公司招聘时一般选择的高校地点,应聘时注重应试者的何种素质及技能,在我校的招人情况,对我校学生的印象及工作中的各种优缺点,并对我们在校的本科生有何建议。

  ③.公司如何将高新技术转化为产业,其自主研究开发技术在其中所占的比例,从高校中引进技术的途径和比例。 中国大学排名

  (2)调查时由被调查公司帮忙联系到在该公司工作的原本校学生。

  1.向其交流如下问题:

  ①.毕业生面试时的情况,有何困难,及要注意的问题。

  ②.在实习工作阶段的情况。

  ③.结合他们的实际工作情况,谈谈我们以后在工作中需要什么技能,在大学期间如何培养。

  ④.同其它学校相比较,我校在业人员的优势和劣势。

  ⑤.在公司里的人际交往与大学时人际交往的不同,应该如何调整适应。

  ⑥.对武汉城市发展的展望,对所在公司的展望,及对行业的展望。

  2.请其填写《我校毕业生就业调查问卷》。(问卷见后)

  (3)调查时同被调查公司协商参观生产车间事项。组织暑假在校的我系本科生至其生产车间参观。

  第二部分:至产业孵化公司调查。

  1.调查公司为:武汉东湖新技术创业中心, 武汉·中国光谷技术产权交易所(公司基本情况附后)。

  2.组织在以上公司调查:

  (1)提前联系到公司负责人,调查时向其交流如下问题:

  ①.创立公司前所需的各种准备。

  ②.创立公司的`基本流程如何。

  ③.针对我们大学毕业生,该公司有何专门的创立辅助计划,实际的效果如何,以实际的例子来谈谈该公司如何向请求帮助的大学毕业生提供创业帮助,以及创业后的发展情况。

  ④.对我们大学毕业生创业有何建议,作为一名创业者需具备何种技能,应如何培养。

  (2)条件允许时,与被咨询的公司协商,邀请一名相关方面的专家开学后至我校就创业问题做一次演讲。

  第三部分:进行问卷调查(共三份)。

  1.《我校毕业生就业调查问卷》已在第一部分第二项第二条完成。

  2.直接去暑假在校大三大四学生宿舍,请其填写《我校在校生就业调查问卷》,《大学生创业调查问卷》,即时收回。

  3.整理分析调查结果,用于第四部分。

  第四部分:后期的宣传:

  1.以报告的形式将我们的调查内容作成展板展示。

  2.在第二部分第二项协商成功后,实行第二部分第二项所议定内容。

  3.组织创业宣传电影的观看。

  4.在学校各网站上传我们的调查内容及总结,以供同学们下载。

  说明:活动具体的执行时间视具体的人员情况及天气而定。

  电子科学与技术系社会实践部

活动策划 篇6

  活动背景:

  为了贯彻全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动, 贯彻落实中央7号文件精神、开展阳光体育运动、提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平,弘扬校园文化,培养团队协作精神,加强大学生之间的交流与合作,内蒙古农业大学能源与交通工程学院开展首届冬季越野长跑活动。

  活动简介:

  冬季长跑越野赛是参赛班级按规定的'顺序,围绕农大校园外侧人行道跑一周,起点和终点为学院门前.优胜者男生取前20名,女生取前10名。

  主办单位:内蒙古农业大学能源与交通工程学院

  活动主题:阳光体育,与你同行

  动时间:20xx年12月中旬

  活动内容:

  ★活动开幕:

  时间:12月中旬

  地点:能源与交通工程学院楼前

  ★校园越野:

  时间:12月中旬

  地点:校园内

  形式:校园越野长跑

  ★活动闭幕:

  时间:12月中旬

  地点:能源与交通工程学院楼前

  参加对象:能源与交通工程学院07,08级学生

  越野长跑路线:

  从学院出发,经过北门,到公寓区门口换卡,然后在西门转盘折返跑到动科门口换卡,途径新教学楼,在操场跑3圈后,与操场门口换卡后,返回学院。

  活动任务划分

  赛前、赛后的召集与宣传工作;赛前准确、及时地布置检查点;赛前布置起/终点,正确地主持起/终点的全部程序;奖励问题;判罚、处理的尺度等。

  筹备阶段:

  前期:策划阶段 总体规划、资料筹备、校园踩点

  中期:准备阶段 人员招募、资金筹备、组织宣传、物资采购、站点考核

  后期:布置阶段 场地布置、人员分配

  活动阶段:12月中旬

  活动意义

  1.宏扬绿色奥运精神,,构建和谐的校园文化。

  2.丰富大学生的课余生活、培养团队互助的精神、提高大学生的体能素养。

  经费预算:

  宣传经费:30元

  奖品经费:100元

  物资经费:50元

  合计:180元

活动策划 篇7

  “天使展翅 爱满家园”朗诵比赛

  一:活动时间及地点:

  活动时间:

  活动地点:待定

  二:活动对象:

  医学院及广陵学院10级、11级护理班全体学生

  三:活动分工及流程:

  活动前期准备:

  由两院学生会宣传部负责制作海报并张贴宣传;

  由医学院学生会外两部联系好参加本次活动的领导和教师;

  由广陵学院化工与医药系学生会活动部在活动前将报告厅内的话筒、音响等设施检查无误,以免在活动中出现突发状况;

  由广陵学院化工与医药系学生会办公室人员制作好签到表格以统计到场的'人员;

  两院各派一名新闻部人员到场拍摄照片;

  两院各出一名主持人。

  活动开展阶段:

  嘉宾评委入场;

  主持人程述开场白并介绍嘉宾评委;

  参赛选手依次上场朗诵,由嘉宾评委点评、打分;

  活动中场欣赏参赛选手准备的节目(可加附加分);

  统计结果,主持人宣布获奖名单;

  颁发荣誉证书及奖品评委老师发表对此次活动的总结;

  主持人宣布比赛结束,人员有序离开,工作人员整理。

  活动后期阶段:

  由两院学生会在各自学院的宣传栏公布活动结果,并为参赛同学加素质拓展分;

  由两院学生会的新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。

  比赛要求:

  评委

  评委必须公正严明,做到对错分明;

  评委需熟知比赛主题和评分标准;

  评委要认真评判,不得错评。

  2.参赛者

  参赛选手必须用普通话朗诵;

  参赛选手对主持人或评委有意见或建议时,可向大赛组织方提出,不得当场顶撞;

  参赛选手须服从评委判定,不得有反对言行;

  参赛选手必须遵守比赛规则。

  3.作品

  朗诵内容健康,积极向上,切合本次大赛主题。

  四、 评分细则:

  作品主题鲜明突出,内容积极向上; (25分)

  衣着得体,与朗诵内容相协调;精神饱满,台风稳健,姿态得体大方; (25分)

  声音洪亮,吐字清晰,朗诵熟练; (20分)

  能正确把握朗诵作品内容,声情并茂,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情变化发应朗诵作品内涵,朗诵富有韵味和表现力。(30分)

  五、 评分制度:

  去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分;

  两院各派一名代表负责统计分数。

  六、 奖项设置:

  一等奖:二名

  二等奖:四名

  三等奖:六名

  优秀奖:若干名

  活动参与者可获素质拓展分

  获奖同学将颁发部级荣誉证书

  七、 评分表:

  朗诵大赛评分表格

  选手: 朗诵标题: 班级: NO.

  朗诵主题(25分) 形象风度(25分) 语言表达(20分) 朗诵技巧(30分) 附加分(10分) 总分(100分)

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