活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，只有不断增加学生的阅历，拓展知识，才能促进学生学得更好。因为课外阅读是课内学习的延伸与补充。知识是广博的、联系的。为了让读书活动更有效地开展，特制定方案。

　　一、活动目标

　　（1）学校方面：通过开展读书活动，在校园营造浓厚的的良好读书氛围，形成良好的.阅读习惯。

　　（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，使学生能自主阅读课外书，帮助学生养成良好的读书习惯。

　　（3）教师方面：落实班级读书计划，开展班级读书活动或比赛，对学生读书进行阶段性评价，促孩子乐于读书。

　　二、活动要求：

　　全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。

　　三、具体活动

　　1、在学校按时开放图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。

　　2、完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级学生“读书记录卡”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。

　　3、开展“我向大家推荐一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。

　　4、开展古诗诵读、读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。 对于班级比较好的征文进行表彰并推荐投稿。

　　5、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。

　　6、利用广播栏目或文学报展示学生活动成果，为学生提供一个交流展示的平台。

　　7、开展班级“阅读之星”的评选。

　　目的：为了增强干部友谊、促进团结、开拓视野、丰富课余生活，并为团学班干部提供一个交流、学习的机会，让同学们在活动中提升自我、完善自我。

　　具体安排：

　　1． 地点：长沙世界之窗

　　2． 时间： 5月24日（星期六）早晨 7 ： 00 —下午 5 ： 00

　　3． 组织：经贸与管理系

　　4． 参与人员：系学生工作负责人、团总支书记、全体团学干部

　　5． 安全工作：

　　（ 1 ）学生会正、副主席、团委会正、副书记全面负责，各部部长协助进行

　　（ 2 ）所有负责人必须一切行动听指挥

　　（ 3 ）任何人不得随意离开团队或私自行动，如有事必需向相关老师请假，如有违反者按学生会、团委会干部有关条例处罚

　　（ 4 ）分成 8 个小组自由活动，组长全面负责

　　6． 准备工作：（ 1 ）自带食品、茶水

　　（ 2 ）相机 2 台，胶卷 3 卷（由梁银燕负责）

　　7 ．经费预算： 1600 元

活动策划 篇2

　　一、活动目的

　　通过本次活动，加强党员、团员关注社会时事的主动性，培养主人翁意识。用新的方式认识现在的社会，透过时事，让同学们开阔眼界，探讨社会现象，增加同学们的见识。

　　二、活动主题

　　论时事，拓眼界。

　　三、活动时间

　　xx年4月12

　　四、活动地点

　　创新楼e101

　　五、参加对象

　　1、信息工程系党员、预备党员、班干部；

　　2、信息工程系本学期入党积极分子

　　六、活动形式

　　通过观看热议视屏来引发大家对社会热点的讨论

　　七、活动内容

　　（一）、活动流程

　　1、 前期：

　　1)确定活动时间：xx年4月12日

　　2) 下发活动通知到各班。

　　2、活动开展：

　　（1）在活动开展前30分钟，宣传部提前到场布置会场

　　（2）请各位参与活动人员进场

　　（3）有请主持人介绍到场的嘉宾

　　（4）主持人简单介绍本次活动的中心内容，表明本次活动是作为长期性的、培养性的面向入党积极分子开展的活动思维的活动，对于入党有影响作用，同时也是为了观察各位入党积极分子表现的平台，希望各位踊跃发表自己的意见。

　　（5）主持人宣布活动开始

　　a.首先进入视频播放，让同学观看几个有关小悦悦事件的视频

　　b.视频播放结束，是主持人和场下同学的互动环节，接下来主持人开始发问

　　例如：

　　1.在小悦悦相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，他们为什么会这样的冷漠呢，难道一点的同情心都没有吗？

　　2. 我们从视频中可以看到，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，为什么她却会是“例外”？你们能够分析到什么吗？

　　3. 在网上有人质疑说这是她妈妈安排的谋杀，首先小悦悦不过是个两岁的小女孩，走路都还摇摇晃晃，她妈就放任她这么在马路上逛不管吗？并且后来她妈说小悦悦平时就经常在这条路上逛，所以没注意。那么后来那个老太太发现小悦悦时向周围的人呼喊“你们认识这个小女孩吗？”居然周围的人都说“不认识”。不是说都是邻居吗，并且小悦悦还经常在这条路上走，为什么没人认识呢？

　　4.在事故发生不久，那么多路人是视而不见，我想问一句，是什么力量在推使他们这样做，又是什么原因使他们如此害怕。

　　c.进入游戏环节，主持人做好过渡。 例如：以下我有几个小问题，我想通过穿气球的形式来找出回答问题的同学，随着音乐的响起我们就开始吧。音乐准备。。。

　　（本环节只要是有答问题的同学都会得到奖励）

　　问题：1.假如你是哪18个路人之一，你会怎么去做？

　　2.对于那18个路人的态度，你又是怎么样的？

　　3.面对大众的指责也好，理解也好，能够保持冷静的并不多，你是怎么看待的?

　　4.从根源上解决小悦悦事件，你认为最有效的方发是什么？

　　5.你认为中国的法制体系如何?

　　6.你觉得当今的社会最缺的是什么？为什么会这样子？

　　d.接下来的是拾荒阿姨求人后生活的`视频播放

　　e．接下来依旧是主持人与同学互动环节

　　问题：1.为什么阿婆这样救人的行为却受到各种的质疑呢？

　　2.假如你是她的雇主，你会如何处理这类型的问题？

　　3.救人阿婆得到了政府颁发的奖金，她是打算把奖金给小悦悦治病，但是有人舆论说她是受到媒体的压力才这样做的。假如此时此刻你是那位阿婆，你应该对那些质疑你的人说什么？怎样让他们相信？

　　f．最后主持人宣布大会结束，做好结束工作。

　　2.结束语

　　1. 由老师嘉宾或者由团总支副书记来作本次活动的总结

　　2. 主持人致闭幕词

　　八、活动开支

　　小零食——预定消费20元

　　工作安排.

　　1.宣传部：在活动开展前做好场地的布置工作，活动期间的照相。

　　2.组织部：负责参加人员的安排和管理工作。

　　3.秘书部：负责前期的策划书、通知工作。

　　4.社会实践部：会场的工作人员

　　5.纪检部：会场的工作人员，场地的卫生。

活动策划 篇3

　　一、活动背景今年冬天是xx级新生在连云港即将度过的第一个冬季，也是老生们在连云港度过的为不多的冬季之一，港城的冬天很冷，风很大，冬天里的温暖是令人渴望而珍贵的。

　　二、活动目的 不论新生还是老生，都体会到被关心、被祝福的喜悦以及冬天的温暖。

　　三、活动主题：这个冬天不太冷

　　四、活动时间及地点12月7日 一食堂北侧

　　五、活动对象某某大学海洋学院青年志愿者服务大队第 大队

　　六、活动流程策划

　　(一）活动准备

　　书签、卡片若干，其上书写赞美、祝福之类的话(和实际相关更好，如：快要考试了…….)以及实用的养生知识，时间充裕的话可将卡片折成不同的形状 2.制作冬衣（如：围巾、帽子、棉衣、外套、裙子、靴子等）的卡片模型，尽量多做（就像小时候玩的给娃娃穿衣服） 3.磁铁或双面胶用来固定拼凑中的卡片

　　（二）活动进行

　　活动一 抽取温暖将准备好的.写有各种祝福、赞美、养生小知识等的卡片和书签分类摆放在小盒子里，参与者随机抽取其中的一个或几个。如有意愿，参与者可以把自己想传达的祝福、赞美或掌握的养生知识写下来放在盒子里和大家分享。

　　活动二 冬衣造型师 参与者用备好的各类冬衣的卡片模型按自己的想法进行搭配，做到保暖的同时又不失美观，风格不限。搭配好后拍照留念或固定保存。

　　七、活动注意事项

　　请活动负责人合理安排具体负责各个活动的工作人员，以保证活动的有序进行。2. 工作人员请事前熟悉自己的工作内容，准时到达活动现场，活动中指导参与人员正确有序的进行活动。3. 登记处人员请准确登录参与人员的活动信息，方便活动后的宣传。4. 活动中，参与者搭配的模型及时拍下来或固定起来，以备后期使用。5. 活动工作人员请注意保持志愿者的良好形象。

　　八、活动物品清单及预算

　　书签10元 卡片20元 卡纸 ？元 双面胶（磁铁） ?元

　　某某大学海洋学院团委实践部XX年11月30日

活动策划 篇4

　　一、活动背景

　　根据第5次人口普查，惠州市的外来工人口总数量为1117998人，其义务教育的适龄子女约有8万人。这些农民工子女受教育的问题就随 之凸显出来。缘于农民工子女较大的个体差异，他们在文化课学习、综合素质、生活阅历、环境适应各个方面表现极为良莠不齐，这对于个体学习、成长，对于学校 组织教学都形成了很大的困扰。这样，又一个农民工子女“上学难”的问题摆在了全社会面前。面对以上问题，学校老师在履行其应尽的职责后，面对数量众多的学 生，个体帮扶已是力不从心，关注农民工子女，提高农民工子女的受教育水平成为一个需要社会关注解决的问题。

　　为贯彻落实陆昊同志和书记处领导关于在志愿者工作新格局下“在若干青年和社会关注的重要领域持续开展好志愿者工作，力争形成有影响力的工作品牌，支持两个 ‘全体青年’工作目标的实现”的指示精神，本协会结合实际情况，总结以往开展关于关爱农民工子女工作的经验教训，拟计划在20xx年11月份每周六日开展 “牵手朝阳，共同成长”阳光义教行活动。

　　二、活动意义

　　“牵手朝阳，共同成长”阳光义教行帮扶的对象——农民工子女。通过接受义教服务，文化课学习水平当有一定的提高，认知和生活方面得到一 定的指引和照料，对城市学习生活环境有进一步的适应和融合，比较安全的度过父母无法尽监护责任的节假日等等。同时，参与义教服务的志愿者在项目实施中也将 得到施展才华、奉献社会、实现人生价值的有益体验。而更深远的意义则在于义教项目作为一项社会公益性事业所产生的社会影响。对弱势群体提供切实可行的帮 扶，有助于改善这个群体的境遇，对整个社会是一种正义的感召，是构建和谐社会的需要和体现，是社会的进步。

　　三、活动时间：

　　20xx年11月

　　四、活动地点：

　　惠州市惠城区金锋社区703小区

　　五、活动对象：

　　农民工子女

　　六、活动形式：

　　活动以二对一的形式进行，志愿者以进入家庭亲身义教，在活动过程中志愿者将根据小朋友的兴趣爱好或者需要补习的内容进行辅导，不一定是 进行普通课程指导，还可根据其特殊爱好进行进一步的指引，屏除一贯教育作风，注重创新思维，在教学过程中志愿者可进行趣味游戏让小朋友在愉悦的氛围中学 习，开发他们的兴趣爱好，关心他们，以耐心、爱心引导他们，给他们的童年留下美好的回忆。让他们的学习道路有爱的指引。

　　七、活动流程：

　　1、前期准备：

　　（1）10月29号前由网宣部完成、宣传单、海报、横幅的制作，并准备好其他物料，如教案、第二课堂活动物料，报名表、调查表、笔、三角架、胶纸、海绵胶、彩绳，桌椅（由社区区委会提供）。

　　（2）10月23号星期六中午1点进行踩点，确定活动路线及活动进行方式，及时做好踩点资料总结，和社区居委会做好相关联系工作，一边开展活动。由社区队、支教队各派两名负责人去完成。

　　（3）10月29号星期五下午4点进行宣传及定点报名工作。下午2:30于校门口集合出发，3：10到达目的地后进行会场布置，悬挂横幅，粘贴海报，准备 好报名表，派发宣传单，普及宣传，同时做好报名工作，详细登记号报名学生的各项信息。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。

　　（4）根据周五报名的实际情况，10月30星期六下午4点可再次在小区里面进行有效宣传，做好信任工作，引导需要义教的学生进行报名。由社区队和支教队各派4位队员协作完成。

　　（5）10月29号晚接受志愿者教师报名，活动人员的招募只在社区队和支教队进行，活动人数大概为40人，视具体受教家庭数目而定。

　　（6）10月30号活动人员汇总，人数多时根据具体情况进行人员筛选。31号完成相关人员与授课工作的调配。

　　（7）11月1号晚上9:50招开义教培训会，简单的介绍这次培训的内容和目的，细说义教工作的细节问题，做好前期培训工作。

　　（8）11月2号志愿者教师（两人为一组，支教队和社区队各一名）联系好受教家庭，做好沟通工作，了解学生的.兴趣爱好和科目的薄弱方面以及家长的希望，针对性的进行备课工作。

　　（9）11月3号收集受教学生的相关信息反馈，做好相应对策。

　　（10）11月4~5号志愿者教师进行备课。

　　（11）11月5号下午向秘书处拿志愿者工作服

　　2、活动中期： (作者编辑：admin)

　　（1）11月6日8点活动人员在校门口集合，志愿者教师自备自行车，活动负责人进行人员清点，做好清点工作。

　　（2）志愿者于8点30分到达社区，准备好前期工作，找到相关负责家庭，进行义教活动，活动进行时间为2个钟。提前10分钟到达负责的相关家庭。

　　（3）义教结束后，做好人员清点，集体返校。

　　（4）每次活动后找相关人员及时做好当期总结，大家一起探讨。在义教过程中，发现孩子的一些问题，可以跟活动负责人商量，进行解决方案的探讨。

　　3、活动后期：

　　负责人找相关人员进行活动成果汇总及分享，做好总结，找出出现的相关问题，进行后期工作。为下一次活动的开展做好准备及储蓄活动经验。

　　八、活动经费：

　　1、活动宣传横幅（0.5*8m，1条） 70元 * 1 = 70元

　　2、调查问卷（A4纸2页/份，40份） 0.1元 * 40 = 4元

　　3、宣传单（A4纸2页/份，200份） 0.1元 * 200 = 20元

　　4、报名表（A4纸2页/份，5份） 0.1元 * 5 =0.5元

　　5、胶纸、海绵胶 2.5元 *2 =5元

　　6、教案、第二课堂资料及其他费用 100元

　　总计 200元

　　九、注意事项：

　　1、需与社区居委会做好相关联系工作，以便开展活动。

　　2、做好相关报名工作，了解小朋友的兴趣爱好及需要，做好相关联系方式的确定及其住址的认证工作。

　　3、活动人员报名：要求志愿者要有一定的耐心和爱心，热情大方，善于交流，最好有家教经验。

　　4、活动过程中需注意人员安全问题.：活动人员自备单车，做好检查工作，防止出现爆胎、掉链等状况的出现，在路上要注意安全。由于路程较远，志愿者要做好饱腹工作，避免晕倒现象的出现。

　　5、活动人员在集合的时候要注重实际观念，要准时到场集合，不要迟到。注意义教的时间，准时结束义教活动，如果有特殊情况，要通知负责人。

　　6、如有特殊情况不能坚持义教时，必须由前任义教人员带领，帮助他们熟悉人员和情况后，才可完成交接。

活动策划 篇5

　　7天行程：

　　第一天：下午2：00――5：00报到，迅速融入集体，确定队名、队歌、队训。举行开营仪式，授予营旗。

　　第二天：上午：清华北大的状元老师讲授英语学习方法，中午参观清华大学校园

　　下午：清华北大状元老师传授数学学习方法，晚上与高考状元面对面交流分享。

　　第三天：上午：清华北大的状元老师讲授文综学习技巧，中午参观北京大学校园

　　下午：清华北大状元老师讲授理综学习方法，晚上与清华北大状元老师或清华北大招生老师分享交流。

　　第四天：上午：亲历升旗仪式，游览天安门、人民大会堂，参观故宫

　　下午：游览天坛，晚上漫步前门及王府井步行街。

　　第五天：上午：游览长城

　　下午：参观鸟巢、水立方，晚上英语口语专场，与外国留学生面对面交流。

　　第六天：上午：游览颐和园

　　下午：亲临国家大剧院，晚上观赏杂技表演。

　　第七天：上午：体验中国科技馆新馆

　　中午：参观国家博物馆或军事博物馆，下午闭营联欢及颁奖典礼。

　　5天行程：

　　第一天行程：

　　小学生夏令营活动策划书--策划方案小学生夏令营活动策划书--策划方案

　　下午：

　　主题：抵达梦想首都，融入快乐集体

　　参观或学习内容：报到、融入集体

　　第二天行程：

　　上午：主题：状元导师讲述他们的学习经历

　　参观或学习内容：清华北大的.状元老师上课

　　中午：主题：参观清华校园，植梦最高学府

　　参观或学习内容：参观清华校园

　　下午：主题：状元导师讲述自己独到的学习方法

　　参观或学习内容：清华北大状元老师上课

　　晚上：主题：交流心得体会，分享成长经历

　　参观或学习内容：与清华北大状元面对面

　　第三天行程：

　　上午：主题：亲历升旗仪式，激发爱国热情

　　参观或学习内容：天安门

　　下午：主题：上中国古建筑，悟华夏千年魂

　　参观或学习内容：故宫

　　晚上：主题：漫步繁华街区，品味古都新貌

　　参观或学习内容：前门、王府井步行街

　　第四天行程：

　　上午：主题：勇登第一雄关，立志为国争光

　　参观或学习内容：长城

　　下午：主题：亲临奥运场馆，回味零八辉煌

　　参观或学习内容：鸟巢、水立方

　　晚上：主题：提高口语能力，开阔国际视野

　　小学生夏令营活动策划书--策划方案策划书 策划方案

　　参观或学习内容：与外国留学生面对面交流

　　第五天行程：

　　上午：主题：体验科技之光，遨游知识海洋

　　参观或学习内容：中国科技馆(新馆)

　　下午：主题：领略千年文化，触摸历史脉络

　　参观或学习内容：国家博物馆或军事博物馆

　　主题：珍藏美好回忆，相约再聚北京

　　参观或学习内容：领取纪念品

活动策划 篇6

　　（一）活动介绍：本次活动是为了丰富科部学生会工作，提高学生干部的综合素质，增进同学们之间的友谊而开展的一项有益于身心健康的活动。

　　（二）活动宗旨：团结·友爱·互助·进取

　　（三）主办单位：院学生会

　　（四）策划部门：院学生会秘书处

　　（五）活动对象：秘书处所有成员

　　（六）时间：10月17号—11月xx号早上6：30—7：30

　　（七）地点：学校足球场(如果下雨，在《xxxx》教室集合。)

　　（八）活动内容：天晴

　　1、集合队伍，清点人数。

　　2、跑步锻炼：由秘书处处长整队、带队进行跑步；以部门为一个小组，排成一个纵队，跑圈三圈；要求每个成员都跑成一致的步伐。

　　3、站军姿：时间为三分钟，要求在站军姿期间没有任何违规现象；如有违规，则加时。站军姿项目是为学生会成员在以后的执勤工作打好基础。

　　4、考勤工作：考勤由纪检部负责进行考核；要求成员都如时到达。如有请假，应当提前到纪检部部长处请假，并附上请假条；缺席或迟到者均有处罚。（迟到者将自觉和自愿接受队员提出的任何处罚。缺席一次，进行思想交流；缺席两次，给予警告处分；缺席三次或三次以上，视为自动退出院学生会。）

　　5、趣味活动：踢球接力竞走。

　　6、经费预算：

　　7、游戏：

　　自我介绍

　　姓名，最喜欢的一种水果，植物，动物等。可增加难度，如不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等，可帮助大家互相记住名字和特征。

　　自我介绍的一种方式。第一个人报出自己的名字，第二个人说出XX旁边自己的.名字，第三个人说出XX旁边的XX的旁边的自己。从第一个人开始依次说，直到最后一个。如此一圈再回到第一个人，第一个人再重复一遍所有的人，结束。可以在名字前面加形容词或者一项特征，以增加难度和印象。

　　松鼠房子

　　（超过20人）所有人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间。三种口令：猎人来了，失火了，地震了。猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子。失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了，松鼠和房子都重新组合。中间的人是松鼠，要趁机抢房子。没了房子的松鼠要受惩罚。

　　雨天：

　　1）在教室集合队伍，清点人数。

　　2）做一些适合室内开展的小游戏。

　　8、口号：我们以振奋人心的口号来结束当天的活动。我们的口号是“共同协作，努力拼搏；院学生会，截然不同。

　　9、总结。

活动策划 篇7

　　一、 活动目标：

　　1、发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握。

　　2、 拓展学生视野，培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力，带动地理教学。

　　3、丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。

　　二、参加对象：

　　七年级学生

　　三、组织方案：

　　1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。

　　2、报名的同学分两大组，由教师进行考核、选拔，挑选12名同学，分成两个活动小组。

　　3、每组推荐一名组长来负责每个成员任务。

　　4、每组组长负责保管好记录表，负责记录所测得的数据。

　　5、最后活动结束后组长分配任务要根据获得的数据写汇报记录。

　　四、活动要求：

　　1、报名参加的同学不能半途而废，必须准时到场完成自己所担任的项目。

　　2、每次活动全体成员必须到场。

　　3、根据各组实际情况，各小组长要定好活动计划活动内容，记好活动记录。

　　4、各小组活动确保五落实：落实人员、落实场地、落实时间、落实安全、落实任务。

　　5、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，小组长必须临场安排指导。

　　6、各小组要记好组员承担的任务，活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档。

　　五、主要活动方式：

　　A、制作：制作地理模型，绘制地图，培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如制作地球仪、等高线模型，各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型等。

　　B、演示：演示地球的自转、公转，说明地球的运动产生的现象；演示三球运动，认识太阳、地球、月亮的运动及日食、月食等自然现象的产生；演示季风活动，了解季风活动对我国气候的影响。

　　C、编写调查报告：即针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集图片、文字、数据，提出自己的.看法和观点，形成报告。如环境保护、节约用水等方面。

　　D、创编地理板报、地理手抄报：以环保、地理小常识、地理科普知识为主。

　　六、七年级地理兴趣小组活动内容

　　1、制作简易的地球仪

　　2、利用填充式空白地球仪认识经纬线和经纬度以及南北半球和东西半球的划分

　　3、地球的运动演示实验

　　4、绘制学校平面图

　　5、制作等高线地形模型，认识不同地形部位的地形特征

　　6、利用填充式地球仪认识七大洲、四大洋的位置和轮廓

　　7、观看各种地质构造模型

　　8、利用学校气象园记录天气状况

　　9、调查家乡及周边环境，认识人类活动对空气质量的影响并通过上网查阅资料撰写调查报告

　　10、辩论赛：“人口过多”、“人口过少或负增长”的利与弊？

　　11、制作以“人与地球”为主题的地理手抄报

　　七、辅导教师：

　　张XX

　　八、活动时间：

　　1、利用周日在家时间、平常闲余时间。

　　2、周三课外活动时间