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时间:2024-02-02 08:39:22 活动策划 我要投稿

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活动策划 篇1

  20年双11活动已经进入冲刺阶段,今年的主题是全民网购狂欢节。保障品质、提升消费体验是今年淘宝商城双11首要保证的目标,为此淘宝商城已与商家及物流商提早沟通准备,并拟定了有效的解决方案。

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  实际上,从10月24日开始,淘宝商城双11前期活动已经拉开序幕——淘宝商城品牌特卖频道推出四天网购狂欢促销,现金红包提前派送,全场买满300元可以送600元,在不仅如此,在品牌质量保证、价格优惠的前提下,推行指定时间送货到门。

  由此可见,与去年不同的是,今年淘宝商城双11将更加注重对于消费者的购买体验。淘宝商城对参加双11的`商家对服务上有更高要求,比如参与的商家必须达到一定的店铺评分,商品不允许超卖,指定时间内必须发货,虚高价格再打折将受重处。同时,为避免去年的“爆仓”情况,淘宝商城已经与几大物流公司达成协议,让所有的双11商家能优先发货,且对双11的包裹特别贴上标签优先处理,保证消费在整个购物流程中的更好的体验。

  此次双11将有数百万件商品同场亮相,包括当季新品在内的商品全场5折。而且,卖场不仅局限在淘宝商城,还将延伸到类似库巴网、新蛋网、1号店等40家外部B2C网站上。此前的9月19日,淘宝商城刚宣布开放平台战略,38家B2C企业集体进驻淘宝商城。可以预见,淘宝商城要把今年双11变成整个互联网的狂欢。

  商城内部资料显示,今年涉及的参与者更加多样,商品更为丰富。已经有数千商家及数百万件商品将出现在双11大促中,涉及家装家纺、服饰、鞋包、化妆品、食品母婴等多个类目。不仅如此,所有参加的商品将会打上双11狂欢标志,便于消费者识别购买。

  “此外,汽车这样的大金额产品也将参与此次大促的五折销售,这是线下任何一家4S门店都无法做到的。”据悉,淘宝商城将提供现代、通用爱唯欧,荣威,名爵,熊猫,polo等24台汽车参加半价销售,这将成为双11乃至所有促销历金额商品、最低折扣销售的首创。

  不论是价格、品质还是服务体验,此次双11都会更加落实对消费者保障。为了让对消费得到更多的实惠,淘宝商城还将推出商城会员保障,凡是在期间激活淘宝商城会员身份的用户,就可以免费得到退货保障卡,如果买的商品不满意退货,用户可以凭退货保障卡得免邮费退换货。

  此外,消费者还可以通过“顶”自己喜欢的品牌,就有可能获得狂欢节现金红包,顶满100个品牌,甚至可能赢得免单的机会,也可以邀请好友分享自己的购物,成功邀请好友参与网购的人,可能通过抽奖赢得去迪拜旅游的机会。

  20年淘宝商城双11大促,单日交易额9.36亿;2家店铺超2千万;11家店铺超千万;总共181家店铺过百万,创造了商业的一个神话。我们了解到,因为去年双11带来的震撼,今年许多商家提前半年就开始备货,联系仓储,接入高效的订单管理系统。一位商家说道,目前已经备货上千万,就等到双11爆发。

活动策划 篇2

  主办单位:刑事科学技术系文艺部

  承办单位:刑事科学技术系文艺部

  一、活动主题:

  在山的那边,我们歌声嘹亮

  二、活动目的:

  进一步丰富我系学生的课外生活,展现本系学生青春风采,这是系文艺部给同学们一个展示自我的舞台,同时也给同学们提供一个相互交流,增进友谊的平台。

  三、活动时间:

  03月30日周五晚

  四、活动地点:

  图书馆旁大报告厅

  五、活动前准备:

  1、与系宣传部一同做好赛前宣传工作;

  2、系各区队做好内部选拔工作(自愿原则,限制每个区队3人,要求在20号前交名单);

  3、系办公室成员出面协调场地,设备等相关问题;

  4、场景布置,老师茶水、水果,奖品问题(见附录1)。

  六、具体项目安排策划:

  第一阶段 风采展示

  以区队为单位分组(一区队3人)上台依次演唱曲目(串烧或单个曲目),并且可以和台下同一区队的同学拉歌互动。评委评分,主持人宣布得分情况,得分最高三个组晋级下一阶段比赛,其余待定。

  第二阶段 重振旗鼓

  在待定的.小组中,经过组内讨论,各选一名唱功最好的同学进入复活赛,每个选手采取清唱的模式进行比赛,得分排名前三的选手进入第三阶段,其余的淘汰。

  第三阶段 强强对决

  每人抽签(红1~6,蓝1~6),分成红、蓝两大阵营开始挑战,(红1对蓝1,依此类推)每组挑战评委经过决定,PK掉1名选手。剩下的6名选手进入第四阶段。

  第四阶段 终极大PK

  剩下的6位选手,在主持人处随机抽签,按顺序依次进行演唱(带伴奏),评委评分,记分员总分,排出名次(1~6)。

  第五阶段 颁奖与合影

  根据排名情况,分出K歌之王一名,二等奖两名,三等奖三名,最高人气奖一名,最佳表演奖一名,最团结区队一个,奖项(共9奖),然后老师、参赛选手、主持人、工作人员集体合影留念,比赛结束。

  七、参赛人员相关规定

  每个区队参赛人数不能小于3个,伴奏自备,演出服装自备。

  八、购买物品清单、人员配置、程序细则

  详见附录

活动策划 篇3

  活动背景:

  一个学期即将过去 。虽然爱心社活动还是一个接一个,但新社员之间熟悉程度还不是和深,特别是不同部门之间,老社员和其他的新社员交流也不是很多,为此爱心社举办这次大联欢,通过这次大联欢和新老社员进行互动,增多新老社员之间的交流,增进大家之间的感情,让新社员更加了解爱心社这个社团,感受爱心社这个大家庭的温暖。

  活动主题:

  社团活动大联欢

  活动目的:

  增加社员的交流,增进新老社员的感情,让大家更加了解爱心社这个社团,让新社员感受爱心社这个大家庭的温暖。

  活动时间:

  20xx年12月12日

  活动地点:

  3205教室

  活动参与人员:

  爱心社各部门社员

  活动内容:

  游戏

  活动流程:

  1:开场:社长及相关人员发言

  2进行游戏:

  (1)我猜我猜我猜猜:找一些辨真假的题目,进行问答,让大家来辨真假,进行猜测。猜对者有奖

  (2)开火车:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的'那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

  (3)气球:参赛者进行吹气球活动,时间一分钟,看谁在最短的时间内把气球吹破,就算胜利。

  (4抢位子:摆三张椅子,参赛者为四位,音乐响起,音乐停止时要立刻坐在椅子上,没抢到椅子的人要进行表演,又一轮活动开始,撤掉一张椅子,以此类推,最后留下者为胜利者。

  3、发奖品,社员发言,讲讲参加活动的感受

  4、活动经费预算:

  气球:15元

  奖品及其它物品100元

  活动现场布置:10元

  总预算:125

  活动联系人:爱心社理事

活动策划 篇4

  一、活动时间:

  上学期

  二、主要形式:

  文化建设、征文比赛等

  三、教育内容:

  新生教育第三阶段的主要任务是,在新生基本完成了角色转换,适应了大学生活的基础上,以寝室文化、班级文化建设为重点,加强集体主义教育;加强新生恋爱观教育;组织开展“我的大学四年规划”竞赛和“我的大学、我的未来”主题征文比赛。现将有关事项安排如下:

  (一)寝室文化、班级文化建设

  以寝室文化、班级文化建设为重点,加强集体主义教育,增强学生集体凝聚力和群体认同感,培养学生力争上游、共同发展的良好氛围,实现环境育人、文化塑人。

  各学院可利用一个学期左右的时间,根据这一目标开展具有学院特色、有创新、有实效的活动,提升新生教育的全面性、深入性。

  (二)新生恋爱观教育恋爱是新生面对的一个敏感的话题,各学院可通过讲座、座谈、个别谈心等方式,引导学生正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系,帮助他们树立学习是第一天职的意识,明白大学是人生成功的基石;教会学生在恋爱中爱护自己,才能发展自己;要培养学生迎接爱、拒绝爱、升华爱的能力;引导学生理性地去爱、道德地去爱。

  (三)“我的大学四年规划”竞赛策划书

  时间:20xx年3月-4月

  要求:1、该设计必须原创,不得抄袭;

  2、内容完整,扼要充实,不浮夸;

  3、切合自身实际,充分张扬个性;

  4、目标和计划要具体翔实;

  5、对自己的专业优势、就业趋势、目标岗位等要有调查研究,对走上社会后的努力方向有较为清晰的考虑。

  注意事项:

  1、各学院对新生进行动员,自行组织初赛,评选出优秀设计作品,统一用a4纸打印,于 20xx年4月15日前送交学生工作处教育管理科313室,并以学院为单位将电子稿发送至邮箱。

  2、各学院原则上至少送交优秀稿件10篇以上。

  3、学生工作处将组织专家进行评选,设置奖项,并对获奖者给予奖励。

  (四)主题征文比赛

  主题:我的`大学,我的未来

  时间:20xx年4月

  要求:

1、紧扣主题,抒写进入大学来的生活经历,或者描述想象中的大学生活,也可以规划未来的蓝图;

  2、题目自拟,体裁不限,字数1000字以上。

  注意事项:

  1、各学院自行组织初赛,评选出优秀稿件,统一用a4纸打印,于20xx年4月20日前送交学生工作处教育管理科313室,并以学院为单位将电子稿发送至邮箱 。

  2、各学院原则上至少送交优秀稿件15篇以上,逾期未交者视为弃权。

  3、学生工作处将组织专家进行评选,设置奖项,并对获奖者给予奖励。

活动策划 篇5

  活动目标:

  使幼儿初步掌握倾听的方法,培养幼儿良好的倾听习惯。

  活动准备:

  1.录像;音乐磁带;奖励用的小红星;场地布置(小河、草地、荷叶)。

  2.课前组织幼儿做青蛙跳,并随音乐跳到座位上。

  3.《幼儿习得手册》(想一想说一说)上学期2第10~11页。

  活动过程:

  一、老师组织幼儿看《幼儿习得手册》,讲述故事,引出课题。

  老师:小朋友学青蛙,跳、跳、跳得好!现在我来给小朋友讲一个小青蛙的故事。

  二、提问。

  1、 故事里都有谁呀?

  2、小鱼是怎么听故事的?

  3、小青蛙是怎样听故事的'?

  4、你喜欢谁?

  5、为什么喜欢小鱼?

  三、看录像,对幼儿进行点评,针对个别幼儿进行教育。

  老师:老师和小朋友一样也喜欢安安静静听故事的小鱼。那小朋友听故事的时候是什么样的?来,咱们看一看。

  1.师生看录像,简短评议。

  2.看后评议。

  老师:现在老师就帮听故事好的小朋友把小红星戴上。看!小朋友胸前戴上这小红星又漂亮又神气!老师也为你们高兴!

  3.提问。 你戴上小红星心里觉得怎么样?

  你为什么能戴上小红星呢?

  你是怎样好好听故事的?

  老师小结。

  4.老师针对个别幼儿进行引导:只要养成倾听的好习惯,你们也一定能得到小红星。

  四、利用游戏《小青蛙会听啦》,对幼儿进行行为训练,对有进步的幼儿及时鼓励、表扬。

  1、对个别幼儿进行行为训练。

  2、全体幼儿玩游戏,强化幼儿的行为体验。

  五、续讲故事,结束活动。

  1、老师续讲故事,小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了?听老师接着把故事讲完。

  2、老师小结:老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他,认真地听。

  六、听音乐快乐地学小青蛙跳出活动室,活动结束。

活动策划 篇6

  活动主题:

  文学明星选拔赛;

  活动目的:

  通过文学题目测试选手的文学知识量,比赛淘汰的形式挑选出六名形象气质好、文学知识丰富以及写作能力较强的人才;

  活动时间:

  XX年11月10日晚6:30——9:00;

  活动地点:

  教学楼a111;

  主办单位:

  计算机与信息工程系学习部;

  活动对象:

  计算机系09级学生;

  活动内容:

  1、以比赛的形式进行两轮淘汰赛,实施评委打分制最终选出6名选手;

  2、比赛大致由两个环节进行,通过主观题和客观题测试选手的知识面;

  3、第一轮通过文学题目(歇后语、灯谜、对对联)淘汰1/2选手,留下的19名选手进入第二轮自由发挥写作水平环节,在规定时间内根据给出的主题写稿并演讲2分钟,进一步比赛;

  4、最终结果由主观题和客观题总分决定,评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,并颁发奖状;

  注意事项:

  1、选手一定要注意比赛场上的纪律,以便比赛顺利进行;

  2、主持人在各环节一定要把握好时间,以防比赛不能按时结束;

  3、工作人员要负起责任,做好自己负责的任务;

  4、评委要公平对待每一位选手,严格按比赛规则进行打分评选;

  活动总结

  本次文学明星选拔赛活动从总体上看举办的比较成功,各个环节都进行的.很顺利,比之前想象中的要好。与以前举办的活动相比,本次这样的比赛形式是第一次,选手做的也都比较好,在各环节的答题中都能稳定下心来答题,并且好多选手都表现的非常优秀,尤其是写作演讲的时候,大多数选手都把这个小小的比赛当成了一次真正的演讲比赛,非常有感情。在中间的互动环节,不管是观众还是选手都非常积极,发挥了自己在文艺方面的才能。

  但是在这其中也存在许多不足之处。比如,之前的计划是在6:30开始,但由于我部的原因有许多细节没安排好没能按时开始;做观众的学生有部分是在比赛开始以后才到,并且在比赛中纪律保持的不好,有的学生不是在讨论主持人提出的问题,而是在闲聊等等。这其中有大部分责任是我部没有安排到位,在下次的活动中会在这方面做的充分,争取不再犯同样的错误。

  通过这次活动我也学到了很多东西,除了我在工作方面的收获之外,对文学知识的学习也有了更大的兴趣,在今后的学习和工作中,要在提高工作能力的同时不忘文化知识的学习。

活动策划 篇7

 一、活动思想

  围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、团结进取的体育精神,让孩子在游戏中锻炼,在锻炼中成长。

  二、活动目标:

  1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

  2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

  3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

  三、活动时间: 年 月 日

  四、活动主题:“大手牵小手,一起来运动”

  五、活动场地:王家山镇幼儿园操场

  六、活动准备:

  1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。

  2、游戏中所需物品由教师配合准备。

  3、提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

  4、教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

  5、进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

  6、组织好幼儿的奖品发放。

  七、活动流程:

  (一)家长入园签到,到各班主任处报到。

  (二)播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。

  (三)主持人宣布活动开始:

  1、教师致辞:

  尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!

  迎着春日的阳光,我们迎来了20xx年亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的.掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词.

  2、园长致词。

  四、活动顺序:

  1、踩气球

  准备:气球若干

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

  2、穿大鞋

  玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。

  3、袋鼠接力

  人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

  玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

  4、快乐贴贴贴

  准备:绳子一条,贴画若干,计时器一个

  玩法:孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子

  的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。

  规则: 1、当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。

  五、颁发奖品

  六、结束语

  在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

活动策划 篇8

  一、活动口号:"集百家之长,会电院之才"

  二、活动时间:待定

  三、活动地点:贵州电力职业技术学院

  四、活动对象:贵州电力职业技术学院全体学生

  五、参赛人员要求:

  (1)具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的`基础知识;

  (2)语言能力较强,可以做到清晰,准确、流畅讲普通话;

  (3)具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力,尤为重要的是善于记忆;

  (4)充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

  六、宣传形式:通过海报,展板进行宣传

  七、活动形式:

  本活动采取两天两阶段比赛制:

  第一阶段为淘汰赛,题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题,现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。

  第二阶段为决赛,采取现场口述作答形式,题型有必答题,抢答题等。

  八、活动流程:

  (1)宣传报名准备工作

  1)设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

  2)制作邀请函,要请老师做为决赛评委和嘉宾。

  3)发放活动报名通知,由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位,每组三人)

  4)收集相关竞赛题目。

  5)申请教室作为第一阶段比赛用。

  (2)第一阶段淘汰赛

  1)各队伍入场按指定位置就坐

  2)由学生会负责人安排发放题目

  3)淘汰赛开始,各组自行作答,禁止传阅题目和使用任何求助方式,保持会场安静。

  4)取消未到场队伍的入场参赛资格,并禁止入场。

  5)由学生会确定裁判员组织阅卷,取成绩前六名进入决赛,并与次日公布进入决赛队伍名单。

  (3)第二阶段决赛

  1)各队伍入场按指定位置就坐,有淘汰赛成绩由底到高编号

  2)决赛开始,由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

  3)第一轮为必答题,按编号开始答题,每题限定队伍代表回答,答对得一题得一分,答错不扣分,共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。

  4)第二轮为抢答题,共12道题目,每对在主持人宣布"开始"后方可举手抢答,提前抢答按错误处理,每题限时15秒,答对加一分,答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答,不得有与主持人狡辩,否者将扣一分。每题有一次错误,二次抢答的机会。

  5)现场互动环节,共五题,由主持人向现场观众出题作答,答对现场赠送小礼品,每题有一次错误,二次抢答的机会。

  6)第三轮情景题,各队按当时分数高低,由低到高抽签决定出场顺序,按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求,限时5分钟。由裁判团酌情给分,最高30分,最低10分。

  7)由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题,题型为必答题)

  8)由嘉宾对活动进行点评。

  9)合影留恋

  10)组织观众有序退场,组织清现场

  九、活动奖项:

  略

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