活动策划

时间：2024-01-30 09:29:14 活动策划我要投稿

（精选）实用的活动策划6篇

活动策划篇1

　　一、前期准备

（精选）实用的活动策划6篇

　　1 嘉宾联系接洽

　　要点：确认各个嘉宾到场时间，话题讨论禁忌，以及是否有特殊需求;讨论流程协商;工作人员一对一联系。

　　2 参加人员接洽

　　确认参与人数;统计感兴趣话题(目标嘉宾);接待人员2人，留联系方式，宣传活动相关信息。

　　3 宣传海报设计、推广文案整理

　　海报突显活动内容主题，活动时间，地点以及二维码。

　　推广文案体现21克空间宗旨，简介;活动内容简介，嘉宾介绍;时间，地点，报名方式。

　　4 现场布置，桌椅板凳排布，多媒体调试，茶水饮料准备。

　　二、活动流程策划

　　1 14.30-15.00

　　活动热场(背景音乐);召集工作人员进行最后流程梳理。

　　15:00-15.10

　　召集活动参与人员至主会场，由主持人简要介绍真人图书馆项目，以及活动流程;同时请到场嘉宾进行简单介绍。

　　3 15:10-15:50

　　各小组嘉宾负责人引导活动参与人员参加各小组交流，进行第一轮借阅。

　　4 15:50-16:20

　　嘉宾休息，自由活动时间(各小组负责人进行微信，公共号推广，活动反馈搜集【我想对你说—文为主】，嘉宾留言【具体时间可调配—微视频为主】)。

　　5 16:20-17.00

　　各小组负责人引导活动参与人员参加第二轮交流，进行第二轮借阅。

　　17.00-17.10

　　主持人进行总结陈辞，对到场嘉宾与参与人员表示感谢，同时组织大家合影留念。

　　三、后期总结

　　1 现场恢复

　　2 宣传文案制作(图片+视频)

　　3 活动反馈意见总结

　　4 活动总结报告撰写

　　真人图书馆人员分工

　　一、军团长(1人)

　　统筹规划，沟通协调各部门人员完成相关工作，做好活动策划，安排好相关进程，明确各部门分工以及相关任务，根据现场具体情况，进行相关资源调配，以确保活动正常进行，后期做好相关活动总结，提供相关材料。

　　具体负责【主持人(1)：】【摄影记录组(2)】【现场协调小组(4)】【文案图像设计小组】

　　【宣传小组】

　　二、参谋长(1人)

　　协助总负责人完成相关工作，具体落实相关规划，明确具体负责板块任务分工，协助相关人员相关工作，向所负责板块人员进行明确而详细的事项说明，协调相关工作，统筹管理全局。

　　具体负责【主持小组(4)】【活动接待组(2)】

　　三、主持人(1人)

　　前期与各部门小组成员充分沟通，熟悉活动流程以及内容，了解各位嘉宾基本情况，做好开幕词，闭幕词准备。

　　活动开始前调动现场活动气氛;正式开始后，简要介绍真人图书馆项目，同时介绍到场嘉宾，以及活动流程，引导大家参与相关活动。

　　活动期间，负责活跃现场气氛，负责贯穿衔接整个活动。

　　活动结束前，做好闭幕词，引导参与人员完成相关规划。

　　四、主持小组(4人)【非常重要】

　　前期负责接洽相关嘉宾，与目标嘉宾进行充分沟通交流，确认各个嘉宾到场时间，话题讨论禁忌，以及是否有特殊需求;与嘉宾协商小组交流讨论具体流程细节，以及大致内容。

　　活动期间，负责迎接联系嘉宾;做为嘉宾助理，负责主持、组织小组交流;嘉宾休息期间，负责讨论小组内【公共号推广】【反馈调查表填写】【我想对你说-原始留言征集】

　　活动结尾负责组织所在小组人员配合摄影。

　　活动结束后，保持与嘉宾联系【留下嘉宾留言—视频】

　　五、活动接待组(2人)

　　前期参加人员接洽(确认参与人数;统计感兴趣话题【目标嘉宾】)，引导活动报名人员参与相关活动【活动流程、规则讲解等】，将活动报名人员接待至活动场地，具体指定范围内任务完成。

　　六、摄影记录组(2人)

　　活动期间，负责记录活动精彩瞬间以及相关影像，以供后期制作。

　　七、现场协调小组(4人)

　　前期负责会场布置，活动期间配合各小组完成相关工作，后期负责整理现场。

　　中场休息期间，负责发放反馈问卷，休息结束前负责回收相关问卷。

　　筹备期间，完成相关反馈问卷设计，制作。

　　活动期间，根据现场情况，随时准备候补各个小组缺省人员。

　　八、文案图像设计小组(后期安排)

　　根据活动内容，做好相关宣传文案。

　　根据前期宣传文案，以及摄影记录小组提供材料，负责后期活动总结、宣传文案编排，推送内容整理。

　　九、宣传小组(后期安排)

　　根据文案设计小组提供材料，负责在各个平台进行宣传推广，并对相关平台进行维护。

活动策划篇2

　　一、活动目的：

　　为庆祝“六一”国际儿童节，让孩子们过一个健康、快乐、充实的`节日，学校决定开展以“争当四好少年，体验快乐生活”为主题的系列庆祝活动。

　　二、活动时间：xx年6月1日上午8：00开始(如遇雨天，时间可临时调整)

　　三、活动地点：学校操场

　　五、活动内容：新生入队仪式，生活技能活动、小型趣味运动会

　　1、举行“我爱红领巾”一年级新生入队仪式;

　　2、举行生活技能活动;

　　(1)以班级为单位。

　　3、举行以“快乐健身，共同参与”为主题的小型趣味运动会;

　　六、注意事项：

　　1、各班合唱曲目最迟5月26日前报大队部，比赛时有条件的话可统一着装;

　　2、各班趣味运动会报名表

　　3、非班主任老师请协助担任合唱比赛评委和运动会裁判工作。

　　4、其他事项以临时通知为准。

活动策划篇3

　　一、活动前言

　　班歌是什么？

　　现在，是一种象征，是我们班，不是别的班；一种归属，告诉别人和自己，我在这里。

　　未来，是一种怀念，再哼起简单的旋律，再念起独一无二的歌词，藏在里面的故事，是永恒的记忆。

　　二、活动意义

　　1、定班歌，并为制作班级MV做准备。

　　2、激发创新思维，增强同学团队精神和班级凝聚力，丰富同学课余生活。

　　三、活动时间

　　5月10日或5月11日

　　四、活动内容

　　以小组为单位，制作简单的PPT或word文档（显示改编的歌词和为班级mv提出的建议），进行班歌竞唱比赛。比赛设以下三个环节：唱班歌（改编歌词，可适当创新内容形式），为班级mv提建议，评委提问。

　　1、改编《爱因为在心中》歌词（改编非加粗部分歌词即可。若特别有创作灵感，也可改编全部歌词）。要求贴近大学生活，体现班级特色，建议歌词中融入班级活动、同学故事等。

　　附歌词：

　　当我睁开双眼每一天

　　都会记得大家的笑脸

　　明白心中勇敢又多了一点

　　曾经哭泣也会看不见

　　未来总会有别的喜悦

　　就让时间翻开崭新的一页

　　你的音符你的脸

　　有种无声的语言

　　教我不退缩要坚持着信念

　　用音符画一个圈

　　经过都会被纪念

　　我想爱永远会留在你心间

　　每个人都拥有一个梦

　　即使彼此不相同

　　能够与你分享

　　无论失败成功都会感动

　　爱因为在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宫

　　却又让我们此刻相逢Our Home

　　伤心时你会给我笑脸

　　让我感受友爱的`原点

　　快乐地过有风有雨的岁月

　　失望和伤心在所难免

　　都会经历漫长的严寒

　　让这一切在我们心中沉淀

　　用旋律写张信签

　　放入你的心里面

　　手牵手记录我们爱的和弦

　　用音符画一个圈

　　经过都会被纪念

　　我想爱永远会留在你心间

　　每个人都拥有一个梦

　　即使彼此不相同

　　能够与你分享

　　无论失败成功都会感动

　　爱因为在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宫

　　却又让我们此刻相逢Our Home

　　lalalalalala~

　　爱因为在心中

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宫

　　却又让我们此刻相逢Our Home

　　2、合唱歌词改编版《爱因为在心中》。要求声音响亮，吐字清晰，感情真挚，音准和节奏基本准确。

　　3、为班级MV提1——3条建议。重质量不重数量。

　　4、评委提问：评委针对小组展示提1——2个相关问题，小组派代表回答。

　　五、分组要求

　　1、全班自由分成7个组。6——8人一个小组，每组必须有1名男生。

　　2、主持人（蔡静康），老师评委（梁晓莉老师、张向飞老师、黄艳老师），学生评委（何强，王凯，张婷婷），计分员（赵雯琪）不参与分组。

　　六、评分规则及奖励措施评分规则：

　　歌词改编：30%

　　歌曲演唱：25%

　　团队合作：25%

　　建议创新性和可操作性：15%

　　内容形式创新性：15%

　　第一套计分方案：由老师评委（梁晓莉老师、张向飞老师、黄艳老师）和学生评委（何强，王凯，张婷婷）按百分制打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值。

　　第二套计分方案：由老师评委（梁晓莉老师、张向飞老师、黄艳老师）和学生评委（何强，王凯，张婷婷）按百分制打分，取平均值。

　　根据实际情况（综合考虑评委人数）选取计分方案。若出现重分现象，以“歌词改编”得分为准，若仍出现重分，以“歌曲演唱”得分为准。

　　奖励措施（暂定）：

　　团体奖：

　　最佳创作演唱团队2组（根据总分从上到下排名前两名）：每组每人一本笔记本

　　最具创意组1组（“内容形式创新性”分数第一名小组，若出现重分，则选择总分较高者）：糖果

　　单项奖：由评委投票和讨论得出

　　最佳女主唱1名：小收纳盒

　　最佳男主唱1名：一盒笔芯

　　策划书附：

　　一、前期准备

　　1、5月5日下午前分好组，男生代表其小组成员到蔡静康处登记。5月5日下午课间进行比赛顺序抽签。

　　2、5月10日前，田琳、赵雯琪和赵红媛负责准备评分用纸、奖品、水和零食，何强和王凯负责安排借教室、联系老师等相关事宜，蔡静康收集各小组PPT或word文档。

　　二、现场分工

　　1、主持人：蔡静康学生评委：何强，王凯，张婷婷计分员：赵雯琪

　　2、范梦婷，岗拉和刘子怡负责安排现场录像、拍照和记录。

　　3、班会开始前和结束后，班委负责教室的布置和打扫。

　　三、现场流程

　　1、班长或老师进行其他事情的安排

　　2、主持人开场

　　3、7个小组按顺序上场，进行唱班歌、为班级mv提建议、评委提问三个环节。每组表演结束后，进行评委打分和统分（不报分）。每组10分钟左右。

　　4、所有小组表演结束后，嘉宾节目表演（暂定：巴依），之后老师进行总结。同时把分数和投票进行总的整合，选出团体奖和单项奖。

　　5、主持人公布结果，颁发奖品。

　　6、按“歌词改编”最高分的歌词，集体合唱班歌。

　　四、后续工作

　　1、张景南、韦基礼负责新闻稿

　　2、蔡静康综合各组改编的歌词，最终定下班歌歌词。

　　3、范梦婷收集各组mv建议电子版。

　　五、费用预算

　　打印：5元

　　水和零食：1.5元*3+0、5元*54=31.5元

　　奖品：奖状：1元*26=26元

　　笔记本：6元*16=96元

　　糖果：15元

　　小收纳盒：15元

　　一盒笔芯：15元

　　总计：203.5元

活动策划篇4

　　一、活动前言

　　人无法选择自己的出身，但可以创造自己的未来。有这样一群孩子，因为缺少父母的关爱，缺少了原本属于他们的快乐童年。有爱不再孤单，我们用心去呵护孤儿们，他们也会像水里的鱼儿自由徜徉，快乐成长！也会勇于从不幸中走出来，不断寻求生存，去创造骄人的成就。

　　二、活动主题大手牵小手，走进孤儿园三、活动目的“大手牵小手,走进孤儿园”，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时以团员先锋队为代表和榜样，提高当代中学生的素质，让当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。另一方面宣传爱心，为社会公益活动做贡献，同时能够呼吁更多爱心人士加入我们的行列。

　　四、活动时间

　　待定

　　五、活动地点

　　待定

　　六、参与人员

　　青年志愿者

　　七、活动方案

　　1、推动全校师生按自己的`意愿捐东西给他们

　　2、办个跳蚤市场，按卖的钱拿来买文具，书本，多余的捐给孤儿院

　　八、前期准备

　　1、调查义工服务来回往返路线。

　　2、联系做义工活动的孤儿院，与他们协商确定活动的开展及活动内容。具体协商如下：

　　1)活动开展：我系青年志愿者协会共99人，本着长期服务，再苦再难也要坚持的原则，把志愿精神弘扬开来，所以我系青协经商量确定每次参与志愿服务的人数为20人，一个学期2次，每次义工服务活动相隔25天。

　　2)活动内容：打扫福利院卫生、陪孩子做游戏、辅导孩子学习、对孩子进行心理辅导，疏导，帮助生活不能自理的孩子尽量做到生活自理等。

　　3、在我校青年志愿者中发出通知，做到宣传最大化，

　　组织自愿报名参加，确定当天参与人员及参与人员的联系方式。

　　4、采购一些玩具、温馨墙纸、学习用品（铅笔、笔记

　　本）、糖果零食等。

　　5、对参与人员进行分工，包括联系、宣传、摄像等。

　　九、活动流程

　　1、参与活动人员于在当天在学校集合，清点人数，交代细节，出发前往。

　　2、到达地点后与孤儿院负责人说明情况。

　　3、然后青年志愿者按照预定分配的任务，将我们的小礼物分发给孩子们，并和他们一起做游戏。

　　4、在适合情况下，对孤寡儿童的学习生活给予帮助，教孩子们看书，识字，系鞋带，帮助孩子们进行洗衣服、打扫等活动。

　　5、将孩子们聚集到一起，我们青年志愿者成员表演节目，同时邀请孩子们一起加入。

　　6、活动中可与孩子们自愿结组照相，用相片留下美好记忆。

　　7、活动结束后，组织者召集成员集合并清点人数，切实保证参与人员的安全。

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。拟在3月11日举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。

　　二、活动宗旨

　　丰富大学生的.校园文化生活，促进广大同学综合素质全面发展

　　三、组织方：

　　主办方：校学生会

　　承办方：校学生会学习部

　　四，活动对象：

　　全校师生

　　五、参赛对象及形式

　　全校学生

　　形式分为初赛，复赛，决赛。

　　初赛，复赛为笔试。复赛为多样式。

　　六、活动时间：

　　20xx年3月11日某点--某点

　　七、赛前准备：

　　(1)与宣传部合作，提前一周做出百科知识竞赛展板、海报以及条幅等宣传工具。

　　(2)笔试教室申请，多媒体教室申请，提前对校相关领导通知

　　(3)与各院系学习部合作，将竞赛信息传达至各班学习委员。

　　(4)学习委员统计报名人数报至自院学习部，各院学习部规定时间内交至校学习部，统计全校参赛人数。

　　(5)根据参赛人数印制笔试部分试卷

　　(6)安排监考人员，校学习部监考，各院学习部协助监考

　　八.活动详细流程：

　　1、初赛流程

　　1.比赛时间:3月某日

　　2.比赛地点：某号楼

　　3.采取笔试形式，根据参赛人数多少申请的教室进行笔试

　　4.校学习部出题印制试卷

　　5.学习部阅卷，根据分数前60名进入复赛

　　复赛流程：

　　1.比赛时间：3月某日日

　　2.申请一间多媒体教室

　　3.由院学生会学习部成员参与出题

　　4.采取PPT现场答题形式，分为选择(2分*35)、填空(2分*10)、主观(5分*2)三种题型，选择、填空每题限时15秒，主观3分钟

　　5.选手将答案写在答题卡上，统一交收

　　6.院学习部成员监考、阅卷

　　7.按卷面成绩，前10名进入决赛

　　决赛流程：

　　赛前准备：

　　1.比赛时间：3月某日

　　2.比赛地点

　　肯尼迪

　　3.邀请嘉宾

　　邀请团委书记、老师以及参赛选手所在院系院长、系主任，所在班级辅导员，提前发送邀请函

　　4.邀请观众

　　邀请参赛选手所在班级出席比赛

　　5.奖项设置

　　一等奖：1名获赠荣誉证书、奖品

　　二等奖：2名获赠荣誉证书、奖品

　　三等奖：3名获赠荣誉证书、奖品

　　优秀奖：4名获赠荣誉证书

　　6.服务人员安排(20人)

　　4名男生维持秩序 4名女生迎宾 2名女生传递话筒 1人控制PPT 4人计分 1人收表 3人候补 1人活动记录

　　7.嘉宾席卡及嘉宾用水

　　8.现场拍照

　　9.选手抽签定出场顺序

　　比赛流程：

　　1.主持人致开场词并宣布比赛规则

　　2.宣布比赛开始(3-5min)

　　2.选手自我介绍，屏幕播放PPT。自我介绍每人限时30-50s

　　第一轮选择出击

　　选手按号码牌顺序从1到10依次选择数字题包并作答。

　　每个题包包含2道选择(5分*2)、1道填空(5分)

　　4.第二轮抢点追击

　　选手同时举牌回答AB型选择题(10道)，答对一题得5分，答错不扣分。

　　5.第三轮才艺复活

　　根据前两轮各位选手的积分情况，得分最低的3名选手将面临淘汰的危险。选手可以通过才艺表演来取得复活机会，得到现场观众认可的选手可以重回赛场并获得额外10分。

　　5.第四轮秒杀一切

　　每位选手有40秒答题时间，根据大屏幕所示题目作答，每答对一题获得5分，答错扣5分，可选择pass，pass不扣分。

　　6.领导总结发言

　　7.公布选手成绩

　　8.颁奖

　　9.主持人宣布比赛结束

　　10.活动结束，嘉宾退场，听众退场

　　11.清理赛场校

　　九.经费核算：

　　十.赛后总结

活动策划篇6

　　为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动90周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展纪念五四系列活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动领导小组

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　成员：XX

　　二、活动要求

　　本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动90周年，把团委“校园之星”评选活动和学校首届体艺节活动结合起来，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过团委组织的'“五四”表彰活动，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。

　　三、活动主题

　　展现青春风采，为六十华诞献礼

　　四、参加对象

　　全校各班

　　五、活动过程

　　㈠宣传发动阶段（4月上旬）

　　为了确实使活动取得实效，团委将通过召开各级各班团支部书记会、广播站广播、出专题板报、学校网站宣传、挂标语等形式营造氛围，重点介绍建国60周年、“五四”运动90周年、学校“校园之星”评选、学校首届体艺节等活动的情况，让所有的团员青年都了解活动并参与到活动中来。

　　㈡活动实施阶段

　　⑴从开学第二周起，学校团委会同政教处、年级组自下而上先推选出每班5位“班级之星”、每级20位“年级之星”，并在“五四”期间评选出24位“校园之星”，在“五四”期间进行总结表彰。（详见“校园之星”活动方案）

　　⑵3月至4月举行首届体艺节相关活动：

　　①3月下旬至4月上旬举行学生乒乓球比赛，初一、二级每班推荐4人参加；

　　②4月下旬至5月举行学生羽毛球比赛，，初一、二级每班推荐4人参加；