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活动策划

时间:2024-01-19 09:41:13 活动策划 我要投稿

活动策划

活动策划 篇1

  一.活动背景:

活动策划

  冬天已经悄然走入我们的生活,各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦,都是亲朋好友互送祝福、互赠礼物的时候。尤其对于在外求学的学子来说,在平安夜受到一份简单的祝福是件温馨的事。所以我们集邮协会在这样的节日中,需要用苹果来表达对各个会员的平安祝福!

  二.活动意义:

  通过这样简单却又富有意义的活动,既能加强交流,又能增强凝聚力,让大家感受集邮协会大家庭的'温暖!

  三.活动主题:温馨平安夜

  四.活动宣传:

  1.各部部长发飞信提前通知

  2.网络部发飞信再次通知

  五.活动时间:12月24日晚七点

  活动地点:北区篮球场

  六.活动对象:集邮协会全体会员

  七.策划主办单位:江西农业大学集邮协会

  八.活动流程

  1.办公室统计社团人数,确定购买苹果数量。再由外联部,组织部负责采购包装。

  2.选定活动场地,24日下午进行基本布置。

  3.晚上七点,会长讲话,再由指定的部长(会员)给到活动的每位会员发放苹果。

  4.大家品尝苹果,讨论集邮心得。

  5.活动中会有两个游戏,加强娱乐性。

  6.活动结束后,各部门集合,汇报工作情况。

  注意事项:活动后将场地恢复到原来模样,注意卫生!

活动策划 篇2

  为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观,弘扬中华传统美德,传播志愿服务理念,为大家分享了雷锋日志愿者的活动策划,欢迎借鉴!

  3月5日是全国第52个“学雷锋纪念日”,也是第16个中国青年志愿者服务日。为促进幸福社会、和谐校园建设,为湛江创建全国文明城市出一份力,组织和引导广大团员青年积极参与志愿服务活动,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,促进我校志愿服务事业科学化、项目化发展,根据上级团组织的`统一安排,结合我校实际,校团委决定在3.5“中国青年志愿者服务日”前后集中开展志愿服务活动。现将有关事项安排如下:

  一、活动时间:20xx年3月

  二、活动内容:

  申报的活动可以为公益类、服务类、环保类、宣传类、研究探索类五大类相关志愿活动:

  1、公益类:用爱心与亲情陪伴我们身边需要关怀的人。爱心伴成长,为农村留守儿童提供学习辅导、生活照顾、心理疏导等服务;亲情永相伴,为孤寡老人与病残人士提供医疗保健、义务探访、生活照顾、情绪疏导、技能培训等相关公益活动。

  2、服务类:在校园和社区开展服务性质活动。在校园内开展消防、医疗知识培训,义修等志愿活动,为广大师生服务;在社区组织开展推广文明礼貌用语、普及消防知识、协助交警规范交通、法律咨询、义修等活动。

  3、环保类:结合湛江市建设全国卫生城市的实际,开展各类关于节能减排、护水护绿、防治污染、保护物种等志愿活动。美化校园,开展校园大清洁等活动;倡导海洋环境保护,清洁海洋、海洋环境保护宣教等活动;倡导节能环保,绿色生活理念,开展校园旧物回收等活动,实现旧物循环利用;海洋濒危生物知识宣教等相关活动。

  4、宣传类:积极宣传雷锋精神、志愿者精神,响应“粤志愿,粤幸福”这一口号和结合湛江创建全国文明城市的实际情况。开展文明教育宣传,在湛江营造“做文明人、创文明城”的浓厚氛围、海洋知识宣传、相关文明与科普知识的宣传活动等。

  5、研究探索类:针对志愿服务发展方向、志愿服务规范、志愿者心理调适、志愿服务技能、志愿者组织管理等重点理论问题所进行的研究和探索。开展志愿者培训活动、志愿交流论坛、相关学术讲座等活动。

  三、申报流程

  1.立项申报:以班级、学院、社团为单位或自由组队,每个团队原则上10—30人。每支队伍在3月1日前上交电子版报名表格、活动策划书,发送到邮箱xxm,(报名相关资料请到公邮xx 密码:xx 下载)。

  2.项目答辩:在初步审核通过的队伍必须准备好详细的策划书以及经费预算,通过答辩确定队伍,时间暂定20xx年3月12日。

  3.活动实施:项目答辩出线队伍通过学校最终审核后,可实施活动。

  4.活动总结:活动结束,各团队需在3月31日中午12:00前上交活动总结报告和活动资料到邮箱xx,校团委青协将于4月中旬在志愿者表彰大会上对表现优秀的团队进行相关表彰。

  四、其他

  1.本次活动拟建8-10支校级志愿服务团队,校团委将予以适当的经费支持。

  2.奖励措施:对表现优秀的团队颁发相应的校级证书,为团队成员开具加分证明;视各团队开展活动的实际情况,为团队成员提供志愿服务时数认证。

  3.项目申报表格见附件。

活动策划 篇3

  一、活动背景:

  xx年3月22日是第19个世界节水日。水是一切生命赖以生存,社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是,现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展,对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内,水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用,使水资源进一步短缺,水环境更加恶化,严重地影响了社会经济的发展,威胁着人类的福祉。

  如果不珍惜水资源,最后一滴水将是人类的眼泪。所以,我们要倡导节约观念,建设文明学校,围绕增强节水习惯,树立节水为荣、浪费可耻的正气,倡导广大同学从小事做起,从个人做起,努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起,永不止步!

  二、活动目的:

  以国家环境保护局所提出的“节约用水,珍惜生存环境”为题,将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召,确保水资源的可持续发展,逐步提升人们节约用水的意识,加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动,唤起公众对水资源的危机感,加强公众对身边水体的关注程度,呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水,节约用水从小事做起。

  三、活动时间:xx年3月22日。

  四、活动地点:湖南大学天马学生公寓二区篮球场。

  五、参与人员:湖南大学全体在校师生。

  六、主办单位:化学化工院xx级党支部、xx级化学四班。

  七、活动内容:

  (一)活动前

  1、活动海报的制作。

  2、活动前期的网络宣传(人人网、爱晚红枫、、入党申请书范文网、各大论坛)。

  3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼)。

  3、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集整理和彩打。

  4、制作两条横幅(一是宣传世界水日,一是现场签名用)。

  5、节约用水倡议书的制作。

  6、节约用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天)。

  7、节约用水倡议书的打印(a1的海报类型以及a4的传单类型)。

  8、场地的'申请和桌椅的借用。

  9、马克笔的准备。

  (二)活动中

  1、桌椅的布置。

  2、横幅和图片的悬挂。

  3、倡议书的摆放。

  4、签名横幅的放置。

  (三)活动后

  1、后期的宣传(新闻稿撰写和发表、网络的宣传)。

  2、桌椅的归还。

  3、活动的总结。

  八、经费预算

  ①海报10x10=100元

  ②横幅2x40=80元

  ③图片1x100=100元

  ④倡议书1x20+0.1x200=40元

  ⑤马克笔10x3=30元

  合计:350元

  九、活动注意事项

  1、图片的悬挂要牢靠,保证长期悬挂。海报贴于引人注意的地方。

  2、桌椅摆放整齐,并在活动后及时归还。

  3、向同学宣传节水意识时要注意语言得当。

  4、活动中注意时时随机地调整宣传方式。

  附件一:

  节约用水倡议书

  全体教职员工、亲爱的同学们:

  水是生命之源,是万事万物赖以生存的基础。长期以来,人们认为水是“取之不尽,用之不竭”的,没有意识到节约用水的重要性。

  事实上,全世界的淡水只占所有水资源7%,而可以饮用的淡水只有0.8%,世界80个国家正面临着水危机,发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水,17亿人没有良好的卫生设施,每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。

活动策划 篇4

  一:活动名称

  机械青协爱心义卖

  二:活动组织

  主办方:机械青协

  协办方:

  三:活动背景

  大四学长学姐毕业将近,四年来他们在这里留下的点滴有些是带不走的,宿内有很多东西,看上对他们没有用处的东西,但对于师弟师妹们却是宝,例如书本,将物品进行义卖,不但可以将物品循环使用,而且还能更有地令其他同学感受这些物品的珍贵之处,了解大四师兄师姐的四年大学生活,为自己下来的学习生活更好地规划

  四:目的意义

  1)通过对学长学姐的多余物品进行回收,使有用的资源得到更好的循环利用;

  2)通过自愿捐献物品,让大四学长学姐的最后大学时光拥有不同的意义;

  3)义卖所得资金以河北工大集体名义捐给需要帮助的人,弘扬社会正气,营造一种社会所需的温暖感和正义感;

  4)在这样的活动中,为青协成员以及其他的低年级同学树立榜样,培养青协成员的奉献精神;

  五:举办时间

  XX月XX日——XX月XX日

  六:活动流程

  (一)前期准备:

  (1)前期宣传

  1)外联部通过与校内或周边商家进行协商,争取赞助;

  2)由宣传部设计绘制海报或条幅,在东西区和教学楼进行张贴宣传;

  3)在教学楼平台绘制地表;

  4)印制纸质宣传单,利用用餐时间在东西区食堂发放;

  5)利用QQ群宣传:将宣传内容放上青协群上,再叫群成员转载到自己班的群中;

  6)与其他院系领导取得联系,进行宣传;

  (2)物品收集

  经过几轮的宣传后,全学校的学生应该对此次的活动有所了解,特别是大四的师兄师 姐们,他们是义卖内容的主打。

  收集方式

  1)上门收购:

  青协成员到师兄师姐的宿舍收购,因为每个人住的地方不同,所以对自己所住

  的地方比较熟悉,统计好成员所在住所,分配好各自负责区域,收集(需要人力较多,但收集范围全面)

  2)设点收集:

  在东区水房和西区食堂分别设置摊位,

  时间:中午与晚上时间,如数目较多,可以派人去帮忙

  收购价格:

  (1)以赠送的形式(免费)

  (2)以原价的30%收购

  (3)对方出价,看合理情况

  3)手工社物品收集

  由青协成员和手工社成员共同制作一些符合同学们品味和需要的物品

  (3)人员分组

  提前集合所有成员,分配好义卖当天各组的任务,如,后勤组,财务组,会场统筹组,宣传记录组

  (4)义卖商品的定价:

  提前定好价,价格不能太高,收集的商品以收购价的`提高10%-20%,捐赠的商品待定

  (二)义卖现场:

  1、各活动场地负责人提前30分钟到达活动地点,参加活动人员在X年X月X日和X日早上8:00到各自参加的活动场地集合、签到后配合各场地负责人做好活动前的各项准备工作。

  2、每个场地留2-3个工作人员负责做好商品销售及登记,其余人员在各活动场地散发宣传资料。

  3、午餐时间由各场地负责人协调人参与活动员分批进餐。

  4、后勤组负责本次义卖所有的运输工作。

  5、财务组负责本次活动所涉及的一切经济工作,活动后及时做出本次活动的财务明细表。

  6、会场统筹组监督本次活动的财务工作。

  7、宣传记录组负责做好次活动的过程的拍摄及为宣传报道提供摄影素材。

  8、义卖人员和后勤服务人员提前三天准备好义卖物资

  9、设置游戏区,服务区,商品区,赞助商家宣传区,具体安排如下图

  义卖方式:

  单卖:按每件商品得单价进行买卖

  组合卖:用一个有吉祥意义的数字做总额,然后配上各样东西,例如8元,18元买满一定金额换取商品或加一定的金额换另外的商品

  (三)收尾阶段

  1)每次结束后,清理活动场地,清点物品并由负责的同学收好包管;

  2)义卖活动结束后,清点所得款项,确认无误后,在校内进行公示,以保证活动的公开公正性;

  3)以河北工大或青协名义捐赠;

  4)待捐赠完成后,召开总结大会,总结活动中的经验教训,表扬活动中表现积极突出的同学,指出活动中成员所暴露的问题并加以指正

  5)活动中所留音像资料加以整理,留作纪念

  七:人员分配

  1)前期:外联部协商赞助

  宣传部文艺部宣传

  实践部负责物品的运输

  2)义卖

  1. 会场统筹组:

  负责人:

  成员:

  任务:1、监督本次活动的财务工作

  2、维持会场秩序秩序

  2. 宣传记录组:

  负责人:

  成员:

  任务:1、本次义卖活动的宣传,挂横幅,

  2、活动摄影工作

  3. 机动组:

  负责人:

  成员:

  任务:1、帮助其他组别

  2、处理特发情况

  4. 财务组:

  负责人:

  成员:

  任务:负责本次活动涉及的一切经济工作,活动后及时做出本次活动的财务明细 表。

  5.后勤组

  负责人:

  成员:

  任务:本次义卖所有的运输工作

  义卖分组:会场组不拆分,每个组配有其他组别组成员

  6、游戏区:

  负责人:

  成员:

  7、义卖区(师兄师姐捐赠或收购的商品):

活动策划 篇5

  一、活动背景

  有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐”主题教育活动,有着重要意义。

  此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

  这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:①每年的9月10日是教师节,是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。

  二、活动组织

  (一)各年龄段主题活动目标

  小班

  1.知道教师节是老师们的节日,认识教师的角色,初步了解老师的工作。

  2.愉快地参与教师节的活动,产生喜爱老师的情感。

  中班

  1.知道9月10日是教师节,是老师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。

  2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

  3.感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。

  大班

  1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

  2.能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

  3.懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐。

  (二)活动准备

  1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

  2.制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”。

  3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

  4.布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

  5. 张贴海报,欢迎家长来园参加活动。

  6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

  7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。

  (三)活动案例

  ★小班语言活动——老师,您真好

  活动目标

  1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

  2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。

  3.初步产生喜欢老师、爱老师的'情感。

  活动准备:

  幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

  活动过程:

  1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望。

  师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

  2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。

  (1)幼儿观看视频。

  (2)教师提问。

  师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

  3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

  师:谁能把这些本领表演给大家看呢?

  幼儿展示所学的本领。

  4.介绍教师节。

  师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?

  向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。

  5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

  ★中班绘画活动——我亲爱的老师

  活动目标

  1.知道9月10日是教师节,是老师们的节日。

  2.学习画出人物脸部的特征。

  3.激发热爱老师的情感。

  活动准备

  铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)

  活动过程

  1.导入。

  (1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节。

  师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

  (2)幼儿向班级老师问候节日好。

  请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。

  2.让幼儿了解教师节。

  教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?

  3.观察我的老师。

  (1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。

  师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?

  引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

  (2)教师提问。

  老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?

  4.幼儿给老师画幅画。

  (1)教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。

  (2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。

  教师提出绘画注意事项和要求。

  幼儿绘画,教师观察指导。

  5.幼儿给老师送上教师节的礼物。

  (1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。

  (2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并向老师们说一句:“老师,祝您节日快乐!”

  ★大班制作活动——老师,谢谢您

  活动目标

  1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

  2.能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。

  活动准备

  卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

  活动过程

  1.情景导入。

  (1)参观“幼儿园的老师”照片展。

  师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

  (2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。

  师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

  教师介绍教师节的由来。

  引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

  2.“小小贺卡”。

  (1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。

  儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。

  教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。

  (2)集体幼儿制作。

  师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。

  幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

  3.“感动的祝福”。

  教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

  4.“您辛苦了”。

  幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

  教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:“老师,您辛苦了!”

  (四)集体活动流程

  活动时问:20xx年9月10日早上9:40~10:30。

  活动地点:幼儿园操场。

  活动人员:全体教师、全体幼儿及家长。

  活动过程:

  1.主持人上场。今天是老师的节日,我们一起庆祝,表达你对老师的爱吧。

  2.升旗仪式。

  3. 园长讲话。

  4. 家长代表发言。

  5.小朋友代表发言。

  6.小朋友给老师献花。对老师说:“谢谢老师,您辛苦了!”

  7.幼儿歌舞表演。

  小班:儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。

  中班:诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。

  大班:舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。

  8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

  9.幼儿向老师献画、献贺卡,并送上问候和祝福:“老师,您辛苦了!”“老师,我爱你!”“老师,祝永远年轻!”“老师,祝您节日快乐!”

  10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。

  三、主题活动环境创设年龄段班级环境

  小班

  1.主题墙饰:将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片,布置成主题墙饰“我的好老师”

  2.在教室中悬挂吊饰、拉花,营造节日氛围

  中班1

  .主题墙饰:师幼共同布置“老师,辛苦了”主题墙饰

  2.区角活动:收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上,供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识.

  3.家长园地:在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项

  大班

  1.主题墙饰:布置“老师,我爱你”主题墙饰

  2.美工区:在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等,供幼儿游戏时制作送老师的礼物

  3.师幼共同绘画、制作,布置节日环境?

  四、活动小结

  幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者,在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识,对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时,我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师,所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟,故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。

  1.照片展引发尊师情

  大班《老师,谢谢你》是由幼儿园全体教师的照片展开始的,在照片展上小朋友们都十分开心地指着自己认识的老师向小伙伴们介绍,互相认识其他教师。大班幼儿与自己班的老师已经相处两年多了,师幼之间已经有了比较深厚的情感基础,在教师有意的引导下很容易就引发幼儿的节日情感。在活动中小朋友们通过与小伙伴交流自己认识的老师,初步感受到教师在自己的成长中所扮演的角色意义,进而转移到对教师的尊敬之情。

  2.用“心”去表达爱

  活动中,我不仅让幼儿了解了教师节的起源和意义,还设计了一个环节让幼儿相互交流如何向老师表达自己的谢意。通过这个环节,使幼儿对教师的情感不仅仅停留在节日的教育层面上,而是让幼儿从内心去感受表达的意义:因为老师为我们付出了许多,给予我们无私的爱,所以我们才要感谢和回馈老师的爱。让幼儿因为懂得爱所以去爱,而不是因为应该爱才去爱。

  3.学会将“爱”放大

  俗话说礼轻情意重,幼儿园的小朋友能表达爱的方式有限,因此让孩子们发挥自己的本领为老师制作谢师卡,对于幼儿来说不仅锻炼了动手能力、创造力,同时也教给孩子们一种爱的表达方式;对于老师老说,这是对老师们无私付出的最好回报。为了让爱得到升华,我让幼儿不仅要给自己班的老师送谢师卡,而且还要给幼儿园其他的老师送,让幼儿对教师的爱向一个更为广阔的层面上扩展,学会去感恩一切帮助过自己的人,这也是对所有我园教师的一次情感回报。

活动策划 篇6

  活动背景

  据统计,全世界共有20xx多万名聋哑人,占世界总人口的1。7%,与正常人不同的是,他们一直生活在无声的世界里,而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静寂的空间里漂流。

  活动目的

  1、为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台,特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动;

  2、通过活动,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们;

  3、通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。

  活动时间

  在学生比较空闲的`时间,比如双休日、节假日等。

  活动地点

  大学生活动中心或者食堂三楼学术报告厅

  活动宣传

  1、前期宣传:在老区食堂门口、金球公寓门口、八大楼门口等人流量多的地方张贴宣传海报;

  2、网络宣传:在社联网站论坛专版发帖宣传活动;在手语博客上写活动感言和上传活动相关照片;在腾讯QQ群组里进行相关的宣传介绍。

  3、新闻媒体专访:邀请科技学院新闻记者对活动进行专访,并向广播站、新闻报社投稿。

  活动流程

  一、活动之前的准备工作

  1、邀请聋哑学校手语老师;邀请各系青年志愿者;每个系部都应有青年志愿者参加。

  2、申请场地。

  3、购买活动所需的物品(详见经费预算)。

  二、活动开场阶段

  1、主持人简单介绍“大爱无声沟通无限”的手语学习活动,之后介绍到场嘉宾;

  2、手语表演小虎队的《爱》;

  3、主持人通过台词引出聋哑学校手语老师,老师教大家如何用手语表达活动主题“大爱无声沟通无限”并简单介绍我国现在手语发展状况;

  4、手语表演《隐形的翅膀》,给大家营造欢乐、祥和的气氛。

  三、学习及游戏互动阶段

  1、由老师选择教授同学们最想学的100个句子;

  2、老师教授之中穿插小游戏;

  游戏一:由两个人用刚学的句子表演日常对话的小品,第三个人翻译,表现突出者胜。

  游戏二:老师说教的句子,同学用手语表演,速度快且好者胜;优胜者获得奖品。

  3、结束阶段全体同学齐唱《感恩的心》。

  活动经费

  1、矿泉水2、横幅3、宣传海报4、鲜花5、奖品6、其它费用预计总经费:150元左右

  活动总结

  对此次活动所出现的问题及时的做出总结,取长补短,好的方面继续发扬,做的不周到的方面尽量改之,争取在下次手语活动中做得更好。

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