活动策划

[通用]实用的活动策划8篇

活动策划 篇1

　　一、 活动时间：待定

　　二、 活动地点：梦想树

　　三、 活动目的：

　　1. 给社员上台的机会，锻炼其演讲能力

　　2. 让社员思考自己的理想，让其走出迷茫，让社员对新的一年、新的学期有一个方向，激励社团成员去追求自己的目标，互相监督，积极进取，为理想而不懈奋斗

　　3. 促进相互监督的社员之间的交流，增进友谊

　　四、 活动参与对象

　　东校区全体有意愿参与的会员

　　赞助单位：、精英入党优习网

　　五、 活动准备

　　1. 外联部物色地点、高度合适的树。树暂定在十四教中间的那棵树，那棵树符合天和地利人和的条件。

　　2. 罗泳社长负责向团委申请梦想树。可以在书上贴上标签，写上“成功学社梦想树”，并且如果本次活动有成效，可以每一个学期

　　3. 组策部负责起草公共承诺的相关规则。

　　六、 流程：

　　1. 通知社员。请大家思考自己上学期的总结、本学期打算、梦想。

　　2. 活动开始后，请社员自愿上台向大家演讲自己的梦想。并对大家进行公共承诺。

　　3. 自己寻找监督自己的社员。完全采取自愿原则，自己监督自己也行，毕竟自己是为了自己而努力！

　　4. 社员之间相互监督，相互按公共承诺的.惩罚来惩罚对方或者奖励对方！

　　5. 组策部留下来负责现场的清理，打扫现场的卫生。

　　七、 活动注意事项

　　1. 活动不要求人数，完全采取自愿。

　　2. 时刻提醒自己记住自己的梦想，就算没有监督自己的人监督自己。时常反省，多开阔眼界和身边的其他人交流，了解别人的奋斗的历程。

　　3. 活动公共承诺处罚方面，社员需真实反映自己完成任务的状况，没有必要欺骗，如果是假的，活动就相当于没作用。

　　附件一：

　　承诺相关处罚

　　1·形式

　　采取自我反盛社员检查、自我修正。

　　2·承诺过程

　　社员自由组合成组，相互监督，一段时间后自己再按承诺后的处罚自己做相应的惩罚。

　　3·处罚

　　没有做到的就采取一件没做到看一本书（关于成功学方面的书）或者记一百个单词，这些相对而言对大家以后有用，大家应该能做到。

　　附件二：

　　短信通知：

　　成功学社的广大有志青年们，随着时间的流逝，你还记得你曾经的梦想吗？大家好好思考一下自己来到长大时的理想，看一看你现在的状况，以及在你身上还残留的梦吧？你想知道你的同龄人都有些怎样的梦想吗？成功学社“梦想树”活动欢迎你的到来！（时间、地点）

活动策划 篇2

　　（一）、活动背景

　　经历了十二年的寒窗苦读和高考的洗礼之后，90 后的我们终迈 进了大学的殿堂，有句话叫做大学就是半个社会，进入大学，我们就 等于有一只脚迈入了社会， 然而长期的寒窗苦读使得我们闭耳不闻窗 外事，缺乏基本的社会生活经验。学校中有很多人对有关防盗防骗及 消防安全方面的知识匮乏，给不法分子可乘之机，给自己及他人的安 全带来不小的隐患。在此开学之际，学院团总支举办此次讲座，加强 同学们对防骗防盗及消防安全知识的认识， 为同学们的安全增加一份保障。

　　(二)、活动目的及意义

　　此次讲座目的在于加强同学们对防骗防盗及消防安全知识的认识，让同学们了解各种欺诈盗窃手段及潜在的安全隐患，提高警惕， 增强对财产及自身的保护能力， 为大学的学习和生活增添一份安全保 障。

　　(三)、活动介绍

　　1、活动时间：20xx 年 9 月 23 日??9 月 29 日

　　前期准备时间：9 月 23 日??9 月 28 日

　　正式开展时间：9 月 29 日 19:00??21:00

　　2、活动地点：西安财经学院长安校区1 教 101

　　3、与会人员：校保卫办、团总支办公室工作人员、管理学院 08级辅导员

　　4、活动面向对象：管理学院08级新生

　　（四）、活动内容

　　1、活动前期

　　23 日：

　　（1）9:00 秘书处干事联系校保卫办，明确讲座内容，确定所需配合、主讲人及讲座流程。

　　（2）12:00 通知辅导员

　　（3）19:00 召开办公室会议，依据保卫办具体要求对讲 座策划作调整，确保讲座流程顺利。

　　24、25 日:

　　（1）准备团总支条幅 1 份、宣传展板 2 个、广播稿 2 份、问卷 200 张、传单 500 张、矿泉水 20 瓶、饮料 30 瓶（其中 20 瓶为奖品） 、笔记本十本、抽奖箱一个。

　　（2）与保卫办随时沟通、协调，按流程每一步骤及时 对策划做出相应修改。

　　（3）将广播稿交予广播站并约定好广播时间。

　　26 日:

　　（1）10:00 到政教处批 1 教 101 教室。

　　（2） 19:00 办公室开会，基本敲定讲座流程及策划安排。确定主持人及主持人稿。

　　27、28 日：

　　（1）在学院门口设立展板，发放宣传单。

　　（2）给每个寝室发放一张宣传单。

　　（3）通知各班宣传委员，传达讲座有关事宜。

　　（4）在学校广播站播颂广播宣传。

　　2、活动开展

　　29 日：

　　（1）18:00 到达会场，对会场设施进行检查，携带会议 必需品（问卷、饮品、奖品、抽奖箱），悬挂横幅，布置黑板。

　　（2）18:30 安排两批人分别去请保卫办主讲人和辅导员。会场人员安排参会同学入座，并给每一位同学发放防盗防骗及消防安全知识问卷。（嘱咐同学认真填写，可凭问卷进行抽奖活动）

　　（3）19:00 讲座正式展开。主持人宣布讲座开始，介绍讲座主要内容，介绍与会人员。19:05 播放小品《卖拐》片段，引出防骗防盗（及 消防安全）话题，主持人举几个工大经常发生的例子，引起同学们的 反响。主持人邀请主讲人上台讲解有关防盗防骗及消防安全知识。 19:10 主讲人正式讲解防骗防盗及消防安全知识。（讲座中具体互动环节由主讲人全权负责， 期间可依具体要求播放视 频及音乐活跃气氛） 20:45 防骗防盗消防安全知识讲解结束。主持人上台感谢主讲人，宣布讲座告一段落。邀请辅导员老师对讲座发表讲话。 20:50 辅导员讲话结束，主持人上台发表感谢，宣布防骗防盗及消防安全知识讲座结束。欢送主讲人与辅导员（由秘书处干事送回）。秘书处人员收取同学们的`问卷放入抽奖箱，期间秘书处其余人员合唱《雾里看花》对讲座主题再次宣传。20:55 抽奖活动开始，有活动负责人抽取同学问卷，先抽出 20 人为二等奖（奖饮料一瓶），后抽出十人为一等奖（将笔记本一个）。21:00 抽奖结束。获奖同学现场领取奖品。组织同学离开会场。

　　3、活动后期

　　（1)整理会场，对会场进行清理，对会场用具磨损进行评估。

　　（2）对此次活动进行总结，归纳收获经验和存在问题。

　　（3）对问卷进行审阅，评选出答卷优秀同学在校园广播表扬。

　　（4）在广播站广播宣传此次活动的意义。

　　（五）、经费预算

　　宣传单 0.08 元/份×500 份、问卷 0.08 元/份×200 份、 广播稿 0.08 元/份×2 份、矿泉水 0.8 元/瓶×20 瓶、 饮料 2.5 元/瓶×30 瓶、笔记本 5 元/本×10 本

　　总计：40+16+0.16+16+75+50=197.16 元

　　（六）、活动中注意的问题及细节

　　1、工作人员中途不许离开会场。

　　2、需有办公室人员及班级负责人维持会场秩序，参加讲座 的同学不得随意离开会场。

　　3、参加活动人员应自觉保证会场的卫生。

　　（七）、预计活动影响

　　预计活动顺利完成，知识讲解深入，同学们确实学到了防骗防盗及消防安全知识，能够保护自己财产及人身的安全。活动受到老师领导与同学们的好评。能够为以后开展活动积累经验。

活动策划 篇3

　　设计思路

　　幼儿园新建的温室是孩子们最喜欢去的地方，在孩子的兴趣点上，我们生成了《奇妙的温室》主题活动。从最初的好奇疑惑到了解、使用，孩子们不断发现问题、解决问题。随着孩子们在温室里种植的各种蔬菜种子逐个地发芽，小苗一天天长大，孩子们提出疑问，小苗密密麻麻地在一个个大托盘里“挤来挤去”，还能长好吗?因为去年我们在种白菜的时候，曾经学习过问苗，所以孩子们已经有了初步的种植经验。知道小苗现在虽然绿油油的很好看，可是苗太多太密，是长不好的，都拔掉又太可惜了。那么应该怎么办呢?而且这么多的小苗总放在托盘里，不但不利于生长，也太占地方了。孩子们一直对白色柱子上那一个个小花盆充满了好奇，能不能让小苗搬到柱子上去呢?于是就自然地生成了“给小苗搬家——移栽”活动。搬到柱子上的小盆里还用浇水和培土吗?怎么搬呢?搬完以后小苗会长成什么样子呢?孩子们充满了期待。

　　活动目标

　　1．学习移栽小苗的方法。

　　2．观察小苗的根系，了解根对植物的重要性。

　　3．关爱植物，能主动在言语交流中找经验，尝试解决移栽过程中的问题。

　　活动准备

　　1．物质准备：小铲、塑料小勺、雪糕棒、宽胶带、双面胶、记录本、自制标牌(用于写植物名字、种植日期、移栽日期等)。

　　2．经验准备：温室种植、室外种植园地间苗经验。

　　3．人员准备：技术员、于师傅协助。

　　4．场地准备：温室、大桌子、托盘4个、小盘子8个、抹布。

　　活动过程

　　1．导入活动。

　　幼儿讨论：种子已经发芽，长成小苗了，继续让它们住在托盘里会有什么问题?

　　教师小结：“小苗一天天长大，需要更大的地方才能更好地生长，我们小朋友照顾小苗也就更方便。”

　　2．给小苗搬家。

　　(1)简单介绍什么是移栽。

　　“今天我们给小苗搬家，用一个词说叫做‘移栽’，是把小苗从苗圃里移出来，然后选择够它们自由生存的空间再把它栽下，这样它就有可能长得更好。”

　　(2)小苗搬家前的准备。

　　“托盘里不适合小苗生长了，请小朋友们为它们找找合适的新家。”

　　认识小苗的新家。给各种蔬菜的小苗挑选适合的新家，提醒幼儿考虑观察和照顾小苗是否方便等多方面因素，给小苗的新家贴好标牌。

　　(3)给小苗搬家。

　　“我们已经知道了这些白色的大管道是输送营养液用的，那这个立柱盆里的棉花一样的东西叫什么呢?它有什么用处?小黑盒子叫什么?它是做什么用的?”请技术员讲解移栽要用到的物品名称和作用，讲解简单的移栽知识，幼儿提出自己的疑问和看法。

　　(孩子们对小黑盒子特别感兴趣，当技术员说这个盒子是装基质用的时候，立刻有孩子提出自己的疑惑：“盒子侧面上有很多孔，如果装基质，不就都漏出去了吗?基质漏出来会不会把管道里的营养液弄脏弄臭呢?这些孔有什么用处?”孩子们的仔细观察让他们找到了移栽种植中的一个重要技术点。通过技术员的解释。我们知道了定植盒上的空洞有透气和帮助小苗更好地吸收营养液的作用，在小苗长大以后，还能把根系从这些孔洞中伸出，更好地固定和便于生长。孩子们在得到答案以后不由惊叹：“好棒哦!”我想，这是对知识和技术的赞美，也是种植活动的内在教育意义。)

　　通过技术人员移栽，引导幼儿观察小苗的根系，了解根对植物的重要性。“请小朋友们说说，你想怎样把小苗从托盘里移出来?直接拔出小苗行不行?用什么工具呢?”幼儿自己想办法，鼓励幼儿对别人的说法发表意见，共同探讨。老师记录幼儿预想出现的问题。

　　(大部分孩子说需要把小苗挖出来，苏旭却认为直接把小苗拔出来就可以了。我没有直接否定，也没有直接让技术员给出正确方法，而是问小朋友行不行。孩子们纷纷提出自己的意见：“直接拔会把小苗的根弄断的。”苏旭立刻辩论：“断了一点没有关系，它还会再长出来的。只要不全拔断就行了。”争论的焦点从能不能拔，细化到根断了小苗还能不能活的问题上了。我说：“你觉得小苗能像壁虎断尾巴一样再长出新的根来吗?”苏旭坚定地点头，孩子们也有点左右不定了。我请技术员挖出一根小苗，让孩子们认真观察小苗的根系。孩子们发现小苗的根不是自己平时画的一条根，而是一条粗根上还长着很多像胡须一样的细根。技术员给大家作了讲解：“小苗的根有主根和须根，主根被碰断以后小苗就死了，须根被碰伤以后还能再长出来，但是会影响小苗生长。”通过这次问题的提出、讨论、观察和技术员的讲解，孩子们更加深刻地了解到了根对植物的作用。这是我们平时用挂图讲解所无法达到的教育效果。)

　　向技术员学习移栽的方法。教师在技术员操作的时候，提出问题：“定植盒里装多少基质?放几颗小苗?栽多深?”帮助幼儿明确：正确地移栽可以使小苗健康地生长。

　　(技术员说了一个比较抽象的长度1～2厘米，孩子们立刻联想到我们上次给小苗量身高时候的测量经验，纷纷在自己的手指上比划出来1～2厘米大概就是自己食指的一半长。这充分说明，大班幼儿在感知事物的基础上，已经能够逐步整理自己的已有经验，初步理解事物之间的内在联系，对一些比较抽象的数学概念有了初步的理解和认识，并能在活动中加以应用。由此可见：开展一次科学活动的前期准备是非常重要的。)

　　幼儿操作，学习移栽植物。将各组负责种植的小苗移栽到花盆里，提醒幼儿千万不要把根弄断。

　　(孩子们能够模仿技术员的动作装基质，并且注意不把基质洒落在桌子上。有几个孩子还特意学习技术员装完基质后，用手指抹一下定植盒侧面，避免基质洒落的细节动作。)

　　把移栽到定植盒的小苗端放到立柱盆里去。引导幼儿观察定植盒的弧度，尝试安放方法。

　　为移栽好的`小苗贴名签，提示幼儿贴在什么地方比较方便看。

　　3．结束活动

　　(1)评价活动，老师针对移栽活动中的问题提出建议。

　　(2)讨论：怎样照顾移栽后的小苗。提示幼儿定时管理并记录。

　　延伸活动

　　1．教师提出问题：所有的植物都需要移栽吗?请幼儿查找答案。

　　2．温室水培小苗。(温室里侧管道上有很多空洞，是水培小苗用的。)

　　活动反思

　　移栽活动只是我们进行温室种植活动的一个片段，孩子们从最初的选种子、育苗、测量小苗的高度、做科学记录等活动中，循序渐进地了解温室种植这种新技术。我也充分认识到教师与环境在幼儿发展中的重要作用，要及时捕捉幼儿的兴趣和需要，把教育目标寓于幼儿的兴趣之中，把科普知识物化在环境之中，从而让孩子们在不断更新和变化的教育环境中始终保持对知识的探求欲望。

　　科学活动不是一次活动就能完成的，我们应该把它与其他领域活动、区域活动以及日常活动紧密结合在一起。我们尝试在绘画、语言等方面进行结合，并在区域活动中展示。以往的图书区都是园里购置的精美的图书，现在，这里有很多孩子自制的图书，如《我的葡萄藤》、《苹果树长大了》、《有趣的温室》、《植物的根》。这些都是孩子们在种植活动后，大胆创想，通过画画、记记、写写这种方式，记录自己的观察和发现，并装订成册，摆放整齐，形成了具有我班特色的的图书角。孩子们对自己制作的图书非常珍惜和重视，在别人欣赏自己的图书时，由开始的“不许动”到“你轻一点”“请你放整齐”，由开始的卷皮撕页到现在轻拿轻放，孩子们不仅行为得到了规范，道德品质也受到了培养。

　　温室不仅仅是孩子们向往的地方，也是老师在教育过程中面对新理念、新思路，正确调控自己的教育观念，积极学习新的领域知识，合理安排教育活动，完善幼儿知识能力和情感道德培养的大平台。在今后的教育生涯中，还会遇到像今天温室教育活动这样的新鲜事物，这是对教师知识技能的挑战。我们要不断学习和吸取新知识，才能更好地适应新时代教育的要求，满足孩子们强烈的求知欲。

活动策划 篇4

　　活动主题：物理学院学生会分团委与外国语学院学生会分团委联谊

　　活动目的及意义：促进两部门之间的了解，建立两部门之间的情谊，结识到更多的校友，并便于日后的工作。

　　活动地点：外国语学院教学楼教室（具体教室待定）

　　活动时间：xx年10月9日（星期天）上午

　　活动主持人：待定

　　参与者：物理学院学生会分团委和外国语学院学生会的所有干部及干事

　　活动内容：

　　1、两个学院分团委的成员做自我介绍，并谈谈自己来到钦州学院的感受及计划，同时其他人可以提问相关问题。

　　2、一起唱歌或是跳舞。

　　3、做一些互动小游戏（游戏及游戏规则另附）。

　　4、一起畅谈活动的感受和收获。

　　5、拍照留念。

　　活动设备：电脑、音响、话筒等。

　　活动经费预算：300元

　　具体费用如下：

　　1、水果：100元

　　2 、饮料：100元

　　3、小食品：100元

　　活动注意事项：

　　1、活动中注意安全。

　　2、活动过程中要爱护公物。

　　3、活动过程须保持活动场地的清洁。

　　4、活动结束后要把活动场地整理好并打扫干净。

　　附：

　　游戏及游戏规则：

　　l 、信赖游戏

　　由一组人分成两排面对面站好，两排人之间刚好是向前伸手互相可以碰到的距离，并都将双手向前伸好，然后由另一个同学从一定距离远处向两排人中间的位置猛冲过来，这两排人只有等到那个同学到达自己的面前才能将手抬起来让他过去，而这个同学在整个的跑动过程中不能减速。往往人们会有压力从而在跑到那两排同学手的面前的时候会条件反射性地减速或是低头，所以这个游戏是考验大家对自己队友的信任程度。

　　2、盲侠的游戏

　　一名裁判，然后将队员分成两组，每组选取一名队员来当盲侠，将眼睛蒙上，并分别发给他们每人一个道具当剑，站在场地的两端，听取自己一方队友的指令，先刺到对方盲侠的为胜利的盲侠，则这一方为胜方。游戏过程中，盲侠因为看不见，所有的行为就完全听从队友的指令，指令方不能靠近盲侠，只能在远处讨论并发出指令，指令是由双方轮流发的，既两个盲侠轮流行动，指令要明确简短，如向什么方向转多少度，再前进多少步，向什么方向直刺手中的剑，然后说完毕，指令须一次发完，这个时候盲侠才能行动，所以指令不宜太复杂，并且盲侠在刺剑的时候只能直刺，不能上下或左右摆动，另一个盲侠在感觉自己被刺的时候可以改变姿势躲避，但是双脚不能离开原地。在盲侠执行指令的时候，任何人不能发出任何声音，特别是盲侠自己，如果一出声的话就暴露了自己的位置，对方的.盲侠就较容易取胜。这个游戏中，盲侠的眼睛被蒙上后方向感会相对差些，转的度数，走的方向就会相对有偏差，所以盲侠在接到指令的时候就要尽量冷静，相信自己队友给的指令，而不要盲目地凭自己的直觉去行动，同时，更重要的是发令团的策略，要考虑到自己队盲侠的步子大小等很细节的问题，并且要制定一个战略，因为你越接近对方如果你一次失误的话你的危险就会增大很多，这又是一个培养团队间相互默契合作的游戏了。

　　3、快乐传真

　　选择5人面朝统一方向站立成一排，由主持人告知队伍某一端的参与者一个有关于动物的成语或者易于用肢体语言表达的短语，然后由该参与者通过自己的肢体语言来向站在自己身后的参与者表达（限时1 5秒），以此类推，直到队伍的最后一个参与者，他必须通过别人的肢体语言来判断该成语或者短语。此游戏可以几个小组竞争比赛。

活动策划 篇5

　　一年前，我们还没有进入大学，那时我们有着对未来大学生活的无限向往，自己或许对自己的大学生活作出了属于自己的规划。

　　一年后，我们马上大三或大四，大学宝贵的学习时光也过去了大半，时间匆匆而过，大家朝自己当初的路迈出多少？

　　一、 活动目的：

　　通过给大学一年的学习写一份详细的规划，一年后在拿出来，看看自己完成了多少，唤起大家珍惜时间、找准自己的未来的方向，找到自己的动力。

　　二、 活动内容：

　　大家写一份自己对于马上要过去的一年的学习生活的详细规划，找一个信封装起来，写上自己的详细的联系方式（姓名、班级、宿舍等）然后自己留着一年以后再拿出来看，看看自己完成了规划中的多少。或者交给我们保管，一年以后让我们的干事给他们投递过去，看看自己完成的情况。

　　三、 活动时间：

　　**年**月**日

　　四、 举办单位：

　　山师化学院引路人实习社

　　五、 活动对象：

　　山东师范大学化学院09、10级全体同学

　　六、 活动流程：

　　1、 宣传部给09、10级的全体同学发起通知，发起活动倡议，并统计要上交的人数。

　　2、 5月21日晚上7：00社长和副社在学生会（1258）门前将想交同学的'规划书收齐。

　　3、 宣传部将收齐的规划书进行封装，将封装的包裹存于副社处。

　　4、 一年以后由下任社长和新的社团干事将每个上交的规划书发给每个人。

　　七、 注意事项：

　　1、 注意上交同学信封要密封好，不能拆开或损坏。

　　2、 注意要留下上交的同学的详细的联系方式，包括姓名、班级、详细的宿舍号等等。

　　3、 包裹保存注意防水防潮，注意包裹不要损坏。

活动策划 篇6

　　一、 聚餐背景

　　由于大一新干事的加入以及老干事们即将退出，经部门部长及各位组长商量于本周日举行聚餐活动。这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个愉快的结束。另一方面，可以增加部门新老干事以及新干事之间的相互认识、相互了解，为以后部门的工作进一步发展打下基础。

　　二、聚餐目的

　　1、增加部门新老干事的交流、沟通，为以后的.工作交接打下基础；

　　2、增加部门新干事之间的交流与更进一步的认识、了解，为今后的工作上的配合增加默契；

　　3、由于前段时间部门工作比较频繁、忙碌，因此聚餐可以缓解我们的疲劳和让部门干事找个地点休闲、谈心、聊聊天之类的。

　　三、 聚餐时间：4月2号

　　四、 聚餐地点：吴家花园农家乐

　　聚餐流程

　　五、 前期准备

　　1、预收聚餐费用 （每人50元，多退少补）

　　请各位干事在本周星期三之前把你们的费用交与你们各自的组长处，由组长代收齐后于周四值班时间交与负责人处；

　　2、酒水的预购

　　由负责人商量于本周五之前前往市场打探酒水方面的价格，在价格适宜时将酒水买下：

　　① 啤酒 （初步定：一桌一件）

　　② 白酒（泡酒之类） （初步定：一桌一瓶）

　　③ 饮料方面 （初步定：一桌两瓶大的饮料）

　　④ 小吃 （待定商量）

　　⑤ 由负责人事先预定桌席

　　3、 路程的安排

　　①公交路线：在学校门口乘坐1路公交车至汽车站，再在汽车站转车坐25路公交车直达目的地。

　　②包车路线：（待定商量）

　　六、 聚餐当天准备

　　1、 所有干事在周六早上八点准时在三教（计算机楼）前面集合，我们统一点名，统一带队乘车去；

　　2、 各个组组长必须起带头作用，且各组组长在周五时开个小会;

　　3、 所有干事必须以团队形式出发，不能单独行事；我们以团队形式去，以团队形式回学校；

　　4、 所有干事必须听从组长及负责人的安排；

　　5、 部门所有干事个人在路上应注意人身财产安全；

　　七、 聚餐经费（预计）

　　聚餐桌席费用 300元一桌

　　车费 每人2元公交车费（一面）

　　酒水 （待定）

　　饮料 (待定)

　　小吃 （待定）

　　不可预计费用 （待定）

　　（聚餐一共所花具体费用到时候会在例会上统一公布）

　　预祝大家玩的开心、快乐！

　　院保健部（策划组）

　　时间：xx-3-29

活动策划 篇7

　　一、儿童图书馆或图书区角建立（《博苑儿童图书馆管理制度》）

　　1，园所或教室内相对安静的一片区域；

　　2，简单装饰：

　　1）风格：清新、自然；

　　2）内容：设主题墙或主题版，粘贴或绘制《博苑儿童图书馆管理制度》、园长推荐图书、主题排行榜、今日小馆长、十大好书投票、近期活动预告等；

　　3，不仅是图书角，幼儿园走廊、墙面、前台都可以有图书系列活动的展示和预告；

　　4，制定《博苑儿童图书馆管理制度》并落实执行。

　　二、固定阅读时间，固定成果展示

　　1，根据各园所情况，设定固定阅读时间并命名，如每周一书、每日一刻钟、周五大讲堂、书香满园、班级读书会、班级阅读沙发等；

　　2，每次读书活动后要有成果展示，形式多样，展示在图书馆或班级主题墙，如

　　1）读后感：可由绘画、陶艺等手工展示，如书中的动物和情节；

　　2）好书评选：可把书的封面（打印封面图片）贴在主题墙上，孩子贴几颗星星或星星、月亮等表示喜爱程度；

　　3）改编故事剧：根据某本书改编故事编排成短剧，其他活动或读书时间时展示；

　　4）童言童语记录：孩子听故事或复述故事往往会说出令人意想不到的话，记录并展示给家长，可为成长日记的一部分；

　　5）评选阅读小状元/阅读达人/阅读小博士并展示在照片墙；

　　6）各班推荐图书小馆长，作为图书馆与班级之间的桥梁。

　　三、组织图书系列活动，家园共育（《图书活动怎么搞》）

　　1，教师绘本研习沙龙《说绘本故事的'要领》、《幼儿阅读观察记录与反思表》、《教师书评》

　　1）好书分享和评选；

　　2）儿童阅读观察记录分享，了解孩子读书行为；

　　3）绘本怎么读--教家长如何给孩子讲读绘本；

　　4）课程设计--阅读课教案分享、绘本如何和幼儿平时生活学习结合

　　5）策划图书活动

　　2，家长讲座/讲堂

　　1）召开家长会：展示活动成果，使家长了解孩子在校生活、学校图书系列活动的细则；

　　2）定期培训，话题广泛：如何进行亲子共读、如何通过绘本培养孩子阅读兴趣、如何建立良好的亲子沟通、原创故事分享等

　　3）策划面向孩子的家长小讲堂，分享职业体验、奇闻趣事给孩子；

　　4）召集故事爸爸、故事妈妈成立说故事团队，到各班开展说故事活动。

　　3，园所组织系列活动

　　1）和园所现有课程及活动融合；

　　2）由图书主题延伸活动；

　　3）创编故事剧；

　　4）书展、画展，好书评选；

　　5）亲子故事大赛；

　　6）自制图书；

　　7）开办图书医院

　　8）跳蚤市场

　　9）每学期不定期换书日

　　四、整合与运用外部资源，做好宣传

　　1，活动预告与展示的所有平面设计到位：宣传海报、借阅手册、主题墙、图书馆/区角、照片墙、走廊展示、前台、园所门口等；

　　2，运用网络平台：微博、博客、QQ空间、微信、网站等及时上传活动情况，文配图；

　　3，接受园外人士、团体或媒体来园访问，入班观摩共读课程并做经验分享；

　　4，在小区或广场做阅读相关的户外活动，扩大影响；

　　5，带领学生参观当地大型图书馆、书店、出版社等；

　　6，收集图书活动相关照片、视频，制成短片保存，征得家长同意后用于宣传或园内屏幕可循环播放。

活动策划 篇8

　　一．设计思路与说明：

　　现在许多孩子都是独生子女，很多时候都是饭来张口，衣来伸手，动手能力差，探究精神弱，创造水平低，也欠缺一些基本的生活自理能力。因此，本课活动主要是让学生切实走进生活，由简入难，体验做菜的苦与乐，品尝成功的喜悦，培养他们自我服务和家务劳动的意识及能力，增强学生团结合作的观念。

　　二．活动目标：

　　1．学习简单的烹饪技术，制作寿司。

　　2．体验做菜的乐趣，培养自信心，热爱生活，热爱劳动。

　　3．养成遵守纪律、认真细心、勤俭节约的良好习惯。

　　三．活动准备：

　　1．教师准备：课前制好一盘色、香、味、形、营养俱全的寿司。

　　2．学生准备：

　　（1） 原料：海苔、百页、春卷皮、生菜、火腿肠、鸡蛋、肉松、萝卜、黄瓜、西红柿、藕、茭白等。

　　（2） 调料：盐、白糖、白醋等。

　　（3） 厨房用品：菜刀、切菜板、电饭煲、电炒锅等。

　　四．活动过程：

　　（一） 尝尝说说：

　　1、学生介绍、点评“你的一日食谱”。（让学生知道合理的饮食强调食物种类的多样性，思考能否用简单的烹饪方法制作营养全面的食物？）

　　2、老师拿出制好的寿司，请学生品尝，品尝后提问：你吃到了什么，好吃吗？你知道这个食物的名称吗？（如果有学生说不好吃，可让他们说说想吃的食材，从而激发学生动手制作的欲望。

　　（二）看看学学：

　　1、介绍做寿司的'原料、调料，边出示原料、调料，边向学生介绍，帮助他们认识这些材料。

　　2、介绍做寿司的方法。

　　① 将米饭晾至温度为40℃；原料切丝；另取盐、白糖、白醋调制寿司醋，再与米饭拌匀。（可根据自己口味选择原料、调料）

　　② 将海苔（或百页、春卷皮、生菜）铺在菜板上除上方边缘留出部分作接口，其余铺上米饭，在米饭上放上馅料。

　　③ 将铺好米饭，放好馅料的海苔从下到上地轻轻地裹成卷，然后将饭卷横切成7个小卷，摆盘。

　　3、再次请学生品尝，说出口感。

　　（同学们品尝了寿司，听到了老师的讲评，也看到了老师的操作，该请同学门自己尝试一下了。）

　　（三） 做做试试：

　　学生分组实践，教师巡视指导，对于“火”、“电”、“刀”等可能导致的安全问题要密切关心，及时消除隐患。

　　（四） 比比评评：

　　1．同学们互相评一评哪一组做的好。（色、香、味、形、营养方面评价，肯定成绩，指出不足。）

　　2．请优胜组介绍制作过程。

　　（五） 清洗炊具，清扫地面，摆好用品，培养学生良好的劳动习惯和卫生习惯。

【活动策划】相关文章：

活动策划团日活动策划04-19

活动策划方案春游活动策划09-21

活动策划模板策划活动模版10-28

活动策划婚礼策划03-16

活动策划模板 活动策划通用模板03-13

创意活动策划 创意活动方案策划03-28

年会活动策划组织策划年会活动02-13

经典活动策划01-10

经典的活动策划01-15

活动策划04-10