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活动策划

时间:2024-01-03 09:41:13 活动策划 我要投稿

实用的活动策划8篇(通用)

活动策划 篇1

  活动主题:感恩季系列活动方案之“温馨小贴士”

实用的活动策划8篇(通用)

  前言:根据省教育厅颁发的“感恩季”活动文件,人文学院晨晖社拟定于八月底九月初开展一系列感恩活动。“温馨小贴士”为其中的一项子活动。为响应省学生资助中心开展“感恩季”活动的号召,培养受助学生感恩奉献的意识、自强自立的精神,促进家庭经济困难学生成长成才。我院晨晖社学生互助组织也拟定在9月初开展以“励志、感恩、成才”的“感恩季”活动。此项“温馨小贴士”活动也是“感恩季”系列活动之一。

  活动意义:通过策划举办此次活动,旨在向同学表达一些生活常识,同时,在活动过程中培养和增强同学们的感恩之心、关怀社会的热心和责任感,以及加强互助、助人的实效能力。并借此活动来使社员能够通过自己的'方式及努力感怀社会、学校对于家庭经济困难学生给予的精神上、物质上的帮助,表达对学校、社会的感恩。

  活动内容: (1)9月1号至2号,5至6名社员通过网上查找、书籍查找、个人创造、集体协商等方式,写出贴士内容,数量以15条为底线。

  (2)9月3号至4号,6至7名社员制作小贴士,贴士形式可丰富多样,色彩搭配上要求“悦目、醒目”,字体格式要求活泼生动、避免呆板。

  (3)9月5号至6号,所有参与该活动的社员在当天将制作好的温馨小贴士张贴于人文学院教学楼内,要求小贴士的张贴位置明显,易引起学生注意力。

  活动时间:9月1号——9月5号

  活动范围:人文学院教学楼

  人员配置:全部工作人员需10~11人,5~6人寻找并收集小贴士的内容,6~7制作小贴士,最后环节工作人员全部到位。

  活动目的:以简短、温馨、含蓄的文明标语,引导同学节约用水、用电,从自身做起保持教室卫生及个人财物安全,养成人走灯熄、窗闭门关的文明使用公物习惯。树立节能、环保、低碳的节约意识,注重自身财物安全的防范意识,以及文明使用公共财物的基本品质。以小节为始、点滴积累,逐渐提升同学们的文明素养,养成良好的生活习惯,使学院学风、生活风气等得到良好改善,为营造和谐的校园环境出一份力。同时通过社员自身的实践,使社员了解相关的知识,并在活动实施过程中锻炼并提高自身的实践能力及团结协作能力,同时学会饮水思源,用行动回报社会。

  效果评估:在寻找收集温馨小贴士初期,可能会出现资源匮乏等情况,但通过集体合作的方式可以提高工作效率。温馨小贴士张贴后初期可能会出现同学不予理睬,或者匆匆一过不记的情况,但随着时间的流逝,同学们会逐步的增加对小贴士的注意力,在潜移默化中受到影响,从而改善自身的行为习惯,由己及人、由少数到多数,整体提高学生的行为习惯及学院氛围。

  物料清单:防水硬纸50张,彩色水笔一套,剪刀三把,胶水5支。

活动策划 篇2

  一.活动主题:个人与团队

  二.活动的目:给大家提供一个展示自我,交流,接触的平台。进一步提升协会凝聚力,加强协会建设要求,给大家留下一片温馨而又美好的回忆。

  三.活动的时间:11月29日(本周四)下午3:30点到5:00点

  四.活动的`地点:教二—502

  五.活动的负责人及主要参加者:大学生创业者协会全体成员

  六.前期准备

  秘书部:负责通知与统计参加团组织生活的人数,申请一个备用教室;

  外联部:准备活动所需的道具,外购小礼品及零食;

  活动策划部:电脑,音箱

  团支部:做好本次活动的预算,向财务负责人列出活动中所需的费用。

  七.活动流程:

  活动开始之前:所有的工作人员下午2:30准时签到集合。

  现场布置:活动策划部把签到的桌子,以及电脑、音箱摆到指定的位子

  主持人的任务:致开场白、结束语、解释各环节活动的内容,控制好各环节的时间安排

  工作人员负责内容;

  秘书部:1—2个人在负责签到,在活动中发放小礼品及奖品

  外联部:1—2负责拍照

  环节一 才艺展示(30’)

  a) 笛箫表演(丘雅婷《美丽的神话》)

  b) 双节棍(外联部:熊林鹏)

  c) 歌曲串烧(先锋队)

  d) 魔术表演(宣传部)

  e) 伦巴(外联部:杨婷)

  f) 演唱(外联部:郑潇)

  g) 歌曲《和你一样》(活动策划部)

  环节二:互动环节(有奖竞答,约15’)

  我们会出一些主观题与客观题以部门为单位进行抢答

  注:客观题与协会文化有关(如:口号,会歌)主观题关于团队建设

  环节三:游戏环节(30’)

  1,松鼠与大树

  目的:体验人际交往中主动交往及接纳

  2,拉网抓鱼

  目的:体验凝聚力

  八.注意事项

  1,各部门之间可以工作的实际情况调动干事;

  2,会员不得擅自离开,若有紧急情况需向社团负责人请假;

  3,活动结束后工作人员留下来清理现场。

  九。预算支出

  气球:10元

  奖品30元

活动策划 篇3

  活动主题:属于你的精彩瞬间

  活动地点:**学院

  活动负责人:记者站摄影部

  活动对象:全校学生

  活动目的:一张照片记录生活中的点点滴滴,记录我们生命中的精彩片段,本次活动通过展示属于你自己的'财富,来感动别人;同时来增加个人的自信心。

  活动时间:

  活动要求:围绕活动主题,写出活动策划提交团委老师审批,审批通过后根据活动策划案组织活动的开展,活动结束后立即进行活动总结并上交团活记录表至院团委组织部

  活动内容:

  1、参赛人员将要求报道我部秘书处,再交由负责摄影部处理。

  2、提前一天提交参赛照片,确定最终的参赛资格。

  3、提前张贴关于比赛时间比赛地点以及比赛人员的海报。

  4、比赛前一天带领入人员熟悉比赛场地。

  5、比赛当天,所有工作人员需提前30分钟以上到场,对会场进行熟悉,且做好充分准备工作。

  6、比赛前把舞台布置好,并适当播放一些节奏轻快地歌曲来迎接观众。。

  7、向观众发放荧光棒等,以搞好现场气氛。

  9、主持在比赛中要起使选手间的连接作用,要使比赛快速连贯不拖沓。

  10、所有比赛选手出场完毕后,统计得出比赛结果期间,邀请评委对比赛进行总结以及颁奖。

  11、活动地点:*****理工学院报告厅。

  节目流程:

  1,、开场前:

  (1)所有入围选手必须提前20分钟集合。

  (2)在比赛开始前确保所以选手按时到位。

  2、开场:

  (1)主持人开场白;

  (2)介绍到场评委、领导和嘉宾;

  (3)领导致辞;

  (4)主持人介绍比赛规则。

  3、比赛开始:

  (1)按赛前牌号顺序登场;

  (2)每两队间有2分钟左右登场退场和整理队形时间;

  (3)在选手登退场时由主持人报幕。

  4、比赛结束:

  (1)由评委和嘉宾评选出名次与奖项;

  (2)领导致辞与宣布比赛结果与奖项;

  领导颁奖。

  赛后事宜:

  1、制定海报或红榜对名次进行公布。

  2、召开会议总结活动经验。

  活动策划人:***

活动策划 篇4

  一 、活动背景

  1.沈阳工业大学广播电台是学校唯一一个下属党委宣传部的学生组织,是一个很正规的学生团体,其组织的活动都是积极向上的,在学校师生眼里有着良好的形象。

  2.(写商家的背景)

  3.结合商家和电台联系来写,写出活动来由

  二、活动目的

  1、丰富我校大学生的文化生活

  2、增强大学生对体育的认识及热爱

  3、促进我校精神文化建设

  4、提高大学生拼搏、进取的精神

  三、 时间安排

  1 、5月16日、5月17日电台进行篮球赛宣传

  2 、5月18日、5月19日于青春广场进行篮球赛报名

  3 、5月21日预赛

  4 、5月22日决赛

  三、 活动地点

  沈阳工业大学篮球场

  四、 参赛对象

  沈阳工业大学全体在校学生

  五、 策划主办单位

  沈阳工业大学广播电台

  六、 活动内容(活动展开)

  (一)前期准备:

  1、电台广播宣传篮球赛

  2、在校内发放宣传单、张贴海报、悬挂条幅、放置喷绘宣传篮球赛

  (二)组织报名:

  1、在新校区青春广场、南北操场,老校区同时组织进行报名,报名地点有条幅、喷绘宣传

  2、两日报名结束后,由电台工作人员将报名同学进行分组,每组3人。

  3、安排每组同学的比赛时间,由工作人员统一通知,核对人员。

  (三)场地布置及比赛规则:

  1、将篮球场四周用彩旗、气球等装饰布置。

  2、观众随机分发加油充气棒等物品。

  3、本次活动参赛队伍均打半场,至少8个场地同时进行比赛,每队比赛时间为20分钟,优胜者晋级。

  (四)赛程安排:

  1、5月21日开始篮球赛预赛,比赛时间根据参赛队伍数量而定。

  2、5月22日开始篮球赛决赛。

  3、将音响设备搬到比赛场地,比赛外场进行同学(包括观众)及乐队表演。

  4、两天比赛下午均穿插两次啦啦队表演。

  (五)外围安排:

  1、外围定时由主持人主持几次趣味小活动,邀请观众参与。

  2、由采访部同学进行实时采访以及比赛全程记载,并投给校报发表。

  3、播音部同学在节目中加入篮球比赛报道。

  (六)后续阶段

  .活动的总结,活动现场情况反馈,帮商家做调查问卷。

  七、人员安排

  所有宣传人员、安排报名以及分组的工作人员、裁判等均由电台工作人员担任。

  八、奖品设置

  1、一等奖1组(每组奖品价值300元)

  2、二等奖2组(每组奖品价值200元)

  3、三等奖3组(每组奖品价值100元)

  4、所有参赛同学均有一份精美礼品赠送

  5、现场参与趣味活动的同学均有礼品赠送

  九、应急预案

  1.本次篮球赛如果报名活动超过1000人,为了篮球赛能在两天之内完成,保证活动质量,将会提前停止报名。

  2.为了活动有秩序的开展,现场安排一定数量的工作人员维护观赛人员的'秩序。

  十、宣传方式

  ??1、 电台进行活动前期宣传以及活动开始播音宣传共9天

  2、 校内悬挂条幅进行活动宣传(条幅个数待定)

  3、 校内张贴海报进行活动宣传(海报手绘,个数待定)

  4、 在活动前期以及16、17两日大量分发宣传单

  5、 在校内可竖立展板、喷绘(个数待定)

  6、 报名以及宣传均由新老校区同时进行

  十一、宣传效果

  本次篮球赛从前期宣传直到比赛结束,时间至少为9天,期间电台广播、传单、条幅、喷绘展板的宣传保证此次活动被全校同学知晓;篮球赛比赛时外围活动的进行,保证观众人数以及吸引更多同学前来;预赛决赛均为期一天,保证比赛的紧凑和集中,不拖拉,不给队员和观众倦怠感。

  十二、赞助项目

  1、 条幅、传单、海报、喷绘

  2、 获一、二、三等奖小组的奖品

  3、 加油棒、气球、彩旗(也可由学校提供)

活动策划 篇5

  一、指导思想

  为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当美德少年的浓厚氛围,通过评选表彰“美德少年”,用身边的典型模范教育季小子学模范,做模范,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展 第二届“美德少年”评选主题教育活动。

  二、组织领导

  为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校 “美德少年”评选小组。

  组 长:邝XX

  副组长:钟XX

  成 员:杨XX

  三.评选对象

  全校学生

  四、评选内容及标准

  1、 孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

  2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为社区等做力所能及的.志愿服务。

  3、环保节约好少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。

  4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人守信,对事负责,不弄虚作假,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。

  5、自强自立好少年:身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。

  6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习,课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。

  五、评选步骤、方法

  1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。

  2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定,每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号),20xx年4月14日(第7周周二)下午放学前各班把“美德少年”申报表发给钟嫦娥(500字左右的事迹材料)。

  3、20xx年4月15日下午放学前,评选小组组织评选学校“十大美德少年”。

  六、活动要求

  1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。利用第7周班队会组织学生学习方案,评选班级“美德少年”。

  2、深入宣传,形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处,我们运用广播、站、校园宣传栏等宣传阵地,及时报道,让我校学生学有榜样、赶有目标。

  XX纪念学校

  20xx年4月9日

活动策划 篇6

  为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位孩子展现自我才能的'机会。家委会共同协商举办此次亲子运动会。通过亲子活动,增加家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与孩子之间的沟通与了解。增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此的感情。

  一 活动主题

  娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我

  (和谐、创新、阳光、健体)

  二 时间 地点

  时间10月12日 下午放学后 地点 学校操场

  三 参赛人员(自愿报名参加)

  全体参赛同学及家长

  四 比赛计分标准

  分五组进行比赛,比赛由同学和一位家长同时参加。第一名4分 第二名3分 第三名2分 第四名1分 第五名0分

  五 比赛项目

  1)双人跳绳:每组选出五位同学及家长参加比赛 共五轮

  要求:家长摇绳 时间1分钟 根据跳的多少得名次 ,五轮结束得分相加评出这一项的各组名次。

  2)拍篮球往返接力

  要求:在一定距离内学生和家长分别站在两边,由学生先拍篮球到家长处,家长接球后往回拍,中途不能抱球跑,掉球后拾起继续拍球跑。到所有学生和家长依次结束先到者胜出。

  3)纸衣往返接力

  要求:在一定距离内学生和家长分别站在两边,将一张A4白纸放在前胸,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起继续跑,跑到对面交给家长,家长接过白纸放胸前往回跑,到所有学生和家长依次结束先到者胜出。

  4)踩石过河

  内容:每组选出五位同学及家长参加比赛 共五轮。一名家长和孩子利用两张纸通过10迷得“宽河”,用时最短者胜出。比赛过程中参赛人员的脚必须踩在纸上。五轮结束得分相加评出这一项的各组名次。

  六 亲子趣味游戏

  妈妈认孩:5位妈妈蒙上眼,孩子们随机站于妈妈们面前,妈妈们通过触摸孩子认出自己的孩子。中间孩子不可以发出任何声音。

活动策划 篇7

  社区部在XX年下学期的活动已经结束。XX年下半年,因忙于迎接学校评估及青协纳新等重要工作,社区部没有完成学期前所策划的任务。. 现在总结上学期活动中的经验教训的基础上,将XX年3-6月活动内容大体策划如下:

  活动大纲:

  一、活动主题:擎起爱的半边天——关爱妇女,促进和谐

  活动时间:XX年3月8日 周六 (三八妇女节)

  活动形式:方案1:进入到sos儿童村各家庭中,将节日的祝福带给辛苦的爱心妈妈们。

  方案2:活动前广泛征集有关妇女节的精美小礼品,在活动当天,将志愿者分派到人流较多的各大商场、街道处分发礼品,带去节日的祝福。同时,提醒男性朋友关爱妇女,促进和谐。

  二、活动主题:情系小伙伴,爱驻满人间

  活动时间:XX年3月16日 周日 (手拉手、情系贫困小伙伴全国统一行动日)

  活动形式:志愿者到救助站活动,带去爱的慰问,条件允许,可带适量物品。

  三、活动主题:爱心 互动 释放童真

  活动时间:XX年4月27日 周日 (世界儿童日)

  活动形式:任选一家幼儿园,搞一些小型庆祝活动,节目形式随意,可将志愿者分散到各个教室,随意找小朋友表演,并参与互动。由于4月25日是全国儿童预防接种宣传日,可顺便向小朋友宣传一下有关方面的知识。

  四、活动主题:伸出援助之手,收获爱的微笑

  活动时间:5月4日 周日(世界红十字日兼世界微笑日)

  活动形式:到聋哑学校,组织各种形式的互动活动,凸显微笑的主题。

  五、活动主题:感恩、回报——我爱您,妈妈!

  活动时间:5月11日 周日(母亲节)

  活动形式:到sos儿童村,进入到每个家庭,于每个家庭的孩子一同为爱心妈妈们庆祝节日,让妈妈们尽情享受爱的回报。

  六、活动主题:手握手是温暖的传递,心碰心是爱心的交融

  活动时间:5月18日 周日(中国助残日)

  活动形式:到盲人学校,奉献爱心,根据他们的需要,尽最大的努力帮助他们,让他们感受到爱的温暖。

  七、活动主题:描绘爱心的彩虹,绽放天使的微笑

  活动时间:6月1日 周日(国际儿童节)

  活动形式:由于此节日较大,可选取两处幼儿园,广泛调动志愿者参加活动,组织一系列庆祝联欢,与小朋友及老师共同庆祝六一儿童节。

  此外,在其它方面,我们也应注意一些必要的事项:

  宣传方面

  活动结果表明,社区部乃至整个青协在宣传方面仍存在很多不足之处。因此,我们要在下半年的活动中加大宣传力度:

  1、 仔细收集每次活动中的优秀素材(照片、感想等),便于在年底做刊板展示我们的成绩。

  2、 社区部要加强与其它各部之间的联系。在加强本部成员之间交流的基础上积极与其它部沟通,取长补短。

  3、 重视和加强各系负责人的.作用,依靠有责任心的负责人及时传达我们的活动要求以提高活动质量。

  4、 多与校内乃至校外其它社团联系。

  活动注意事项:

  1、 明确每次活动的负责人,活动的时间、 地点及路线。注意回收车、票尽量减少活动麻烦。

  2、 活动前将策划做好,相关人员及活动工具要落实。同时注意与受活动方联系。

  3、 筹备一个才艺组,随时备用。

  4、 将活动负责人的责任明确好,加强部位的责任感和使命感。

  5、 活动结束后,由相关负责人做好总结,开例会时对各部委的表现给与一定的评价,互相勉励。

活动策划 篇8

  活动准备:

  白纸、记号笔、范画、报纸

  活动过程:

  一、 引起幼儿兴趣。

  昨天我学了一种新本领,叫五指神功,你们想不想学?

  你们看这是什么?这是一本武功秘籍,我们要学的功夫就在上面,想看吗?

  二、 出示范画引起兴趣。

  这些是什么?这些手印你们知道是怎么来的吗?这就是我们神功的第一招:描手印。教师示范描,幼儿仔细观察。请幼儿说说是怎么描的?你们还能做出其他不同的姿势来吗?请幼儿做各种姿势。说说像什么。

  三、 教师引导示范。

  1、 教师指导幼儿练习描手印(用手指做笔)。你们再来看看,这像什么啊?请幼儿回答。究竟这些手印会变成什么我们来看一看?出示范画。你们看,这些手印变成什么了,是怎么变过来的呢?请幼儿回答。

  2、 神功还有最厉害的一招,这一招一个人完成不了,需要两个人一起合作完成,你们想不想学?我们一齐来看看,出示双手的范画。这是什么?是怎么画的?请幼儿说说。

  四、 幼儿作画,教师指导。

  1、 小朋友们师傅已经把五指神功都教给你们了,接下来就要小朋友自己来练了,可以一个人画也可以两个人一起合作,等一会我们来看看谁的功夫练的最好。

  2、 幼儿作画。

  五、 讲评

  1、 请幼儿讲讲自己画的是什么?

  2、 小朋友们真能干,神功都练成了,我们到外面去比比谁的`功夫最厉害,变的东西最多。

  活动目标:

  1、 能根据手印的形状大胆地想象,添画成完整的物体形象。

  2、 进一步提高幼儿的想象能力,并在活动中体验创造的乐趣。

  3、 能保持画面整洁,与同伴协调合作。

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