活动策划

时间：2024-01-02 08:45:27 活动策划我要投稿

实用的活动策划(汇总9篇)

活动策划篇1

　　活动背景和目的：

实用的活动策划(汇总9篇)

　　1、鉴于厦门校区理工科为主导的的专业设置特点，响应贾益民校长全民读书的倡议，以图书馆、华通社和初醒文学社为核心打造具有广泛影响力的读书交流平台，增强厦门校区的人文关怀。

　　2、打造一个思想交流平台，引导当代大学生独立思考，培养独立人格，形成自我的人生观和价值观。

　　3、全力打造具有特色的读书活动，增强厦门校区的人文氛围。

　　4、庆祝华通社成立十五周年。

　　活动时间：

　　xx年4月14日晚19:00-21:00

　　活动地点：

　　王源兴国际会议中心g-203室

　　活动单位:

　　主办单位：华大图书馆

　　策划承办单位：校学生会华通社初醒文学社

　　合作校园媒体：《华大学生报》、xxx、大学生精英论坛、xxx

　　现场微博直播：@华大学生报

　　活动主题：

　　重读经典思辨《道德经》

　　让我们一起读书吧

　　活动内容：

　　1、读书交流（地点：学生活动中心）

　　18:40播放读书会（道德经）宣传片，翟鸿燊教授视频。

　　19:00主持人宣布读书交流会开始，简要介绍整个交流会的流程，举办的宗旨目的，到场的`嘉宾。

　　19:10交流活动正式开始。主持人引导师生发散讨论。

　　1、谈谈对《道德经》的理解与认识。

　　2、怎样看待传统经典文化与现实社会的关系。

　　3、如何处理传统文化与西方文化之间的关系。

　　4、怎样看待当今新媒体传播文化中娱乐化，草根化问题。（以公众人

　　物于丹带有个人主观性的品读经典为例）

　　5、谈谈当今社会的个人信仰问题。

　　8:40前排嘉宾每人一句谈感受。

　　8:50特邀嘉宾总结发言。（征求嘉宾意见，适当调整时间）

　　9:00主持人总结发言，宣布读书会结束。

　　2、报展（视具体情况开展）（地点：王源兴国际会议中心g-203室）

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　朗诵是一种自身文化舞台修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我风采的活动背景。

　　二．活动主题——激情演讲、秀我风采

　　三．活动目的

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自己的'舞台，进一步营造良好的学习氛围，展现大学生风采，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“青春记忆”演讲朗诵比赛活动。

　　四．活动组织者

　　安徽水电学院

　　五．参赛人员

　　学院全体大一、大二、大三全体学员。

　　六．参赛要求

　　作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，所选作品体裁不限、切合主题，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　七．比赛流程

　　1.比赛规则

　　比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为选拔赛（30名）、初赛（15名）和决赛（3名）三个阶段。每次比赛均评出奖项，最后决赛奖项为一等奖、二等奖、三等奖，每次成绩均上报学习部。

　　2.评分规则

　　（1）、仪表形象（20%）

　　（2）、演讲内容（50%）

　　（3)、语言表达艺术（25%）

　　（4）、现场随机应变能力（5%）

　　3.工作人员

　　主持人2名、评委人员5名（老师和学生）、算分人员3名、现场秩序安排者3名。

　　八．比赛时间、地点

　　选拔赛时间：20xx年4月5日早上9：00；初赛时间：20xx年4月7日早上9:00；决赛时间：20xx年4月13日早上9:00。地点：体育馆。

　　九．经费预算

　　现场布置10元，矿泉水13元，选手编号卡片5元,总计28元。

　　注意事项

　　参赛选手应提前到场，做好演讲准备工作，服从组织者的安排，自觉遵守现场纪律，如遇特殊情况请提前与负责人联系，否则视为自动弃权。

活动策划篇3

　　活动主题：健康医疗

　　活动背景：改革开放三十年，我国社会主义各项事业迅猛发展，经济水平不断提高，随着西部大开发战略的实施，西部广大农村变化翻天覆地，人民生活水平提高，教育特别是基础教育较快发展，农村医疗卫生条件有了明显改善，农村合作医疗广泛开展，给广大农民带来了极大的实惠。但成就掩饰不了差距，我们应该看到：西部农村的医疗卫生状况仍不乐观，缺乏基本的医疗设备，医疗卫生知识普及率仍然很低，农民的健康意识仍然很低。教育的质量与水平仍与东部存在较大差距，教学设施还不够完善。这些已成为制约农村发展的“瓶颈”。改变西部的欠开发造成的与东部的差距，改变西部教育的落后面貌，须从西部人自立、自强、自富的观念做起。

　　活动目的：深入贫困山区，在支教过程中身体力行，为当地孩子带去外面世界的精彩，激发他们求知和走出大山的愿望，促进学生德、智、体、劳等全面发展，把素质教育真正落实到实处。把医疗卫生知识不仅通过教学传授给学生而且通过实践活动让村民参与，使他们了解科学就医的.重要性，了解一些基本的卫生知识。为村民带去科学适当的方法，转变传统的致富观念，促进农村各项事业的发展，为新农村建设添砖加瓦。丰富学生的课余文化生活，开阔学生的视野，树立科学医疗的观念，树立科学发展观，为构建和谐社会做力所能及之事。并且通过此次活动，使志愿者本身增长农村生活经验，体味农村生活艰辛，培养吃苦耐劳精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格，树立为农村事业奉献的理想信念。

　　活动时间：XX年7月20日——8月4日

　　活动地点：贵州省***县

　　活动对象：贵州省****小学

　　活动实施体：贵州大学***志愿服务队一队——梦飞翔队

　　策划负责人：钟锋(筑梦队队长，贵州大学管理学院人力资源管理专业1*级1班)

　　活动详情：

　　一、前期准备

　　1、队内选出各板块负责人，做好具体分工，工作由各个负责人安排执行;

　　2、策划书(总策划、支教策划、乡村文化建设策划、调研策划、安全策划)

　　3、召开三次队内会议，对准备工作及下乡活动过程中的问题进行讨论，尤其是要强调课件准备、安全问题和队内团结问题;

　　4、物资准备：

　　(1)集体物资：队旗、办公物品、后勤用品、药品，奖状、小礼品、相机、dv、晚会所用物品等。

　　(2)队员个人物资准备：被褥、洗漱用品、台灯、学生证、身份证、、手电筒、衣物、防蚊虫在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。防晒伤的药物。100元风险资金)

　　5、课件。支教协调人安排课程，队员利用课余时间搜集资料，准备课件，在7月18日前将下乡活动前8天的课件发给资料负责人。具体情况由支教协调人负责。课件内容切合健康医疗主题，形式活泼，健康向上。

　　6、知识储备。各位队员尽量搜集健康医疗方面的知识，为讲解和校外宣传做准备。

　　二、活动过程

　　1、7月20日早上，火车出发前两个小时，全体队员集合，由项目负责人开展动员大会，历时30分钟，并强调注意事项;

　　2、到达当天安排全队的吃住问题，后勤负责人安排后勤值日表以及每天的作息时间表;

　　3、与当地村委会及校领导见面，对此次活动的目的及意义进行阐述，递交活动策划，通过询问请教对当地及学校情况进一步了解，并取得支持与帮助;

　　4、支教协调人根据学校具体情况按排课程表，队员开始准备后期课件，资料负责人整理前期资料，为教学活动提供便利(详见《支教策划》);

　　5、举行开学仪式，在仪式上向全校师生说明来意表明活动的目的，解释活动的初衷，取得师生及当地村民的理解与支持。

　　6、7月25日左右，召开全校家长会，与家长进行交流，说明我们的活动目的和意义，交流孩子教育的经验，宣传医疗知识。

　　7、在家长会后，举行健康医疗知识讲座，对一些基本知识进行讲解，并在此期间为村民做一些简单的体检;

　　8、前几天课程，队长和支教协调人到课堂听课，并写出纪录，总结和改进意见，在会议上进行交流;

　　9、队员利用空余时间进村调研，调研主题为医疗健康，了解当地的环境情况，了解村民的健康卫生意识，并适时宣传医疗健康知识，并对当地各方面情况了解，以便提出合理意见。(详见《调研策划》);

　　10、从当地具体实际出发，分别找出两个典型，为建国60周年和科学发展观两个内容做准备

　　11、组织队员及学生利用课余时间排练节目为文艺汇演作准备，每个队员都要想好自己的一些即兴演出节目、可以用于调节气氛和最后的演出，注意在自己的班级里发掘有特长的学生;

　　12、文艺汇演的准备工作(详见《乡建策划书》);

　　13、运动会和知识竞赛或演讲比赛：根据学校情况，开展一次具有趣味性的运动会，知识竞赛则以健康知识为主，演讲比赛可以以健康为主题;

　　14、开展一次大型的校外宣传活动，宣传健康医疗知识和文艺会演，发放调查问卷制作并印刷统计问卷，包括两种类型：分别发放给学生、当地村民。要充分考虑到接受调查者的文化水平。回来后对问卷进行分析总结;

　　15、纪录片的准备和拍摄，由新闻照片组成员负责，

　　16、每天写一篇新闻报道;

　　17、每晚进行总结会议安排，会议内容包括：当天活动总结，第二工作安排，当天开销明细科目。要求每名队员每天写一篇总结或感悟，由资料负责人收齐并整理;

　　18、会后是自由交流阶段，对当天出现的一些个人问题进行交流解决;

　　19、各项集体开销由财务负责人负责，尽可能在消费时索要发票，没有发票时则必须作好纪录，做到节俭适度、公开透明;

　　20、征集当地学生的手工艺品、绘画等(最好具有当地民族特色)，以备返校后的成果展示;

　　21、学生安全机制：对到来的学生实施考勤制度，到校学生进行登记，填写必要信息，如联系方式，家庭地址等;

　　22、队员安全机制：严禁队员私自外出，两人以上结伴出行，外出时必须与队长或安全负责人讲清去向及时间;

　　23、支教后期优秀班级以及优秀学生的评估和奖品颁发：对支教过程中表现较好的班级和学员进行适当的奖励。根据班级平时的考勤、学习状况和学习风气进行有效评估;

　　24、妥善做好与学生分别的工作，确保不出意外情况。

　　三、活动总结(8月4日以后)

　　1、各个板块负责人总结各自工作，写出总结，队长写出全队总结;

　　2、根据调研情况写出调研报告并写出建言书交给镇政府和村委会;

　　3、完成建国60周年和科学发展观的两篇报告

　　4、组织队员进行交流与分享，对下乡过程取得的成绩和出现的问题进行总结;

　　5、成果展示。

　　活动风险预测及应对措施

　　1、教员因故不能上课，支教协调人负责协调，并保证课程质量;

　　2、学生在课堂上的突发事件如打架等，由各班班主任或该课任课教员询问调查并给予妥善解决;

　　3、教员与村民发生冲突，由队长和当地领导或治安机构等共同解决;

　　4、教员与教员发生冲突，由队长与队员共同协商解决;

　　5、课件丢失。事先备份，即一份书面材料，一份电子档案;

　　6、队员出现抵触情绪或不合群现象时，队长和队员进行谈心和教育，帮助其解决心理问题。

　　教员注意事项

　　1、以身作则，言传身教，树立良好的教师形象;

　　严肃行为，注意衣着，以切实行动维护一名当代大学生志愿者的良好形象;

　　2、语言、语气

　　不得挖苦、体罚学生

　　3、提前进教室，准时下课;

　　4、不无故缺课;

　　5、严格遵守纪律，注意安全，严禁队员私自外出，两人以上结伴出行，外出时必须与队长或安全负责人讲清去向及时间;

　　6、艰苦奋斗，努力工作;

　　7、服从集体，增强集体责任感，时刻以团队为核心，对于集体作出的决定，必须无条件服从;

　　8、从自身做起，坚持节俭。

活动策划篇4

　　活动主题：快乐复活节

　　活动目的：

　　1.使学生了解复活节的由来和时间。

　　2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

　　3.体验复活节的活动与游戏。

　　活动方案：

　　内容：Easter Party

　　日期：20xx年4月12日

　　活动用时：2小时

　　形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。)

　　对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)

　　活动前准备工作：

　　1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日的一个活动。

　　2. 提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要学生自己准备的物品内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。

　　3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准

　　备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。

　　4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。

　　小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。

　　活动流程：

　　一、开场热身(10分钟)

　　主持人头戴兔子头饰(见附件3)，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动及相关的注意事项等。

　　二、进入活动

　　教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

　　第一阶段：Games

　　第二阶段：Craft

　　第三阶段：Super Show

　　第四阶段：Eggs Hunting

　　第五阶段：Rabbit Dance

　　参与活动的学生在指定的'闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取。)上盖印则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等.

　　第一阶段

　　1 找朋友 15分钟

　　活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。

　　2 激活彩蛋 15分钟

　　学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。

　　小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加SuperKids教材学习的学生也能顺利过关。

　　3 托蛋超人 15分钟

　　学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。

　　小贴士：为了增加游戏的娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。

　　第二阶段

　　1 制作Easter Bunny 15分钟

　　学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页制作Easter Bunny(见附件6)。在规定的时间内制作好的即闯关成功。

　　2 彩绘鸡蛋1 15分钟

　　学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。

　　小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。

　　3 彩绘鸡蛋2 15分钟

　　主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。

　　第三阶段

　　1 本校学生的成果展示 20分钟

　　请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。

　　2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分钟

　　由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行表演展示。

　　第四阶段 Eggs Hunting 10分钟

　　主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家10分钟的时间，在规定的时间内找到彩蛋10个以上的即闯关通过。

　　小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。

　　第五阶段 Rabbit Dance 10分钟

　　主持人带领大家一起跳“兔子舞”。

　　三、活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。

　　主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。

活动策划篇5

　　一．活动目的：

　　为了加强院领导和院行政人员与我院学生之间的联系与交流，解决当前同学中存在的一些亟待解决的问题，给广大同学一个和谐安宁的校园环境，结合学院实际，特此举办“温州大学城市学院学生院长接待日”。此次院长接待日是学生与院领导以及行政人员和后勤人员面对面沟通交流的好机会；是学生参与学院管理，维护自身权益的重要平台; 也是学院水平和服务水平的载体。通过此次的院长接待日可以使同学和学院有一定的沟通与交流，切实的解决同学们的问题。

　　二．活动主题：

　　想同学之所想，急同学之所急，解决同学之所需

　　三．活动主办单位：

　　主办承办：共青团温州大学城市学院委员会

　　温州大学城市学院学生会

　　策划承办单位：大学生权益维护中心

　　赞助单位：

　　四．院长接待日时间：

　　xx年4月中旬

　　五．活动组委会名单：

　　总顾问：王定福叶育登

　　顾问：叶朝阳陈体令魏晓晓叶超

　　指导老师：欧博杜小飞

　　主任：张泽南

　　副主任：张茹

　　成员：王莉余首璋黄涛许丰郑丹丹王丹丹周薇薇

　　六．活动流程：

　　1．前期准备工作

　　（1）召开分工协调会：

　　召开学院各相关行政人员和部门负责人工作协调会，确定活动时间，明确相关内容。同时召开中心内部的分工协调会，具体将信息收集、活动宣传、院长接待日的工作安排、后期工作进行分工。由大学生权益维护中心总负责。

　　（2）收集信息：

　　1、通过温州大学城市学院百度贴吧进行提案收集、整理、存档。

　　2、通过生活园区d e区的抽样调查问卷的整理分析，找出其存在的典型问题进行归纳。

　　3、发放提案征集表，以部分寝室个人为单位进行统计，收集同学们学习和生活上的问题。

　　4、在生活园区d e区设点征集学生反映的问题。

　　5、下寝室分发提案征集表时，并收集同学们最关心的生活上的问题。第一时间让学校了解并解决学生反映突出的问题。

　　6.4月29日在2-211与各班级代表进行洽谈，通过面对面的.方式收集提案。

　　（3）活动宣传：

　　1、宣传部制作海报，分别张贴于8号楼，9号楼以及生活园区d区，e区寝室楼栋下宣传栏。全面的向同学征集提案。

　　2、宣传部制作海报，分别张贴于8号楼，9号楼以及生活园区d区，e区寝室楼栋下宣传栏。介绍本次院长接待日的时间、地点、内容、目的。

　　3、制作喷绘，放置于九号楼报告厅，介绍本次院长接待日的时间，地点，内容，目的。

　　4.在城院网站上进行活动宣传，介绍本次院长接待日的时间、地点、内容、目的。

　　2．院长接待日工作安排：

　　（1）明确院长接待日时间、地点、主持人、与会学院领导、部门负责人、与会人员

　　活动时间：5.6

　　活动地点：一号楼317

　　主持人：暂定

　　参加的学院领导：暂定

　　参加的部门负责人：暂定

　　与会人员：各分院分管学生工作的党总支负责人，分团委书记，学生会主席，学生代表

　　（2）院长接待日流程

　　1 主持人介绍

　　主持人一一介绍到场领导，并向同学们简要介绍本次院长接待日的背景、目的与流程。

　　2 领导致词

　　根据每场院长接待日的内容，由院领导、行政人员以及后勤人员向关于这一块向同学们介绍学校最近的动态，近期的活动和今后的目标，以及回答提案中的意见。

　　3 学生提问

　　问题来源主要有两方面

　　1. 现场学生提问：领导讲话完毕，学生举手提问。

　　2. 现场学生将问题写在工作人员发放的纸条上，交还给工作人员后，由工作人员进行筛选，然后将选中的问题交给领导回答。

　　4 领导总结

　　在学生提问结束后，由某位领导对本次院长接待日进行总结讲话。

　　（4）与会工作人员的名单

　　院长接待日总负责人：张泽南 15868712688（612688）

　　张茹 15825668119（669118）

　　3．后期工作

　　将本次院长接待日中解决的问题整理，以kt版的形式对外宣传。总结本次会议的经验教训和存在的问题，以免今后出现同样的问题。对没有解决的问题进行整理分类，并以海报张贴，学院网站上的发表等途径在一周内给与反馈将所有的文件资料存档。

　　七．活动经费预算：

　　提案征集表 200份

　　横幅 2条 60元

　　海报纸 10元

　　鲜花 1束 100元

　　矿泉水 50元

　　提案集 390元

　　席签、话筒等

　　共计 810元

　　共青团温州大学城市学院委员会

　　温州大学城市学院学生发展指导中心

　　温州大学城市学院大学生权益维护中心

　　二oxx年四月份

活动策划篇6

　　一、活动主题：户外拓展，彰显风采

　　二、活动目的：

　　（1）促进各部门之间的相互了解（2）增强组织凝聚力（3）培养学生会和分团委各部门的`沟通能力和团队协作精神

　　三、活动时间：20xx年12月5日(周日)14：00——16：30

　　四、活动地点：北区篮球场

　　五、面向对象：职师院分团委学生会全体成员

　　六、主持：学生会主席和分团委副书记

　　七、主办方：分团委实践部、文体部

　　八、活动程序：

　　1、将学生会和分团委所有成员分成十组，办公室为一组，体育部为一组，文艺部与宣传部一组，纪保部一组，生活部与组织部一组，女生部与就业服务部一组，学习部一组，演辩部与信督部一组，职业规划部一组，外联与社团管理部一组。总共十组，每组由各部门自己协商选出十人参加，其余人在旁观赛。（各主席与书记可任选一组参赛，仍然限定各组十人）

　　2、通知学生会与分团委各部长此次活动的安排及要他们向自己部门干事宣传并选出参赛人员

　　3、由办公室张贴海报宣传此次户外拓展活动

　　4、游戏内容

　　(1)

　　a.环环相扣

　　b穿越火线

　　c.跃动绳索

　　d.百发百中

　　(2)选出5组进入决赛，决赛除了玩以上四个游戏还有一个游戏：e.你演我猜。

　　（3）由主持人宣布比赛规则及过程，每两组同时进行，分别计时。用时较少的前五组进入决赛。

　　（4）决赛通过比较用时选出前三名

　　5、颁发奖品

　　九、活动所需材料

　　跳绳2根篮球2个吸管150根钥匙扣2个绳子2根材料纸一本

　　奖品：棒棒糖三包、桔子二十斤、蛋黄派5大包

　　经费预算：100元

　　十、注意事项

　　（1）如逢下雨，则另选时间

　　（2）活动结束后，由实践部负责清理场地

　　江西农业大学职师院分团委实践部、文体部

活动策划篇7

　　轮滑运动作为一项体育运动，在全国各大高校风靡起来。很多年轻人把这项运动看成是青春与活力的象征。轮滑运动充分展示了当代大学生的风采。轮滑协会将在活动月举行以下活动：

　　1、4月20号，主题为：《迎春天，亲近大自然》的踏青活动

　　2、5月11号，主题为：《我爱，我秀，展现真自我》的轮滑比赛

　　3、5月25号，轮滑表演与培训

　　具体如下：

　　1、《迎新春，亲近大自然》为主题的踏青活动

　　一、活动目的：春天，是万象更新的季节。人们面对生机勃勃的春天，有画不尽的色彩，有写不完的诗篇~~~~我协会为体会亲近大自然的乐趣，培养会员热爱大自然的情感，增强对自然现象的观察力、感受力。同时为提高社员们的课余文化生活质量，特此举办踏青活动。

　　二、活动时间：4月20号，上午8：20—下午3：30

　　三、活动地点：海都学院后面的小村庄

　　四、活动准备：

　　策划部：点好人数，组织各部工作。

　　宣传部：办好海报，及时做好宣传，通知大家自带伙食。

　　技术部：做好前方探路工作，给大家当好向导。

　　组织部：在来回的路上，维持好秩序。

　　新闻部：多留意身边的'景色，活动后写好新闻稿。

　　我们把人分成三组，每组分派小组长。

　　五、活动流程：

　　1）8：20—8：30 清点人数，介绍活动安排。

　　2）8：30从排球场出发，走学校南门，出去一直往北，从梨园穿过。

　　3）11：30———13：00在一块聚餐。

　　4）13：00———14：00午后小憩，自由活动。志趣相投者可以利用这段宝贵的时间进行单独交流。

　　5）14：00———15：30做游戏，集体照相留念。

　　6）15：30按原路返回。

　　六、注意事项：

　　1、注意安全

　　2、集体行动，有事报告，请勿擅自行动

　　3、活动期间，言行文明

　　2、主题为：《我爱，我秀，真自我》的轮滑比赛

　　一、活动申明

　　海都学院轮滑爱好者的聚会，并且本着“自愿参加、安全第一、比在第二”的原则，意在丰富校园文化生活，并进一步推广轮滑活动，宣传轮滑文化；积极响应全民健身的活动宗旨。

　　二、活动时间

　　09年5月11号，下午2：00———5：00

　　三、活动地点

　　海都学院排球场

　　四、活动准备

　　嘉宾邀请：外联部

　　宣传策划：宣传部策划部新闻部

　　物资准备：常务部

　　应急处理：技术部

　　联系经费：外联部

　　五、活动内容

　　2：00———2：40进行简单的表演

　　2：40比赛开始

　　附录：比赛规则：

　　一）速滑规则

　　速滑实行个人计时赛，共评五人，设一、二、三等奖，取最短时间完成者为优胜。赛时按号码每三人一组进行比赛，遵守比赛管理者的安排，以起跑线开始，以轮滑鞋的前轮撞线结束，比赛过程中严格遵照赛道路程进行，不得拉扯其他参赛者的衣物、身体等，不得故意磕绊其他参赛者，如违反者取消所有比赛资格。如遇时间相同，则再比一次。

　　二）速桩规则

　　速桩实行个人计时赛，共评五人，设一、二、三等奖，取最短时间完成者为优胜。赛时按号码顺序进行比赛，起跑距离到进桩距离魏 10米左右（以实际情况而定），桩长80cm，以起跑开始计时，轮滑鞋后轮出桩为结束，速桩中每踢到一个桩就在总完成时间加5秒，速桩过程中必须双脚前蛇过桩。如遇时间相同，则再比一次。

　　三）平花规则

　　平花实行加减分制，20分为基础分，每人在80cm的桩上做一套有来回的组合，一套没有来回的组合。

　　减分规则

　　1）平花过程中，每踢到一个桩减一分，卡桩减0。5分

　　2）平花动作要回桩，无回桩动作减5分

　　3）平花动作没做完成活做一半减5分

　　加分规则

　　1）完成所有平花动作且不踢、不卡桩者加2分

　　2）平花动作依美感度、流畅度由评委各加1—5分

　　3）平花动作（每个桩上组合动作）依难度由评委各加1—5分

　　4）平花结束后有结束动作由评委加1—3分

　　注意事项：

　　1）注意会场秩序和卫生

　　2）注意人生安全，比赛时别受伤

　　3）比赛结束后，注意留人把道具搬回去

活动策划篇8

　　泥工活动是一种具有较强操作性的活动，深受孩子们的喜爱。充分运用视觉和触觉感知物体的不同侧面，其空间立体感获得发展，小肌肉的协调性、灵活性逐渐增强，想象力和创造力也得到很大的提高。

　　一、遵循正确的原则，制定明确的目标

　　原则：要符合幼儿的年龄特征，合理安排并实施教学活动;要避免随意性和无目的性，重视系统性和科学性。

　　目标、内容及主要要求：认识泥工的材料(陶泥)、特性(柔软、可以塑造)及使用方法;学会使用一些主要工具(泥工板、湿抹布等)和辅助工具(泥工刀、模具、牙签等);学会简单的技能，能从手掌动作的掌握逐步过渡到五指协调动作，用揉、搓、捏、按、装、插、压、粘合、剪等方法塑造一些简单的物体，并能按自己的意愿塑造;养成良好的卫生习惯。

　　二、欣赏优秀的泥工作品并尝试玩泥，激发幼儿对泥工活动的兴趣

　　兴趣是幼儿积极参与陶艺活动的前提。教师要搜集大量的泥工作品的图片资料和实物，引导幼儿欣赏、观察和触摸泥工作品千姿百态的造型和美丽的图案花纹，当孩子们被精美的泥工作品深深吸引时，适时向幼儿简单介绍彩泥制作过程。拿出了彩泥，此时孩子们已经是跃跃欲试了。拿到彩泥后他们迫不及待地团啊，搓啊，捏啊……开心的不得了。教师也参与到孩子们的玩泥游戏中，“你们看，老师把彩泥变成了一辆小汽车!”“露露，你的泥变成了什么?”……保持着浓厚的兴趣，第一次陶艺活动成功地结束了。

　　三、由浅入深地实施泥工教学活动，使幼儿逐步掌握泥工技能

　　第一阶段：熟悉活动常规，进行简单、随意的塑造。

　　幼儿手腕肌肉尚未发育完善，手眼协调能力差，直接进行作品塑造困难较大。所以，在这一阶段，我把活动重点定位了在熟悉泥工活动常规方面：认识彩泥，在捏捏玩玩中感受彩泥柔软、可塑的性质;知道泥工板是放泥和塑造用的等等，逐渐培养幼儿良好的活动常规，知道不能随便扔泥，要爱护彩泥，爱护自己和别人的作品;保持衣服、桌面、地面的干净整洁等。

　　第二阶段：尝试学习用一种或两种基本技能表现简单的.物体形象。

　　引导幼儿尝试学习本年龄段能够掌握的几种基本技能，例如：团、搓、压、拧、捏等手法。引导幼儿塑造单一的基本形状，选择的内容都是幼儿熟悉的、感兴趣的、便于表现的物体。例如：“汤团”“小棒”等。

　　第三阶段：学习将两个或两个以上基本形体组合在一起形成一个物体。

　　这一阶段，我主要引导幼儿在塑造一个物体之前，尝试目测所需泥的量，尽量使物体各部分的泥量分配适中，这样塑造的作品就会比例协调、美观逼真。

　　期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如：将两个“小棒”搭在一起，拧一拧，就变成了“麻花”;把泥搓成一个粗短的圆柱形，在上面插几根“小棒”，就变成了“生日蛋糕”;把泥团成两个球，再分别压扁，夹进一小片泥，就成了“汉堡”……

　　第四阶段：学习使用辅助工具和辅助材料

　　这个阶段，我为幼儿提供了大量的辅助工具和材料，鼓励幼儿大胆地进行想象，大胆地运用各种技能进行创造。例如：用剪刀把彩泥剪开，就成了“章鱼”的腿;把泥放入模具，将表面抹平，再将泥倒出，就有了各种各样的“水果”;在一个半球状物体上插上火柴棒就变成了“小刺猬”;纽扣可以作“娃娃”的眼睛，一小截干树枝可以当“苹果把儿”，一片菜叶可以作“萝卜的叶子”。用一些绳子和彩泥可以制作出可爱的活动人偶。绳子给粘土增添了动感，让作品显得更加生动有趣。

　　第五阶段：注重培养幼儿的合作行为

　　由于彩泥的颜色比较有限，这必将会影响幼儿对作品的创作。所以，我在活动中就引导幼儿能将彩泥与旁边的幼儿互换颜色使用。这样一来既节省了材料，方便幼儿收拾，使得作品更美观，另一方面是为幼儿的边学边玩边交流提供一个更好的机会。在泥工制作方面，以小组形式进行泥工制作，共同完成一个作品，有意识的培养幼儿的合作行为。

　　四、日常活动中的渗透和拓展，巩固泥工的表现技法，提高幼儿创造美的能力

　　泥工集体教学活动不仅能满足每个幼儿的发展需求，让孩子们有了更多的时间和机会参与泥工活动，激发了他们的创作灵感，增强了他们的动手能力。我是通过以下活动进行的：

　　1.主题活动

　　在主题活动“动物大世界”的开展过程中，我引导幼儿用彩泥塑造“章鱼”作品来布置环境，孩子们的作品真是五花八门，造型各异。有了孩子们的泥工作品，教室里增添了许多生气。

　　2.区域活动

　　随着娃娃家的深入开展，“爸爸”“妈妈”需要一些食物来喂“宝宝”。于是，我及时介入，引导“爸爸”“妈妈”到陶吧为“宝宝”做些吃的，“爸爸”“妈妈”热烈地讨论着：“我们给宝宝做饺子吧?”“好吧，你来做饺子，我来做面条。”……孩子们投入地塑造着，开心地游戏着。

　　3.游戏活动

　　记得有一次，我们要开展“小熊请客”的表演游戏，“小熊”需要拿出许多食物来招待动物朋友。在做准备工作时，我启发幼儿用陶泥制作食物，于是，孩子们纷纷动起小手，真是“八仙过海，各显其能”，过了一会儿，各种各样的食物摆上了餐桌，有小鱼、小虫、肉骨头……好吃的东西应有尽有，全是小动物客人们喜欢的食物。

活动策划篇9

　　过了9月10日的教师节后，又迎来了一年一度的中秋节。在每年的中秋节里面，市内各大超市都会搞各种不同的优惠活动吸引消费者，针对消费者普遍消费的心理，大多活动都是以小优惠吸引大顾客。而今年我们也可以以一些小型的礼品来获取消费者的购买欲，而且今次的活动都是以赠送月饼为主，“人人有份，永无落空”，以这次消费的消费者为中心慈善家，把月饼转赠给红十字会，在活动进行中的同时，我们也做了一次慈善活动并加以宣传。

　　这次的活动目的.主要在中秋节前的月饼销量提升，由月饼的促销活动中带动其他商品的销量。而在宣传的力度方面，我们可以在消费者购买了一定数额的商品的同时赠送同等的月饼，以消费者的意愿，可以把月饼赠送给红十字会，由红十字会把月饼送到有需要帮助的家庭手中，从而在慈善宣传的工作也可以做到位，与其同时我们也可以免费做了一次宣传广告，这样就可以把销量与宣传一手捉，达到这次活动的最大利益化的目的。

　　活动资源

　　卖场陈设：卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌，保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。商场布置：总店：关于门口的条幅或者中秋的宣传画（一中秋节的活动内容为主），陈列区的布置，收银台放置促销宣传册。赠品的设立（每家店）：

　　（1）单个水果月饼20xx个

　　（2）单个莲蓉蛋黄月饼1500个

　　（3）盒装水果月饼（4个装）1000盒

　　（4）盒装莲蓉蛋黄月饼（4个装）800盒

　　（5）精美礼品（水果篮价值120元左右）适量

　　活动内容

　　第一部分：赠送礼品

　　9月11号—9月22号凡在壹加壹消费（不含特价品）：满38元以上的消费者均可获得水果月饼壹个；：满68元以上的消费者均可获得莲蓉蛋黄月饼壹个；：满188元以上的消费者均可获得水果月饼壹盒；：满288元以上的消费者均可获得莲蓉蛋黄月饼壹盒；：满1388元以上的消费者均可获得精美礼品壹篮。送完即止！

　　第二部分：礼品赠送

　　凡持有壹加壹特有赠送的礼品的消费者，即可参加“九月情怀献爱心，慈善人家送关怀”活动，将您手中的礼品赠送给中山市内有需要帮助的家庭，蓬勃涌爱心由此传播！

　　费用预算

　　活动的问题和细节

　　1，DM快讯策划部负责拍照，设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品；

　　2，连锁店负责各门店的条幅；

　　3，在超市入口处专门设立奖品兑换专柜，赠品服务区可询问消费者是否把礼品赠送给红十字会，在消费者意愿的情况下，可以让消费者在赠送登记表上签名字和电话号码；

　　4，各店的礼品赠送由超市专人负责管理，登记，下班收回保管好；

　　5，礼品送完即止；

　　6，有消费者送出给红十字会的礼品一律由中秋节前一天送出。

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活动策划团日活动策划04-19