活动策划

时间：2023-12-28 10:04:43 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动概括

活动策划

　　1. 活动背景: 父母给了我们生命，把我们带到这个五彩缤纷的世界，全身心的爱着我们，教会我们做人做事，在我们最需要帮助的时候给予我们最大的支持和温暖，步入老年之后，年迈体弱，孤独多病，甚至生活不能自理的他们，应得到我们及社会的关爱和帮助，身为青少年的我们，关爱老年朋友，更是义不容辞的。

　　2. 活动名称：爱心之旅----走进明水敬老院

　　3. 活动主题：“心连心”弘扬中华敬老爱老的传统美德，我们和老人们心连心!

　　4. 活动主办方：XXX

　　主要负责部门及负责人：XXX

　　5. 活动地点：XXX

　　6. 活动时间：20xx年12月22日

　　7. 经费来源：公共策划部拉赞助

　　8. 活动的目的及意义：

　　(1)为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。

　　(2)增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。

　　(3)唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。

　　二、活动的具体内容

　　1.前期组织：

　　(1)提前联系好敬老院，取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期开展活动。

　　(2)志愿者培训：邀请敬老院工作人员来校做培训工作。

　　(3)制定出一张时间安排计划表，为每一位志愿者划分责任，形成系统的志愿流程。

　　2.时间安排。(暂定为每周日下午两点到四点半)

　　三、活动项目

　　(1)每三个志愿者为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听，捶背要有经验。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。(事先挑选有这方面潜质的志愿者)

　　(2)与老人们下棋、打牌等娱乐活动。(依照不同老人的性格组织相关活动)

　　(3)为敬老院的老人们表演节目、开联欢,进行一些适合老年人朋友的小游戏。

　　(4) 每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。

　　(5)谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻及有趣的新闻。

　　(6)全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念。

　　(7)在特殊节假日(如清明、端午等传统节日)探望慰问老人。

　　四、活动注意问题

　　(1)参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排，有特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的`负责人员。

　　(2)各项活动开展落实到具体人，分工明确。每次活动要有一名考核部的项目监督员，负责活动中的监督管理和志愿者服务的时数统计。每次活动需宣传部记录人员一名，负责活动的拍摄及详情记录。

　　(3)每周日的实践活动人数为八到十人。若有文艺节目表演人数不定。(待定)活动前为每一名志愿者配延河之星志愿者衣帽。并按活动参加人数落实交通工具的借还。

　　(4)下午队员们的就餐将不作安排，有队员们自备干粮。

　　(5)与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，比如，老人的平时爱好，习惯，性格，有什么病情或者需要机会的。

　　(6)进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

　　(7)有些老人年纪比较大，会有老年痴呆的症状，老人可能会说些听不懂的话，大家只须答应。老年人可能会有耳背的，大家注意说话速度。

　　(8)文艺演出中老人安全问题以及天气变化情况要注意。

　　对于天气情况要提前做好预防措施(如带伞)，若天气恶劣而改变计划，将会及时通知。

　　对于突发事件(比如老人昏倒，或者感觉不舒服)等，能做出相应的应急措施，需要志愿者有基本的医疗常识。

　　五、活动经费

　　活动准备所需:记录老人心得及自己体会的笔记本和笔(30元)

　　应急药品(40元)

　　文艺演出所需经费：待定。

　　合计72元。

　　冲洗照片做成展板等(50元)

　　活动后的心得记录成册以供宣传(50元)

　　合计100元。

　　总计220元。

　　六、事后总结记录

　　(1)每次活动都要记录下进程和出现的问题，不断完善和调整。

　　(2)将进行志愿者的考核，奖惩和优秀志愿者的选拔，使志愿活动规范化。

　　(3)每一位志愿者对志愿活动写下自己的心得和愿景。

　　七、成果展示

　　(1)制作本次大型活动的展板以供宣传。

　　(2)将活动照片和优秀文章上传至凯文志愿者网站。

活动策划篇2

　　一.活动背景

　　安饶深河大队深州分队在深州中学实习已经有两个左右的时间了，了解到深州中学的学生们一个月回家一次，平日也没有什么课余活动，而且高一年级各班新组建的班级，也需要多参加活动来增强集体荣誉感和班级凝聚力。特此举办了此次活动。

　　二.活动目的

　　为了丰富学生们的校园生活，让学生们在枯燥乏味的学习中可以获得放松，也有利于高一的`同学们，迅速融入班集体，增强学生们的集体荣誉感，让每个人为创建和谐班集体贡献自己的力量。

　　三.活动主题凝心聚力歌声嘹亮

四.活动时间

　　20xx年10月23日上午

　　五.活动地点

　　河北省深州市深州市中学操场主席台北侧

　　六.主办单位

　　安饶深河大队深州分队主办，深州市中学高一年级部协办

　　七.活动流程

　　1.活动前期

　　（1）向驻县老师和深州中学高一年级部老师申请此次活动并详细解释活动内容和流程

　　（2）提前申请场地和多媒体设备，确定时间，请年级部老师通知各班班主任老师本次活动的内容

　　（3）给各班班长和文艺委员开会详细解释本次活动的主要要求及评分标准。并进行顺序抽签。

　　（4）要求各班提前拷好歌曲的伴奏，并组织进行实地彩排。

　　（5）在23日上午，提前布置好场地，安排好各班位置，以及嘉宾评委的位置。

　　2.活动中期

　　（1）由主持人宣布活动开始，并介绍本次活动的嘉宾和评委，邀请李主任讲话，致开场词。

　　（2）各班按照之前抽签顺序，各班进行演唱，每班两首歌曲，要求歌曲励志，激励人心，主题积极向上。在中场时邀请年级部孙老师演唱歌曲。

　　（3）在各班演唱结束之后，由评委打分，及时宣布分数，全部班级演唱结束后，根据分数判定一、二、三等奖和精神文明奖。

　　（4）邀请学生处翟燕主任做总结，之后由评委及嘉宾给获奖班级颁奖。

　　3.活动后期

　　（1）驻县老师带领大家对此次活动进行总结

　　（2）写出活动总结

　　八.活动中注意事项

　　1.此次活动注意学生在台下做观众时秩序问题

　　2.实习学生提前和学校商量好本次活动，调整好时间，不要耽误正常的教学秩序

　　3.提前和学校联系好音响设备，提前和其他年级商量好，确保当天操场没有其他学生干扰活动

　　4.维护好活动秩序

　　5.及时妥善处理突发事件

　　附：评分细则

　　1．歌曲内容思想性强，青春励志，积极向上，符合活动主题，具有一定感染力和表现力。（2分）

　　2．演唱节奏整齐统一，音准正确，声音和谐有穿透力，咬字吐字清晰，音色统一。（2分）

　　3. 演唱形式新颖丰富，（如领唱、轮唱、朗诵、手语等），音乐表现完整，具有一定艺术技巧（2分）

　　4. 队员精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，行动整齐，服装统一。（2分）

　　5. 指挥手势准确，清晰，节奏分明，能带动演唱者的情绪，指挥与领唱，指挥与伴奏，指挥与队员之间配合默契。（2分）

活动策划篇3

　　活动背景：夏日的炙热正离我们远去，秋日的清爽正随风而来。这个十月和十一月，蒹葭的白露将在叶尖歌唱和跳舞；这个十月和十一月，百灵亦在树梢唱响天籁；这个十月和十一月，风正吹动所有动人旋律！血液决不因偶尔的阴郁而滞留，青春正以无比的热情拥抱梦想。不必压抑，也无须按捺，这个十月和十一月“数学科学学院成教学生会团委”为年轻的心提供一个展示自我的舞台，“青春梦飞扬”——让我们和着旋律唱响未来！

　　活动内容：

　　校园歌手卡拉ok大赛从各学院各专业中选取优秀选手，发掘校歌唱人才，为校十佳歌手选拔人才。

　　一、活动主题:

　　青春梦飞扬, 生命脉动

　　二、活动策划办方：

　　数学科学学院成教学生会团委。

　　三、活动宗旨:

　　张扬个性，表达自我，释放激情，创建学生交流平台，丰富学生课余文化生活，活跃校园文化氛围，促进校园文明建设。

　　四、活动说明：

　　“青春梦飞扬”给所有学生提供一个展示自我的机会，为广大学生搭建一个张扬个性的舞台，这里不设门槛，没有高度，不分专业与非专业，是一个丰富校园文化活跃校园气氛的全民娱乐活动，只要你想唱你就可以来唱；

　　五、活动时间和地点:

　　本次“青春梦飞扬飞扬”校园歌手卡拉ok大赛分预选赛、复赛和决赛，其中具体安排如下：

　　预选赛:

　　时间：10月24日晚7：00举行。

　　地点：广西师范大学大学生学术报告厅。

　　复赛：

　　时间：10月31日晚7：00举行。

　　地点：广西师范大学大学生学术报告厅。

　　决赛:

　　时间：11月6日晚7：00举行。

　　地点：广西师范大学大学生学术报告厅。

　　六、活动报名:

　　⒈参赛对象:所有大学学生

　　⒉报名方式：采取自由报名的.方式，报名不收取任何费用，本次比赛通过电话报名和qq报名和现场报名，具体操作提示将公布在宣传海报上。

　　⒊报名时间:10月23日截止

　　4.比赛规则：歌曲的风格不限，曲目不定，时间在3至5分钟。

　　a.比赛选手务必认真参赛，保证参赛内容积极健康。

　　b.决赛选手不得无故退出比赛，若有特殊原因，必须在决赛前及时通知主办方。

　　c.如特殊原因导致比赛延期，由主办方另行通知。

　　d.鼓励选手原创作品及自带乐器伴奏。

　　e.大赛最终选出前十名的选手。

　　f.本次大赛最终解释权归主办方所有。

　　七、活动宣传:

　　1．数学科学院成教学生会团委制作宣传板，海报（内容为对此活动的基本介绍和加比赛的方式和活动的基本流程），青春梦飞扬，生命脉动，想唱就唱）等在全校范围内宣传

　　2．组织部将海报放在校范围内宣传,院学生会组织部长对全院各班级进行通报,将宣传细化,深入化;

　　3．比赛前对参赛选手,选唱曲目等其他基本信息进行各校区同时公布，让学生对每次的活动都有了解；

　　4．比赛后我们将制作宣传板对在比赛中获得前十名选手的情况进行公布，并通知下一次比赛的各项事宜。

　　八、活动流程：

　　1．选手报名（10月23日前）；

　　2．报名结束后，我们将对所报名的情况进行核查，确定报名的真实性。

　　3．安排所有选手抽签以确定顺序，确定参赛曲目，告知比赛中应该注意的问题（10月23日）

　　a友谊第一，比赛第二；

　　b鼓励自己带领亲友团，可以给自己献花，并打出为自己加油的口号和标语，不局限形式，但不得扰乱现场秩序，亲友团人数的多少也将影响选手的最后结果；

　　c自己准备选唱歌曲的碟片，化装和服装；

　　d选唱的形式健康向上，可以带乐器或配乐演唱等；

　　e注意安全，服从组织人员的安排；

　　f．比赛当天，组织部负责将参赛选手带到大学生学术报告厅（10月24日下午）；

　　g．文艺部负责赛前进行舞台的设置和所须物品的准备,保证比赛前一切就绪。

　　4．比赛中按选手编号进行比赛（10月24日晚7：00）；

　　5．主持人负责活跃现场气氛和报告选手序号和选手得分（10月24日晚7：00）;

　　九．工作安排

　　总负责人：谢丽珍、孔德福、王春梅。（负责总的工作安排，并向学院汇报情况）

　　文体工作：邬宗伯、张慧萍、阳著生、李梦君、谢宝明（负责工作人员的安排及处理突发状况及邀请评委和各组之间信息传递、传递灯光师、音响师的信息并通知演员准备上台、舞台道具和搬运工作，确保工作有条不紊）

　　宣传工作：钟福宇、覃丽丽、秦群芳、施春辉（负责宣传环节和处理会场紧急情况、供其他项目组紧急调派、协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆满成功）

　　外联工作：覃毅、陈佳琦、李运娟、唐秋辉、熊康（负责拉赞助、奖品的购置、接待、观送嘉宾）

　　纪检工作：刘洁、陆万有、豆璐瑶、邓艳（负责监督活动情况和晚会的纪律确保活动顺利进行）

　　组织工作：蒋海荣、黄文迎、陈晰砚、谢志祥（负责比赛工作人员安排及会场的打扫和布置、舞台检查）

　　财务工作：闫莉莉（负责财务管理及汇报）

　　礼仪工作：李剑、罗丽萍、赵丽君、唐雪姣、（负责比赛的礼仪工作）

　　生活工作：闫莉莉、吴金玲、李秀兰（负责所需物品的采购如矿泉水、杯子、礼品、荧光棒、气球等，负责器材看管、确保场内所有道具、服装、物品和工作人员的私人物品的安全问题，并负责维护晚会后台的秩序）

　　（1）主持人：主持人是晚会的灵魂，王元祥、罗丽萍、催俊秀、担任本次活动的主持人。

　　（2）开场：晚会负责人通知相关领导、准时参加晚会，并由领导为晚会致辞！

　　十、舞台布置：

　　1．宣传部负责在舞台后面挂上用艺术字写的“青春梦飞扬”，烘托活动的主题。

　　2．文艺部负责在舞台上挂一些气球和其他一些装饰的物品，提高活动现场的气氛。

　　3．体育部负责评委桌凳的摆放以及选手、亲友团队员的场地安排工作。

活动策划篇4

　　一、活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。

　　二、活动目的、活动意义：植树节”，是我们这个时代和民族的伟大节日，是一个公民与一种时代精神的关联、叩访和情结，是一个公民主题意识的觉醒与取向，权利与义务的履行，享有与捍卫的见证。“植树节”，是一个必须追寻的以植树造林，山川秀美为世人奉献绿茵为最好庆祝方式的节日。为了继承这个传统的植树节，为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的风貌的同时，作为公民的我们更应该着手于整治校园环境，为创造一个绿意嫣然、生机勃勃的校园环境贡献出一份力量。同时，全球变暖也成为了关注的'焦点，作为新一代的大学生我们更应该以身作则，为改善温室效应做一些贡献。所以，我校青年志愿者协会与职业规划与就业指导协会将在3月15日举办20xx年植树文化节，倡导大家从自我做起。借种树增进朋友之间的友情，室友之间的亲情，情侣之间的爱情。美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。

　　三、活动时间：20xx年3月15日

　　四、活动地点：校图书馆前校友林

　　五、活动宣传：1、线下宣传：摆摊、海报、展板、横幅。

　　2、线上宣传：微博、微信、QQ、人人网、贴吧。

　　六、活动具体流程策划：

　　1、（1） 3月15日上午9：00—9：30 图书馆前集合。

　　（2）9:35 主持人开场白并介绍到场嘉宾。

　　（3）9:40 到场嘉宾代表致辞并宣布本次活动正式开始。

　　（4）10:00校职协负责分配工具并安排大家种树。

　　2、由校青协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）

　　3、由校职协联系各系青志协，给予支持和配合。

　　4、活动内容：

　　（1）校青协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。（同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情）

　　（2）志愿者们分组后，分别由校青协、职协的干部充当小队长负责。

　　5、注意事项：

　　a) 植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

　　b) 植树时邀请校园艺师傅前来指导大家种树的方法和安全。

　　C）活动过程安排摄影组拍照摄影。

　　c) 活动完毕，合影留念。

　　七、活动经费：

　　职业规划与就业指导协会

　　二0一4年4月8日

活动策划篇5

　　为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的语言表演水平，根据学校学生的特点，本学期以诗朗诵为主要学习内容。特制定计划如下：

　　一、活动目的

　　1。通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；

　　培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

　　2。把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

　　3。健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

　　4。深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

　　二、活动内容

　　1。每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

　　2。组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备。

　　三、活动时间：

　　每周二、四下午的第三节课

　　四、具体安排

　　第一周：重建建语言表演社团。

　　第二周：阅读引导：教你怎么去读书。

　　第三周：朗诵技巧及训练

　　第四周：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之《三字经》。

　　第五周：讲座：什么是朗诵

　　朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。

　　第六周———第十二周：朗诵诗歌

　　⒈停顿停顿指语句或词语之间声音上的间歇。

　　停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

　　⑴生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构；

　　⑵语法停顿语法停顿是反映一句话里面的`语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。

　　⑶强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的第十二次：欣赏《儿童文学》作品。

　　第十三周、第十四周：朗诵的基本表达手段。（重音）

　　⒉重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。

　　⑴语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：①一般短句子里的谓语部分常重读；②动词或形容词前的状语常重读；③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；④名词前的定语常重读；⑤有些代词也常重读；如果一句活里成分较多，重读也就不止一处，往往优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是怎样度过这惊涛骇浪的瞬息！快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度并不十分强，只是同语句的其他部分相比较，读得比较重一些罢了。

　　⑵强调重音强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境。内容和感情支配的。同一句话，强调重音不同，表达的意思也往往不同，例如：我去过上海。（回答“谁去过上海”）我去过上海。（回答“你去没去过上海”）我去过上海。（回答“北京、上海等地，你去过哪儿？”）因而，在朗诵时，首先要认真钻研作品，正确理解作者意图，才能较快较准地找到强调重音之所在。强调重音与语法重音的区别是：

　　①从音量上看。语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象。强调重音的音量大于语法重音的音量。

　　②从出现的位置看。强调重音可能与语法重音重叠，这时语法重音服从于强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音的音量。

　　③从确定重音的难易上看。语法重音较容易找到，在一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，而强调重音的确定却与朗诵者对作品的钻研程度、理解程度紧密相连。

　　第十五周：朗诵的语速、朗诵的句调。

　　第十六周：作品的引导（写景的文章的朗诵）

　　第十七周：作品的引导。（古诗的朗诵）

　　第十八周：根据朗诵内容选配乐。

　　第十九周：根据朗诵内容选配乐。

　　第二十周：总结收获，评选表彰优秀社员。

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