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活动策划

时间:2023-11-28 10:47:43 活动策划 我要投稿

(优秀)实用的活动策划4篇

活动策划 篇1

  一、活动主题

(优秀)实用的活动策划4篇

  就业帮扶 真情相助

  二、活动时间

  20xx年1月上旬至2月中旬

  三、活动领导小组

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  各乡镇街人力资源社会保障事务所所长。

  办公室设在Xx区就业服务局就业促进科。

  四、工作目标

  广泛宣传、走访到位、登记认定、帮扶到位。

  五、援助对象

  (一)符合认定条件的就业困难人员;

  (二)残疾登记失业人员;

  (三)最低生活保障家庭中有劳动力能力并处于失业状态的人员;

  (四)本地区确定的困难家庭离校未就业毕业生、因病致贫家庭成员、退役士兵、失地人员、戒毒康复人员、刑满释放人员等其他援助对象。

  六、工作目标

  ( 一)宣传到位。使辖区内需求就业援助的对象知晓国家、省和市各类就业扶持政策及其申报流程和具体经办机构;使招用就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象的用人单位了解相关优惠政策和具体办理程序。

  ( 二)走访到户。对辖区内符合条件的就业困难人员、残疾登记失业人员等援助对象开展全面普查和上门走访,摸清人员底数,进行实名登记,详细掌握他们的'就业状况和就业需求,纳入就业信息监测体系和残疾人就业职业培训信息管理系统。

  ( 三)帮扶到人。根据就业援助对象的不同需求,依托人

  资源社会保障服务平台和残疾人就业服务机构,分类提供岗位息、政策咨询、职业指导、职业介绍、技能培训、创业扶持等针对性的公共就业服务,抓好跟踪回访,提升援助服务效果。

  七、活动内容

  (一)各街道、社区设置政策咨询点,组织相关人员在辖区内发放各类就业政策宣传资料,制作宣传板报,在各居民区(小区)显著位置张贴以就业困难人员登记认定条件、援助活动具体内容、专场招聘时间地点以及就业扶持政策等为内容的宣传单,努力使未就业的援助对象获得更具针对性的重点帮助,确保已就业的援助对象切实享受政策扶持以稳定就业。

  (二)广泛征集适合就业困难人员的岗位信息。通过组织开展专题招聘会、送岗位进社区等形式将就业岗位送到就业援助对象手中,重点帮扶安置就业困难人员。对特别就业困难人员和残疾失业人员通过提供岗位适配服务,推荐就业等方式,实现人本服务,使就业困难人员得到有效安置。我局定于20xx年1月15日、1月22日分别在山前街道郑州社区、新安街道吉安社区举办2场“20xx年就业援助月专场招聘会”,提供一定数量岗位用于招聘安置就业困难人员。

  (三)进一步加大政策落实力度,帮助符合条件的援助对象全面落实各项就业扶持政策。确保将更加积极的就业政策通过周到细致的服务,真正落实到每户需要帮助的家庭。

  (四)进一步完善辖区内就业困难人员(以常住地为准)基础信息和援助信息。一是登录信息系统查询并导出辖区内尚未接受过就业援助的就业困难人员信息;二是通过上述走访了解对原分类错误的人员信息进行修改和重新分类;三是利用信息系统,对辖区内尚未接受过就业援助的人员开展即时援助并记录援助情况。

  (六)做好跟踪回访工作。社区要对援助对象及时进行服务跟踪和定期回访,听取援助对象的反馈意见,对援助效果不理想的进一步调整完善援助方案,搞好援助后续服务。

  八、活动安排

  (一)摸底普查阶段(20xx年1月4日至206年1月15日)

  各街道、社区工作人员在辖区内进行全面普查,摸清各类就业困难人员的情况和就业需求, 对新产生的就业困难人员要及时认定,对不再具备就业困难人员条件的要及时调整、更新相关台帐和数据库,以援助协议的方式实施“一人一策”。

  (二)援助实施阶段(20xx年1月15日至1月31日)

  各街道、社区工作人员为符合条件的就业困难人员进行登记认定,开展“一对一”的就业指导和就业服务,落实相关政策。收集一批适合就业困难人员的岗位信息,开展送岗入户,确保未就业的援助对象获得更具针对性的重点帮扶以及时就业。

  (三)总结评估阶段(206年1月31日至2月15日)

  就业援助月活动结束后,各劳动保障事务所要将活动开展情况认真总结,区就业服务局形成书面材料,做好数据统计,对活动效果进行总结评估。

活动策划 篇2

  一、活动目的

  旨在使同学们注意发现和关注校园文化、师大精神,以体恤这一独特的载体,通过作品的评选发掘有平面艺术方面才能的同学,通过作品的展示标新立异的表现师大精神,体现“自强、责任、成材”的主题,使同学们更关注校园文化并借此弘扬校园特色文化。

  二、活动背景

  继我院“自强、责任、成材”主题系列活动启动仪式后,为了更深入体现这一主题,将精神更加深入人心,也为了让同学们更加关注校园文化和对师大精神有更加深刻的理解。

  三、活动内容简介:

  《最_____的师大》类似一个半命题作文,“师大精神”是主题,而在你眼中到底是什么样的精神则给人自由发挥的空间,让人产生遐想。而以体恤这一独特载体,则让作品的所有的灵魂和创意都在此得以体现,抓住属于学校也是属于自己的个性定位。作品可以是天马行空的印象派,也可以是诙谐调侃的四格漫画,甚至也可以用涂鸦的形式加以表现,要求配上一些文字加以说明。面向全校征集这些作品,并筛选出优秀的作品加以展示。

  四、活动流程策划:

  1.作品征集的宣传:

  (1)网络宣传:在校园网上张贴关于作品征集的公告

  (2)海报宣传:制作并张贴关于作品征集的海报

  (3)发送传单宣传:制作传单并且将其发给每个院的负责人,再发送至每班班长的手中,由班长进行进一步的宣传。

  2.作品的收集:

  (1)由每班的班长负责收集其所在班级的作品,再交至院学生会,最后统一汇总。

  3.作品的筛选:

  请来具有专业水准的评委对作品进行筛选和评审

  4.作品展示前的宣传:

  在作品征集时就说明展示的时间,在展示前再加以宣传:制作张贴海报,网上公告

  还要对获得展示资格的创作者名单加以公示

  5.作品的展示:

  (1)展示前的一些准备工作:借展示的场地,了解作品的来源和具体的说明,在作品旁加以标注。招募一些展示时的'工作人员。请来院系和学校的领导来参观。

  (2)展示中的工作:注意保护展品,给参观者提供一些基本的服务。

  (3)展示后的工作:收拾展品,清理场地。

  6.对优秀作品的奖励:

  (1)公布获得展示作品资格的选手名单

  (2)对优秀的有才华的人加以任用

  (3)为获奖者颁发奖状

  五、活动时间

  4月下旬

  (1)作品征集:

  作品征集开始时间:

  作品征集截止日期:

  (2)作品展示:

  计划展示时间长度

  展示开始时间

  活动地点:待定

  六、活动前景

  搞好了这一次活动就有机会举办下一届,届时这些被保留的优秀的作品可以成为下一届作品的典范,供大家参考,从而产生更多更新的好作品,届时校园的特色文化将产生更大的影响,吸引更多的人关注我们的校园,我们的生活。

活动策划 篇3

  一、指导思想

  为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。

  二、活动时间

  “4·23世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬。

  三、活动主题

  本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰润”

  四、活动目的

  宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园、和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。

  五、活动倡议

  倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;在这一天,关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

  六、活动内容与安排

  1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天,天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12:00——17:00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门:图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的'好习惯。(4月23日前)(负责部门:语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门:校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。

  2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门:学工处、少年部)

  3、编辑一期“阅读,让生命更丰润”主题版报(高一高二年级,5月6日之前)(负责部门:学工处、高一高二年级组)

  4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门:语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)

  5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门:语文组、高一高二年级组、少年部)(4月—5月)

  6、在学校报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读:沉潜与创造

  7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门:教科室、校党委)

  8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。

  9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门:语文组)

  10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门:教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。

活动策划 篇4

  一、活动背景:

  季节交替,秋冬来临之时,各种病毒肆虐,尤其是甲型H1N1流感,已经严重威胁我们的身体健康。此季节也正是感冒频发之际。为此,本协会将于即日开展“天气早知道”活动。

  二、活动目的及意义:

  1、为了更好地服务全院师生,预防甲型流感以及减少天气变化给师生们日常生活带来的不便。

  2、锻炼本协会成员动手能力,加强对工作的.责任感。

  3、让成员懂得关爱自己,关爱他人。

  三、活动时间:

  即日起开始,长期活动。

  四、活动过程:

  1、本协会四个部门办公室,活动策划部,外联部,宣传部分别为4个小组,各部部长任各组组长,协会副会长负责监督工作和纸张,笔等工具的管理。

  2、由外联部与各寝室舍务科联系,获准后方可张贴。

  3、各小组轮流活动,每组活动时间为期一周。当班小自己负责天气报版面的制作张贴等工作,每天晚上张贴到各寝室楼内宣传板。

  五、准备工具:

  A4纸张若干,彩笔等绘写工具,胶带。

  青年志愿者协会

  20xx年xx月xx日

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