活动策划

时间：2023-11-28 09:24:08 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　活动目标

活动策划

　　1。感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。

　　2。知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。

　　3。能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。

　　活动准备

　　1、知识经验准备：

　　教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。

　　幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。

　　2、物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。

　　3、环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。

　　活动过程

　　一、说一说粽子，知道端午节快到了。

　　1、教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。

　　2、了解端午节的节日名称。

　　二、听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。

　　1、播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。

　　2、再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。

　　3、老师讲故事将故事内容附在活动方案后面

　　在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的.坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

　　三、尝一尝：粽子真好吃

　　1、引导幼儿观察粽子的形状。

　　2、引导幼儿说说粽子的味道。

　　是否需要加一个小结？

　　活动评析

　　又是一年端午节，在这粽叶飘香的时节里，我们与幼儿一起粽子回顾历史，在粽子的话题中走进了端午节……

　　对于小班的幼儿来说，了解端午节的来历及其习俗是属于知识系列的活动，幼儿参与的程度较少，为了让幼儿对活动感兴趣，活动前期我们就请家长在购物时有意识引导幼儿观察与端午节相关的信息，和选购不同形状和口味的粽子，为活动的开展做好铺垫。

　　一、亮点

　　1、注重幼儿的年龄特点

　　任何有意义的活动都必须建立在了解本班年龄、认知特点的基础上，抓住幼儿感兴趣的点，另外老师的组织语言及提问也更应贴近幼儿，让幼儿更易理解，才会有积极的师幼互动，达成活动目标。因此，在活动中，我抓住小班幼儿爱听故事、爱模仿的特点，将端午节的来历和端午节的风俗，通过讲述故事和观看视频的形式，双管其下充分调动起幼儿的参与兴趣和学习愿望，例如在讲述故事时，老师根据幼儿的理解能力，及时调整故事讲述的节奏，增加与幼儿的互动，引导幼儿感受到屈原的爱国主义情怀。又如在观察赛龙舟的视频时，孩子们一下就被画面及震天的鼓声吸引，都跃跃欲试，于是我们请幼儿在班级中找玩具当船浆，与电视中的人们一起“赛龙舟”喊着“号子”。

　　2、注重区域特点

　　端午节习俗较多，但由于地域关系，有些习俗在xx市这边并不多见，孩子们的经验相对来说比较缺乏，因此，选择什么哪些习俗重点介绍，我也进行了一些思考与分析，经过考虑，围绕本地、幼儿经验和端午节故事内容三个方面，将重点放在粽子、赛龙舟两个方面进行，让孩子们在味觉中、肢体运动中充分感受，从而加深对这个节日的印象。

　　二、不足

　　在教学过程中也存在不足的地方，如在欣赏故事感受屈原爱国情感的环节中，由于引导幼儿感受的活动内容设计不全面，幼儿欣赏感受的过程没有得到充分的发挥，导致幼儿感受不明显，需要调整。

活动策划篇2

　　贫困生送温暖活动

　　策划书

　　策划人：张伟明

　　主办方：校学生会文体部

　　一、活动主题：

　　用我一片诚心，送你一份温暖，

　　二、活动时间：

　　xxxx年xx月xx日下午

　　三、活动的目的及意义：

　　本次活动的目的是给广大的贫困生带来实惠，减少他们对家庭的部分压力。

　　意义：通过本次活动，向广大同学及社会传达云南民族大学的友爱互助之风，体现我校对贫困学生的关怀。

　　四、参与人员：

　　老师、校文体部全体成员

　　五、活动要求：

　　体察贫困学生的困难和需要，并注意整合各方面有益资源，做到帮助和自助有机

　　结合，把温暖送达他们的心坎上。将好事办好，实事办实。

　　六、具体活动方案：

　　1、活动准备阶段：

　　1）要细致详尽地统计出本学院贫困学生资料，并深入了解他们的生活状况，以及平时遇到的生活中的问题和困难。与学生工作部，后勤服务公司，保卫处等相关部门做好协调和沟通。通力解决贫困生的难处。为他们营造一种家的氛围。

　　2）宣传准备：由宣传部宣传在xxxx地方宣传。

　　2、活动实施阶段：

　　1)组织贫困学生见面交流会

　　x月x日，由学校文体部组织贫困学生开会，通过老师向贫困生传达学校领导对他们的关心和问候。了解他们的平时活动，并请他们及时向校学生会反映生活上的困难。同时根据寝室安排，确定若干联系人员，以方便以后活动的进行。

　　2) 由文体部通知并组织各班贫困生到xx号楼xx教室集合。

　　3)由老师给大家送祝福，送温暖。同时学校老师给贫困生送上书籍等物品，并鼓励大家在大学中要学会自主自强，多参加勤工俭学活动，平时要兼顾学习等激励的话。

　　4）老师发言以后，学生可以将自己的.疑问提出来，由老师进行解答。

　　3、活动总结阶段：

　　此次系列活动后，各相关部门和人员应认真总结活动过程中的优点和不足。重要的

　　是，要以此次活动为契机，在今后的工作中进一步加强对贫困大学生的关注和帮扶力度，建立一个长效机制，将送温暖变成时时保暖，让贫困大学生时刻感受到学校领导的关怀。

　　七、活动总结：

　　让贫困生们得到帮助，学会珍惜生活中的美好，学会关心他人，学会尊重别人，积极生活，耐心交流，时刻保持良好的心态。

　　举办方：校文体部日期：xxxx/xx/xx

活动策划篇3

　　一、基本信息：

　　活动主题：

　　花之物语，名家风尚

　　——蒙西文化广场感恩七月、“插花品香”会

　　活动时间：20xx年7月19日（星期六）下午14:30—17:00 活动地点：蒙西文化广场售楼部

　　参与人数：100人左右

　　参与人群：准业主、意向客户、目标客户

　　活动内容：自助式下午茶；插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常识及注意事项；鲜花保鲜常识)；插花技巧教授、示范；互动环节（来宾在专业老师的指导下动手制作）；作品评选（来宾制作插花由专业老师进行评分点评，并评选一、二、三等奖）；创意插花选购；高雅竖琴演奏、欣赏。

　　二、活动目的：

　　1、通过高品质的活动，吸引客户到场，实现客户对项目的价值联想

　　2、通过活动，带动口碑传播效应，争取老带新的销售机会，并形成业主归属感

　　3、通过活动聚拢人气，利用人气带动销售，同时提升产品美誉度。

　　三、活动流程：

　　14:00——14:30 嘉宾签到，夏日嬷嬷茶开放主体活动：

　　14:30——14:35主持人登场，介绍本次活动背景和流程。 14:35——15:00插花知识讲座（插花艺术简介；购买鲜花常

　　识及注意事项；鲜花保鲜常识）

　　15:00——15:30插花技巧教授、示范

　　15:30——15:40互动环节：邀请两名来宾上台插花，由专业老师在旁指导

　　15:40——15:50特色插花知识讲座与现场演示：专业插花老师传授创意插花秘诀并现场展示。

　　15:50——16:30互动环节：《插花比赛》主持人宣布比赛规则和得分要点，在规定时间内完成插花作品，由专业插花老师进行评分，评选出“最佳花艺”一、二、三等奖。

　　16:30——16:40来宾合影（手捧作品）

　　16:40 活动淡出……

　　四、活动细节介绍

　　（一）活动现场项目

　　1、夏日嬷嬷茶

　　活动现场我们设置夏日嬷嬷茶散点区域，来宾在炎炎夏日可享受到由蒙西文化广场精心准备的各式沁心冷饮。

　　（二）插花知识讲座内容

　　1、插花艺术简介

　　插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。

　　插花可以说是一个风雅脱俗、高品位的艺术，它不仅能够美化环境、还能净化人的灵魂，提高人的品位和增加人的修养，因此深受人们的喜爱，更受高级白领、商务富贾等中高档消费人群的钟爱。

　　由专业的插花老师对插花艺术进行介绍，深入浅出，将插花的审美意境传递给来宾，也将承托出蒙西文化广场的精美环境和高雅品牌形象。

　　2、购买鲜花常识及注意事项、鲜花保鲜常识

　　由专业的插花老师对购买鲜花常识及注意事项进行介绍。

　　（三）互动环节

　　1、插花技巧教授、示范

　　邀请专业的插花老师手把手教授来宾插花花艺，到场来宾均可在数十种鲜花中根据自己的想法和创意亲手插花，在专业老师的'指导下利用不同的花木、花器及错落的层次打造出富有个性魅力的花卉作品来。伴随着悠扬的音乐，放松客户的身心。

　　2、作品评选

　　来宾制作插花作品制作完成之后参加评选，由老师评选出“最佳花艺”一、二、三等奖，予以奖励。客户可以将自己制作的插花作品带走留作纪念。

活动策划篇4

　　元旦将至，为了活跃校园气氛，增进师生之间情谊，学校领导决定将于12月26日下午举办一场游园活动，校团委学生会组织开展，全体师生教职工参加。现将活动计划安排如下：

　　一、集体比赛

　　拔河比赛：

　　1、比赛时间：20xx年12月26日下午三点整

　　2、比赛地点：学校操场

　　3、比赛形式：

　　（1）参赛队伍：10届xx届各班（各抽10人参赛）

　　（2）裁判：吴愉，劳锋

　　（3）按男女生班分组；女生班两个，男生班五个，赛前抽签定位，三局两胜，在两分钟时限内将中心标志完全拔过本方区域2米线内获胜。获胜一方每位成员可获得4张奖券，另外一方每位成员可获得2张奖券。

　　二、游园活动项目（共9个项目）

　　1、双人行

　　地点：跑道

　　负责人：赵发萍，吴绍启

　　游戏规则：参赛者按跑道排好三排，每组2人，先用布将脚绑住，口令开始后，各组参赛者在各自跑道内向前做一个来回，以最快速度到达终点者为胜。

　　奖品：获胜者可各获得2张奖券，其他参赛者可各获得1张奖券。

　　2、四人抢旗

　　地点：操场

　　负责人：张雪，张均莹

　　游戏规则：参赛者按要求站在由4面旗子围成的正方形中，口令开始后能以最快速度抢到旗的为胜，人数由4到3到2依次减少。

　　奖品：获胜的参赛者可获得4张奖券（4到3到2）

　　3、盲人敲钟

　　地点：足球网框

　　负责人：蔡艳春，王明丽

　　游戏规则：参赛者先用布蒙住眼睛，口令开始后向钟方向走去直至敲到钟后为胜。（注：只能敲一次）

　　奖品：获胜的'参赛者可获得2张奖券

　　4、投篮

　　地点：篮球场

　　负责人：周舒林，余李土

　　游戏规则：参赛者要求站在二分线外进行投篮，投进为胜（注：每人投完一次到后面排队继续；男同学必须站在原地投篮，女同学可以跳起来投；）

　　奖品：投中一个球得1张奖券

　　5、夹气排球

　　地点：跑道

　　负责人：刘海燕，谢志强，沈发营

　　游戏规则：参赛者按跑道排好三排，两人一组，背靠背夹住气球，口令开始后，各组参赛者夹着气球沿跑道线走一个来回，最快到达终点着为胜。

　　奖品：获胜者可各获得2张奖券，其他参赛者可各获得1张奖券。

　　6、踏板

　　地点：跑道

　　负责人：邓鸿美，吴丽春

　　游戏规则：参赛者按跑道排好三排，三人一组，口令开始后，各组参赛者踏着踏板沿跑道线一个来回，最快到达终点着为胜（注：三人都必须在踏板上，不可拿着踏板走）

　　奖品：获胜者可各获得2张奖券，其他参赛者可各获得1张奖券。

　　7、吹气球

　　地点：靠操场通道

　　负责人：余海燕，傅洪娟

　　游戏规则：计时开始后，参赛者各拿起台上的气球开始吹直至吹爆气球，时间为60秒，时间过后吹爆气球个数最多者为胜利（注：不可用擢爆气球，不可拿藏暗器刺爆气球）

　　奖品：获胜者可获得2张奖券，其他参赛者可获得1张奖券。

　　8、吹乒乓球

　　地点：吹气球旁（通道）

　　负责人：冯荣华，廖文佳

　　游戏规则：口令开始后，参赛选手将杯中的乒乓球由第一个杯吹到最后一个杯，最快速度者为胜利（注：乒乓球被吹落地后捡起必须从第一个杯开始吹）。

　　奖品：获胜者可获得2张奖券，其他参赛者可获得1张奖券。

　　9、我演你猜

　　地点：通道

　　负责人：丁华宏，许妹本，陈佳能

　　游戏规则：参赛者由1人到抽奖箱中抽取纸条，然后按纸条内容做出相应的动作给与你参赛的另一位同伴说出答案，答案正确者为胜（抽纸条者看过纸条后请将纸条交给游戏负责人）

　　奖品：获胜者可各获得2张奖券，其他参赛者可获得1张奖券。

　　三、兑奖细则

　　兑奖地点：升旗台

　　兑奖负责人：张宗妃，欧发满，黄小梅

　　兑奖办法：凭奖券兑换奖品

　　奖品安排：

　　糖果（2个）：1张奖券

　　洗发水（1包）：1张奖券

　　瓜子（1包）：2张奖券

　　棒棒糖（1个）：3张奖券

　　洗衣粉（1包）：4张奖券

　　圆珠笔（1支）：3张奖券

　　火腿肠（1根）：4张奖券

　　备课本（1本）：4张奖券

　　牙膏（1支）：4张奖券

　　毛巾（1条）：5张奖券

　　杯子（1个）：6张奖券

　　四、奖品预算

　　毛巾：50条

　　洗发水：30条

　　洗衣粉：50包

　　棒棒糖：30包

　　糖果：30斤

　　牙膏：50支

　　杯子：30个

　　瓜子（小包）：60包

　　火腿肠：一箱（100条）

　　总预算：1000元

活动策划篇5

　一、活动主题：

　　“节水节电、低碳环保

　　二、活动背景：

　　哥本哈根气候变化峰会自**年12月7日开幕以来，就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。纵然世界各国仍就减排问题进行着艰苦的角力，但低碳这个概念几乎得到了广泛认同。

　　低碳，是指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。对此，中国环境科学学会秘书长任官平告诉《生命时报》：“节能就是最大的减碳。”。任官平强调，减碳是每个人的责任。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”。简单来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。

　　当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现、我们举办这次活动也是本着这个目的,期待与大家一起创建美好的环境，享受低碳生活。

　　三、活动内容：

　　1在农大校园人流聚集之处，如食堂、教学楼前进行“低碳环保、节水节电”宣传活动；

　　2在班上举办一次低碳环保、节水节电的知识竞赛

　　四、活动目的

　　1、通过宣传传低碳环保、节水节电，让更多的人参与到低碳环保的队伍中来，共建两型校园。

　　2 让大学生了解低碳环境保护的.发展状况并加强同学们在生活中对低碳环保、节水节电的认识，从而能有所领悟并投入到实际行动中去。同时这次活动也将锻炼同学之间团结合作能力，有利增进大家的集体意识。

　　五、活动意义：

　　通过此次活动，我们向同学们广泛宣传低碳生活、节水节电，引导同学们从小事做起、从自身做起，增强了学生爱护环境、保护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起保护环境，同时也让同学更加意识到低碳是每个人的责任。

　　六、活动对象：

　　湖南农业大学全体师生

　　七、活动流程：