活动策划

时间：2023-11-16 09:23:06 活动策划我要投稿

活动策划

活动策划篇1

　　一、活动概述

活动策划

　　（一）活动背景

　　主题“华韵流彩”：

　　上帝说，女子是男子身上的一根肋骨；盘古说，女子是女娲手中的一颗泥丸；佛说，女子但是是世间的一粒微尘。然而无论女子是多么地卑微，她从诞生之日起就穿着霓裳云衣缓缓走来······

　　每个女子都有两个影子，一个是支撑着现代社会的“半边天”，另一个则是“巾帼不让须眉”的刚强与巧若灵犀的善美。褪去现代的时装，披上古代的衣裳，举手投足，一笑一颦走来，她带来了传承千年的女性灵动、乖巧的一面，宛如一只精灵闪耀着智慧的光芒。

　　（二）活动主题：“巧若灵犀·至善至美”

　　（三）活动目的：

　　1、丰富校园文化生活，促进男女同学间真挚的交流，建设和谐校园；

　　2、关爱女生，给每位在校女生送上节日的祝福；

　　3、为女生们带给展现自我的舞台，展现女大学生独特的美丽和智慧；

　　4、展现当代女大学生灵巧贤淑的一面，同时也能够传承中国的传统文化，培养校园良好的氛围。

　　（四）活动对象：

　　（五）主办单位：

　　（六）承办单位：

　　（七）协办单位：

　　（八）活动时间：

　　（九）活动地点：

　　二、活动方案：

　　（一）活动一：“巧若灵犀——女红大比拼”

　　1、活动目的：传统的手工艺术品是中华的'瑰宝，很多艺术品都是透过女子的智慧和灵巧的双手发明、制作出来并流传久远的。本环节透过制作传统手工艺品，展示我校区女生的心灵手巧、秀外慧中，同时也可在校园内推广我国的传统文化，营造良好的校园氛围。

　　2、活动时间：

　　3、活动地点：

　　4、活动对象：

　　5、活动形式：

　　①在活动开展的三周前向全校发布此活动，并限时向学生征集女红作品。

　　②活动当天在商业街进行投票，参赛者可对自己的作品进行宣传，由飘过的同学（记名方式，每人一票）和专业人员作为评委，奖项根据综合评分后得出。

　　6、活动说明：

　　①每2—3位参赛者共用一个展示摊位，向路人推销，并理解投票。每个摊位有一位工作人员蹲点；

　　②参赛作品由参赛者当天带到活动现场，向工作人员领取摊位号码牌和投票箱，参赛者可适当装饰摊位；

　　③活动当天工作人员会对参赛者的作品进行简单的检查，杜绝作弊的现象，保证活动的公平性；

　　④活动结束后，由工作人员收集好个参赛者的投票箱，并进行统计，活动后颁发奖状、纪念品。

　　7、活动准备：

　　①发布征集手工艺品通知；

　　②申请活动场地、桌椅、展板、电源等；

　　③出好活动宣传海报张贴（一周前准备好宣传海报）、活动场地布置；

　　④准备多媒体设备；

　　⑤通知参赛者准时参加活动；

　　⑥制作好摊位号码牌、投票箱；

　　⑦活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

　　最佳创意奖1名。

　　8、活动后期：

　　①做好票数统计工作、公布；

　　②清洁场地、归还设备。

　　（三）活动三：烟柳画廊——传统文化展示

　　1、活动目的：中国传统文化源远流长，博大精深，透过在学生公寓a座到c座的校道上展示图片、实物；在校道上制造一种传统节日喜庆的气氛，让全校女生感受节日的愉快。

　　2、活动时间：

　　3、活动地点：

　　4、活动对象：

　　5、活动形式：

　　①“大红灯笼高高挂”——在校道上悬挂红灯笼，营造女生节的喜庆气氛，表达对女生的感激之情。在灯笼的下方悬挂对女生的祝福语，以及有关古代文化的小知识。

　　②“欲寄彩笺”——同学们能够在彩色卡纸上写上对同学的祝福语，（同学能够是女生也能够是男生，对女生表达祝福之意，对男生为女生节所作的贡献表示感谢。）这些祝福语能够贴在留言板上，也能够在活动完成后由工作人员亲自送到该同学手中。现场书法挥毫，写祝福语赠送女生。

　　③“烟柳画廊”——在校道两侧摆放、悬挂一些宣传画，宣传资料主要为古代女子的风采，从古到今展示女性的独特魅力，也从中展现古今女性之变化，以及对传统的继承。

　　④“字字珠玑”——在活动现场设置灯谜竞猜，猜中就能获得小礼品。小礼品是由工作人员用串珠制作的手机绳。

　　6、活动准备：

　　①提前半个月开始制作精美手机绳和珠帘。

　　②收集古代女子风采展示资料，提前一星期准备并打印出来。

　　③申请展板，制作好“彩笺”，制作好留言板。

　　④收集各类灯谜并制作好。

　　⑤提前一晚在校道上挂好灯笼等装饰物。

　　三、经费预算

　　四、可行性分析

　　1、活动集中一天进行，资料较为丰富，吸引力较高。

　　2、中外文系拥有学生1500多人，有足够的人力开展活动。

　　3、本方案贴近中外文系学生的专业特色，参与度会比较高。

　　五、附件

　　1、手工制作报名表

　　2、工作人员安排表

　　3、活动场地示意图

活动策划篇2

　　一、活动名称:

　　“舞出我风采”交谊舞培训活动

　　二、活动背景：

　　交谊舞作为加强人与人之间交流沟通的一种桥梁，使人们的日常生活丰富多彩。作为新时代的大学生，我们应在大学中普及交谊舞。

　　三、活动目的`与意义：

　　为了丰富学生的课外生活，加强学院与学院之间的沟通交流。我部此次特联合外语学院学生会，大学生舞蹈协会进行舞蹈培训并举办一次舞会。

　　四、活动对象：

　　外国语学院全体学生、安全学院全体学生

　　五、活动时间：

　　11月2、4日21：00-22：30

　　11月9、11日21：00-22：30

　　六、活动地点：

　　新体育场中心区

　　七、活动内容：

　　首先由外国语学院学生会和安全学院学生会邀请大学生舞蹈协会对参与对象进行舞蹈培训，培训结束后，将举行两学院之间的联谊舞会。舞会时间和地点另行通知。

　　主办方：外国语学院团委、安全学院团委

　　策划承办方：外国语学院学生会、安全学院学生会

　　协办方：大学生舞蹈协会

活动策划篇3

　　活动目标：

　　1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。

　　2、探索看图理解记忆歌词，并模仿创编部分歌词。

　　3、感受歌曲和谐快乐的情绪，增强幼儿的环保意识。

　　活动准备：

　　1、图片

　　2、幼儿已有初步的环保意识，知道动物和我们人类共同生活在同一个地球上。

　　活动过程：

　　（一）谈话导入，引出主题。

　　师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？

　　对，春天来了，小动物们都回来了，可是它们看到了什么呢？

　　师：它们的家园被破坏了，怎么办呢？幼儿讨论解决办法。

　　（二）熟悉旋律，理解歌词。

　　1、师：小动物看到自己的家园变成了这样，心里好难过。听，它们在说什么？

　　2、教师用小动物的语气说歌词：小兔说“请留一片绿草给我吧。”小鸟说“请留一片蓝天给我。”小鱼说“请留一片清水给我。”熊猫说“请留一片森林给我。”它们齐声说“我们都是好朋友，世界变得更美好。”幼儿初步感受。（其中逐步出示小动物卡片）

　　3、师：你听到小动物们在说什么？幼儿讨论并学习歌词。

　　师：老师把小动物的话编成了一首歌，歌名叫《我们都是好朋友》，老师把小动物希望的家园唱到了歌曲里。你们听……。

　　4、教师在伴奏下歌唱，幼儿欣赏。

　　师：你听到了什么呢？（幼儿自由回答）

　　5、师：老师用歌声把小动物美丽的家园唱出来了，你们看是什么样的地方呀？（出示图片二，绿绿的草地、蓝蓝的天空、清清的河水、密密的森林）那这些美丽的地方是谁的家呢？现在请小朋友再来听一听这首歌曲，然后把小动物们送回它们的家园，好吗？

　　6、教师清唱歌曲，幼儿感受后把动物图片送到相应的位置。

　　师：刚才小朋友把小动物们送回家送得对不对呢？老师来唱歌检验一下。

　　7、幼儿再一次欣赏歌曲。

　　师：你觉得歌曲里哪一句最好听呢？

　　幼儿发表自己的.意见，教师根据幼儿的意见适当调整。

　　师：好了，小动物们都回到自己的家园了，它们现在的心情怎样呢？那我们来唱一唱这首歌为它们庆祝一下吧。

　　师：真好听，小动物还想听小朋友唱这首歌曲呢，我们再来一遍，如何？

　　8、师：我们是动物的好朋友，那要用什么样的歌声来唱呢？（快乐的）那用我们优美的歌声把小动物的快乐唱出来吧。

　　9、幼儿再次集体歌唱。

　　（三）创编歌词

　　1、师：在这些美丽的家园里，还有好多动物朋友呢，除了歌里唱的好朋友，还会有谁呀，我们把它编到歌曲里好吗？

　　2、幼儿借助图片唱自己创编的歌词。

　　3、幼儿看图完整地演唱歌曲一遍，体验成功后的快乐。

　　（四、）延伸：

　　师：在自然界中，不但动物是我们人类的好朋友，还有其他的，像植物呀、山水呀、微生物呀也是我们的好朋友，我们都要来保护它们，让它们跟我们相亲相爱生活在一起，共同创造我们美好的家园，好吗？

活动策划篇4

　　活动时间：

　　20xx年8月7号——20xx年8月16号20：00

　　活动规则：

　　走对80步，尽可能快，别掉水里。小伙伴只需要不断踩着图案快快前进即可。很简单吧，谁都可以会玩，但并不是谁都能玩得很好噢，小伙伴，不服来战！

　　我们通过排行榜的名次给用户发放奖品，并可以设置一定概率的幸运奖，让即便觉得自己速度不快的'粉丝也可以拼人品赢得幸运奖。

　　具体奖品设置为：

　　一等奖：鲜花+情人节专享蛋糕一个+客房一晚

　　二等奖：鲜花+手工巧克力一盒+xx观影卷2张

　　三等奖：鲜花+迷你小缤纷慕斯一盒

　　幸运奖：xxx官方微信商城20元代金卷一张

　　兑奖说明：

　　1、手机号码为兑奖重要凭证，填写应当真实有效，如若有误，作废处理；

　　2、代金卷只能在金冠好运来官方微商城购买兑现使用

　　3、本活动最终解释权归金冠好运来蛋糕店所有。

　　参加活动：关注xxx官方微信点击图片或发送关键字“七夕”，到xxx官方微信参与活动！或进入主页菜单点击活动专区“七夕走鹊桥”参与！

　　请中奖的微友凭中奖页面至xxx蛋糕店总店领奖，各奖级礼品不可互换领取，每个微信限领取一次。

　　领奖时间：20xx年8月16日—晚上8点前过时作废。

活动策划篇5

　　一.活动背景：

　　本次骑行赛车活动规模大、内容丰富、参赛选手众多。我们策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，这也是一次传播自行车文化，普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。在我市这种活动也逐步升温。本次骑行活动是本协会举办的第二届自行车大赛，将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的.生活理念。“魅力单车、低碳环保、骑乐无穷”，将深度影响全市市民，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。

　　二.活动主题：

　　“魅力单车、低碳环保、骑乐无穷”

　　三.活动地点：

　　白城市工业园区

　　四.活动时间：

　　8.6

　　8：00-10：00

　　五.策划主办单位：白城市自行车运动协会

　　协办单位：白城市捷安特俱乐部

　　六.参赛对象：

　　白城市内所有爱好自行车运动人士

　　七.准备工作：

　　1、宣传（海报，横幅）；

　　2、人员通知；

　　3、场地时间安排；

　　4、报名

　　报名工作由协会秘书处负责。负责人：郭松波。

　　报名工作时间截止到20xx年8月1号晚上六点。

　　八.活动流程：

　　1、比赛赛程安排

　　比赛分青年男子公路、青年男子山地、老年男子公路、老年男子山地、女子组等5个赛事。

　　2、比赛流程安排

　　选手到场、签到

　　比赛选手准备

　　上场、热身

　　第一局开始

　　第一局结束

　　第二局开始……

　　比赛结束，记录员记录比赛情况。工作人员清理比赛现场并准备下一场比赛。

　　3、奖项设置

　　各组分设一、二、三等奖各若干名名。奖品分别为****、****和****。另加参与奖小礼品一份。

　　九.人事安排：各部门人员安排

　　策划部：活动计划的策划;

　　组织部：场地安排、工作人员安排、物品的准备工作、报名工作、联络参赛人员；

　　宣传部：比赛的赛前、赛中、赛后宣传；

　　外联部：联系赞助商，商谈赞助事宜；

　　财务部：财务管理，活动预算、结算；

　　十.宣传方式：

　　活动邀请新闻记者全程报道。并及时在赛前赛后以海报的形式张贴出来。另，有外联部拉得横幅一条挂于现场作为宣传。

　　十一、经费预算：

　　1.比赛奖品：奖金若干；奖品若干

　　2.报名表格+活动策划用纸：若干

　　3.其他开支:若干

　　合计：若干

　　十二、活动后勤安排：

　　1.做好活动后勤宣传及报道工作

　　2.做好总结工作，反思活动中出现的问题并做总结

　　3.做好安全管理工作，为参赛选手购买意外伤害保险

　　十三、注意事项：注意宣传；人员通知；时间、地点的安排，安全教育等。

　　附：本策划为初稿，最终解释权属白城市自行车运动协会。另，所有参赛者需自备车辆、头盔、手套等。

　　白城市自行车运动协会

　　20xx年6月11日

活动策划篇6

　　目标

　　１．使幼儿知道牙齿的重要作用。

　　２．教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。

　　３．学会正确的刷牙方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。

　　准备

　　１．每组一盘花生。

　　２．每个幼儿一个头饰（狗、鸡等各若干）。

　　３．白大褂一件，猫头饰一个。排好情境表演。

　　４．洁净的游戏棒（塑料的），与幼儿人数相等。

　　过程

　　一、了解牙齿的作用１．（请小朋友猜谜）上一排，下一排，整整齐齐白又白。你要猜不着，张开嘴巴就明白（牙齿）。２．请幼儿品尝花生（尝试自己剥花生）。老师：你们是怎样吃花生的？（幼儿：剥开来吃。）怎么剥的？（幼儿：用牙咬。）花生一粒一粒怎样吃到肚子里的？（幼儿：用牙嚼碎。）小朋友吃花生要用牙齿嚼碎。小兔吃萝卜，小狗啃骨头都需要用什么嚼啐？（牙齿）如果没有牙齿，还能啃骨头，吃萝卜吗？（不能）３．启发幼儿自己去想、去说牙齿的用处（请个别幼儿答）。老师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。

　　二、使幼儿懂得保护牙齿的清洁

　　１．请小朋友听故事《兔娃娃》。看情境表演：猫医生给小兔治病（老师扮医生，幼儿扮小兔子）。

　　２．提问：①小兔的牙齿为什么生病？②牙齿坏了会怎样？③后来小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？３．小结：小兔爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。

　　三、通过做游戏检查幼儿的牙齿老师戴猫头饰，穿白大褂当“医生”。小朋友分别戴上自己喜爱的小狗、小兔头饰当“小动物”。老师在检查中，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿。提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口。对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。

　　四、教幼儿刷牙

　　１．每人一根游戏棒当牙刷。请幼儿说说应该怎样刷牙。

　　２．教师边念儿歌《刷牙》，边做刷牙的示范动作，教会幼儿正确刷牙的方法。最后教会幼儿《刷牙》的`儿歌。

　　３．师：小朋友，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿保护得好。

　　活动延伸

　　１．幼儿回家后朗诵刷牙儿歌给爸爸、妈妈听。请家长督促孩子刷牙、漱口。

　　２．学习歌表演“刷牙歌”。玩角色游戏“医院”、“娃娃家”活动。

　　３．开展评“讲卫生的好娃娃”活动。随时提醒幼儿讲卫生，饭后漱口等卫生习惯。评析经检查，发现本班幼儿龋齿的发病率高达６５％以上，严重影响了幼儿的健康发育。所以，让幼儿懂得保护牙齿的重要性已刻不容缓。针对以上情况，我设计并组织了保护牙齿这项教育活动。一开始用猜谜语的方法，引起幼儿兴趣，使幼儿产生一种神秘感，急于想参与此项活动，急于想知道结果。随着活动的深入，把故事里的猫医生给小兔治病的情况，以及牙齿发病原因、危害、治疗、保护的方法，巧妙地告诉幼儿，使幼儿懂得了牙齿好才能保证身体好，牙齿的好坏更要靠小朋友自己来保护。结合游戏和儿歌，让幼儿直接参与学习，牢记刷牙的程序和要领。使幼儿学中有乐，乐中有教，完成了目标，达到较好的教育效果。附：儿歌《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，从上往下

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活动的策划11-24