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[荐]幼儿园爱心公益活动策划书2篇
不经意间,工作已经告一段落,我们的工作又迎来了一个新层面,当然也要定下新目标,是不是要好好写一份策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧,以下是小编精心整理的幼儿园爱心公益活动策划书,欢迎阅读与收藏。
![[荐]幼儿园爱心公益活动策划书2篇](/pic/00/d3d7b6f9d4b0083_5fbf7eb8daaef.jpg)
幼儿园爱心公益活动策划书1
一、活动目的:
丰富幼儿园儿童们的在园生活,促进孩子们的身心健康。为学生提供社会实践的机会,丰富家的课余生活,为家在工作及学习之余拓展社会接触面,培养学生的爱心,增强学生的社会责任感。
二、主办单位:
昆明学院教师教育学院20xx幼儿音乐班
三、活动时间:
3月30日下午(星期三)
四、活动地点:
官渡源清幼儿园
五、活动具体安排:
(一)前期准备工作:
班长总体策划、调度,副班长辅助总体调度;
1、在活动前一星期,全班班干开会,并将活动成员进行分组,规定每个小组组长、副组长及任务;主要讲解活动流程。
2、活动前三天,与幼儿园负责人进行沟通,商议活动具体内容;
3、召开班会让全班同学了解此次活动的'目的、具体安排及注意事项。
4、活动前一天,准备好活动中所需物品
5、宣传和场地布置:标语和海报筹备,装饰教室,全过程的活动拍照。(宣传员吴玉梅负责)
6、集合:当天下午13:30在食堂门口集中,检查各自的工具、校徽佩带确认无误后,组长分配任务。
(二)活动具体安排:
1、时间安排如下:
时间、安排、备注
2:30~3:10、起床、午点、辅助幼儿园老师工作
3:10~3:40 、上课、上课内容(详见附录)
3:40~3:50、休息、饮水、上厕所
3:50~4:20、饭前准备、剪指甲、洗手等
4:20~5:00 、吃饭、辅助幼儿园老师工作
5:00幼儿离园、和孩子们再见
2、人员安排如下:
本班35个人,分成三组,每组一个负责人。
具体安排如下:
大班12人
(组长:张楚蕾;组员:郭正梅、吴玉梅、李巧艳、郭玉琴、潘德雪、马琼、玉丹罕、刘璐、田丽娟、姚正龙、朱婷。)
中班11人
(组长:张义娟;组员:陈红婷、沈珊珊、沈、王雨秋、刘炜娟、杨明莹、张芬、李林燕、谢彩云、唐孟兰。)
小班11人
(组长:山璐珲;组员:白雪、李双妤、沈青、卫林芯、庄建华、罗子然、李国玲、岳琪、刘文艳、杨雪艳、肖玲。)
上课内容组长和组员商议根据每组要求安排。
3、课程内容详见附录;
4、与小朋友拍照留念。
(三)后期活动安排:
a、召开主题班会,加强班会的凝聚力,加各班干部之间的沟通,交流,提高个班干部的工作效率和工作热情。
b、监督各班干部做好以身作则,做好带头作用,再以各班干部为中心,监督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度,带动全班同学的集体荣誉感
六、经费预算(商议后更改)
宣传和场地装饰物品:65元
赠阅图书:110元
课程教具:30元
照片打印费用:3元/人36人共:120元。
七、注意事项:
1:保证活动期间安全。
自身安全:活动结束前后,负责人要清点人数,确保每个人的人身安全。(体育员马琼主要负责)
幼儿园小朋友安全:每个活动要有专门负责人,负责确定同学和小朋友活动互动过程中的安全(每组负责人根据本组活动内容具体安排,听从体育员总体安排);
2、活动中期:
集合,当天下午13:30在食堂门口集中,检查各自的工具、校徽佩带确认无误后,组长分配任务;
到达:步行20分钟到幼儿园,途中同学们严格听从负责人指挥,注意班级形象,遵守纪律,并且要注意人身安全
准备工作:到达幼儿园,按照活动策划,准备工作,不得声喧哗,动作尽量放小,避免干扰到小朋友。
3、活动期间个人要求:行为举止要方得体,要有礼貌和充分的耐心;过程中不得对小朋友进行体罚和变相体罚,不得用激烈的言辞对小朋友叫骂。注意班级形象。活动过程中同学之间要互相理解尊重,也要学会理解尊重小朋友的意愿。如果幼儿园老师对我们有意见,我们要接受并改正。
4、活动结束打扫幼儿园卫生,保持幼儿园清洁。
八、后备方案:
如遇特殊天气原因无法前往幼儿园,应及时向幼儿园负责人及时通知情况并道歉,并且尽早确定活动日期改定时间。
幼儿园爱心公益活动策划书2
一、活动名称:
“爱心”家教
二、活动时间:
此活动每学年举办一次,每年四月到六月,每周周末。
备注:在三到七月,十月到一月周末由一部分同学寻找急需助的青少年;成立一个专门的小组负责分配参与人员的调配与收集来的信息的处理,接下来的时间是分配同学上门辅导。
三、活动背景:
1、当下,为了提高自己孩子的成绩,越来越多的家长采取聘请学生为家庭老师的方法;而多数的人也倾向于寻找有经验的学生。
2、现在的学生普遍面临着就业难的问题,走入社会,锻炼自己,成了学生迫切希望的一件事情,而做家教也就成为提高自己能力的好方法之一。
3、如今,有相当一部分的学生希望通过自己的努力为社会公益事业尽一份力量,同时不少学校也把学生的社会服务活动的时间作为对学生的一项重要评判标准。
4、在我们这个社会中,还有很多生活在社会最底层的人需要我们的助。不少家长把自己的希望都寄托在孩子身上,希望他们能受到最好的教育。此时作为学生的我们应该伸出援助之手,助他们。
四、活动目的:
1、助正处于成长阶段的青少年提高学习兴趣,掌握正确的学习方法,适当引导他们树立正确的人生价值观;
2、为想锻炼自己的学生提供适合的平台,现在很多学生毕业后找工作时会碰到很多麻烦,而社会上的实践和工作经验往往会决定同学能否被企业录用。这是很多企业聘人时要考虑的重要因素。所以借此机会同学能很好积累自己的工作和社会经验,很好的培养锻炼自己的能力。
3、联手社会上的一些公益机构及团体,利用开展家教获得的有限资金,去助社会上需要助的人。
4、利用这次活动,使更多的人去关注公益事业,助社会上的弱势群体,唤醒人们的“爱心”
五、活动主题:
尽自己绵薄之力,回报社会。
六、活动策划主办单位:
湖南科技学数学与计算科学学院团学生会
赞助单位:学生精英论坛
七、活动参与人:
湖南科技学一middot;二在校学生50(不超过50)人。(男女不限)
并具备如下条件:
1、有公益心,愿意从事该项爱心家教活动。并愿意服从集体的安排。
2、口齿清楚,具有一定的表达能力;有信心辅导低年纪的学生
3、在某方面有一定才能(如:英语,数学,物理等各中学科目)或是各方面学习成绩优异,有能力做好家教工作。
4、有一定的团队合作意识。
5、有一定立自主自理的能力,在遇到一些突发情况时,能够灵活应变解决问题。
八、活动前期准备:
1、学院学生会宣传部和广告部一起为活动制作海报与宣传单。
2、学院团组织部员制作一系列的问卷及联系表
3、外联部联系一些相关的单位企业,拉取一部分赞助。
4、由学院里负责本次活动的领导联系湖南省的一些相关的公益基金会,与之洽谈,咨询有关情况,为以后的捐款做准备。
5、在雨湖公园附近(旁边有一所生源很好的和平小学)和学校内(学校老师的子女)找一处小地方作为活动户外基地,即宣传活动的地点;
6、活动开展前开一个前期意见交流会议,讨论一下还有那些漏掉的问题和需要完善的地方。
7、其他具体工作安排参照后面的附表一。
九、活动流程:
1、发布通知:
由学院的学生会的办公室下发开展这次活动的通知,宣传部将广告部所做的海报贴在各个宿舍内,并派人在公共宣传场所设置站台,分发传单,向同学详细介绍活动的背景,目的(我们为什么要开展这次活动)以及意义。
2、报名参加:
在各班上同学接到通知后,自己愿意参加的,到学院办公室报名参加(报名参加的人数不超过50人)。并且按报名先后的顺序统一编号(1到50号),在进行家教时,如果学生本人没有找到家教工作,而是由学院联系安排的,那么按照编号先后顺序进行安排。若在家教进行过程中家长不满意,那么由后面还没有家讲排的同学代换,并且也按照编号顺序挑选。(特殊情况可做相应调整)
3、教学前培训:
由学院分配指导老师,由指导老师给选上的学生进行短期培训。教授他(她)们进行家教的一些技巧与方法,也就是让同学们学习一些基本的教学技能和与学生的沟通能力,以及在进行家教的过程中可能会遇到的问题和解决方法,其中特别是学生人身安全的问题。老师可以例举可能会遇到的安全问题,让同学能够高度警惕这样的类似情况的发生。还有在遇到安全问题时能够采取的办法,尽可能避免这种事情的发生。
4、推广宣传赞助拉取,联系家教:
由学院的广告部制作与活动主题有关的海报,宣传部做好本次活动的宣传工作。由外联部联系商家,进行赞助的拉取,从如选的学生中抽取一部分人进行家教的联系工作。由学院老师忙介绍联系,通过多种途径,这样能找到更多的家教。
5、教前商议:
教学开始前首先各组人员应先与学生及学生家长见面,自己可在上课时间,内容等一系列问题上与学生进行商量并最终确定。不过在价钱方面,由学院负责人与之商定(可比市面上的价钱相应便宜)。并且做家教的雇主只能在由科技学到雨湖这条路线上,其他地方的家教工作不接。
6、上门教学:
由一个老师领队,于周末或者假期里,根据学生的时间安排,合理分组。每个参与者按照与对方约定好的时间,去学生家里教学辅导。并且每次进行家教后要去学院登记记录(包括每次做家教的时间长短,地址)。特别注意在晚上进行家教时,出行前和回来后一定要及时以“报平安”的方式向学院的'工作小组汇报。
7、定时调查、交流:
由学院的相关部门与学生家里取得联系,及时获得参与者的,以及家长对参与同学的看法与意见。参与者每月带调查表交所教学生或家长,由所教学生或家长填写相关建议,与他们交流后,采取他们的合理化建议,并作出相应的改进,使得此次活动更加透明化。
8、教学后的经验交流:
此次活动结束后,由此次活动参与的老师与参与者进行经验交流,主要交流此次活动中的一些心得,和遇到一些相关问题的解决与处理办法。与此同时参与者可以分享一下活动中的趣事和乐趣。并且如有条件可邀请某些家长及其子女参与经验交流。
9、颁奖表彰会:
每学年一次,在院会议室开办颁奖表彰会,邀请学院老师和团学生会各部长做评,对参与学生予以奖励,颁发奖状(学院‘爱心奉献奖’)及给活动参与者颁发纪念品,然后根据家长的馈意见。学生带回的调查表及学生所工作的工时,由评评选出五名优秀者,给予“优秀家教”奖状证书,并对获奖同学给予一定的物质奖励。
10、资金结算:
由外联部拉取一定的赞助和向学校申请一定的资金作为本次活动的经费。统计每位参与者所得的工资,然后从每位参与者所获酬劳中抽出80%,统一上交学院相关部门。每位同学酬劳剩下的20%由自己支配。再从那80%里面扣除活动中所花经费,剩下的作为捐助资金。
11、捐款仪式:
首先与前面联系好的公益事业机构取得联系,并商定好地点进行捐款交接仪式,另外与相关媒体宣传单位取得联系,最后按约定好的时间地点以湖南科技学数学与计算科学学院的名义进行捐款。希望在媒体报道之后,有更多的同学能参与进来,得到更多的社会机构的支持,推广这次主题活动,助更多需要我们助的人,使得社会更加和谐!
十、活动经费预算:
支费项目
费用单位:(元)
宣传费约50(包括制作海报与宣传单,电话费,联系表等)
茶水费约30
奖品费约50
纪念品费约300
奖金500
总费用930
十一、活动可行性分析:
1、为了避免当万一找到的家教工作的分数少于参与活动的人数时,而出现活动工作不能很好的展开(以及人员安排会显的非常的混乱,一些参与同学没找到家教工作,学院也不能肯定给每个同学找到家教工作,那么此时会有不公正的情况发生)的情况发生,我们特意对参与的同学作了统一编号,然后按编号进行人员分配,这样就使得活动仍然能够公正,有组织的开展下去。
2、这次是一次公益的事业,企业与学校联合举办这个活动对企业的知名度的提高是有一定好处的,而且并不用耗费量的资金。而学院对于这种为学生提供实践机会,提高学院知名度的活动也是会给予支持的。所以资金问题应该也是可以解决的。
3、周末时间除特殊情况外,家都会有空余时间。另外,此事有着很可取的意义,不仅锻炼同学,不至于耽误自己的学习,又服务于他人,能够得到学院支持。
4、家都已是学生,有一定的基础和能力,能够对初中生和小学生进行一定的辅导,有能力承担这个事情,能够自主的完成这项任务。
5、另外,这项活动不仅能够丰富学生活,锻炼到自己,还能为社会公益事业尽自己的一份力量。可以得到广泛支持。
6、对于上门授课时,我们实行出校前登记,家教后回来时也打电话或发信息汇报的“一记一报”的制度。以这样报平安的方式能够很程度上降低发生安全问题的几率。而且我们只在经由科技学到雨湖地区这条路线上做家教,这样也能够预防安全事故的发生。还有我们对参与的同学作了分组,组内人在工作是要多联系,这一系列的措施都为同学的安全做了保障。
7、我们将让执教学生定期带上我们制定的调查表格,让家长与被教学生填写,好让我们及时了解教学效果,和此次教学中不足的地方,以便尽早改善执教过程中的漏洞与错误。
8、对于某些突发状况的处理我们已经做好前期培训工作,一些时间上的不可避免的,我们也对同学的空闲时间做了调查,作出合理的人员安排,尽可能去避免。
十二、活动中应注意的细节与问题:
1、本次活动诗益活动,所以在正式开始前就需要向各位同学说明。
2、我们要求每位学生老师必须尽量提前了解自己要教的学生,应对自己每次上门授课都进行备课,要有礁。
3、为了安全考虑,将授课时间安排在晚10点以前。
4、活动报名参加时间:20xx年3月1日至4月1日。
5、提醒参与学生注意基本的礼貌问题,遇事要冷静,沉着,避免不必要的矛盾产生。
6、记录每位参与学生和家长的电话。并告知双方活动主要负责人的联系电话,如果出现任何问题都可马上拨打,避免不必要的误会发生。
7、外出执教同学必须及时出发,准时回校,不可迟到早退。
十三、活动后期安排:
1、活动后的相关材料整理有学习部负责,需将各个材料存入档案袋。
2、由团学生会办公室写一份此次活动的活动总结。
3、可进行相应的会后宣传,与其他同学分享经验,鼓励更多同学关注社会公益事业,参加社会实践。
4、将活动相关照片和与参与者的材料打包,以电子邮件的形式发给各个参与的同学。
5、 整理活动的相关物品,例如宣传木板,确保学院的各项公共财产完全归位。做好相关的统计整理工作。
6、外联部可根据此次活动的广告效应进行总结,并可以此为依据为明年的赞助拉取做好准备。
十四、活动的预期效果:
此次活动因为其重的意义,会得到学院的力支持,相应的工作开展受到学院支持也会更好的进行。同时经过各个部门的协调工作,也将会使得各项活动内容衔接有序,顺利进行。执教同学不仅能在选拔赛和执教过程中获得更多的经验和锻炼,还能够用自己所得工资为社会的公益事业尽一份力量,与此同时可以更多的接触社会完善自我。同时相应的奖励政策不仅能起到对参与者的肯定作用,还能鼓励更多的同学参与关注社会公益事业。
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