活动策划
活动策划 篇1
1、 活动主题：
植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。
2、 活动地点：
社区
3、 活动时间安排：
3月12日上午10点左右
4、 参加人员：
及***社区居民
5、 活动流程
1.首先由社区工作人员讨论下此次活动主要内容和注意事项。
2.所有参加人员于3月12日上午9点在社区某个地方集合统一前行。
3.在植树地点将分成几组，并且组织社区人员一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。
4.活动结束，组织社区人员一同回来。
活动策划 篇2
一、为进一步增进学生社团健康有序发展，更好地聆听广大会员的心声，特举行此次征文活动，丰富校园文化，展现社团人风采。
二、组织单位 ：
主办单位：***大学校团委
承办单位：***大学学生社团联合会
三、活动对象：***大学全体社团成员
四、活动时间：20xx年3月21日—4月8日
五、活动主题：我的.社团情结
六、活动要求及规则：
(一)征文要求：
1、要求内容充实，主题鲜明，条理清楚，文字精简，作品有较强的思想内涵，富有凝聚力和创新意识，必须围绕社团情结等相干社团方面内容;
2、题目自拟，文体不限(诗歌除外)，标题采用黑体三号，正文为宋体小四，1.25倍行距，字数不低于1000字;
3、征文作者应保证参赛作品必须为原创、真实，文责自负;
所有征文封面请具体注明作者所在社团、 学院、班级、姓名及通讯方式;
4、参赛作品均不退还，请自留底稿。
(二)投稿要求：
每社团最少推选5篇征文(电子稿和打印稿各一份，电子稿采用20xx版word)，并以社团为单位同一交至社团联合会办公室(学工楼310)，逾期不候，(办公室值班时间周一至周五上午8:00—11:50，下午13:30—17:20，节假日除外)。
(三)奖项设置：
个人奖项：
设置一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖30名。
具体嘉奖是为获奖作者颁发荣誉证书并给予一定的学分及物质嘉奖(具体学分嘉奖参照《***大学学生手册》)。
集体奖项：
“我的社团情结”主题征文比赛优秀组织奖10名。
具体嘉奖是为获奖作者颁发荣誉证书并给予一定的附加分及物质嘉奖
活动策划 篇3
为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，为大家分享了雷锋日志愿者的活动策划，欢迎借鉴！
3月5日是全国第52个“学雷锋纪念日”，也是第16个中国青年志愿者服务日。为促进幸福社会、和谐校园建设，为湛江创建全国文明城市出一份力，组织和引导广大团员青年积极参与志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进我校志愿服务事业科学化、项目化发展，根据上级团组织的统一安排，结合我校实际，校团委决定在3.5“中国青年志愿者服务日”前后集中开展志愿服务活动。现将有关事项安排如下:
一、活动时间：20xx年3月
二、活动内容：
申报的'活动可以为公益类、服务类、环保类、宣传类、研究探索类五大类相关志愿活动：
1、公益类：用爱心与亲情陪伴我们身边需要关怀的人。爱心伴成长，为农村留守儿童提供学习辅导、生活照顾、心理疏导等服务；亲情永相伴，为孤寡老人与病残人士提供医疗保健、义务探访、生活照顾、情绪疏导、技能培训等相关公益活动。
2、服务类：在校园和社区开展服务性质活动。在校园内开展消防、医疗知识培训，义修等志愿活动，为广大师生服务；在社区组织开展推广文明礼貌用语、普及消防知识、协助交警规范交通、法律咨询、义修等活动。
3、环保类：结合湛江市建设全国卫生城市的实际，开展各类关于节能减排、护水护绿、防治污染、保护物种等志愿活动。美化校园，开展校园大清洁等活动；倡导海洋环境保护，清洁海洋、海洋环境保护宣教等活动；倡导节能环保，绿色生活理念，开展校园旧物回收等活动，实现旧物循环利用；海洋濒危生物知识宣教等相关活动。
4、宣传类：积极宣传雷锋精神、志愿者精神，响应“粤志愿，粤幸福”这一口号和结合湛江创建全国文明城市的实际情况。开展文明教育宣传，在湛江营造“做文明人、创文明城”的浓厚氛围、海洋知识宣传、相关文明与科普知识的宣传活动等。
5、研究探索类：针对志愿服务发展方向、志愿服务规范、志愿者心理调适、志愿服务技能、志愿者组织管理等重点理论问题所进行的研究和探索。开展志愿者培训活动、志愿交流论坛、相关学术讲座等活动。
三、申报流程
1.立项申报：以班级、学院、社团为单位或自由组队，每个团队原则上10—30人。每支队伍在3月1日前上交电子版报名表格、活动策划书,发送到邮箱xxm，（报名相关资料请到公邮xx 密码：xx 下载）。
2.项目答辩：在初步审核通过的队伍必须准备好详细的策划书以及经费预算，通过答辩确定队伍，时间暂定20xx年3月12日。
3.活动实施：项目答辩出线队伍通过学校最终审核后，可实施活动。
4.活动总结：活动结束，各团队需在3月31日中午12：00前上交活动总结报告和活动资料到邮箱xx，校团委青协将于4月中旬在志愿者表彰大会上对表现优秀的团队进行相关表彰。
四、其他
1.本次活动拟建8-10支校级志愿服务团队，校团委将予以适当的经费支持。
2.奖励措施：对表现优秀的团队颁发相应的校级证书，为团队成员开具加分证明；视各团队开展活动的实际情况，为团队成员提供志愿服务时数认证。
3.项目申报表格见附件。
活动策划 篇4
活动背景：
寝室是我们的家，是我们身心休憩的港湾。在这里我们记录下生活的点点滴滴，也享受着那份属于自己的空间。在这里我们探寻校园文化的根源，因为这里才是校园文化的“发源地”。学生寝室是校园文化的重要窗口，寝室集体作为大学生的基本群体组织相对其他学生组合有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响这每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值观念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进学生寝室文化建设，营造温馨舒适的寝室环境，院大学生心理健康中心特举办以“和谐寝室 快乐同妆为主题的系列活动。
活动宗旨：
通过在全院寝室评寻和谐寝室”“个性天地”“秀我风采寝室PPT展示”等活动，展现当代大学生丰富的寝室文化生活，健康活泼的生活气息，倡导和谐快乐的寝室生活方式、主题鲜明的寝室文化，营造积极向上的寝室文化氛围，提高寝室的文化内涵，活跃校园文化生活。同时，达到文化育人的目的，帮助大学生学会自我管理、自我服务、自我教育，以良好的文化氛围促进心理健康发展。
活动主题：
和谐寝室，快乐同住
活动对象：
株洲职院在校全体寄宿生
活动时间：
20xx年4月25日---5月25日
活动开展形式：
全校寄宿生一起参与，通过对寝室设计及布置，评比出“和谐寝室”、“个性天地”、“秀我风采寝室PPT展示”等奖项。
活动流程：
为践行“温馨、个性、和谐、热情”寝室文化的`宗旨，本次活动将从以下几个环节进行，内容如下：
1、宣传阶段(4月25日—5月3日)
2、实施与评选阶段(5月4日---5月20日)
3、奖励阶段 (5月25日525活动闭幕式上)
活动要求：
一、参评寝室须在5月20日中午前准备完毕，包括寝室卫生、安全、文化装饰。根据特色评选出“和谐寝室”及“个性天地”奖项。
二、评分标准：清洁卫生 40分 美化装饰 50分 寝室精神面貌分 10分
三、寝室美化要求：
总体要求：整洁、美观、大方;文化气息浓厚，有一定生活品味;布置主题鲜明，体现职院特色。具体评分标准如下：
1、文化内涵：有室名、室标、室歌、室训、室规等;10分
2、美化寓意丰富，主题积极向上;10分
3、主题鲜明有特色，寝室成员需要讲解美化主题;5分
4、布置协调统一有美感;10分
5、装饰不奢华，提倡寝室成员的动手能力;5分
6、体现职院特色。10分
四、寝室精神面貌：
1、整体充满学习气氛，生活作息健康有序;
2、成员精神面貌良好，相互关系和谐，团结友爱;
3、“个性天地”体现寝室个性风采和进步的思想觉悟。(附加分5分)
五、“秀我风采寝室PPT展示”活动：
以寝室“生活、点滴、掠影”为主题的摄影作品展，反映寝室成员和谐共处快乐同住的生活点滴汇编，要求将所有照片做成PPT交至各系部心理部，由各系心理部初选后上交院心理部，统一评选优秀作品。
六、注意事项：
1、禁止涂鸦，张贴低俗海报或画片;严禁破坏移动寝室原有物品。
2、各系部先初评出10个优秀寝室，原则上1-10栋寝室每系每栋寝室筛选1个，参报院部评选;系部评选时间可自定，在5月18日前将参评寝室报院心理部，院心理健康中心将组织人员统一于5月20日下午2点开始正式评眩
3、各参赛寝室评比当天全体成员在寝室等候评比小组，待评比结束后方可离开;(下午有课的寝室可提前在心理部申请在中午进行)
4、评比当天按编号，有秩序、有纪律地进行，各班班长支书在评比本班寝室时做引导，并维持秩序，如在评比现场打闹喧哗取消所在寝室参评资格;
5、各评委认真负责，公平公正。
6、评选出的“和谐寝室”“个性天地”照片将拍照记录，在525活动闭幕式中向全院展示;
7、所有奖项将在525活动闭幕式现场颁奖;
8、所有活动必须注意安全，以安全第一为前提下开展。
活动策划 篇5
一、活动名称：全校大型义务维修活动
二、活动背景：寒冬的来临，圣诞，元旦的将至，大学生电子协会将迎来一年一次的大型义务维修活动，协会希望能通过这次活动为全校员工服务，在寒冬之际送上我们暖暖的爱意！
三、活动的目的及意义：协会望能通过这次活动能解决同学的一些烦恼，也能够让会员对维修方面有更深的了解，促进会员之间的交流，同时，会员也还能够在此次活动中使自己的实践能力得到更好的锻炼与提升，以便能更好的.服务群众，回报社会。
四、活动主题：严寒至，暖心大型义务维修！
五、活动时间：12月17号
六、活动地点：大学生文化广场
七、活动负责及参与者：本次活动由大学生电子协会全体人员与全校师生共同参与。
八、活动开展：
1活动前期工作：活动策划，活动申请，活动准备，活动宣传。
2活动过程工作：为师生义务维修电器。
3活动结束工作：整理工具，归还师生的电器，总结经验。
九、活动的宣传：由本协会宣传部通过各种方式（海报，宣传单，展板）让全校师生知道。
十、经费预算：各种开关30元
温控器18元
插头5元
饮用水5.5元
其当天活动流程
1.通知其会员具体展开活动时间。
2.前期工作，有外联部拉横幅，宣传单等赞助，宣传部，将其活动内容宣传到位。
1.活动当天，清晨将其工具（已准备好！)其帐篷等一一放在指定地点为维修过程打好前提。
2.其过程，有登记等各项安排好
3.有维修部门负责维修家电
4.通知其拿电器的人归还
5.活动结束，写总结。
其活动中注意中的问题：
1.安排好各部门之间的工作，使于活动展开
2.活动中要注意用电的安全，小心电烙铁等，
3.防范各种安全隐患
活动策划 篇6
一．活动背景：
一次阅览室活动中，有一幼儿跑来问我：“你知道蝙蝠是怎样睡觉的呢？”我告诉他蝙蝠是倒挂着睡觉的。他眨巴着小眼睛说：“李老师，你真聪明。”之后，他又问我马、狮子、小狗、公鸡、蛇等动物是怎么睡觉的。有些动物睡觉的习惯我还真的不是很清楚。我想，应该让幼儿了解更多的动物睡觉的习惯，我便上网查询了许多关于动物睡觉习惯的内容，结合《幼儿教育》上看到的散文诗《睡觉》。于是，以语言和科学领域为重点的散文诗欣赏《睡觉》就此生成了。
在散文诗欣赏《睡觉》的活动过程中，首先，创设环境，使幼儿对欣赏内容产生浓厚的兴趣；幽静的环境，闪烁的星星，弯弯的月亮，美丽的天空，配上优美的配乐散文诗……无一不将幼儿带入一个宁静、恬美的意境。其次，在感受散文诗的过程中，了解了许多小动物睡觉的习性，并通过一系列的形体动作掌握一些动词，早期阅读得到发展。最后，共同讲述你知道的小动物的睡觉的习惯，鼓励幼儿勇于探索，进一步激发幼儿的求知欲。
二．活动实录：
（一）活动目标：
1. 幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。
2．了解某些动物睡觉的习惯，学习动词：躺、钻、睁、站、停。
3．理解散文诗的内容，想象力及语言表达能力得到发展。
（二）活动准备：
1．配乐散文诗《睡觉》。
2．夜晚背景图一幅，小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂睡觉的图片各一。
（三）活动过程：
1．教师出示背景图：“夜静悄悄，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就请小朋友闭上你的小眼睛，让我们来听一首散文诗，题目就叫《睡觉》。听一听你有什么感觉？”
2．听配乐散文诗。
师：听了这首散文诗你有什么感觉？
幼A：我觉得很安静，很舒服。
幼B：感觉很美，我很喜欢。
幼C：我觉得要睡着了。
评析： （幼儿在欣赏散文诗的过程中很投入，许多幼儿都闭上了眼睛，还有的幼儿做出了睡觉的样子，仿佛都沉浸在散文诗的宁静、恬美的意境中。）
师： 师：你们喜欢这首散文诗吗？那我们再来听一遍，请你仔细地听一听，里面有谁在睡觉？他们是怎么睡觉的？
3．再听配乐诗，引导幼儿再次欣赏，加强幼儿对散文诗内容的理解。
师：你听到谁睡着了？
幼A：小白兔、小花猫、小金鱼、小黄鹂睡着了。
幼B：小鸟睡着了。淘气的风娃娃睡了。
幼C：月亮、星星睡着了。
（待幼儿讲出动物名称即将小动物的图片放入背景中的相应位置。）
师：“那么它们是怎么睡觉的呢？”
（1）师：小花猫是怎样睡觉的？
幼：小花猫躺在床上睡了。
师：那小朋友是怎么样睡的？
幼：小朋友也是躺在床上睡觉的。
（引导幼儿学习动词：躺，并让幼儿学说整个句子）
（2）师：小白兔是怎样睡觉的呢？
幼：小白兔钻进洞里睡了
（学习动词：钻，学说整个句子）
（3）师：那小金鱼是怎么睡觉的呢？
幼：小金鱼睁着眼睛睡了。
师：那小金鱼为什么会睁着眼睛睡了？
幼：小金鱼本来就是睁着眼睛睡觉的。
幼：因为小金鱼没有眼皮，只能睁着眼睛睡觉。
师： 师鱼因为有眼睑所以不能闭起眼睛来睡觉，只能睁着眼睡觉。请幼儿闭上眼睛再睁开眼睛，体会动词“睁”的含义。评析：幼儿表现力较好。
（4）师：那么小红鸟又是怎样睡觉的呢？
幼：小红鸟站在地上睡了
（学习动词：站，并学说整个句子）
（5）师：小黄鹂是怎么睡的？
幼：小黄鹂停在树上睡了
师： 师：我们一起来学小黄鹂睡觉的样子。小黄鹂飞了一天，很累了，所以它就停下来在树上睡觉了。”（评析：师生互动，学做小黄鹂睡觉的样子，幼儿积极性很高，气氛很活跃。）
（6）师：小动物们都安静地睡了，月儿和星星怎么样了呢？
幼A：月儿和星星怎么也睡不着。
幼B：月儿和星星躺在小河的身上睡着了。
师：月儿和星星是真的落到了水里吗？
幼：不是。
师：那么在水了的是什么？
幼A：是它们的影子。
幼B：是月儿和星星在水里的倒影。
（7） 师：那淘气的风娃娃又是怎么睡的呢？
幼A：风娃娃在天空中也睡着了。
幼B：风娃娃看大家都睡了，不声不响地睡了）
师： 师：连淘气的风娃娃也睡了，夜一下子变得静悄悄的，风不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
这么好听的散文诗，你们愿意再来听一遍吗？你最喜欢散文诗里的哪一句？
4．再听配乐散文诗。
师：你最喜欢这首散文诗里的'哪一句呢？
幼A：我喜欢小猫躺在床上睡了。
幼B：我喜欢淘气的风娃娃看大家都睡了，不声不响地睡了。
幼C：我每一句都喜欢。
师：这首散文诗里的每一句都很好听，我们跟着录音机一起来念好吗？
小动物都睡了，一切都睡了，想一想我们应该用什么样的声音来念？
幼：轻轻的。
5．在欣赏作品的基础上，发展幼儿的想象力，引导幼儿自由讲述。
师： 师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，知道了很多小动物是怎样睡觉的，那么你还知道那些小动物，它们又是怎样睡觉的呢？
幼A：猫头鹰是睁一只眼，闭一只眼睡的。
幼B：马是站着睡的。
幼C：狐狸是躺在它的大尾巴上睡觉的。
幼D：小狗是趴在地上睡的。
6．结束部分。
师： 小朋友们知道得真多，还知道这么多小动物睡觉的样子，夜深了，散文诗里的小动物和你们知道的小动物都睡了，它们睡的真香啊，我们一起轻轻的离开这里，让它们在这里，做个美梦吧。记住了一定要轻轻的别把它们吵醒了。
三．活动评析：
整个活动中，幼儿积极性很高，能充分表达自己的情感体验，全身心的投入到活动中，达到了预期的效果。
活动中注重幼儿的情感体验，通过优美的配乐散文诗及背景图，幼儿有一种身临其境地感觉，通过各种感官感受到了夜晚的宁静与恬美，激发幼儿的审美情趣，得到美的享受。
整个教学活动中，教师以肯定的目光，微笑的神态、赞许的语言，鼓励幼儿探索、表现。在理解动词睁、停的时候，师生互动，拉近了师生间的距离，使幼儿在平等、和谐的氛围中理解了动词的含义，真正成为学习的主人。
幼儿 幼儿知识积累比较丰富，知道许多动物睡觉的习惯，因此在最后一个讲述环节中，幼儿能大胆讲述、表现，情绪及活动气氛达到高潮。
附： 散文诗 睡觉
夜静悄悄，风不吹，草不摇，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
小花猫躺在床上睡了。
小白兔钻进洞里睡了。
小金鱼争着眼睛睡了。
小红鸟站在地上睡了。
小黄鹂停在树上睡了。
月儿和星星在高高的天上怎么也睡不着，
它们就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。
淘气的风娃娃看大家都睡了，它也不声不响地睡了。
夜静悄悄，风不吹，草不摇，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
活动策划 篇7
活动背景：
又是一个春暖花开的季节，到处呈现着春天的气息。可是生命也总是那么的脆弱。就在我们身边，一个年少的生命正在与病魔抗争。机械工程学院xx级机械班闫帅同学的弟弟在被中国民航大学录取的同时不幸查出恶性骨肉瘤这一疾病。手术风险极大随时都有瘫痪的可能。保守治疗，可是高达30多万的医疗费用让这个家庭无能为力，希望大家能够帮助他们度过这个艰难的时期。
活动目的：
帮助他克服病魔，也给他的.家人分担一些困难。“赠人玫瑰，手留余香”在帮助别人的同时，也升华了我们内心世界，展现黄河科技机械工程学院这个大家庭的爱心;这也有利于培养大学生奉献爱心的社会责任感，发扬中华民族助人为乐的传统美德。
主办方：
主办单位：机械工程学院分团委
活动内容：
我们将发动全校师生为该同学组织大型捐款活动。活动持续三天，在机械工程学院门口设立捐款点。
活动具体流程
1、20xx年3月1号前完成策划书。
2、1号经院领导批准申请活动场地。
3、1号制作宣传板报以及捐款倡议书。
4、1号制作捐款箱借好相关工具。
5、根据情况做好人员安排。
6、3月2号-3月6号活动现场安排。11：00安排摆好桌子，板报。11；40组织活动人员到场。11：50-14：30学生放学，捐款高峰期。14：30活动结束，收拾现场。
7、将捐款进行统计，交给机械工程学院分团委书记杨建波老师，由老师转交到学生手中，并送上我们的祝福语鼓励。
8、做好整个活动的总结及后期宣传工作。
道具准备：
宣传板报一个
捐款箱一个
桌子两张
横幅一个
费用统计：
横幅：20元
其它费用：20元
共计：40元
活动策划 篇8
一、活动背景：
关注弱势群体，关心残障儿童的身心健康是全社会应尽的义务。为了让残障儿童能在和谐的社会氛围中感受到关爱和温暖，为了让更多的人来帮助和爱护他们，作为一名大学生，我们应该向他们伸出援助之手，给他们带关心和帮助，让温暖伴随我们共同成长。
二、活动目的：
希望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界更加关注智障儿童，伸出援手提供帮助，多去看望他们，不要让孩子们的世界空洞，让他们感受到世界充满阳光，充满爱。
三、活动主题：
为爱行动，关爱智障儿童。
四、活动参加主体：
理学院志愿服务队志愿者
五、活动对象：
霞山智力残疾儿童培训中心全体儿童
六、活动地点：
霞山智力残疾儿童培训中心
七、活动时间：
（待定）
八、活动的具体流程：
（一）活动前期准备：
4月16日（星期四）——4月19日（星期日）
1）负责人进行踩点工作，与培训中心负责人确认此次志愿活动，确认时间、地点以及参与对象。
2）在活动前一周确定负责人，负责人做好活动前的准备工作。
3）活动前宣传组通过海大论坛bbs，海大网站，微博，志愿者专属群，志愿者专属空间等多种渠道发布本次活动的内容，消息，并宣传活动的目的和意义所在，让更多人了解和支持这个活动；
4）4月17日（星期五）招募25名志愿者，负责人加好志愿者们的飞信并且记录好他们的姓名和联系方式。
5）活动前5天申请教室，当天组织组负责人与志愿者讲解活动流程、所做游戏的内容，教志愿者折一些简单的东西，让志愿者回去练习。以及强调活动当天注意事项。
6）活动前1天 4月 24号（星期五）负责人发飞信通知志愿者活动当天的集合时间，地点，并确定好有无请假的志愿者的名单；
7）活动前1天（ 4月 24日）准备好会旗队旗，志愿者服，相机，签到表，检
查好相应的东西，确认东西无缺漏。
（8）活动前一周秘书组开始在网上收集和下载好各种动物的声音以及大自然的声音。
（9）活动前一天秘书组把折纸的纸，乒乓球，红黄蓝纸制作好的小旗子准备好。
9）想好活动突发事件的应对方法；
（二）活动中期（活动当天）工作：
1)14:00—14:15在校门口集中，负责人负责好签到工作，确认所有志愿者到齐之后。负责人需再次简单向志愿者强调注意事项以及志愿者的分工安排，然后一起上车前往培训中心。
4) 15：00-15：15 志愿者到达培训中心后按照原定计划的分组领取志愿者服，负责人需再次强调注意事项；
5）15：20—15：30志愿者到达义演课室，布置好游戏器材，与儿童进行简单交流，为下一步的游戏做好准备；
6）15：40—16：50志愿者正式进行与智障儿童的交流活动
（7）游戏：1你听到什么啦
游戏目的`：让小朋友感知声音环境，
学会欣赏来自大自然的天籁之声（交响乐），体验噪声给人们带 来 的危害，学会安静地行动，进而培养小朋友的认知能力、语言能力、动作能力、行为能力和关心他人的良好品质。
游戏准备：
带领小朋友在环境中体验各种声音，主持人模拟、创设或录音回放各种来自自然界的和人为的声音，让小朋友辨听，比较不同声音体所发出的不同声音。
游戏过程：给小朋友蒙上眼睛，用不同的发音体在不同的地方创设不同的声音，让小朋友说出是什么东西发出的声音，并用手指出声音来自何处。志愿者与小朋友探讨“你最喜欢哪种（些）声音？”“你最不喜欢哪种 （些）声
音？”“为什么？”“我们日常生活中应该怎样避免噪声的产生？”.游戏完之后给每个小朋友分发小礼物。
2游戏：红绿灯：道具，红色，黄色，蓝色纸。
规定一条可以巡回的交通道路，让小朋友扮车子，一个扮演过路人，一个扮演警察，主持人手拿红，黄，蓝三色旗子扮演红绿灯。游戏目的：训练小朋友的交通意识。游戏结束后给小朋友分发小礼物，
3游戏：传乒乓球。让小朋友与志愿者交替站位，相互传递乒乓球。 游戏目的;训练小朋友的团体意识和反应能力。
4游戏：折纸。采用一对一，或者一对二的形式，让志愿者与小朋友进行手把手教学，培养小朋友的动手能力以及学习能力。在教学过程中志愿者要耐心的教学并引导小朋友多交流。最后进行评选，选出折的最好看的十只。并给予奖励。 8）17：00—17：10集合全体志愿者于义演学校，清点人数，并且在门口拍合照，全体一起择交通工具回学校，路上注意安全；
（三）活动后期工作：
1）将这次活动的照片汇总交给宣传部；
2）宣传部发布这次活动的通讯稿；
3）负责人负责好志愿者服的回收，确定时间统一收齐志愿者服，及时上交到小队秘书组处；
4）各负责人需在活动结束两天内写好总结报告；
5）活动结束3天之内把最终版策划书，通讯稿（图文并茂），3—5张原版照片，负责人总结，活动人员登记表一同打包发给小队秘书组；
6）联系各负责人召开一次总结大会，做好本次活动的总结工作，提出本活动的成功与不足之处，吸取经验，尽量使下次活动能够更完美；
九、宣传工作：
（一）前期：
1)在海浪BBS、海大各Q群、小队博客、空间等发帖宣传此次活动。告知本次活动的简介，具体内容和目的意义等;
2)鼓励每一个小队成员对博客内容及时转载到飞信空间、QQ空间，使更多
的人关注此次活动;
3)小队队员可向自己的朋友、同学等宣传我们这次活动的具体情况，让
大家对我们这个活动有更深入的了解，加深同学们对我们小队的印象；
（二）后期：
1)宣传部负责人将照片、相关数据交给宣传部，由宣传部经过处理后上传到海浪BBS、微博，小队专属群、小队专属空间等；
十、志愿培训内容：
1)培训时间：4月19日（星期日）
2)培训地点：待定；
3)培训对象：参加活动的约25名志愿者；
4)培训方式：负责人讲解活动流程和注意事项；
5)培训流程：
a.主持人开场。活动负责人为本次培训会主持人；
b.培训内容。由活动负责人讲解此次活动目的及意义，流程，讲解所去培训中心的简单情况及教一些简单的折纸技术。并说明活动注意
事项；
c.提问环节。对于本次活动有什么疑问或者是建议，都可以 马上向主持人提出，由主持人回答，也可以由其他负责人代为回答；
d.培训结束；
6)培训内容：
a.活动的简介及意义；
b.活动的流程及时间和人员安排；
C.活动方式、礼仪；
d.活动的注意事项；
十一、注意事项：
1) 活动前期务必让每一名参与活动的志愿者了解活动内容及流程；
2) 公关组负责人注意及时与培训中心的人联系好关爱智障儿童的准确时间以及地点。并且联系好当天乘坐的车辆（确保安全）
3) 秘书组负责人需通知志愿者若当天不能来，需提前一天向负责人请假，好让负责人有足够时间招募到志愿者；
4) 活动前的踩点工作一定要做好，清楚志愿者活动的路线；
5) 出发前交代好志愿者要服从安排、勿擅自离开队伍，勿打闹嬉戏 ，出校后要注意形象，积极融入集体，团结队友，避免与内部或与外部人员发生矛盾；
6) 志愿者在与小朋友玩游戏的期间要注意文明礼貌，态度真诚耐心，积极热情；
7) 参加志愿活动的所有志愿者都必须穿队服或志愿者服；
8) 志愿者们要注意自身的财产和人身安全，一旦有特殊情况发生，及时向负责人反映；
10） 负责人需要事先组织一些人把游戏用品全部分配好，以方便活动进行；
11） 志愿者可在游戏过程中中灵活发挥调节现场气氛并灵活调整每个活动的
时间；
十二、人员分工
两名主持人：
辅助志愿者（分配到同学中辅助讲解，1个志愿者管约2名同学）： 拍照志愿者：
活动负责人：
其他后备志愿者：
十三、突发情况：
1. 活动当天有志愿者因特殊情况不能参加活动；
2. 天气状况不好，比如下雨；
3. 活动对象不够配合,出现冷场；
十四、应急方案：
1. 负责人要提前与活动培训中心及时联络以确保活动能顺利进行； 2. 在招募志愿者时，应招募数名后备志愿者；当正式志愿者不能参与活动情况下，立即启用后备志愿者；
3. 留意当天的天气状况，负责人要提醒志愿者当天带雨伞；
4. 志愿者须提前了解游戏内容以及相关折纸操作，做到当天游戏中能够正确的折出形状，并且做到安全可靠；
5. 志愿者前往活动校方一定注意礼貌、穿戴整洁；
十五、经费预算：
附注：此策划书为初级版本，存在多方面不确定因素，有些具体问题（如活动时间、地点等）还有待确定。
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