活动策划

时间：2023-10-13 09:27:05 活动策划我要投稿

活动策划【集合4篇】

活动策划篇1

　　前言

活动策划【集合4篇】

　　为了加强新生之间的交流与团结互助，以及使他们快速的相互熟知增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力，帮助同学们更好地体会团结合作精神，营造积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，增强学生的体质，医疗器械与制药设备系将组织开展新生篮球赛。

　　一、活动目的

　　全面贯彻素质教育方针，营造积极健康的校园体育文化氛围，丰富学生课余生活，展示我院学生风采，提高学生身体素质，培养学生的运动兴趣，体会运动之魅力，提高班集体凝聚力。

　　二、活动宗旨

　　1 、积极响应，宣传阳光体育运动。

　　2 、锻炼新生间的'协助能力，丰富学员的文化娱乐生活，增强班级的凝聚力。

　　3 、建立新生之间的相互信任，让班级更加有活力，让每个学生更加有斗志有激情。

　　三、活动介绍

　　1 、活动名称： “新生杯”篮球赛

　　2 、组织部门：医疗器械与制药设备系

　　3 、比赛时间：20xx年9月19日-9月22日下午4点

　　4 、比赛地点：天津生物工程职业技术学院篮球场

　　5 、比赛对象： 20xx级医疗器械与制药设备系全体新生

　　四、参赛方式

　　1、参赛单位：各班出两个队，大二出一名裁判员

　　2、参赛资格：本系大一新生，体质良好者

　　3、参赛人数：每队5人（五名正式队员，一到两名替补）

　　4、报名日期：20xx年9月14日-9月18日

　　5、报名表见附表二

　　五、比赛方法

　　比赛开始前五队进行抓阄，其中有一队轮空，其余四队进行比赛，决出两个胜利的队伍，第二轮由第一轮轮空的队抓取号码牌决定其对手，剩余一队轮空。

　　六、比赛服装：

　　各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码。

　　七、比赛规则见附表一

　　八、奖项设置

　　冠军：奖杯，班级荣誉奖

　　亚军：班级荣誉奖

　　季军：班级荣誉奖

　　九、安全措施

　　比赛期间友谊第一，比赛第二，本着增强我系学生身体健康的理念，在比赛期间我系各部门积极配合，在比赛中保障每位队员的生命安全，以及身体安全，必要时组建医疗组来进行比赛的医疗后勤，确保大家在比赛中的安全。

　　附表一：

　　1. 比赛开始前，双方进行热身

　　2. 双方以掷硬币方式决定第一个发球权

　　3. 每队至少有五名参赛队员

　　4. 比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

　　5. 比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

　　6. 进球后换发球。

　　7. 一方投篮未进，由对方抢到篮板球后，发起进攻。

　　8. 二分球：与专业比赛中三分球相似，在6.096米弧线外出手投中篮作二分算

　　9. 每场比赛中，在规定时间内得分多的队伍获胜，平分则加时三分钟。

　　10. 比赛时，实行“20秒”制，会有比赛监督员记录，若20秒未投篮，则换发球。

　　11. 在圆弧线以内投篮命中得一分

　　12. 在圆弧线以外投篮命中得二分

　　13. 罚球得一分

　　14. 14、犯规，罚球

　　15. 比赛中，每个队员允许三次犯规，第四次犯规罚出场

　　16. 任何队员被判取消比赛资格的犯规，则取消该队比赛资格。

　　17. 每个队累记犯规达5次后，该队的第六次以后的侵人犯规由对方执行2次罚球。前5次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分、对方个人和全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球继续比赛；如投篮不中，则判给攻方被侵犯的队员1次罚球，如罚中得1分，并由攻方继续掷界外球，如罚不中，仍由攻方掷界外球。

　　18. 替换：只能在比赛计时钟停止的情况下替换，被换下的队员可以再被替换上场

　　19. 纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　　20. 比赛前审核队员，需带好学生证，身份证，比赛过程中发现有人替换则取消该队比赛资格

　　21. 与裁判员发生冲突，由总裁判长判罚

　　22. 初赛、复赛不分上下半时，全场比赛时间为10分钟。比赛进行到5分钟和9分钟时，记录员各宣布一次时间。

　　23. 决赛分上下两个半时，每半时8分钟，上半时与下半时之间休息3分钟。

　　24. 决赛阶段，上半时获发球权的队，下半时不再获发球权，由对方队在发球区掷界外球开始比赛。

　　25. 比赛中，每个队员允许三次犯规，第四次犯规罚出场。

　　26. 任何队员被判取消比赛资格的犯规，则取消该队比赛资格。

　　27. 每个队累记犯规达5次后，该队的第六次以后的侵人犯规由对方执行2次罚球。前5次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分、对方个人和全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球继续比赛；如投篮不中，则判给攻方被侵犯的队员1次罚球，如罚中得1分，并由攻方继续掷界外球，如罚不中，仍由攻方掷界外球。

　　附表二：

　　“新生杯”五人篮球赛报名表

　　班级：组别：裁判：

　　号码

　　姓名

　　班级

　　学号

　　联系方式

　　各代表队负责人:

　　联系方式：

　　备注：

　　1、各队必须报组别（A组或B组）、裁判须到场，不到场者比赛判负

　　2、报名运动员必须身体健康，无疾病；报名表必须盖系部团委印章

　　3、务必将报名表（纸质版）于9月10日前交给器械系负责人；

　　4、务必将报名表（电子版）于20xx年9月11日前发给器械系负责人，逾期不予受理，按照弃权处理。

活动策划篇2

　　活动背景:

　　为进一步加强和改进我院心理健康教育，广泛宣传及普及心理健康知识，促进学生了解心理健康知识，增强我院的自信心，形成正确的自我评价系统，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动

　　一、活动主题“塑造自己发掘心灵的秘密”

　　二、活动时间

　　20xx年5月1日--5月31日

　　三、主办单位

　　体育学院

　　四、承办单位

　　体育学院心理健康权益部

　　五、活动对象

　　体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)

　　六、活动内容

　　心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)

　　七、活动宣传方式

　　1、横幅:两条横幅挂于教学楼前。

　　2、海报:以心理健康活动月主题出海报。

　　3、操场宣传栏:以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。

　　4、我手携我心:将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。

　　八、活动安排

　　1、主题签名活动

　　活动时间:5月6日--5月7日

　　活动地点:电信路口

　　活动形式:制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅，请其他学生参与签名，积极响应本次健康月活动。

　　2、心理健康教育主题班会

　　活动时间:5月12日--5月20日

　　活动地点:各班教室

　　活动形式:为普及心理健康知识，引导学生树立科学的心理健康理念，教育学生学会增强自信心的方法，提高全校学生心理素质，各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康主题为主题的心理健康主题班会活动。

　　3、心理趣味游戏

　　活动时间:5月12日--5月20日

　　活动地点新田径场

　　活动形式:以游戏的方式进行。

　　4、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)

　　活动时间:20xx年5月19日

　　活动背景:从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的'校园文化生活中促进我院德育的整体构建。经研究决定，在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。

　　活动目的:引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。

　　竞赛规则:

　　初赛阶段:每班指派八名选手参加选拔考试，根据每班八名选手的平均成绩决定取分数较高的前六个班进入决赛。

　　决赛阶段:每班指派三名选手代表班进行比赛。基础分100分。比赛试题分三阶段作答。

　　必答题阶段:此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分。

　　抢答题阶段:此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人宣告“开始抢答”(抢答阶段:先弄破气球者抢答成功)。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如:超前抢答，即减10分。

　　抽题作答阶段:此阶段大屏幕上会出现很多文件夹，文件夹的名称就是其内题目的分值，依然采用弄破气球的方法，最先响球的队获得最先抽题的机会，不同文件夹题分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六类。答对加相应的分、答错减一半分。有关抢答方面的规则同抢答题阶段规则。

　　最后，在竞赛结束时我们将决出第一名一个，第二名两个，第三名三个。(奖励细则:第一名的每位参赛选手获得价值40元得奖品，第二名的每位参赛选手获得价值25元的奖品，第三名的每位参赛选手获得价值15元的奖品，)。

活动策划篇3

　　一、时间安排

　　1、3月5日请各年级组长将本年级组参赛人员名单上报到工会。

　　2、3月6日下午17：00在电教室召开全体教职工会议，进行爬山路线讲解、布置安全注意等事项。

　　3、20xx年3月8日早上7:30在临xx公园门口集中。

　　二、爬山路线

　　1、起点:临xx公园门口为出发点。

　　2、路线：沿右边线路上山。

　　3、终点：临xx塔前。

　　三、分组安排

　　按年龄段分组：30岁以内(陈亮亮负责)

　　31—45岁(梁安武负责) 45岁以上(陈积维负责)

　　四、名次计算和奖励

　　1、每小组奖励前六名：一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

　　2、奖励方法：参赛队员到达终点后按照在本小组的到达先后顺序获取名次。

　　3、所有参赛人员均获优秀奖。

　　五、注意事项

　　1、所有参赛人员和工作人员自行按时到达集合点。

　　2、身体不适的教职工不能参加比赛和爬山，否则后果自负。

　　3、爬山严格按照赛事指定的.参赛路线，禁止自行开辟线路，严禁在危险的地方行走停留。

　　4、所有进入景区的人员要遵守景区各项管理规定，严禁采摘、乱丢垃圾等，服从景区工作人员的管理。

　　5、全部的人员要服从赛事组织人员的指挥和管理。

　　6、比赛遵循安全第一、友谊第一的原则，发扬团队精神。大家相互关照帮助，拥挤的时候大家要相互谦让。

　　六、器材准备

　　校旗横幅秒表名次登记表矿泉水发令枪医学小药箱

　　七、救助和医疗

　　出现意外情况，请立即和赛事组织人员联系。

活动策划篇4

　　一、活动背景：

　　新学期开学已近两个月，在华强街道办党工委领导的大力支持下，我们有幸能在社区继续开展我们的法律咨询点的活动，同时在社区的竭力帮助下心理健康辅导工作站和周末义务家教也能顺利展开。而我们活动的主力是志愿者，为增强志愿者实践工作的责任感，弘扬社会爱心精神，推动三个项目活动工作的更好发展，同时为了利用人力物力等综合资源和节省时间，让活动在短期内进入正轨，特此我们策划了法律咨询点、心理健康辅导工作站、周末义务家教三个活动的揭牌仪式。

　　二、活动时间：

　　xx年xx月xx（具体时间由社区领导决定）

　　三、活动地点：

　　xx街道办xx社区（xx路xx2号）

　　四、活动参与人员：

　　社区全体工作人员、社区部分青少年、帮教团队成员、情系“三农”协会成员、三大项目的自己志愿者

　　五、活动目的.：

　　新学期的开始，宣布我们的活动将会以崭新的面貌出现在社区，呈现给农民工、问题少年和社区儿童等需要帮助的人们，巩固这一为大学生做的爱心事业提供实践机会的平台。

　　六、活动内容：

　　具体流程：

　　⑴主持人开场白，介绍出席的社区领导以及参加的各方人员宣布仪式开始

　　⑵社区领导致词