活动策划
活动策划 篇1
一活动主题：书写青春，挥洒笔墨，文采飞扬，妙笔生花
二活动目的：一次展现青春梦想的舞台，一次情感宣泄的写作，一场坚定信念的大赛。为了丰富大学生精神生活，倡导热爱读书、热爱写作的良好学习风尚，提高大学生的写作水平，同时也给那些想写、能写、会写的同学一个展现自我的舞台，并为城建发掘更多的写作人才。
三活动对象：面向全校同学。
四报名方式：1二楼取款机旁（11号至15号，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00）
2、向各班班长报名
3、到团委办公室报名
4、发送短信到18702049690报名
5、报名需注明班级，课室号，。姓名
五参赛地点：b栋b201（团委办公室旁）
六参赛时间：xx年4月21号（星期四下午14：30到16：00限时90分钟）
七活动单位：策划主办方：校团委新蕾文学社
赞助单位：、okjingying网
九比赛流程：1、通过海报宣传。一张贴在二楼，一张帖在饭堂
2、通过广播站，记协，校编辑部宣传报道
3、通过宣传单到各个班级宣传
十比赛规则的说明
（一）参赛者1参赛者提起十分钟进赛场，进赛场后需保持赛场安静和整洁，不可随意动赛场内物品
2稿纸，草稿统一发放，笔自备
3参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免影响其他参赛者
4、赛者必须遵守比赛规则；参赛者如果多次无理取闹，有意打乱比赛进程，取消参赛资格5、参赛者进入考场请将手机关静音；切忌用手机搜索相关资料6、参赛者不可中途离开考场，除非已完成比赛，离场后不可再考场外逗留
7比赛过程中团委纪检部成员会巡查纪律
（二）评审
1文学社成员初审，社长处再审，最后专业指导老师终审
2审稿时将会封闭参赛者的班级姓名以及相关资料
3本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行
十一奖项
一等奖1名80元+证书
二等奖2名各50元+证书
三等奖3名各20元+证书
十三经费预算：
1、稿纸+草稿以及其他费用80元
2奖金：240
3合计：320
十四活动中应该注意的.问题以及细节
1活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序
2比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明
3接待服务工作要细致到位
4活动会场的布置要清晰了然
5活动过程要互相配合团结合作
十五活动负责人以及主要参与者
新蕾文学社所有成员参赛者其他协助社团
十六后期总结及相关事项
1比赛结束后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失
2各个部门做好总结，并建档留作资料保存下来，望各部门干事接此通知后积极准备，积极动员身边爱好写作的朋友同学参加进来，争取把活动办好办
3拍照做纪念留档以备校刊资料
十七比赛需要的题目保密
校团委新蕾文学社xx年3月28
活动策划 篇2
一、活动主题
“快乐足球·励志自强”
二、活动目的
响应国务院、教育部推进校园足球活动的战略计划，彰显学校“知书达礼·自强不息”的校训，做强“以足球为校本课程，凸显活力校园”的办学特色，让学生体验足球运动的快乐和励志拼搏的精神，提升师生“知书达礼”的'文化素质与“自强不息”的意志品格。
三、时间安排
20xx年1月5日—20xx年1月9日
四、活动内容
1、开幕式：1月5日早上升旗仪式；
2、“足球·文化”绘画、黑板报评比活动：20xx年12月29日前完成作品评选，1月5日前完成布展；
3、“趣味足球”——定点射门、带球绕障碍比赛：1月5日—1月8日完成；
4、班际男子足球联赛（3—6年级以年段为单位）：1月5日—1月8日完成；
5、闭幕式：1月9日上午举行。
五、参赛单位
全校所有班级、学生。
六、奖励办法
1、班际男子足球联赛获奖单位（50%）分别颁发奖牌、奖品。
2、“足球·文化”绘画、黑板报获奖者（30%）颁给奖状、奖品。
3、“趣味足球”——定点射门、绕障碍带球获奖者（30%）颁给奖状、奖品。
七、组织机构
1、南安市第二小学校园足球文化节组委会
主任：黄堤水
常务副主任：黄再辉
副主任：陈惠玲、黄建全
委员：卓霓红、苏春木、辜文波、刘伟腾、洪惠婷、各班班主任
2、南安市第二小学校园足球文化节工作小组
①运动竞赛裁判组
技术顾问：林艺雄（市足协）
裁判长：黄建全（兼）
裁判员：黄建全（兼）、刘伟腾（兼）、黄俊伟、杨燕萍、彭峻雄、何朝昌、廖瑛瑜、洪圳玲、黄美虹
②画板比赛评委、布展组
组长：卓霓红（兼）
成员：洪惠婷（兼）、尤小兰、苏盈、黄燕瑜、杨晓静
③后勤保障组
组长：苏春木（兼）
成员：欧阳美玲（医务）、陈巧东（照相）、黄雪玉（器械）、陈爱恒（资料）
④安全保卫组
组长：黄再辉（兼）
成员：洪淑芬、陈光提、陈丽昌、尤前线
⑤课务安排组
组长：陈惠玲（兼）
成员：辜文波（兼）、洪惠婷（兼）、洪荣辉
附件1：“足球·文化”绘画、黑板报评比方案
附件2：“趣味足球”——定点射门、绕障碍带球比赛方案
附件3：班际男子足球联赛方案
附件4：运动竞赛时间表、竞赛规则
南安市第二小学
20xx年12月15日
活动策划 篇3
一、活动主题：红色微小说比赛
二、活动目的：宣传团党事务，帮助我系学生更加深入了解团党事物
三、参与对象：全体财会系学生
四、活动时间：XX年xx月xx日
五、活动地点：温州职业技术学院财会系
六、前期策划准备和宣传：
1)由各班团支书在班内宣传，发放报名表，号召广大同学参加。
2)开设红色微博，并在微博上发表宣传
3)制作红色微小说的海报，宣传此次活动
4)申请资金，购买奖品和奖状
5)确定红色微小说的评定标准 字数限制
七、活动流程：
1)由各班团支书在班内宣传，号召广大同学参加。
2)发放报名表，内容包括 班级 姓名 联系方式
3)初赛，开设红色微博，供参赛者发表红色微小说，发表者需在小说后面标注姓名班级。初赛开放时间为一星期，字数按一条微博的`限制字数来控制，内容必须是积极向上，健康有益，和红色历史，团党革命有关的内容。最后由评委选出优秀的作品，请作者参加决赛，即：现场红色微小说创作大赛
4)现场红色微小说大赛，提前申请场地进行，给定一小时时间让入围选手进行现场创作，微小说字数依然按照一条微博字数控制，内容必须是积极向上，健康有益，和红色历史，团党革命有关的内容，最后由评委评选一等奖一名，二等奖2名，三等奖三名，进行奖品鼓励，颁发奖状。
活动策划 篇4
一、学期培训目标：
本学期，我园的园本培训将围绕省一级示范园这一重点工作，以打造“书香”园所、建设“书香”课程为目标，立足本园实际，以教师的所需为本，结合幼儿园的省级课题《以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的发展》，积极开展各级各类的园本培训工作，力求体现“以人为本、以过程为本、以质效为本”，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，持续实现教师整体素质和教科研质量的同步提高，努力创建省示范幼儿园。
一、以务实的园本培训方式，激发教师主动参与的热情。
传统的培训方式基本是自上而下的，培训方式主要是“教练式”，不是真正的研究主体。为了鼓励教师个性化的教学，使教研走近教师，让教师真正享受到教研的快乐，本学期我们进一步理清了我们的园本培训思路，改变了培训的观念：
◆我们的培训思路
首先，园本培训以新《纲要》为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究，努力提高教学研究的针对性和实效性。
其次，园区行政人员的角色将继续由“检查”转变为以“研究”为主，注意倾听教师的呼声，我们在制定计划前进行了教师的“调查问卷”，深入了解教师的实际困惑，根据教师的个性和共性需要安排园本培训活动，以便我们更有针对性、更具实效地开展培训活动，使教师在不断提出问题、解决问题的过程中实现自己的专业发展。
◆我们的培训形式
1、行政人员、教师参与培训模式。本学期园本培训，我们将继续全程参与培训、悉心指导教师，引导教师每个成员带着问题学习，解决来自与教师的教学实践困惑，引发了教师对教育行为深层次的反思。
2、专题讲座模式。请专家、教授作学术讲座，请园长和骨干教师作专题培训，请优秀教师现身说法讲心得体会，从不同角度使教师获益匪浅。
3、问题研究模式。我们要求每位教师树立一个观念，养成一个习惯。一个观念：日常保教就是园本培训。每一个教师要以解决教学中的问题为目的进行研究。如，如何进行有效的课堂观察?如何有效性提问?这对教师的成才，幼儿的成长都有好处。一个习惯：凡公开场合的发言和谈话，都必须经过认真准备，不可信口开河。如：集体备课时发言、教研组说课、听课后评课、议课等等，都要事先斟酌语言，精心准备。事实证明，这种方式可以较快地提高我们青年教师教研能力和口才。
4、学习型小组模式。
培训是一种学习途径，自培自训，更是重要的学习途径。因此本学期我们隔周开展组内学习，由教研组长牵头，教师在学习中就某一个问题共同进行思考、交流，在互相“碰撞”后或形成共识、解决问题的交流，使个人的经验和思考成为一种共享的资源，使教师在其中成为积极主动的受训者。
二、培训内容
（一）师德培训
在暑期师德培训的基础上，继续围绕“爱与责任”主题，由园长定期召开我园的政治学习，开展系列师德师风建设活动，大力宣传身边的.师德标兵和先进工作者的优秀事迹，提高教师尤其是新教师的师德水平。
（二）教科研培训
1、教学基本功培训
（1）案例撰写
为了新教师顺利开展每月的案例反思和配合11月底的市、区两级的整合教学优秀项目（案例）评比活动，9月份，园内将为新教师开展如何撰写案例的培训，11月份将进行优秀案例的征集、评选活动。
（2）同课异构、同课异龄教学研究活动
继续以教研大组为单位，开展同课异构、同课异龄活动，提高教师对民间文学与绘本教学的教科研能力。
（3）两小时备课、上课的集训活动
本学期，我园将应青年教师参加一级职称评审的需求，将继续集训，在去年集体培训的基础上开展两小时备课、上课的的模拟训练，以提高青年教师的现场教学的能力，顺利地通过职称评审。
（4）说课培训
为了提高青年教师对教学内容的分析与反思能力，本学期将进行一轮说课培训，先由园内骨干教师讲座，再进行两组教师进行说课练习。
三、关注教师需求，进行分层管理培训。
开展规范、科学的自培工作工作，对教师进行分层管理、培训，让每位教师都找到自己的学习位置。
1、骨干教师
继续加强我园骨干教师培养力度，发挥示范、辐射作用，成立“导师工作室”，引导骨干教师与青年教师协同发展，促进我园教师素质的整体提高。
（1）给教研组长加压，充分下放权利，隔周的集中业务学习时间，由她们负责组织，期初期末写出计划和总结。
（2）鼓励骨干教师不断提高自身理论水平，乐于参与组织园本教研活动，勇于承担公开课任务和个人专题讲座。
（3）成立“导师工作室”，发挥骨干教师作用的同时，让新教师之间互相学习，共同提高。
“导师工作室”规则：每个工作室约4名教师，每个月由其中一位教师开课，其他教师观摩并分析，导师把活动设计、教学实施、课后反思联系起来逐一分析，从优点、缺点、建议三方面反馈，以“a”、“a-”、“b+”三个档次对给出成绩。
本学期“导师工作室”安排如下：
2、成熟期教师
处于成熟期的教师如王彬等也可以带1－2名新教师，培带其带班技巧和教学活动的组织，还有部分成熟期教师进行同伴互助，相互听课，相互学习。
3、职初期教师
刚刚工作不到一年的新教师把集中专题培训与教学实践培训相结合，使其树立正确的教育观，尽快熟悉幼儿园工作，掌握必要的带班技巧，从而能较顺利地开展工作。
培训专题：
☆各级各类教学法培训
☆如何撰写案例
☆如何培养小班的常规
☆家长工作的二度培训
☆晨间活动的组织与考核
2、课题培训
◆课题培训：
认真实施省级课题《以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的实践研究》，以两个园区为主进一步推进省级课题“以民间文学为载体，促进幼儿文学能力的培养”的研究，将课题向特色化发展，并做好资料的收集、整理、汇总工作。
（1）进行一系列的民间文学、图画书磨课。
我们将为教师提供小班——童谣，中班——民间童话、民间故事，大班——民间神话、民间传说为主的教学教材供教师筛选，教师将以教研组和年龄段形成一个课题实施小组，小组成员为3——4人，其中一人为段长，段长牵头负责和组织工作，在每月的第一个星期确立教材，进行教材分析和改编，然后组员共同确立目标和实施方案，在每月的第二周由组内的新老师试教，其他组员跟进式研讨，研讨修改后由第二位教师试教，依次类推，每月的最后一周由段长试教，每位组员在课后根据实施情况写课后反思并与改编后的教材一同上交。（另:没有轮到的另一组成员进行个案纠偏的教学研究，撰写其案例）
（2）专家引领
邀请专家对园本课题进行培训、指导。
（3）结合教师在课题实施中遇到的困惑，在教研活动反馈时以请有心得的教师做经验介绍，进行同伴互助，使大家都能分享好的教学资源。
◆个人课题培训
本学期，我园有十几位教师在市、区立项的课题即将结题，开展一次结题培训，指导教师认真做好结题工作。专家待定。
（三）加强园际交流，促进教师专业成长
我园区并以“抓住身边的任何一个学习机会，不落下一个教师”的培训学习原则，及时让教师走出幼儿园去开阔眼界。争取所有的教师在本学期都出去学习一次，积极创造机会让教师学习。
为了充分发挥示范幼儿园的示范辐射作用，促进城乡幼儿园和谐共进，也为了给更多教师成长的机会，本学期继续开展送教下乡活动，地点待定。
（四）相约书林
本学期，我园将继续鼓励教师积极广泛地开展各类的阅读学习，以提升自身的素养、丰厚教师的文化底蕴，继续以“相约书林”的形式，周三学习会之前请教研组的两位老师推荐一本绘本，以四～五分钟小论坛的形式，脱稿讲出这篇文章的价值所在，以及自己的见解，讲稿还要归档收集。
（五）教师个人成长档案
积极鼓励教师继续做好个人成长档案，把自己成长过程中的思想表现、业务素质和课堂教育教学能力作为个案加以分析研究，引导教师在学习、反思、实践中不断发展自我，从而提高教师整体的专业化水平。
四、培训保障措施
为确保我园的园本培训工作有序、高效地开展，幼儿园在资金的投入和时间的安排上都给予了大力的支持，制定了一系列的保障措施，使培训工作顺利开展。如在时间安排上，我园将每周二定为“集体备课日”，周三为“培训学习日”、“教研活动日”，同时，还将业务学习、基本功培训、专题研训、导师带徒、专家讲座等活动相互穿插，使培训工作定时、按时、及时开展。在经费安排上，我园特拨出专款支持园本培训工作，并把园本培训工作和教师的月考核挂钩，使培训工作制度化。
活动策划 篇5
一、活动简介
1．主办社团名称:
新动漫研究社。
2．活动名称:
动漫嘉年华—cosplay真人秀。
3．活动目的：
响应社联十一月份的文化艺术节,弘扬校园文化,丰富校园生活，活跃校园气氛，提高协会知名度。
4．活动地点:
学校排演厅。
5．活动时间:
十一月社联文艺文化节期间。
二、活动内容简介
1．Cosplay外景拍摄。
2．Cosplay写真展及漫画周边展。
3．动漫歌舞表演。
4．Cosplay动漫主题现场走秀。
5．Cosplay真人话剧表演。
三、宣传计划
1．海报、横幅和展板：在校园主干道和食堂旁悬挂摆放，全校各宣传栏内张贴大型海报,持续时间持续到活动结束。
2．传单派发：各宿舍区的`人员密集地，饭堂门前。
3．媒体宣传：会场动漫宣传幻灯片播放，动漫论坛、校贴吧发帖宣传。
四、活动流程
1．召开全社动员大会，组织全体干部，挑选活动项目参加人员，制定各项活动的负责。
2．社长助理发送邀请函诚意联系邀请社联相关负责人及各社社长前来参观指导。
3．由宣传部绘制活动海报，以用于对活动当日宣传；后勤部负责布置现场，演出人员服装道具备全，检查音响灯光设备及现场活动秩序的维持。
4．活动结束后，各干部对场地进行清理。
5．对活动中各种优劣进行总结，由策划部递交总结一份；宣传部记录全场活动，为今后动漫社活动积累经验资料。
五、财务预算:
向社联申请场地提供:音响设备（若干）、麦克风（2个）、媒体播放器（1台）、地灯光（4盏）、展板（若干）。
社团自理：气球（5包）、海报（20张）、胶带（2卷）、马克笔（3支）、海报纸（3张）、荧光棒（若干）。
活动策划 篇6
一活动内容：
1.观看爱国主义教育影片 《我是中国人》
2.交流心得，表达感受
3.各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。
（三）网络活动
20xx年清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。
第3篇:清明节扫墓活动策划书一、活动目的：
通过本次清明节扫墓活动，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的'大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点： 革命烈士墓
三、活动时间： 4月2日 早7：20在学校整队集合
四、活动对象： 学校全体师生
五、活动前准备：
1.准备物品：校旗，少先队大中队旗，学生自制小白花；
2.进行安全教育。
六、活动过程：
1.在操场整队，进行活动前安全及礼仪教育；排队按顺序步行到烈士墓前；
2.唱少年先锋队队歌；
3.打扫烈士墓周围卫生；
4.少先队员代表向革命烈士敬献花圈，全体少先队员敬礼；
5.向革命烈士默哀3分钟；向革命烈士三鞠躬；。
6总辅导员讲话；；
7.少先队员代表为革命烈士献诗；
8.向烈士敬献小白花，擦洗墓碑，记住1—2名烈士的英名。
9仪式结束，集合返回学校。
七、活动要求及注意事项：
1、1—6年级全体学生参加扫墓活动。
2、4月3日早7：20在学校操场整队集合。
3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和老师跟好队伍。保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育工作。
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服、红领巾。每人戴一朵小白花，（各班级自己准备）在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间，全体师生严肃认真，严禁讲话，做其它事宜。
7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带领本班同学敬献小白花。
8、各班借本次活动开展“祭扫烈士墓”征文活动，推选出优秀征文发奖。并在学校少先大队红领巾广播将对优秀征文进行广播。
9、鼓励学生收集革命烈士事迹
活动策划 篇7
一、活动主题：关爱老人，送去温暖
二、活动目的：敬老院的活动是每年青年志愿者必定举办的，该活动意义深远。(弱势群体)已经成为社会作为新世纪的大学生，有必要和义务去帮助他们。
三、活动时间：十二月中旬
四、活动地点：乐山市敬老院
五、活动宣传：海报，展板(在校内征集更多的志愿者参加可以让小分队去宣传)
六、活动过程：
1、 由院青志协负责联系乐山市敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜
2、 由院青志协将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)
3、 由院青志协联系活动节目的人员和主持人
4、活动内容：
(1) 有学院志愿者给老人们问好
(2) 由经济系带来的舞蹈《火把节》，让整个气氛沸腾起来
(3) 由院青志协带来歌曲《老人与海》，以轻松的节奏感受海鸣威淡淡的.悲凉
(4) 由主持人和老人们做一个小游戏，让工作人员放革命老歌，由老人们来猜歌名。
(5) 由老人们选出最喜爱的一首革命歌曲，请老人们合唱
(6) 请老人们教志愿者们打太极，由志愿者教老人门健身操，在互动中增进彼此的情意
(7) 由老人们带来一首《北京的金山上》
(8) 志愿者和老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背要有经验。
(9) 每个志愿者和老人握手，并合影留念，活动结束
5、 注意事项：
a) 准时集中出发，路上注意安全。
b) 志愿者要有足够的耐心
c) 活动完毕，合影留念。打扫场地
七、活动经费：
车费：50元
活动策划 篇8
一、活动概况
主办单位：张家川学友联盟
团队名称：张家川学友联盟“心教育-新梦想”社会实践团队
活动主题：心教育-新梦想
活动宗旨：知识改变命运，理想成就未来
以微薄之力献爱心，凭拳拳之情济家乡
用热情之心尽赤爱，借满腔之爱壮未来
活动地点：甘肃省天水市张家川回族自治县连五乡四合小学
团队人数：团队成员15人
媒体支持：172 校园活动网、大学生精英论坛
活动时间：xx年7月10日—7月25日
活动内容：支教、家访、社会调研
二、活动背景
（一）当地情况
张家川回族自治县,位于甘肃省东南部，天水市东北，陇山西麓。全县总面积１３１１．８平方公里，东西长６２公里，南北宽４８公里。张家川回族自治县是西北地区国家级特困县之一，现总人口32万，其中回族22万，占总人口70%左右。多年来，该地经济发展滞后，人民生活质量差。造成这里长期贫困，且无法良好发展的原因主要是资源稀缺，位置偏远，环境较差，人民群众思想落后，素质低，人口增长速度太快，经济负担过重等。近年来，在政府的努力和人民的配合下，该县取得了一些成就，但是要让群众从根本上脱离贫困，走上致富之路，过上高质量的生活，仍需要很长一段时间的挣扎和努力。“百年大计，教育为本”甘肃省张家川回族自治县县、乡两级政府和广大群众以及学校和教师，都为义务教育作出了巨大的努力，义务教育因此取得了很大的成绩，但同时农村教育也存在一定的问题，尤其和发达地区比较，还存在着很大的差距，这就直接制约了当地经济的发展。
连五四合村位于张家川县西北部与庄浪县交界处，距县城40公里，但由于受当地地理状况和经济发展等因素的制约，与外面交通不畅，基础设施落后，发展滞后，基础教育问题比较突出。近年来，随着免费义务教育的落实，当地条件有所好转，但是从总体来看，教育投入不足，年轻教师人数相对少，教学手段落后；教育设施不足，教育资源短缺，当前学生可利用的各类图书资料极其稀缺，甚至有些小学根本没有图书资料。还有很多在教育中存在的问题（教学、师资、学生和家长等问题）。
同时，学友联盟经过前一次的下乡家访活动，对农村教育感悟较多，支教经验较为丰富，鉴于次，我们组织了这次暑假支教活动，附带一些图书捐赠活动，联系社会各界爱心人士及公益组织等社会资源，为当地小学生捐赠一些当前所需的教辅用书，科普书籍，课外读物以及一些文体用品。
关注少数民族地区发展，关注少数民族地区农村教育的发展，奉献自己的一点爱心，汇聚爱的阳光，为那些期待和渴求的大眼睛带去一些希望，实现自己的.社会责任。
（二）团队情况
张家川学友联盟会自成立以来，始终坚持着感恩、责任、互助、回报、创新的协会精神，秉承感恩家乡回报社会的联盟宗旨，在校内和校外广泛地开展了大量志愿服务活动，得到了学校和社会的高度认可。
xx年1月10日—25日，?张家川学友联盟联合兰州市其他高校大学生，在张家川县第一中学，第三中学?开展了为期2天的高考经验交流活动，得到了当地群众和张家川县教育局的高度认可。123456
xx年2月10日—25日，?张家川学友联盟联合在校大学生组成家访团队，在甘肃省张家川县各个乡开展了家访活动，此次活动得到了?张家川县团委和各乡政府的支持。
在xx学年期间，张家川学友联盟携手灵台学友联盟在兰州交通大学组织开展了“大学生如何更好地就业”的专题讲座等活动。受到了学生、学校的肯定，取得了可喜的成果。
在经历了前几次的一系列活动之后，我们已经积累了必要的实际经验，有一支团结友爱的支教团队—“心教育-新梦想”社会实践团队。作为大学生我们有义务也有责任去那些最艰苦的地方，我们应该将感恩家乡、回报社会的精神发扬下去，让更多地大学生参与到我们的队伍中来，实现自己的社会责任。
三、活动目标
1、充分发挥大学生丰富的知识资源优势，在学生平时学习的基础上对语文、英语等方面的知识加以巩固提高。同时更多地传授给他们一些课外知识，拓宽孩子们的视野和思维，扩大他们的知识面，激发孩子们学习的热情。
?2、从心灵和精神方面深入了解学生的需要，尽最大努力给他们带去爱、希望和梦想。教会他们爱与被爱，让他们对一切心怀感恩；点燃孩子们的童年梦想和希望，激励他们为梦想而努力。
?3、大学生享受了社会的众多资源，理应尽己之力回报社会，通过我们的支教让大学生开始担当自己肩上的那份责任，并以实际行动去感恩社会，回报社会，将这种精神在更多当代大学生中传递。
?4、我们所做的不仅仅是支教，更是一份爱与希望的事业，这只是一个开始，我们还会继续关注孩子们，继续给他们带去我们的爱和希望，同时也让更多的人了解和了解这份事业，并加入到我们的队伍中来，和我们一起将这份事业做得更好。
5、动用社会资源，联系社会各界爱心人士和公益组织，通过在张家川农村暑期的支教活动，关注民族地区农村教育的发展，关注弱势群体的教育，传播一种理念和精神，让更多的人参与到民族地区的发展中来
6、通过支教活动和一些附带募捐活动，我们将筹集一些各类图书和一些学习用具，送到当地小学的学生手中，奉献一份爱心，虽然解决不了本质问题，但对当地小学生有一定实际的物质帮助。
7、此次活动，为在校大学生提供一个社会实践和与外界交流的平台，也是通过实际活动体验生活，实现自己的社会责任。
四、活动相关制度
（一）组织分工
队长：兰海明——与当地小学联系，负责接洽事宜和全体支教队员的工作安排，协调支教队员的工作，记录财务支出。
组织负责人：?马有福——协助队长工作，负责人员安全工作，监督各项工作的进展情况。
教学负责人：?王静?——负责课程安排和教学工作进展。
家访负责人：李建荣——安排家访人员，负责家访活动。
财务负责人：赵强——负责财务预算，及时汇报财务支出情况。
后勤负责人：李宏杰——负责物资采购和所有物资的安全。
（二）财务制度
本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款；经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用；本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目给全体支教成员公布；本次活动我们务必本着“安全第一、公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。
活动策划 篇9
一、活动主题：江汉大学文理学院学生会首届安全知识竞赛
二、活动目的及意义：增强学生对安全知识的理解，丰富校园生活，拓展视野。同时培养同学间的`团队合作精神。
三、活动时间：12月
四、活动地点：教学楼
五、主办单位：商学院学生会生活部
六、活动对象：文理学院全体学生（一个班至少一个队，每队五人，也可以个人名义参与比赛）
七、活动具体内容：
1、宣传报名时间：12月8日——12月10日
宣传方式：海报、传单、校园广播负责单位：学生会宣传部
报名形式：电话、网上两种报名方式
2、初赛时间：12月13日晚 地点：篮球场上
3、 筛选出前8名进入决赛
4、 决赛时间：12月15日晚地点：篮球场上
5、 公布分数及排名
6、 颁布奖项
八、比赛规则：
（一） 比赛采用积分与评判分形式，具体程序如下：
1、 主持人致开场词，介绍参赛队伍，评分员和比赛规则
2、 第一环节：主持人宣读题目，每一个队伍抽五次题（不得重复）
第二环节：抢答。主持人宣读完题目，各参赛队伍抢答，最快者答题（举手）。注：在主持人题未宣读完毕，已有人抢答，则取消该队伍本次抢答资格（抢答题10道）答对加分、答错扣分。
第三环节：问答题。主持人宣读完题，各队伍派一人回答，若回答不充分，同组人员可进行补充此环节设2道题，时间3分钟。
3、 由评委老师点评，并公布比赛分数。
4、 取积分前8名进入决赛
5、 被淘汰队每队有精神嘉奖
6、 比赛结束、退场
（二） 决赛：
1、 主持人致开场词，介绍决赛队伍，评委老师和比赛规则
2、 比赛流程：
第一环节：各队伍在3-5分钟内以演讲形势对安全知识进行小讲（派一人）
（30分钟）
第二环节：观看与安全有关视频，说出自己的感想（每队派一人）（3分钟）
第三环节：问答题（加入答者身临其境，会怎样做，每队派一人）（3分钟）第四环节：假如你是消防员，请谈谈你的认识
3、 评委老师点评，并公布比赛分数
4、 取前三名
5、 宣布比赛结束
九、评委：评委均由教师担任
十、奖项设置：
1、 冠军队伍（奖状、奖金）
2、 亚军队伍（奖状、奖金）
3、 季军队伍（奖状、奖金）
4、 每个淘汰队的精神嘉奖（奖状、奖金）
十一、经费预算：
1、 宣传费用
（1） 海报（报名、决赛）： 2M*2M 3张 120元 ，1M*1M 4张 160元 小计：300元
（2） 传单：报名和决赛各1000张 小计：200元
2、 奖状、奖金和奖品
（1） 奖金：共600元
冠军：300元亚军：200元
（2） 奖品：总价值 300元
（3） 奖状：100元
小计：1000元
3、 现场用水、评分表、笔：
小计：300元
总计：1800元
季军：100元