主题活动策划【必备10篇】
主题活动策划 篇1
活动背景:
杭州经济技术开发区经过近20年的开发已形成一个庞大的工业集群,工业开发的同时,带来了巨大的环境压力,其中林立的烟囱群所排放的废气是否达到标准一直是周边百姓所关心的话题。为了让老百姓安心,有一个更好的居住环境,从今年起,开发区启动了为期3年的大气整治行动,开发区环保局创新地推出了烟囱认养活动,23家大型企业的厂区烟囱,被23家周边社区分别“认养”,“认养”烟囱的社区居民将随时对企业环境进行监督。我校所在的高沙社区即与浙江福发纺织有限公司结对,“认养”烟囱。
活动目的:
我校学生作为社区小居民,同样对企业环境有着监督的权利和义务。通过在社区环境监督员的带领下,让这些社区小居民走进厂区进行监督和了解,可以拉近社区与企业的联系,做好厂居沟通,并通过及时反馈,让社区居民对企业的废气排放状况,污染状况有一个新的认识。同时通过该活动,引导我校学生走出家门和校门,参与社会监督,也培养了我校学生良好的公民意识和社会责任感。
活动主题:
认养一个烟囱,共创绿色家园
活动时间:
20xx年10月31日(周三)中午1:00
活动地点:
浙江福发纺织有限公司
活动人员:
高沙社区环境监督员、高虹、四年级年级组长、四年级学生20人
活动过程:
1、参观厂区,查看工厂的`环保设施,对企业环境和废气治理有一个直观的感受。
2、听取报告,听工作人员详细介绍工厂的日常运作和节能减排的措施,对企业的废气排放状况有一个更深入的了解。
3、将监督后的相关情况反馈给高沙社区,并由社区将情况通过社区公告栏等方式向社区所有居民反馈,让居民了解该企业的废气整治情况。
活动保障:
1.横幅:认养一个烟囱,共创绿色家园———高沙——浙江福发纺织有限公司低碳环保行
主题活动策划 篇2
教学对象:初二五班全体学生。
教学背景:青少年的异性交往时青少年生理、心理发展及社会适应能力的需要。因此,帮助他们建立健康的信念,促使他们选择正确有益健康的交往行为,帮助青少年摆脱异性交往的心理障碍和困惑,在情感上得到健康发展,这对青少年成长将起到至关重要的作用。
教学目的:认识异性之间的正常交往是可以的,并培养与异性正确交往的技能。
教学重点:异性可以交往吗的探讨和如何正确交往的讲解。
教学难点:对整个讨论的控制和引导,对角色扮演的指导。
教学过程:
1、 异性交往可以吗?
教学方法:分小组进行讨论,然后起来发言。
偏见一:中学生的主要任务是读书,与异性交往是长大以后的事。
这种说法听起来很有道理,事实上并非如此。青少年的主要任务是成长,而不仅仅是读书。
问1:成长途径包括很多,有哪些呢?如身体的的发育、个性的成长、智慧的成长、人际交往和道德品质的培养。
学习知识只是成长的一个方面,学会交往也是一项重要内容,学会与异性交往更是青少年发展的一个不可缺少的任务。
问2:如果真的等到成年以后才开始于异性交往?很可能会因为缺乏经历,而成为这方面的“困难户”。
偏见二:与异性交往会分散精力,影响学习。
这种说法是不少家长和教师反对青少年异性交往的主要理由之一。他们往往可以举出不少事例来加以证明,诸如,某某人因为“早恋”而没有考上大学等等。
问1:有些学生的考试成绩不理想,真正的原因是什么?并不是精力不济,而是精神压力过重,这种压力又往往来自于教师或家长对于异性交往的过敏反应。
精力与情绪状态密切有关,人在心情不好时,往往无精打采;心情愉悦时,精神百倍。有关资料表明,一个与异性交往很成功的人,往往情绪饱满、精力充沛,学习和工作效率都能得到提高。插入一个问题,
问2:“男女搭配,干活不累”是为什么呢?
这是一个很有意思的现象,这种现象在心理学上叫“异性效应”。“异性效应”是社会活动中普遍存在的一种心理现象,表现是男女两性共同参加的活动,比只有同性参加的活动,参与者感到心情愉快,干得也更起劲、更出色。这是因为异性间心理接近的需要和追求异性敬慕的心理能得到满足。与异性交往时,人们会激发起更大的内在积极性和创造力,也会更注意自己的言行举止,变得更积极、更高尚。男性和女性一起做事、处理问题都会显得比较顺利。
“异性效应”在中学生中也是存在的,比如:有的男生在女生朗读课文时倾心聆听,表现出愉悦的深情;有的女生在作文中,把一个相貌平平的男生描写得帅气无比、举世无双;女孩子好打扮自己,希望得到男孩子的注意;男孩子爱在女生面前逞能、不服输,用带有冒险的“英雄行为”显示自己的力量,以使异性对自己产生好感。在运动会上,来自异性的加油会给运动员带来更大的鼓舞和力量。
但是很多同学并没有意识到这一点,由于各种原因,反而对异性表现出很大的心理矛盾。表面上,很多同学对异性疏远、回避,表现出一种毫不相关、不屑一顾的态度,特别忌讳在同学面前与异性接近。但内心深处对异性有一种非常神秘的新奇感,常常可望并想象自己与异性接近,甚至看到别人接近异性,心里还有些嫉妒,对异性出现的一些细小变化比较敏感,常在心理比较和评价异性同学,关注自己在异性心目中的印象。
问3:我们的男生有没有比较过我们班上哪个女生长的最漂亮,哪个最温柔,哪个最可爱,哪个学习最优秀? 我想女生也有评价过班上的男生,长得最帅的是谁,打篮球打得最棒的是谁,都有讨论过吧。
所以初中的男女同学是需要互相往来的,是可以相互接触的。异性间正常的交往是健康的,也有很多积极的作用。
问4:有哪些积极作用呢?
1、取长补短,完善个性。异性个体之间的性格差异是比较明显的,男生和女生交往可以扩大人际交往范围,使性格在不知不觉中得到相互渗透,相互影响。一般说来,男孩子胆大,勇敢,好胜,自信心强,独立性强,情感豪放,不拘泥于细枝末节,易冲动,较粗心马虎。女孩子好幻想,情感细腻,举止文雅,灵活,依赖性强,胆小,对一些局的事情比较认真细心,处理问题往往谨慎周到。通过相互交往,往往易于发现对方的长处和自己的不足,以利于取长补短。
2、提高学习与活动效率。男孩子在思维方法上偏重于抽象化,概括能力较强,女孩子思维方法上多倾向于形象化,观察细致,富有想象力,男女同学在一起学习就可能相互启发,使思路更加宽阔,思维更加活跃。
3、提高自我评价的能力。男女同学都很重视异性对自己的评价,从而规范自己一些不好的行为。
4、激励自己奋发向上。
当然,也不否认,若在于异性交往中遇到挫折,的确会影响学生的情绪和学习。但不能因此而反对少男少女进行交往。这正如,我们不能因为路上出了车祸而不准开汽车的道理一样简单。
偏见三:与异性交往容易发展为“早恋”,使中学生犯错误。
早恋可能是最容易让家长和老师神经过敏的字眼,有些家长和老师一看到两个男女同学单独在一起,就怀疑他们“早恋”了。一怀疑他们早恋就如临大敌:一方面把他们打入“另册”当作问题学生,另一方面千方百计控制其负面影响,害怕其了坏的带头作用。在这种作风下,不知制造了多少冤假错案,妨碍了多少青少年的身心发展。我就是一个受害者。
有关研究表明,异性交往的动机多种多样,
问1:你们认为男女生单独在一起,可能是在干什么?
讨论学习问题,也可能是在交流对一些事情的看法,甚至可能是在讨论怎么样才能避免“早恋”。虽然青少年还不成熟,容易冲动,但是,他们都有自我保护意识和自制能力,在恋爱问题上一般都会相当慎重,你们说是吗?“早恋”是成人世界制造的一个标签,一些人拿着这些标签到处乱贴。例如:两个男女生关系很密切,经常在一起,那么我们本来应该给他们一个异性友谊的标签,然而,不少教师和家长从来就不相信有异性友谊这么回事,于是不由分说地贴上“早恋”的标签。一旦贴上了这个标签,这两个学生就有口难辩,外界的压力可能迫使他们真的恋爱起来。即使有青少年早恋,我们也大可不必惊慌,既要予以理解,又要给与指导。
问:还有没有想要发言的同学,经过我们的讨论,总结起来就是作为初中生我们需要异性间的正常交往。下面我们就来看看应该如何正确的看待异性交往?
2、 如何正确看待异性交往?
一是降低异性交往的“敏感度”,对异性交往应该有一种新的解释,这个解释的含义是:一个人在成长过程中必须学会与各种人进行交往,所以,所谓“异性交往”是一种“求异的交往”,这里的异性可以解释为一切与自己有个种不同特性的人,应包括:性别、年龄、行业、国籍、性格、兴趣、气质、能力、价值观等等的不同。
二是好感并不等于爱情。爱情是指经济独立、人格成熟的两个异性经过一段时间交往,彼此有了深入的了解,从而建立起来的持久地亲密关系。而青春期的少男少女的人格还不成熟,性情尚不稳定;由于生活阅历有限,对人对己的认识还比较肤浅;在加上职业尚未确定,你很可能不了解自己未来的生活方式,当然也就不知道自己未来需要什么样的人坐伴侣。因此,将朦胧的好感当作爱情的.萌发,自安在就匆忙的与某个特定的异性建立深厚的个人关系,就好比是冒险的踏进一片虽开着奇花异草,同时也暗藏陷阱的森林。问:你们知道这句话的意思吗?
三是青春期你与异性交往的目的,主要不是为了寻找恋爱伴侣,而是为了了解异性,学会与异性相处,并在这个过程中,培养友谊,发展自己,来自异性的认可,会给你作为男性或女性的信心,从而缓解学习压力和青春发育带来的心理不适。就像心灵上突然打开了一扇窗子,我们还会在于异性的交往中感受到学习和生活的乐趣和意义。关于异性交往的积极作用,我们在前面已经讨论过了,这里就不重复了。
3、 那么,怎样与异性交往才是恰当的呢?
一是群体交往。最好多参加由男女生同时参加的群体活动,同时与几个异性交往,你可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯,更容易自然的表达自己,这样有助于培养自己以平常心与异性相处,另外,在群体活动中,你更有机会了解不同的异性,因为一个人在群体中的表现比他在某个异性强的表现更为真实,如果经常只和一位异性单独交往,实际上就失去了去了解其他异性的机会。
二是浅交。不要一下子与某个异性确定很深的个人关系,青春期少男少女之间的好感很容易变化,你们是否有这样的经验:随着了解的加深,原来颇有好感的男孩或女孩变得不那么可爱了,如果没有经过深入的了解就将两个人的关系确定为恋爱,当感情发生变化时会给双方带来不必要的伤害和麻烦。与多个异性保持平等、广泛的交往会有助于给两个人的关系发展留下一些余地。
4、 异性友谊等于早恋吗?
(1) 谈恋爱一般只是钟情于某个特定的对象,而异性朋友之间的交往往往是由较多的对象。
(2) 友爱是公开的,异性间的友爱也不例外,而恋爱有意无意想避开朋友或熟人,总是希望单独和恋人在一起。
(3) 友谊是对异性知识、能力、人格的敬慕,是两者内在气质上的吸引,而恋爱更多的是关注异性朋友的长相、表情、服饰、动作等外在表现。
(4) 友谊是一种亲近欲,一起学习,一起劳动会感到振奋,但那是建立理解基础上的感情。如果产生了“相见时难别亦难”的体验,说明友谊在向爱情方向倾斜。
5、 收到情书怎么办?
教学方法:角色扮演
情景1:女生A同学长得漂亮,学习成绩也很优秀,男生B同学偷偷喜欢上了A 同学,有一天,鼓起勇气写了一张纸条表达了心意,A同学认为不应该谈恋爱,想拒绝B同学但是又不想伤害他,她该怎么办呢?
情景2:交换角色,男生B长得英俊潇洒,踢足球打篮球都很棒,女生A偷偷的喜欢上了B同学,写了情书给B同学,那么B同学该怎么办呢?
讨论:1、男生B的做法值得赞赏吗?赞成的举手,说看法;不赞成的也说看法。
我认为埋藏在心底是最好的办法,你现在喜欢她,那你能给她什么,你能为她做什么,除了要养活她给她吃给她住,那么漂亮的一个女孩子,你总得花钱给她打扮,总不能让她穿得很烂吧。喜欢一个人是要负责任的,不是天天说我爱你那就是喜欢了,谁都可以说,所以在你又能力给她她需要的一切时,埋藏那份朦胧的爱在心底是最好的方法了。
2、你们认为女生A的做法恰当吗?赞成的举手,说看法;不赞成的也说看法。
3、 怎样做才比较恰当?
(1)不能公之于众,伤害到对方。给异性写条子表达爱慕之情,这本是向往异性心理驱使下的一种表现,不足为怪。作为表白感情,总是要经过一番内心冲突和苦思冥想,才会鼓足勇气向意中人表露心迹。而如果不负责任的将对方的秘密公之于众,则无疑会伤害他的自尊心,影响同学关系。
(2)沉默,使你首选的办法。不予理睬本身就是简单省事地向写信的人发出了一个信息:我对你不感兴趣。
(3)明确回绝。最好以书信方式,这样可以从容考虑措辞,告诉对方你不想谈恋爱 ,你根本不想陷入感情纠葛,请他不要再胡思乱想。注意两点,一是不要有意挖苦打击,二是不要暧昧不明,要坚定。
(4)警告。如果前面几招都不行,对方仍然执迷不悟,甚至影响到你的学习和生活了,那就警告对方将把这一问题上报给班主任处理。
6、握手游戏——打开异性交流的大门
不管你们以前有没有和异性交往过,我希望从今天开始,每位同学都可以大方自然的和异性作朋友,证明给那些家长和老师看,“异性友谊”的存在!
虽然同在一个班,
但是不了解,
从今往后,
我们就是好朋友!
你好,我叫什么!
主题活动策划 篇3
一.活动主题: “樱花恋”主题春游活动
二.活动背景:
“春雨楼头尺八箫,何时归看浙江潮?
芒鞋破钵无人识,踏过樱花第几桥。”
近代苏曼殊的一首樱花词不时勾引起我们对樱花烂漫的无限遐思。国人眼中,樱花一直是浪漫纯洁的象征,而春天里去一片漫山遍野的樱花之地游览,无疑是独具一番别致趣味。
11年3月,正值省植物园开展一年一度的花卉展活动,樱花,郁金香,风信子,牡丹,杜鹃等火热绽放之际,医信1002班趁着周末,阳光明媚,天气晴好的时机,前往植物园踏青。既是满足班级全体周末身心休息的需要,更是让大家充分与大自然的`气息最充分的接触,愉悦眼球,陶冶精神。
三.活动安排
(1)前期策划宣传与准备活动
1.两个星期前,班长与团支书准备好路线,时间,天气及细节安排,重点是保证大家的安全!
2.一个星期前,与大家公开征求意见,活动建议,鼓励与采纳班内好的想法与提议。
3.本周内,鼓励参加活动,确定参加人数,各个细节负责人。
(2)活动内容
1.27日上午八点准时在本部南校大门处集合!5分钟后点名,迟到做班级处分,不允许个别同学耽误大家的时间!花少许时间开会,提醒活动注意事项和细节。(带上学生证,买门票打折用)。
2.路线:走路到王家湾(17路出发站)乘车,到省植物园下。一路室长和班委负责点齐人数和保证每个人的安全!(小集体以寝室为单位,方便管理)。
3.到站后前往植物园,为了方便活动组织和大家游玩尽兴,班级不搞过于形式主义,以寝室小集体为单位进行活动,先买好票,再进入园内观赏与踏青。但切记安全,由室长负责,有任何问题立即联系团支书和班长!
4.同学们用相机等记录美好春景,赏玩美丽景致,体会自然风光!踏青散步游戏,贴近花的海洋!
5.回来安排。由于班长踩点得知回来的公交比较繁堵,考虑活动方便,班级组织形式上是有班级大集体准时带出,与寝室小集体适时带回相结合。请室长把握好时间,春游结束后点齐各个成员,安全带回!
6.团支书晚上20.00联系室长确定每位同学确已安全回寝室,统计完立即通知班长!
7.班长做出本次活动总结,团支书收集活动资料(要求活动图片,活动策划,团支书活动感想等)。
四. 活动对象
中南大学湘雅医学院医学信息学1002班全体成员
五. 活动场地
湖南省植物园
六.活动时间
3月27日(周日)
七.活动细节问题
(1)活动灵活性较大,活动时可根据实事情况进行处理。
(2)活动时间大约四个小时。(时间上也可作相应的调整)
八.经费预算
1.原价50元/人;带学生证,折后25元/人。
2.吃的零食请各位自己备,千万不要饿着。
在轻松愉悦的氛围下让大家更好地进行春日游玩与休闲,同时也在互动中增进了大家的感情。此次活动让同学们更好地体验到校园生活的丰富多彩,感受到春天与我们的距离近在咫尺。
医学信息1002班全体班委宣
20xx年3月27日
主题活动策划 篇4
活动背景:
吉林农业大学惨案发生后,所有人不禁为这两名学生惋惜。是什么样的纠结会产生这么严重的后果?对于存在心理问题的大学生,应如何引导,从而避免一些极端事件发生?
大学生心理状况:
“XX年7月4日《中国青年报》的一份调查结果显示,大学生中,14%的人出现抑郁症状,17%的人出现焦虑症状,12%的人存在敌对情绪。更让人触目惊心的是:一部分大学生“在泥潭里越陷越深”,甚至走向极端,其中一种表现方式就是自杀。
活动主题:
感恩生活,关注心理健康。
活动目的:
为增强我校广大师生对心理素质和心理健康的关注,普及学校心理卫生基本知识,提高学生心理保健意识和心理调适能力,加强人际沟通能力的培养,更深化广大师生关爱生命,友爱互肋的意识,展现我们吉艺人坚强自信的思想意志和健康、积极的优良形象。
由于吉林农业大学校前期发生的某些不珍爱生命的事件,影响了许多学生的心理与生活。由吉林艺术学院文化艺术管理学院组织的“感恩生活,关注心理健康”主题活动,目的在更深化学校广大师生对心理健康的关注,引导学生正确认识自我,关爱自己,关心他人,表达我们吉艺人热爱生活,关爱生命的`积极思想,并发扬吉艺人积极向上,友爱互助,与坚强不息的精神。
活动内容:
1、心理沙龙:这是广大同学聚会式的活动,在这活动里以“感恩生活,关注心理健康”为主题,学生们将学习心理学知识,交结新的朋友,大家参与互动交流,玩丰富有意义的游戏,深化学生对心理健康知识的关注,调节良好的心态
2、心理测试:通过现场的心理协会干事给学生们作有趣的心理测试,让广大学生更加关注心理学知识,更重要的是引导他们意识到何如正确的认识自我,激发他们的积极心态
3、心理互动留言板:参与活动的学生们,写上自己的感想贴在留言板上,在心理与心情方面作提问与对答,和写下对自己生活的感想的留言,并会在活动后把精彩的留言发表开来,与广大师生分享
4、心理健康知识与活动相关内容的宣传板展览:以展览形式让广大学生吸收知识。
活动流程:
以上活动内容同时在同一地点举行,并有精彩的活动开幕式,活动进行同时,有心理协会的干事维持现在秩序并引导广大师生的参与和支持
工作安排:
文化艺术管理学院分团委谐调安排工作筹划、准备和进行,活动当日上午布置场地,中午与下午傍晚时间内全力进行活动顺利展开。
主题活动策划 篇5
一 活动前言
在大学这个广阔的舞台上,有着太多的知识和空间等待着我们去挖掘,去发现和去探索。在大学里,也许你只记得自己学院的领导,班主任和教过你们的老师。这可能是大学校园里的一种通病吧!为了改善这种现状,特开展这个“感恩教育”的活动,让大学生意识到感恩老师是一种美德,一种境界。
二 活动的目的
1提高大学们的`文化素养。
2.开阔大学们的视野和加强同学们的文化积累。
3.学会感恩教育,感恩老师。
4.丰富大学们的业余生活。
5.加强大学们的文化素质修养。
6.锻炼大学们勤动手勤动脑的能力。
三 主办单位:药学院分团委
策划承办单位:药学院共进社
四 活动时间:XX年xx月xx-xx
五 活动地点:教学楼,一食堂二食堂前面
六 活动对象:赣南医学院全体学生
七 宣传策划:
1.充分利用学院的共进社微博,飞信,xx级班级干部,海报等校内媒体
2.在一食堂前面设置关于“感恩教育”材料的征集摊点;
3可以通过与各学院学生会等沟通交流,做进一步的宣传;
八 活动的流程
1.利用学院的飞信通知各班的班长,请他们协助本次活动;(微博大家转发!飞信由陈婷负责,飞信内容由本人编辑,海报由宣传部负责出两张);
2.设置征集“感恩教育”材料的摊点(申请由考研部负责,安排人员由陈婷负责,到时请各位部长协助!);
3.收集各学院的材料,作品后,于30号在教学楼处展出(大家都该出工的出工,出力的出力 !)。
4.于30号晚上发放奖状,获奖人员和共进社成员大合照.
九 经费预算
奖品:100元(将会用代金券的形式发放哦!到时想怎么就怎么哦!大家也可以参加!帮忙在自己班级宣传下!)
主题活动策划 篇6
活动目的:
结合学校安全教育的主题,对学生进行安全教育,学习安全知识,认识到安全的重要性。
活动时间:
XX年5月23日
活动地点:
大田湾校区1305教室
活动对象:
护专一班全体学生
活动准备:
班会现场的布置和资料的整理
活动流程:
一、导语
同学们,这节课我们开个班会,主题为“大学生安全知识”(板书课题)
一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分,离了谁,家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地,我们都要注意安全。 接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲,营造气氛.
我们作为学生,我们现在更多时间都是在校园里度过。我们应该怎样做呢?
二、校园人身安全,我们该怎么做呢?
大家说说在教室、走廊、楼梯、操尝寝室、饮食、体育运动、寝室用电、处理纠纷,我们应怎样注意个人安全?还可以将自己的'经历说出来。(三分钟之内答完,超过者不算)
三、游戏:肢体语言大闯关。用肢体语言传达所示成语意思给另一方猜测(两人一组)
四、想一想,校园安全方面,怎们样建立安全意识?以及从哪些方面建立安全意识?自己哪方面还做得不够好?(将穿插游戏“奇形怪状大考验”。
五、展开的是安全知识互动问答活动(共20题,分简单和一般两个层次)
六、快板《交通规则要牢记》结束本次主题班会
本次主题班会活动内容丰富,形式多样,贴近实际,寓教于乐,希望我们全体同学通过这次活动,并把“意识”变为自己自觉的行动。
活动预算:300元
主要用于布置会场,凡参与活动者都可以拿到或重或轻的礼品,道具购买、全体聚会小吃和会后宣传费用。
主题活动策划 篇7
一、营造气氛进入班会的主题
1、听诗朗诵《我的家》
2、屏幕出示班里部分同学的全家福,感受其中的幸福和喜悦;手拿自己的全家福,介绍自己的家人,让自己的'幸福感染别人
3、师生谈话
师:“为什么你们会如此幸福快乐呢”
生:(引导说出,因为有家人的关爱)
二、体会不一样的“爱”
1、学生说一说:爸爸、妈妈是怎样爱自己的。
2、请曾被父母责备、批评或打骂过的学生说说当时的心理感受。
3、老师引导和分析。
三、形象感知,体会父母得的辛劳
多媒体出示一组照片:从哇哇啼哭的婴儿到蹒跚学步的幼儿;从调皮捣蛋的孩童到成人。
1、学生观看照片。
2、说说观后感。
3、介绍一般家长一天的作息时间。
4、学生简单说说听后感。
5、小结。
6、听《小乌鸦爱妈妈》
7、听了只后说一说,你想为长辈做点什么
四、情景模拟
师:“孩子们,在生活中,我们经常遇到下面这样的事情。
1、多媒体显示字幕和卡通画面。
⑴妈妈今天做的菜我不爱吃,我……
⑵我不冷,可奶奶非要我多穿一件衣服,我……
⑶我生病了,妈妈守在我旁边,我……
⑷我不喜欢吃苹果,可爸爸每天都让我吃一个,我……
⑸下大雨,爷爷给我送伞,我……
2、让学生演一演。
3、老师:在日常生活中,儿女们对父母长辈一句感谢的话语,一个小小的举动,都会让父母特别快乐。
主题活动策划 篇8
一、 活动主题:
增加大家的爱国主义情怀,加强大家的交流与沟通,丰富大学生活
二、 活动时间:
11月18日
三、 活动策划人:
20xx级生命科学与技术(基地班)
四、 活动形式:
1、大家一起就事件展开的学习;
2、大家一块出去唱歌
五、 活动流程
1、我们11月12日先在班级群里发一个通知,班级要开始进行本学期的团日活动了,希望大家可以自己发表意见或者提建议;
2、11月15日我们班委们集体开会商议一下我们的'团日活动,怎么进行。综合一下大家的意见,尽量满足大家的需求
3、确定我们的团日活动的时间、形式等
4、我们先在学校的教室里简单的和大家学习一下如何理性的爱 国,之后有团支书总结一下
5、我们学习完之后就带大家去我们要唱歌的地方
六、总结工作
主题活动策划 篇9
一、活动前言
根据中共广东省委十届八次全会提出的建设“幸福广东”精神,并热烈庆祝我校建校55周年,加强团员队伍建设,增强团组织的凝聚力和战斗力,团结广大团员青年努力提高自身综合素质,全面活跃我院团的工作,院学生分团委决定在近期开展“幸福校园”主题团日竞赛活动。
二、 活动目的
1、 “幸福一刻”
幸福就在每个人的身边,重要的是你是否有发现它的眼睛和感受它的心灵。本项活动旨在让团员学会发现身边幸福的事情,比如同学师生之间的关怀,每件小事中的快乐,这都是生活在校园里的幸福。发现幸福,共创幸福校园。
2、 “分享一刻”
懂得分享才是人生最快乐、最能感受幸福的一件事情,把每个小组在“幸福一刻”的活动分享给团支部的其他成员,不仅能把快乐传递给大家,同时能增强班级凝聚了,让团员们在活动中增进友谊,同时让团员们更加深入了解“幸福”的真正含义。
3、 “放松一刻”
作为一名大学生,我们不仅要学会学习,同时我们还要学会享受幸福的校园生活。在忙碌的学习中放松一下,和团员们一起共同参与活动,既可以提高学习效率,又可以增进同学之间的友谊,让身心得到放松。
三、 活动主题
感受校园生活的幸福,分享幸福的快乐,共创幸福校园。
四、 活动形式
1、 “幸福一刻”
用照片记录幸福。九个党章学习小组可以根据自身实际、也可以自由发挥,在校园内外寻找一处认为最让自己觉得幸福快乐的地方,以拍摄照片为形式,用4—6张照片组成一个连环画故事,每张照片的内容要衔接,要把故事的核心内容表达出来,故事必须以“幸福”作为大前提,具体主题可自定,故事内容不限,可以是感动、搞笑、有趣的故事。
2、 “分享一刻”
在课室举办一次分享会。在“幸福一刻”活动中,本团支部九个党章学习小组都拍摄了用4张照片组成的故事,同时每张照片配以100字的文字介绍。为了让同学们了解其他小组的故事,特定举办此次分享会,每个小组以PPT形式展示自己的故事内容,时间不超过3分钟,并以投票形式选出一等奖、二等奖、三等奖各1名。同时为每个小组准备卡纸、胶布、剪刀等,让他们把自己的成果张贴在课室里面,供给其他同学观赏。
3、 “放松一刻”
组织团员在三元里校区进行团体活动,在游戏中放松身心,增进同学之间的友谊,增强班级凝聚力。游戏包括“3多足少”、“大树与松鼠”、“五毛和一块”、“ 正话反说”、“ 暗殺特務007”。
五、 活动时间
1、 “幸福一刻”:XX年10月8号——XX年10月17号
2、 “分享一刻”:XX年10月18号上午3、4节课
3、 “放松一刻”:XX年10月13号上午八
六、 活动地点
1、 “幸福一刻”:校园里面以及三元里周边地区
2、 “分享一刻”:新课室楼203
3、 “放松一刻”:三里校区操场
七、 活动对象
13中医本科团支部全体成员
八、 活动流程
(一) “幸福一刻”
1、 确定人员。九个小组组长通知组员并讲解活动内容,通过协商选出每组参加的队员,每组至少5名队员(包括组长)。
2、 确定主题以及故事内容情节。小组讨论后,构思出小组认为切合活动主题的故事情节。
3、 拍摄。寻找地方,拍摄照片,并把核心内容表现出来。
4、 在活动中感受幸福,增进与同学之间珍贵的友谊。
(二) “分享一刻”
1、 通知小组用照片内容制作展示PPT,时间控制在3分钟以内。
2、 团干负责把每个小组的照片冲晒出来并分发给小组,打印100字的文字介绍。
3、 举办分享会,让九个小组派代表轮流上台展示活动。展示过程中可以进行投票,选出一等奖、二等奖、三等奖各1名。
4、 用卡纸、胶布等让小组把照片粘贴在课室墙壁上,布置课室的.同时,能让同学们观赏其他小组的成果。
(三) “放松一刻”
1、 大树与松鼠
游戏规则:
(1)、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
(2)、辅导员喊“猎人来了”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人要淘汰。
(3)、辅导员喊“着火了”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,辅导员或临时人员就应临时扮演大树,落单的人要淘汰。
(4)、辅导员喊“地震了”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中,落单的人要淘汰。
注意事项:
1) 只允许两棵“大树”和一只“松鼠”搭配
2) 更换位置时不能和相邻的小组进行换位
3) 最后没有结成2棵“大树”和一只“松鼠”的组合则接受惩罚
4) 跑动时注意安全
2、 正话反说
游戏规则:
主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、 五毛和一块
游戏规则:
在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。
游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
4、 3多足少
游戏规则:
1)把全体团员分为若干个小组,每个小组4人。
2)一双手和脚各代表一分,即一个人有4分。当带领者讲出一个数字,各组便要以最快时间来组合。最慢的为输。例如:带领者说:“我要3”,而小组有4人,那么应该有3位组员要单脚站立,有一位要被背起。
备注:带领者要预先计算好一个的数目,如小组只有3人,数目便不可大于12。
5、 暗杀特务007
游戏规则:
参加者分成2組, 每组暗中分配各人一個号码, 由1开始 (若是10人一组便是1—10, 若是12人一组便是1—12)、 各人記住自己的号码後, 两组一字排开 (千万不要順序), 两组面对面站好、 人数要求: 16人以上(一定要双数)
游戏开始, 同学们同时问主持:"暗杀特务哪一位?", 主持人便要回答: "暗杀特务00x", 这时, 不是号码x的人都要立即蹲下, 剩下每組一個007站着, 跟着2人要斗快清楚說出对方的名字, 先說的可代表自己组得一分、 然后所有人重新站起, 开始另一回合:" 暗杀特务哪一位?" 主持人答:"、暗杀特务。“
主题活动策划 篇10
一年四季,万物更替;冬天醒了,我却不知它就是寒冷。因为内心的火热。雷锋月里话奉献。这是无比兴奋的时候,因为播撒时的付出,我们看到了金秋的硕果满载;阳春三月,这也是一个服务的季节,因为无私的奉献,我们体会到了人间的美好。对于我们大学生来说,继承和弘扬雷锋精神即是一份义务更是一份责任。
一、活动主题
学雷锋维护和谐清洁的校园环境营造出和谐的校园环境,保持校容整洁美观,创造和谐清洁校园。
二、活动目的
1、活动的广泛持续开展,让大学生深刻理解新时期所赋予雷锋精神的内涵,培养大学生的社会公德意识,培育良好的`校园精神文明,构建和谐校园。2、自己动手,服务校园,服务广大师生,还大家一个干净整洁的校园,给大家一个好的学习环境。
三、活动背景
随着社会的发展,广告在生活中也发挥着越来越重要的作用。然而,由于管理上的疏漏以及其他种种原因,违规广告也肆虐我们的校园。时下我校宣传广告多、乱、杂、俗,充斥校园的商业广告带来浓重的商业气氛,破坏我校优美景观和人文氛围。校内广告的无序张贴,还有碍于同学有效的获取必要的信息,破坏校园的学习氛围,给正常的校内活动带来诸多不便。值三月学习雷锋月之际,校学生会青年志愿者总队计划组织青年志愿者对生活园区违规张贴的广告进行清理。
四、具体活动
1、学习新时代雷锋精神签名活动时间:3月18日中午11:401:00地点:三食堂门口(暂定)横幅内容:弘扬新时代的雷锋精神:有责任心、执行力强、勇往直前、诚实守信
2、清理海报栏地点:各大海报栏
五、人员安排
1、三食堂对面两块海报栏:外国语学院时代先锋志愿者、周颖、孙经超负责人:马骏2、一食堂旁海报栏:文学院新风志愿者、李俊、顾鸣3、游泳馆对面海报栏:陈砚雯、夏思琦、李晨、乔莹、洪雨负责人:王欢4、五食堂后海报栏:陆青、范文良、尹晴晴、钱卉倩、王笑杰负责人:吴晓辉5、七食堂旁海报栏:周绍聪、祖苗苗负责人:陆梦昳
六、经费预算
横幅:20元
七、注意事项
1、活动由总队统一进行布置安排,活动过程中如果出现突发状况,各清洁分区的负责人要及时与总负责人联系,保证活动的顺利进行;2、参加此次活动的青年志愿者在保持活动积极性的同时要在活动过程中注意自己的安全;3、清理违规广告的工具要提前准备;4、清理工作进行时要讲究卫生,注意保护公用设施,保持生活园区环境的干净整洁。5、在活动中拍摄照片,将照片放在团委学生会网站上;同时可以利用宣传板,将拍摄的照片放在醒目的位置。
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