活动策划

活动策划精华[7篇]

活动策划 篇1

　　一、活动组委会

　　礼仪接待：公关外联部

　　控 场：纪保部 生活部

　　主 办：商学院团委学生会

　　承 办：商学院团委学生会社会实践部

　　二、活动简介

　　(一) 活动背景：许多大一新生刚入校不适应大学生活，易产生消极情绪;90后大多为独生子女，孤独、社会能力不足、缺乏体育锻炼等问题普遍存在;大学不同于高中，班级成员零散不利于班级团结和同学之间的相处、感情的沟通。

　　(二)活动时间：初定为20xx年11月24日至11月28日。如果有特殊原因更改，令行通知，敬请原谅。

　　(三)活动目的：丰富、充实学生的课余生活，感受不一样的大学生活;增进同学之间的感情，增强学生互帮补助的团队精神、集体荣誉感及班级凝聚力;增强班级之间的`联系与交流;提高锻炼意识，增强学生的身体素质;提供展现集体风采的舞台。

　　(四)活动主题：拔河比赛·凝聚力·大学生活

　　(五)活动口号：社会实践喝风采，青春拔河炫真姿。

　　(六)活动参与对象：商学院大一新生

　　三、活动流程

　　(一)准备阶段(11月10日——11月22日)

　　1、宣传

　　一、赛前：

　　(1)海报：20张小海报，2张大海报。比赛前5天张贴(内容包括活动名称、口号、举办方、报名时间、报名对象、各场次举办时间地点、联系方式);

　　(2)横幅：北苑和琴湖各一条(内容包括活动名称、举办方及联系方式);

　　(3)展版：一块。放置于南苑(内容同海报)。

　　二、赛后：

　　(1)横幅宣传：两条。放置于北苑及琴湖(内容包括活动名称及祝辞);

　　(2)在网站上宣传比赛获奖名单;

　　(3)张贴优秀班级照片。

　　2、外联

　　(1)参赛班级：提前两天与参赛班级取得联系，通知班级负责人赛前一天前来抽签，并告知比赛时间、地点及参赛规则，自行组织啦啦队;

　　(2)嘉宾：三场比赛都邀请嘉宾表演节目(如歌舞、相声、魔术等);在决赛开展前2天，向校学生会主席、副主席、体育部等部的部长以及进入决赛的班级辅导员送出请柬;

　　(3)申请场地：申请比赛场地及宣传点;

　　(4)赞助：赛前一周完成。

　　3、所需物资

　　(1)口哨两个;

　　(2)拔河所需粗绳2根;

　　(3)裁判旗2面;

　　(4)白灰若干;

　　(5)饮用水、一次性水杯;

　　(6)必备药品、创口贴;

　　(7)宣传、奖项费用;

　　(8)海报、横幅、展板;

　　(9)音箱等媒体设备;

　　(10)签到表。

　　(二)工作流程

　　1、筹办准备

　　(1)比赛要求：

　　①有意参加本次活动的班级于11月21日前报名;

　　②每场抽签后，各班级负责人把本班参赛人员名单交于社会实践部指定人员处;

　　③比赛开始前十分钟各班级负责人到赛场登记台签到，参赛队伍按照比赛场次准时组织到场比赛。因特殊原因需要调换比赛场次的，请提前通知。开场后十分钟未到场的班级取消其参赛资格;

　　④每班每场派出15人比赛，9名男生、6名女生。参赛队员必须是其班级学生或辅导员，其他人不得参加;

　　⑤赛前2天组织裁判员进行培训。

　　比赛规则：

　　①中心线至两端白线各设定2米距离;

　　②参赛队员脚位不得超过两米线;

　　③每班派1个比赛监督员清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违规现象。(参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。除队员外其他人必须站在限制线外)

　　④「集合」双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方监督员互相确认准备完毕。

　　⑤「开始」裁判吹哨，计时，比赛开始

　　⑥「结束」当中心标志被拉到一方的2m白色线时，比赛结束。若出现意外情况，主裁判视危险程度决定是否终止比赛，以绳子中心记号区的位置判定胜负。若难分胜负，则15分钟后结束比赛，以绳子中心记号区的位置判定胜负。

　　(3)比赛方法：

　　①淘汰赛：若参赛班级数为偶数，则进行一对一淘汰赛(比三场，每比完一场交换场地);若班级数为奇数，则各班负责人进行抽签，随机抽出的三个班级按三局两胜制进行比赛，其他班级仍进行一对一比赛。若赛后晋级的班级数为奇数，则由抽签的方式进行复活赛，追加一个晋级班级名额;若班级数为偶数则取消复活赛。淘汰赛终了，晋级的班级负责人抽签决定半决赛比赛顺序及对象;

　　②半决赛：进行一对一比赛。若赛后晋级的班级数为奇数，则由抽签的方式进行复活赛，追加一个晋级班级名额。赛后各班级负责人抽签决定决赛比赛顺序及对象;

　　③决赛：决出三名获奖班级。

　　(注：每场比赛中间穿插节目及组织队员休息。决赛开场请嘉宾讲话。)

　　2、人员分工

　　设总指挥一名。下分主持组、执行组、裁判组、音控组、后勤保障组。

　　总指挥：负责活动的督导和总协调;

　　主持组：负责拔河比赛的主持工作。包括背景音乐的准备与播放(用于比赛现场和颁奖环节的气氛营造)、调动现场啦啦队;

　　执行组：负责制作抽签条、组织报名、收集各班参赛队员名单、比赛对阵情况并现场公布;按照方案要求，完成比赛场地的圈栏、水马安放、拉妥警戒线等筹备工作并协调处理比赛现场突发事件;记录比赛情况;

　　裁判组：负责比赛现场的总裁、边裁工作，清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违规现象(除队员外其他人必须站在限制线外);

　　音控组：负责比赛期间相关音响设备工作正常。包括负责现场喇叭、麦克风满足活动的组织实施要求，以及活动不同阶段背景音乐的准备工作;

　　后勤保障组：负责准备绳子、饮用水，一次性水杯、药箱、抽签条、奖状等;

　　摄影组：负责抓拍场上每一个值得回忆的瞬间。

　　外联组：

　　四、应急预案：

　　1、若天气为雨天则视雨势大小对比赛做出调整;

　　2、若裁判若出现问题，安排替补裁判;

　　3、准备相关药品，以应对人员受伤;

　　4、其余情况视当时状况做出处理。

　　五、奖项设置

　　第一名400元

　　第二名200元

　　第三名100元

　　组织奖;50元

　　风尚奖;50元

　　各班奖状一张

　　六、经费预算

　　奖项费用800元

　　宣传费用150元

　　水 100元

　　其它费用100元

　　总计 1150元

　　七：注意事项

　　1、听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输;

　　2、比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊行为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理;

　　3、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员安排;

　　4、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。当完成第一局比赛时，双方交换比赛场地，进行第二局的比赛;

　　5、各参赛队伍注意赛场卫生，维护赛场清洁。

　　八：比赛最终解释权归属湘潭大学商学院社会实践部。

活动策划 篇2

　　为了推动小学信息技术课程的深入实施，丰富学生的课外活动，激发学生打字兴趣，加强小学生信息技术应用能力，促进学生信息技术素养的`提高，本次艺术节特举办：——“我是打字小高手” 学生电脑打字比赛。

　　一、活动对象: 三、四、五、六年级学生

　　二、活动时间：20xx年12月29日（周五）下午；活动地点：微机教室。

　　四、比赛内容：三、四年级学生电脑英文打字测试；五、六年级学生电脑中文打字测试。

　　五、比赛要求及评分标准：

　　1. 使用金山打字打字通软件，计正确率96%以上有效为参考指标； 2．指定文章，1次测试机会。 3．每班参赛人数5人。

　　六、工作安排：

　　1．参赛选手的选拔：课堂上在每班进行一次打字比赛，选拔各班前五名

　　2．比赛周内周三、四下午两节课后开放微机教室给参赛选手练习

　　七、奖励：一等奖：4人，二等奖：4人，三等奖：4人。（各年级各奖项各一人）。

　　（学生电子作业评价手段中，比赛评价是更为直观的一种方式。通过比赛前夕的练习，使学生不断提高自己的打字速度，增强学生实践操作能力。）

活动策划 篇3

　　活动策划

　　一．活动目的与意义

　　生命无价，健康第一，为进一步提高老年人的健康观念和自我保健意识，倡导科学合理健康的生活方式，让社区的老人们能拥有一个健康的身体，丰富他们的身体保健知识，故此开展一系列活动，在社区内营造“人人关注健康，享有健康，享受健康”的氛围。

　　一、活动目标

　　帮助老人们建立健康的生活方式，在活动参与中增强老人彼此间的关系，扩大他们的交友圈子，让他们拥有一个健康、丰富多彩的'老年生活。

　　二、活动主题

　　养生在心间，行动在今天

　　三、活动时间

　　分三节进行，具体时间待定

　　四、活动地点

　　待定

　　五、活动详情

　　（一）问题分析：

　　老人情绪低落，倍感孤独的原因是什么？

　　1. 子女不在身边（暂时性失依或永久性失依）

　　2. 业余活动少（或存在参与障碍）

　　3. 生活困难，缺少帮助等。

　　（二）活动热身游戏

　　笑口常开

　　1. 具体目标：活跃小组气氛、训练反应能力

　　2. 适合人群：不限，更适合活动能力较弱的参与者，特别是老年人

　　3. 人数：不限

　　4. 时间：20分钟左右

　　5. 所需道具：无

　　1. 场地要求：户外、室内均可

　　6. 游戏方法（步骤：）

　　(1.)让参与者围成一个圈，由社工和大家示范关于“笑口常开”四个字所代表的手势。

　　（2.）先选出一名参与者做发指令者，任意发“笑”“口”“常”“开”的指令。

　　（3.）“笑”：双手的食指指自己的脸，嘴巴微笑，做出开环大笑的样子：

　　（4.）“口”：双手放在嘴边做呼叫状，做嘴巴的样子；

　　（5.）“常”：双手拍两下手掌；

　　（6.）“开”：双手张开举过肩膀。（备注：其他参与者根据指令做出相应的动作，有做错的参与者继续做发令者）

　　大小西瓜

　　1. 具体目标：活跃小组气氛，训练应变能

　　2.适合人群:不限

　　3人数： 10人左右

　　4. 时间：20分钟左右

　　5.所需道具：无

　　6.场地要求：户外、室内均可

　　7. 游戏方法（步骤：

　　（1.）让参与者围成一圈。

　　（2.）选出1名参与者做发令者，任意发“大西瓜”和：小西瓜“中的一个指令。由发令者开始，按一定顺序往下位参与者传递做发令者，每位发令者都要根据上一位发令者相反的指令给自己发令，同时自己双手做与自己所发命令相反的动作。

　　（3.）“大西瓜“：做小西瓜动作；”小西瓜“做大西瓜动作。

　　老年人保健知识

　　（1）吃得合理。少吃多餐，吃营养均衡的低脂肪食物。

　　（2）喝得适当。多喝水，少喝酒

　　（3）戒烟。戒烟不分迟早。吸烟会增加人体患心脏病或癌症的机会并缩短寿命。

　　（4）散步。散步是保持机敏灵活和健康的较好办法。新鲜空气比补药更好。

　　（5）多寻求乐趣与家庭、朋友了邻居保持联系。记住要活到老、学到老、教到老。

　　（6）积极自信。爽朗乐观使人容易接近你。

　　（7）时时当心。你的生命和别人的生命有赖于你头脑清醒，视力清晰。

　　（9）运动对你有好处。不很剧烈的运动对你的健康是有益的，而且还可使你接触其他人。游泳和适应性锻炼特别值得推荐。

　　（三）可预见的困难及对策：

　　1、参与人数不多：提前联系好社区，进行宣传；

　　2、组员参与积极性不高（缺席）：每次活动社工注意活动气氛的调解，在每次活动开始前都与参与人员沟通好；

　　（四）活动的评估方法：

　　1、过程评估：

　　①观察老人的参与度。

　　②观察现场气氛。

　　③参与活动老人的反馈回应。

　　2、结果评估：对老年人的学习能力、参与活动者对保健知识了解程度等方面的改变等结果进行成效评估。

活动策划 篇4

　　在快节奏的现代生活里，慢递给全校师生带来片刻的缓慢与宁静，重新梳理对未来人生的自省与遥望。下面小编为大家带来了时光慢递活动策划书，欢迎阅读。

　　一．活动前言：

　　将来的某天，你将收到此刻倾诉的欣喜与哀伤，谱写的梦想与未来。提起笔，封上信，投进通向未来自己的邮筒···那时的你，收获的，不仅仅是泛黄的信纸，更多的是散发着自己青春气息的稚嫩感情与鲜活梦想！为了未来的自己收获那份心路波动，将你的信投入科大慢递。

　　二．活动目的：

　　在快节奏的现代生活里，科大慢递给全校师生带来片刻的缓慢与宁静，重新梳理对未来人生的自省与遥望，让明天的自己重新感知那些曾被我们忽略的情感与信任……唤起学生对现实生活的热爱珍惜、对未来的憧憬畅想之情，激发每位同学抓住当下，拼命努力闯未来的动力，从而营造积极向上、充斥青春激情与未来希望的高校氛围。从长远角度，加强了毕业师生与母校的联系，牵起了隐形不断地牵挂之网。

　　三、活动期限类型：永久传递性

　　四、活动宣传时间：每年5月、10月（天气转暖时即可）

　　5月第一周连续三天，每天中午和下午时间，后三周每周一次。其余任何时间有意者可直接到校会办公室投递。

　　五、活动形式：以熊猫慢递的形式，鼓励倡导全校师生写一封寄给未来自己的信，当场封好信封、盖章以示保密性，并寄存在校学生会，数年后来学生会领取或由学生会邮寄至未来居住处。无意外情况，校会保证信件的保密性与完好性。

　　六、活动具体内容策划：

　　1.准备阶段：1.申请“科大慢递”邮箱；2.“科大慢递”人人网公共主页；3.“科大慢递”微博；4.“科大慢递”飞信群；5.以年级、学院专业分类，做好“科大慢递”成员信息表；6.大的柜子及分类夹

　　2.宣传阶段：由宣传部制作有关“科大慢递”的宣传单和介绍“熊猫慢递”的海报。宣传单发至各学院各班，进行宣传。宣传单：包括活动的介绍和活动事宜。

　　3.活动现场：由校会成员在校园教学区主干道和体育馆门口搭台布置两个现场，并安排路过同学加入活动，写一封寄给未来自己的信。并在信封上留下本人的真实具体固定联系方式，填写“基本信息表”。

　　A．活动所需道具：桌子、椅子、各样信纸、统一信封、笔、学生会熊猫快递自制印章等。

　　B．信件要求：1.信的内容没有任何限制，可以是自己如今心情的流露与发泄；可以是对如今或未来的自己的祝福与期望；可以使对未来自己事业、生活、感情的规划与畅想··· 2. 收信人必须是本人；3.信纸、信封可以自带；也可在活动现场购买（信纸免费，信封0.2元/只）；4.信封上写明寄信者基本信息（姓名、学号、邮箱、固定手机）

　　4.寄存工作：

　　寄存费用：1元/年（这并不是营利性问题，原因：a若为免费活动，校会将处于被动状态，同学们会潜意识地认为这是赞助宣传或是社团特色任务； b校园的免费活动并不少，但并不能充分引起同学的重视，从某种心里角度看，金钱的付出有一定的记忆强迫作用，且付出了的'东西才会生发珍惜，此信件是长久性活动，最重要的是几年后归还到笔者的手中，若写信者自己都没把这件事记在心里，那活动就毫无意义了；c 总有些信件是需要我们寄到异地给笔者的，邮寄的费用活动组织团体并没用义务来承担，且到时网银等方法收取10元以下的金额会引起不必要的麻烦，这一点老师和同学们应该能理解；d 依周围同学参加社团等活动的感受分析，收取正当费用的组织给参与者更强的组织性及正规性，并给予参与者更强的信任感）

　　发信联系方式：提醒寄信者地址等其他联系方式更换时，务必以邮件、留言、电话等形式告知“信件管理小组”

　　信件管理：由秘书处总负责、各部挑选一名至两名细心认真干事组成“信件管理小组”。

　　A．将信件按年级、学院分类（大的学院可再按专业分类）放置于信件专柜（专柜放置地点，尽量不要是办公室）中，并做好标记，锁好柜门！

　　B．定期整理基本信息本，并保证本中信息的保密性！

　　C．每月初查看所有信件，并将当月应寄送和下月应寄送的信件分别另存一处，制作填写当月寄送信件时间表，贴至柜门以防遗忘；月初联系确认下月应寄收信件者的准确配送地址；

　　D．所有信件，若超过保存时间或错误地址联系不上，超出预寄时间一个月，则作废，并视为自动解除与校会的保存关系。

　　七．活动参与人员分配：

　　宣传工作：网络信息部&宣传部

　　学院宣传单的发放：秘书处

　　活动现场：第一、二天中午，各部一半人数（两个写信现场各10人，其余者在校园中发放传单）；下午，没课的干事，各现场务必有一名部长在场；后4次，各部负责一次（两个场地，一次2个部门，秘书处多轮一次）

　　管理工作：一名主席、秘书处部长、各部挑选的负责认真干事

　　秘书部 孙丹丹

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活动策划 篇5

　　活动目的：

　　1、通过系列活动，激发学生读《三国演义》的热情，掌握阅读名著的基本方法，培养良好的阅读习惯。

　　2、培养学生个性化阅读和创造性阅读的能力。

　　3、促进学生综合素质的提高。

　　活动准备：

　　每人读《三国演义》。

　　活动过程：

　　活动之一：整体梳理

　　目的：利用他人的已有经验获得对《三国演义》的初步认识，既方便快捷又利于激发兴趣，同时在调查中培养了与人交往的能力。

　　课前活动：以个人或小组为单位，调查家长、老师或其他熟悉的人对《三国演义》的看法。

　　调查问题参考：

　　1、你读过《三国演义》吗？

　　2、你认为这是一本怎样的书？能给我们简单介绍一下吗？

　　3、书中哪个人物给你的印象最深？为什么？

　　课上活动：

　　1、交流调查情况，说说对《三国演义》的初步认识。

　　2、教师对《三国演义》作个总的介绍。

　　活动之二：我眼中的“三国”

　　目的：

　　1、通过读“三国”书、看“三国”电视、讲“三国”故事、评“三国”人物，激发读书热情，掌握读名著的基本方法，养成良好的读书习惯。

　　2、通过讲“三国”故事，评“三国”人物，培养学生个性化读书，创造性读书的能力。

　　课外活动：亲子共读、共看

　　每天读两个故事，与父母边看边交流。

　　课内活动：师生共读

　　1、制定班级、个人读《三国演义》的计划。

　　2、每天午读课与老师、同学交流。

　　交流内容：

　　从（故事）看（人物）

　　（学生带着自己的理解讲故事，带着自己的情感评人物，这是语言的再创造，是认识的再创造。）

　　3、我眼中的“三国”。

　　话题一：我眼中的`（人物）

　　（从多个故事中综合地评论一个人物）

　　话题二：我看（故事）

　　（从一个故事中评多个人物）

　　学生从上述两个话题中选择一个话题，先作准备，再进行演讲。

　　活动之三：有关“三国”的成语、歇后语

　　目的：更全面地了解“三国”，进一步激发读书热情。

　　１、主要内容填空：

　　（１）、三国是指（）的（）国、（）的（）国、（）的（）国。

　　（２）、各写出三国的三名主要大将。

　　（３）写出“三国”三十六计中的三计。

　　２、填写与《三国演义》有关的典故里的人名。

　　七擒七纵（）望梅止渴（）三顾茅庐（）

　　刮骨疗毒（）初出茅庐（）断头将军（）

　　乐不思蜀（）画饼充饥（）一身是胆（）

　　大器晚成（）赔了夫人又折兵（）割发代首（）

　　３、根据破折号前面的意思，写出歇后语后面的内容。

　　周瑜打黄盖——诸葛亮借东风——

　　张飞穿针——张飞扔鸡毛——

　　蒋干过江———诸葛亮的锦囊——

　　草船借箭——关公失荆州——

　　身在曹营心在汉——司马夸诸葛——

　　徐庶进曹营——司马昭之心——

　　阿斗的江山——看三国掉眼泪——

　　４、《三国演义》中留给你印象最深的人物是谁？他有什么特点？请你结合故事简单地评论一下。

　　活动之四：有关“三国”的课本剧表演

　　《三顾茅庐》表演

　　《草船借箭》表演

活动策划 篇6

　　一、活动主题

　　昔日同窗 ～ 情系94

　　二、活动目的

　　致青春，我们在一起！

　　三、活动原则

　　高雅、安全、向上

　　四、日程安排

　　1、20xx年 月 日下午14：00——14：40在爵士红酒会所签到(湖南省植物园附近) 2、15：00－17：40聚会时间（具体聚会流程见下详解）

　　17：50最后全班同学合影（可提前，天色太暗不利拍照）。

　　3、18：30——20：30，会所内晚餐。

　　4、晚餐之后大家一起在会所娱乐。（k歌、麻将、桌球、桌游、看电影、喝酒叙旧）

　　5、会所住宿

　　6、次日9点早餐

　　7、次日11点退房

　　五、筹备工作——由爵士红酒会所工作小组负责。

　　1、微信电子请帖： 免费

　　2、场地布置500元+签到本10元+胸卡36元+冷食（饮料，红酒3瓶免费，水果，糕点，小食）800元

　　3、摄像：费用600元。包括光盘制作。

　　4、主持：免费

　　5、聚会流程

　　15：00 播放聚会主题歌许巍的《时光?漫步》 叶蓓的《纯真年代》等等，并投影播放大学时期以及20年各个同学值得记忆的照片。（制作ppt免费，需要提早提交照片给会所）

　　15：10 聚会开场白

　　15：15学生代表致辞

　　青梅竹马篇

　　15：25同学代表1成婚的一对，男声独唱一首《同桌的你》，并致词。

　　15：30游戏－唱歌传花，主持人背对同学唱歌（自选歌曲），唱到停，这时候的同学手拿花的同学上台致词，引起大家对20年前的回忆，回忆过去的青梅竹马，并讲述在同窗同学相互暗恋彼此，描述当时暗恋的举动和背景。

　　花样年华篇

　　6：00同学代表2上台献歌《纯真年代》并致词

　　游戏－唱歌传花，主要探讨20年前大家的发展状况，引导大家回忆20年来的'发展创业过程及人生经历。

　　风华正茂篇

　　16：30同学代表3上台献歌《爱拼才会赢》或才艺表演并致词

　　游戏－唱歌传花，主要探讨目前大家的发展状况，引导大家的发展创业过程及人生经历。

　　朝花夕拾篇

　　17：00同学代表4上台献歌《明天会更好》或才艺表演并致词

　　游戏－唱歌传花，主要探讨以后大家的发展，并祝福大家明天会更好。

　　17：30合唱《感恩的心》《真心英雄》

　　17：35聚会总结互动交流，增进同学之间的友谊

　　17：45全体同学合影

　　18：30会所聚餐

　　20：30会所娱乐，可以娱乐至通宵，需要休息的同学，会所提供洗澡住宿。

　　第二天9点提供早餐

　　费用：

　　会所租金：5480元

　　场地布置：800元

　　签到本：20元

　　胸卡：36元

　　冷食（饮料，红酒3瓶免费，水果，糕点，小食）：800元

　　摄像：600

　　早餐:20元每位

　　聚餐费用：提供附近特色餐饮店菜单，可送餐到会所。（味美价优）

　　【选择爵士红酒会所的理由】——颠覆传统聚会模式， 让您体验高雅、温馨、私密的聚会，一站式的娱乐，免费的品鉴红酒。

　　1、不用来回赶地方，去完一个地方再跑另一个地方！！爵士红酒会所提供一站式娱乐，你所想到的所以娱乐项目我们别墅都有！！！

　　2、不用担心在酒店办Homepa（轰趴，家庭party）会有保安来赶人！！！

　　3、不用自己带娱乐设施，不用担心进酒渠道，不用担心朋友们玩晚了没地方睡，没车回，不用担心野外烧烤太热，别墅都提供！！！

　　4、这一切爵士红酒会所为您所想，帮你搞定！而且让您在装修豪华的花园别墅中免费品尝最纯正的原装红酒！

　　这些爵士红酒会所都能给你解决！！！

活动策划 篇7

　　一、活动名称

　　IT校友讲坛

　　二、活动背景

　　都说21世纪是人才的世纪，大学无疑是培育人才的摇篮。湖北工业大学计算机学院秉承“求天下学问，做IT精英”的宗旨，在“厚德博学，求实创新”校训的引导下，培育了一批又一批的IT精英。饮水思源，昔日的校友在艰苦打拼有所成就之余仍深切关怀着现今学校的建设规划和同学们的个人发展。渴望母校能为社会培育更多的人才，同学们能为社会做更大的'贡献。为了实现这一宏伟目标，他们愿与校共同努力，在百忙之中抽出时间配合学校教育需要以各种形式的活动来帮助他的学弟学妹们。

　　与此同时，广大学弟学妹们也在殷殷期盼着那些有着丰富人生阅历和瞩目事业成就的优秀校友们能返校为他们传授学问，指点人生。“整合优秀校友资源，服务广大莘莘学子”是校友部的宗旨和其职责所在。因此我校友部愿举全部之力为校友们和同学们构筑交流之桥。为学校的发展和个人的成才贡献绵薄之力。而讲座无疑是同学们喜闻乐见的活动形式。对于彼此初次相识的校友和同学们而言也是最恰当的活动。

　　三、活动主题

　　“走近IT校友，引领计算人生”

　　四、活动人员

　　主持人：

　　主讲人：下午：晚上：

　　观众：××级学生、各班级助班

　　五、活动时间及地点

　　时间地点：

　　一场：16：00—17：40主讲人：

　　二场：19：00—20：40主讲人：

　　地点：待定

　　六、活动目的

　　通过倾听优秀IT校友的大学成长经历故事，引领大一新生能更快的适应大学生活，了解专业知识。

　　七、活动要求

　　1、每场观众要求提前到场，要有专门人员维护活动现场秩序，组织人员签到。

　　2、每场讲坛要安排专门人员进行摄影与活动记录，汇总整理成新闻稿，并存档。

　　3、讲坛开始后要求各位观众遵守会场纪律，主持人要合理把握讲坛时间，参与观众要认真倾听，并且积极思考与参与活动，大胆提出自己问题。

　　4、讲坛完毕后及时清理会场，观众在观看完讲坛后，要有深刻的反思，通过观看别人的成长故事，来衡量自己的得失。

　　八、活动内容

　　1、主讲人根据自己的实际经历，讲述的自己在大学期间遇到的问题与怎样解决的，以及当时的感受，毕业之后的工作情况。

　　2、主讲人讲述完毕后，各位观众可以大胆的提出自己在生活中遇到的疑惑，进行现场提问。

　　九、活动流程

　　1、前期准备

　　1）讲坛开始之前要做好会场的布置与清理工作，并提前做好安排与部署。

　　2）各助班通知本班学生提前30分钟到场，原则要求每位同学必须参加。

　　3）现场各助班负责本班同学进行签到，讲坛开始之前统一将签到表交给陈艳清。

　　2、活动开展

　　1）介绍环节。讲坛开始之后，由主持人做讲坛前的会场纪律、开篇引导和讲坛人物内容等介绍，然后过渡到本场主讲人，用时10分钟左右。

　　2）讲坛环节。主讲人讲诉时间大慨为一个小时左右。内容、形式由主讲人自定。

　　3）现场互动环节。每位观众可以根据观看讲解，结合自身的疑惑与想法，现场向主讲人进行提问咨询，主讲人根据自身的经验，对观众问题做出简单的回答。

　　3、活动后期

　　××级的新生要根据观看IT校友讲坛，进行深刻自我思考与总结，并制定一个适合自身发展特色的大学规划，对未来的学习与生活要有一个初步的认识和目标。然后助理班导师要收集每个人的大学规划，并协助班导师对每个人的大学四年规划进行一一指导。

　　十、活动总结

　　根据观看的内容，结合每场的摄影和活动记录，进行IT校友讲坛汇总与总结，并进行适当宣传与存档。