（优）活动策划9篇
活动策划 篇1
一大赛名称
二主办方承办方赞助商参加人员
三大赛主题和宗旨（唱出青春唱出未来唱出精彩人生）
四组织委员会
五比赛评委
六活动安排
1.比赛时间地点
2.主持人
3.活动对象:15位参赛选手
4.奖项设置：一二三等奖优胜奖纪念奖
5.评分标准：满分10分，其中基础分8分，紧扣主题0.5分，仪表0.5分，吐词0.5分，音调0.5分
6.评分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取加权平均分
七比赛流程
1.开场展示：参赛选手在背景音乐的烘托下走台展示自风采
2.才艺表演（4个方案，任你选）
3.邀请嘉宾助阵表演
方案如下：
方案一：综合式比赛
第一轮准备15首歌（能体现综合实力的歌）赛前发给参赛选手练习，比赛当天选手在这15首歌曲中抽取一首演唱第二轮showyourtime15位选手演唱自己准备好的歌曲（同学可以友情助阵配唱及舞蹈）
带三轮综合才艺展示（可以表演任何才艺，排除唱歌）
最终，综合三轮选手的表现，评选出获胜者。
方案二：分组式比赛
15位选手，两两配组进行pk（抽签选组），多出的一位选手（luckydog）是幸运者直接进入复赛（做一个幸运标签），第一轮淘汰7名选手，剩下的8名选手再次抽签分组pk，最终剩下4名选手进行决赛。
方案三：情景剧式比赛
把参赛选手分成两组,一组七人，一组八人（随意抽签或自行组队）两组分别设计自队的音乐情景剧，把参赛的'歌曲加入到剧中并串联起来构成剧情。情景剧要赛前排练好，比赛当天即表演。第一轮表演结束后，评选出优胜的一组。获胜组的选手再度进行歌曲pk，评选出最终获胜者。
活动策划 篇2
一、活动的主题：“小队员手拉手”
二、活动目标：
1、知道劳动创造世界，劳动会改变环境及改善生活。
2、明确劳动的责任，懂得平凡劳动需从一点一滴做起，懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。
活动形式：竞赛为主，故事为辅
活动准备：挂图或者一些图片，小红旗等。
三、活动主要内容与过程：
（一）中队长主持中队会仪式，整理队伍报告人数
（二）中队长宣布活动开始
（三）出旗
（四）唱队歌
（五）中队长讲话并宣布活动开始
今天我值日
1、引导队员观察教室的环境，并作出评价，想一想在干净整洁的教室里上课和在比较脏、比较乱的教室里上课有什么不同的感受？
2、请当天的几位值日生说一说自己负责的是什么工作，自己是如何做的。再请队员评价一下值日生的工作效果怎么样。
3、出示一些做得不太好的值日情景图片：
A地面上有果皮、纸屑、课本等；
B桌椅摆得很乱、黑板还没擦；
C扫帚、拖把、盆等堆在一起；
D教室门口还流着拖布上滴下的水构成的“小河”，被队员踩过之后，留下了一排排错落的脚印，让队员们说说，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？
4、请队员们换位想一想，或演一演（两组队员分别饰演值日生和正在上课的队员。其余队员说一说他们都应该怎样去做。）
5、将自觉与不自觉队员的表现排成情景剧，展示在队员面前，请队员们说说感受，并表达自己的想法，怎样做才能使班级更加整洁，让大家都能舒服地生活和学习。
怎样做一个称职的值日生
1、组织队员讨论，并根据自己平时的体验来谈谈自己的'看法。
2、辨一辨：
A 轮到明明值日时，他总是迟一点到，为了不拖班级后腿，别人只好帮他干。
B 教室里垃圾筐满了，组长让小刚倒一下垃圾，小刚说：“你安排的事我做完了，这不该我做。”
C小威每天都会帮别人打扫卫生，有队员反映，他是为了躲避英语老师来抽背课文。
D 红红负责清洁区卫生，她觉得来来回回跑太辛苦了，她想找组长给调一个室内的值日工作。
E 放学后，值日组长安排轩轩负责擦黑板、擦窗台、倒垃圾等工作。当他做完自己的工作后，其余队员都在满头大汗的扫地、拖地，这时，轩轩向组长申请提前回家。
F 每次轮到小薇这组值日时，小薇总是在座位上慢腾腾地收拾书包，有时还佯到老师办公室去批改课前没有完成的作业。只是想等组长安排完扫地、拖地这样的重活后再回班，等待那些轻松又整洁的活
你是如何看待这些问题的？
3、看小品《吐痰》（内容是一个队员随地吐痰，一个少先队员帮其檫掉，并教育改之）。
4、你想对他们说什么，做什么？
出示队员主动替那些懒惰的值日生打扫班级和卫生区的照片和视频资料
5、看资料，讨论
(1)播放故事《蚂蚁和蝈蝈》
(2)讨论：蚂蚁为什么要这么辛苦地搬粮食？
(3)我们为什么要当好值日生？
6、对抗赛
(1)“擦桌子”比赛。
(2) “排桌子”比赛。
7、比一比，看看谁是优秀的值日生？
通过检查评比和平时的综合表现，每周由各小组评选出两名优秀值日生，在积分榜上加星。
活动总结
1、我们都是中队和学校的小主人，值日就应该以主人翁精神认真做好本职工作，把我们的教室、校园打扫得干干净净，并保持整洁，用一天的劳动换来一周舒适、温馨的学习和生活环境，何乐而不为呢？当我们不是值日生时，别忘了要珍惜别人的劳动成果哟。
2、播放音乐《劳动最光荣》
3、通过今天的活动，队员们都明白了做好值日生是为大家服务，是光荣的。除了值日生，我们还将根据中队的需要，继续设立各种小岗位，欢迎队员们踊跃报名参加。
课后任务
以小队为单位打扫中队卫生和清理校园环境，有精力的队员及时监督本班队员队卫生的保持情况。
由卫生委员组织评选“中队值日之星”与“日常清洁之星”，并由全班队员亲手制作卫生锦旗奖给这些队员。
评价激励手段
1、学会值日劳动的基本技能。会独立进行中队卫生打扫。
2、学习身边爱劳动的好榜样。
3、评选“每日清洁之星”
4、保持好中队和校园卫生。
5、及时做好中队附近清洁工作。
四、辅导员讲话
五、呼号
六、退旗
七、宣布队会结束，散会。
活动策划 篇3
活动主题：“青春梦想绽放未来”大学生职业发展协会XX动员大会
主办单位：学生职业发展协会
承办单位：人力资源部
(一)活动的目的、意义及可行性分析：
目的：为了促进新干事之间的认识，让他们感受到学生职业发展协会是个融洽的大家庭，令他们早日融入我们这个大家庭。
意义：有利于新干事们面对面的交流，让他们看到彼此最活泼的一面，也为他们的新生的大学生活增添一曲崭新的篇章。
可行性：
1、新干事刚加入职业发展协会，对协会的了解较少，对活动有很大的积极性。
2、组织人员有相当的.热情和经验，由全协会上下通力合作，从人员和操作上保证了这次活动可行性。
(二)活动主题：
青春梦想绽放未来
(三)活动时间：
XX年10月30日19:00-21:00（星期四）
(四)活动地点：
A5-110
(五)活动参与对象：
老师、嘉宾、协会全体成员、会员
(六)活动内容:
欢迎新干事、新会员的加入并且详细介绍各部门职能
(七)活动具体时间安排：
(八)活动详细经费预算：
(九)策划书附录：
1、游戏方案
（待定）
2、前期准备
1）场地申请、席签打印、签到纸、笔、水、布置大会现场所用物资（人力资源部）
2）邀请函、协会相关图片、视频等资料（新闻中心）
3）老师、嘉宾和各协会代表和会员的邀请、会议的通知（秘书）
4）工作人员安排、动员大会当天座位布局（职业拓展部）5）大会当天礼仪人员、主持人（主持稿）（公关）
6）游戏的构思与游戏环节的奖品构想与准备（调研部）
7）各部门做好自己的工作，把工作内容做成文档发送给人力负责人xxx。同时完成对自己部门介绍的PPT（介绍约3分钟）。
3、后期安排
1）全体协会成员收拾会场
2）各部门部长写会后总结
4、工作人员安排
1）现场布置：工作人员（每个部门一部长+两干事）
2）签到、大会记录、邀请老师：秘书处（2个人）
3）礼仪、主持人：公关部（2人）
4）现场秩序维持：职业拓展部、调研部、人力资源部（6人）
5）大会的宣传、照相：新闻中心（2个人）
6）引导座位及秩序管理工作人员：职业拓展部（2人）
7）游戏引导人员：调研部（2人）
8）物资整理准备及后勤工作人员：人力资源部干事（2人）
5、座位安排表
活动策划 篇4
活动目的：
1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。
2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。
3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。
活动准备：
1、黄豆、红豆、绿豆等各种豆子。
2、各种豆制品若干，蔬菜、水果若干。
3、图片“黄豆爷爷”。
活动过程：
1、开始部分：
请幼儿品尝豆制品，引出认识黄豆的课题。
⑴教师与幼儿边品尝边互相交流。
⑵教师提问：这些食物都是用什么做的？
2、基本部分：（重点、难点部分）
幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆，掌握其外形特征，了解其营养价 值，并能运用所学知识区分豆制品。
⑴幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。（教师提供黄豆、绿豆??
请幼儿看、摸，并运用经验找出黄豆。）
⑵认识黄豆外形特征。
①幼儿相互交流，掌握黄豆外形。
②教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。
教师提问：a.黄豆是什么颜色的？
b.黄豆是什么形状的？
c.黄豆上有什么？
d.黄豆摸上去有什么感觉？
⑶认识豆制品，了解它们的营养价值。
①幼儿利用已有经验，理解黄豆与豆制品的'关系。（教师讲解什么是豆制 品）
②引导幼儿通过生活经验，说出豆制品。
教师提问：你还吃过哪些豆制品？
③帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。
⑷引导幼儿在已有知识基础上，区分出豆制品。
①出示各种豆制品及非豆制品食物。
②通过游戏“豆宝宝找爷爷”让幼儿在众多食物中找出豆制品。
3、结束部分：
观察豆芽，激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。
⑴引导幼儿观察豆芽。
⑵引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。
活动策划 篇5
设计思路：
大班上学期的幼儿已具备了某些物体（如石头、雪花片等）在水中沉浮的经验，所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解，观察各种物体在水中的沉浮现象，幼儿的探索兴趣不易深入。而让幼儿带着任务探索，如怎样使浮的东西沉下去，使沉的东西浮上来，可以提高幼儿探索的积极性，也有利于幼儿思维能力的发展。
大班幼儿思维的直觉行动性逐渐减少，思维的具体形象性发展得比较好，所以活动设计既要为幼儿提供边操作边思考的机会，又要注重培养思考的有意性，培养幼儿先预测（思考）再操作。操作后让幼儿多讲述、讨论，促进形象思维的发展。
活动目标：
1、知识：
（1）感知物体在水中的沉浮现象。
（2）学会用简单的图标（↑↓）来记录结果，表示物体的上浮和下沉。
2、技能：
（1）能按照老师的要求有序的完成实验。
（2）能与同伴沟通、交流与合作来探索调节物体沉浮的方法。
3、情感：
（1）乐意参加探索沉与浮的小实验。
（2）初步形成对科学活动的兴趣。
活动重点：
幼儿园大班科学活动：沉与浮
（1）感知物体在水中的沉浮现象。
（2）学会用简单的图标（↑↓）来记录结果，表示物体的上浮和下沉。
活动难点：探索调节物体沉浮的方法。
活动准备：
1、每组一个脸盆，盆里有半盆水，擦手毛巾人手一条。
2、每组装满水和空矿泉水瓶各一个、橡皮泥、石头、雪花片、树叶等小物品。
3、每人一张记录纸，一只笔。
活动过程：
一、认识实验材料
师：今天我们班来了许多物品宝宝，它们就躲在你们的椅子下，找出来看看是谁呀？幼：是钥匙、小木块、玻璃球？
二、实验:沉与浮
1、教师示范：教师取一块雪花片请幼儿来猜猜:这块积木放在水里会怎么样?把猜测的结果记录在记录表上，请幼儿把准备的材料进行猜测，把猜测的结果记录在记录纸上。教师指导：你们猜雪花片放在水里会怎样？你们每人有一张记录表，把猜测的结果记录在表上。如果猜雪花片是浮上来的，那就在"？"这一列中做一个"↑"，（一个条竖线，上面加一个小帽子）如果你认为是沉下去，那就做一个"↓"（一个条竖线，下面加一个小帽子）。
2、实验，把实验的结果记在记录纸上。
幼儿按意愿动手实践,教师注意观察记录,针对性地指导;注意观察幼儿的表现.
钥匙是浮上来还是沉下去呢？是不是这样的，那其它的东西是不是和我们猜想的一样呢？老师准备好水了，我们端上这些东西到那边去试一试就知道了。试好后把实验结果记录在"小手"这一列中。
3、根据记录表对两种结果进行对比，.大家集中交流最后结果。
提问："有没有试验结果和猜测结果不一样的？"
总结：（出示表格和实物并演示）通过实验我们知道浮上来的东西有……沉下去的东西有……
三、提升实验
（一）怎样使浮起来的`东西沉下去
1、师：小朋友们，现在我们的瓶子宝宝浮在水面上，可是他和石头宝宝是好朋友，他们想在一起在水里做游戏，让我们来帮帮他们，好不好？帮帮瓶子宝宝，让他沉下去。
2、幼儿尝试。（如果幼儿一下子想不到办法，可以给幼儿1-2分钟的时间去尝试、讨论，如果还是没有小朋友想出办法再加以引导。）
3、师：小朋友们，同一个瓶子宝宝，不装水时浮在水面上，装满水后，就沉到水里了。为什么呢？
4、教师总结：不装水时，瓶子宝宝很轻，所以浮在上面；装满水后，瓶子宝宝变重了，所以就沉下去了。
（二）怎么样使沉下去的东西浮起来
1、师：小朋友们，我们刚刚让瓶子宝宝和石头宝宝在一起玩了，他们玩得好开心。可是，还有一个物品宝宝需要你们的帮助，看，橡皮泥宝宝和树叶宝宝是好朋友，他们好想一起浮在水面上玩，让我们来帮帮他们！
2、幼儿尝试。（如果幼儿一下子想不到办法，可以给幼儿1-2分钟的时间去尝试、讨论，如果还是没有小朋友想出办法再加以引导。）
3、师：现在橡皮泥宝宝能和树叶宝宝一起玩了，他好开心。可他有一个问题想问小朋友们"我的体重没变，当我团成球状时，我沉在底下；当把我做成船的形状时，我就会浮上来，为什么呢？"
4、幼：……（此问题有一定难度，可以先让幼儿思考、交流和讨论1-2分钟。到时如果幼儿还回答不出，老师再加以引导。）
5、教师总结：当橡皮泥宝宝是球状时，
活动延伸：
1、师：小朋友们，老师这里还有一个物品宝宝，小朋友们看是什么，小朋友们猜猜看--宝宝放到水里是沉，还是浮呢？
2、幼：……
3、教师总结：老师也不知道--宝宝是会沉，还是会浮。其实，小朋友们，我们在生活中还有许多东西大家不知道它们在水中是会沉还是会浮，小朋友们回去以后，可以和爸爸妈妈一起探索我们周围还有一些什么东西在水里是沉还是浮。
设计思路： 大班上学期的幼儿已具备了某些物体（如石头、雪花片等）在水中沉浮的
经验，所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解，观察各种物体在水中的沉浮现象，幼儿的探索兴趣不易深入。而让幼儿带着任务探索，如怎样使浮的东西沉下去，使沉的东西浮上来，可以提高幼儿探索……
活动策划 篇6
一、活动名称：“光盘”行动
二、活动主题：拒绝舌尖上的浪费
三、活动背景: 在粮食相对充沛的这个时代，发达的地区每顿饭的浪费量大约为当顿的三分之一，而部分贫困山区里的人们甚至上顿不接下顿，这不仅是贫富差距的结果也是人们节约粮食意识低下，对种粮人劳动成果不尊重的表现。在20xx年的世界粮食日里，国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起倡议，以更好地警醒世人“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费”。为此我们要找回一种对于粮食的温暖与敬意，以“光盘行动”响应号召。
四、 活动目的: 为倡导建立节约型和环境友好型校园，响
应社会呼唤节约型校园的号召，倡导文明就餐、节约粮食。增强大家的节约意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园充满节约的气息，让我们把为之心动的环保、节约主张付诸行动。“光盘”就在我们生活中，节约粮食，人人有责。
五、 活动单位：
1、主办单位：四川托普信息技术职业学院委员会
2、承办单位：院团委组织部
3、协办单位：院团委青年志愿者服务总队
六、 活动时间：20xx年4月11—13日
七、 活动地点：托普学院第三食堂
八、 活动对象：托普学院全体人员
九、活动形式：通过宣传海报、学院广播台和记者团的宣传，以及记者团通过采访与活动参与者的互动，唤醒同学们内心对粮食的珍惜。
十、活动流程：
1、前期工作：
① 用相机记录学院食堂就餐时浪费食物以及节约食物的现象制作成视频，并与活动开展时播放。
② 由宣传部组织相关宣传工作，制作海报（海报可以漫画等创新创意形式，达到前期宣传的目的。海报种类：一张大海报，其他的以小海报为主）并申请张贴海报，可贴于寝室楼下、活动中心、食堂、展板上，宣传光盘行动。
③ 提前3天（4月8日）开始在一、三食堂前开展支持光盘行动的签名活动(事先准备两条横幅)。
④ 制作代表活动的小贴纸，送给给报名参加者。
⑤ 在活动正式开展前一个星期联系院记者团，请其相关人员在学校食堂里抓拍一些浪费粮食的画面，将此做一个照片展，展出在三食堂前。
⑥ 请记者团的同学在活动当天到三食堂采访观看照片展的同学对残剩饭菜较多的餐盘的一些看法；在校园各新闻载体上报道本次活动。
⑦ 在4月11日活动开展当天与青队进行沟通联系，将本次活动与青队的文明就餐活动同时进行。
⑧ 4月4日前在各寝室楼前通告板上张贴光盘行动倡议书。
⑨ 由学生会组织，通过学习部或班级的宣传委员利用晚自习时间在班上不定期宣传此项活动，号召同学们积极投入到“光盘行动”活动中去。
2、中期工作：
① 在活动中心旁的大道上摆放宣传“光盘”的海报，在活动开始到结束每一天都要展出（除特殊情况），并派人员进行展出和回收工作。
② 在三食堂前开展照片展（展出记者团抓拍的浪费行为的照片）。 ③ 提前一天到食堂试播视频（内容为前期制作的浪费或节约行为的视频）。
④ 活动当天10点开始循环播放宣传视频。环保视频要提前试播并控制时长在（5—10分钟）轮回播放。
⑤ 对被记者团采访的同学送出代表本次活动的`小贴纸。
⑥ 协助记者团完成对活动的报道。
⑦ 邀请广播站共同参与我们的活动，在广播时段帮助我们进行“光盘行动”的广播宣传。
3、活动后期：
① 调查活动影响。
② 总结该活动。
③ 将签好名的横幅等物品交由院团委存档。
④ 每一天的活动结束后，清理好现场。
⑤ 邀请记者团和活动人员拍照记录。
⑥ 把记者团的一些报道及活动其他的资料进行存档。
十一、注意事项：
① 在报名时将活动参与详情（日期、地点、要怎么做）告诉报名者。 ② 海报、小贴纸提前4天准备好。
③ 海报的放出与收回，由专人负责。
④ 活动开始前的1小时就将海报摆放到指定位置，在电视上开始进行视频轮播。
⑤ 此次活动在12大部门之间也大力宣扬，最好各部门都能有人参加。 ⑥ 代表参加活动的小贴纸制作一定要做到简洁而又美观。
⑦ 为了提高活动的流畅性与整体效果，提前对青队活动当天参加人员的行为规范进行一定要求（注意微笑挂嘴边）。
⑧ 在展板、公告栏处张贴海报需向学校申请。
⑨ 活动过程中，活动人员必须带工牌，带袖章，衣着整洁。 ⑩ 活动结束后，及时将公共物品归还原处。
活动策划 篇7
(一) 活动主题：图(涂)画梦想之树，形成快乐一家，图(涂)画锦绣前程，像(向)着美好明天。
(二) 活动目的：通过团员学习使团员更加了解团章，团史，提高团员的文化素质，正确规范自己的行为，对党和国家有更进一步的认识和了解。使团员的合作和拼搏得到展现与提升，懂得团员的光荣。
(三) 活动时间、地点：
xx月xx日中午11点30到13点商业街前校道
xx月xx日下午2点到5点在校区内、xx月xx日晚上晚修7点30在实验楼cxx
(四) 活动对象: xx图形图像全体 xx院学生
(五) 主要活动策划：
1.许下愿望，写满梦想树(包括3方面的内容：恰逢祖国60华诞写下自己对祖国的祝愿与对祖国的'期盼、写下对党团的认识与希望、新地方新家园，我们的梦想与希望是什么?)
2.寻宝之寻找梦想目的地
3.团员知识水平竞赛
(六) 活动流程：
a图画梦想树
a) 全体xx图形图像的同学在摊位附近进行宣传梦想树
b) 让广大的华师儿女写下自己的梦想
c) 在梦想树挂上自己的“梦”
d) 其中并宣传之后的“寻找梦想”的活动
b寻找梦想
a) 预先准备寻梦路线与考题
b) 寻梦人2到3人为1小组
c) 在游戏开始前对寻梦人做好记录并做好标签，方便识别
d) 寻梦人通过所给的
提示一步步去寻找最终梦想
e) 寻梦人得到最后的胜利或者失败
c团员知识水平竞赛
a) 全体起立，奏唱团歌 《光荣啊，中国共青团》
b) 快速判断环节(说明：每队选出一个代表，在主持人念完题目后进行正误判断。题量为5题，答对得1分)
c) 抢答题(说明：由主持人念完题目后，每队进行抢答，答对得1分)
d) 问答题
e) 竞赛结束
(七) 活动预期效果：
1、很多人写下自己的梦想，让自己有了个目标，时刻提醒自己，鞭策自己，也让别人有个借鉴。
2、寻宝可以通过自己的智慧会行动，完成一件事，不但为学习带来帮助之外，也为生活带来精彩，而且可以提高团队的合作性于运用团队的智慧。
3、提高团员对团党的认识，对华师的团委有一定的了解，并且能提高团员素质。
4、为班级同学之间交流提供一个更宽广的平台，促进增进感情，加强班级凝聚力，使我支部成为一个团结、奋进的集体。
活动策划 篇8
时光飞逝，送别了暑假月，我们迎来了崭新的学期。踏入十月份，我们将会继续发扬学生会的优良传统，在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种考验，更是一次难得的机遇呢，让我们将压力转化为动力。
一 活动背景
感谢帮助陪伴我的人。托一片云霞带一份祝福给你，同时由衷地向你说声：谢谢!
在我处于人生最灰暗的日子里，是你的鼓励和帮助让我重新振作，真心地说声：谢谢!在我无助的时候，你给了我帮助。真心真意谢谢你!今天拿起你手中的笔，写出对你帮助过你的朋友。我成长，我快乐。
二 活动主题：
校园真情对对碰书信传递活动
三、活动目的：
记住每一个曾经鼓励过我们的人，现实的我们不擅长于表达自己内心的想法，经常想的与做的是相反的，因此，在这里，我们要谢谢每一个曾经给过我们鼓励的人。 你们生活在世界的某一个角落，父母的生命孕育了你，在天堂某只钟的响起，你又在某种环境下获得了新生命，继而又再次成长，直到遇见了我。渐渐地，我们在各自所生活的环境或某些原因下，而遇到，而相识，而相知。然后的'然后，在最需要鼓励的情况下，你总不屑于将你的赞美分给我一半，将你的鼓励给予我一半。老师常说，鼓励是一种赞美，赞美是一种美德。谢谢，你愿意用美德来拯救我，拯救生活在黑夜最深处的我，我们就是在成长中快乐着。
四、活动对象：
学院全体学生
五、主办单位：
平顶山学院艺术设计学院团总支学生会
六、承办单位
艺术设计学院志愿者服务部
艺术设计学院女生部
七、活动时间：
XX年10月23日——XX年10月24日
八、活动地点：
平顶山学院扇形广场
九、前期准备：
策划准备活动，撰写策划书，提前安排好活动所需的信封，信纸，笔等，志愿者服务部对此活动要做好动员工作，通过飞信，学生会宣传通知等方式通知到每个学生干部及所有学生，告诉大家活动的时间及地点等事项，做好相机拍照及新闻稿的撰写。
十、活动流程：
1、将活动所需的物品（向系里借3个桌子和3个凳子、展板）15日中午11点抬至扇形广场。
2、由艺术设计学院主持活动，并安排相关人员值班。
3、向广大的同学们介绍活动的意义。
4、志愿者提供纸和笔，让参加活动的同学留下书信和联系的方式。
5、由志愿者根据参加活动的同学留下的联系方式去送书信。
6、10月16日下午5点归还所借物品。
十一、活动注意事项：
1、秉着团结友爱、互助进步的志愿精神向同学们介绍本次活动，并鼓励更多的同学参与活动。
2、对同学们的信进行妥善保存并在活动结束尽快送与收件人。
3、爱护活动中借来的公共财务。
艺术设计学院团总支志愿者服务部
艺术设计学院学生会女生部
XX年10月12日
活动策划 篇9
一、背景分析：今年国庆节是我国建国xx周年的大喜日子，看到祖国由一穷二白到繁荣昌盛，每一位中华儿女都倍感自豪和骄傲。
各大媒体、网站及众多活动把每一个国人的爱国热情提升到了至高点。在此之际，医院作为捍为人民健康的忠诚卫士，应积极传播爱中华，就要爱健康、爱家庭、爱工作的生活，将爱中华与爱健康紧紧联系在一起，通过惠民活动体现医院回报社会、关爱大众的博大情怀。
二、活动主题：爱中华爱健康国庆60周年，医院健康大礼钜献襄樊
三、活动目的：
值此国庆佳节，医院本着“爱国、爱家、爱健康”的服务理念，推出四项惠民活动，旨在回报社会，为民打造健康卫士，促进百姓身心健康，帮助社会困难群众，让他们得到关心、爱护;缓解百姓看病难，看病贵。
四、活动时间：10月1日——10月31日
五、活动内容：
◆健康关爱之一：全民健康大普查，30—80元享受价值150元——380元中、青、老年健康体检套餐。
◆健康关爱之二：意外怀孕、包皮包茎、腋臭典精小手术，手术费减半。
◆健康关爱之三：活动期间在医院妇科、产科住院的妇女 ，出院时赠送vip健康卡一张(凭卡每年免费享受妇科体检一次及全年诊疗优惠服务);所有住院病人出院时凭有效证据，均可在一楼导医台获赠购物袋一个(可提前赠送，方便病人携带物品);门诊病人凭消费小票亦可获赠医院购物袋一个(每人仅赠一次)。物品已有。
◆健康关爱之四：10项妇科、外科手术项目，每项补贴160元，由资深专家亲自手术。
六、媒体策划：据实践表明：单一的'媒体传播难以达到理想的宣传效果，必须多媒并举，整合传播，达到1+1﹥2的效果。
除了新闻媒体《楚天都市报》、《襄樊晚报》、《襄樊周刊》、电视媒体之外，还可通过专家义诊传播、下乡电影传播、城内及城郊发放医院免费杂志传播等方式，不失为一种低成本、面对面较好的传播方式。
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