【必备】主题活动策划8篇
主题活动策划1
元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区—某社区组织“闹元宵？话科普”文化活动，活动方案具体如下：
一、活动主题：
“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”
二、活动内容：
（一）、包汤圆·送温馨
组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。
1、活动时间：某月某日上午9：30
2、活动地点：某社区某学校内
3、活动准备（某社区负责）：
①活动场地的桌椅摆放整齐。
②活动场地背景（投影仪播放）：
社区共建话科普，居民亲情闹元宵
主办：某市科学技术协会
承办：某区某街道某社区
③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。
④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。
4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。
（二）、猜灯谜·学科普
围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。
1、活动时间：某月某日下午1：30
2、活动地点：某社区文化娱乐广场
3、活动准备：
①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）
②准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（某社区负责）
4、人员安排：共建单位和社区的.工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。
5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：
①谜面共200条。
②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。
③谜面上有标记x，则说明是已经猜过的。
④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。
⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。
主办：某市科学技术协会
承办：某区某街道某社区
主题活动策划2
活动时间:XX年6月1日
活动地点:大2班
活动名称：我的元旦，我做主
活动设计思路：
六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。
活动目标：
1、让幼儿知道“元旦”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
活动地点：大2班教室
活动过程：
(一)开场白
朱珺宜：亲爱的小朋友们，
赵天宇：大家好!
朱珺宜：温暖的阳光，诱人的花香
赵天宇：喜悦的笑脸，激动的胸膛
朱珺宜：连小草都在欢乐地歌唱
赵天宇：这一切都在提醒着我们：
共 同：元旦儿童节——来到了
朱珺宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
赵天宇：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
朱珺宜：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血
赵天宇：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜
朱珺宜：亲爱的小朋友们，今天是你们的`节日
赵天宇：今天是全世界儿童的节日
共 同：大2班庆元旦活动现在开始。
(二)节目表演
1、三句半《幼儿园我的家》
2、歌曲《庆祝元旦》
3、游戏《抢椅子》
4、律动操表演
5、钢琴独奏
6、动物操《世界真奇妙》
7、古筝表演
8、古诗擂台赛
(三)结束语
朱珺宜：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
赵天宇：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
朱珺宜：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
共 同：谢谢大家!让我们明年再相聚!
唱“元旦”的歌曲，发放礼品。
主题活动策划3
一、活动主题
“走近大学生”辩论赛
二、活动目的
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织X院辩论队。
三、活动对象
大一新生，每个专业派出两个队。
四、活动时间
观看辩论赛录像：x月x日（即举办辩论赛观影学习交流会）
活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的'发挥。
抽签：x月x日
评委培训：x月x日晚自习
初赛：第四周（x号、x号每天分别两场）
复赛：第五周（x号进入复赛的班级抽签，x号复赛两场先后进行）
决赛：第六周（x号进入决赛的班级抽签，x号决出冠）
五、活动地点
教学楼
六、比赛评委
1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团（共四名）
2、每班学习委员为大众评审（共九名，按少数服从多数原则，合计一票。）
七、活动流程
初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
八、辩论赛程序
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序（总计28分钟）。
开篇立论双方一辩（先正方）各3分钟。
攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒）1分30秒。
攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒）1分30秒。
小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。
小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。
自由辩论双方开始进行自由辩论（正方先）各5分钟。
总结陈词双方四辩总结陈词（反方先）3分钟分钟。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主席宣布比赛结束。
7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
九、奖项设置
比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。
十、经费预算
多媒体教室租借费Xx元。（X元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场）
主题活动策划4
活动目标：
1、通过尝试和体验，探索使人快乐的方法。
2、愿意给别人带来快乐，懂得关心体贴他人。
活动准备：
物质准备：
1、活动故事图片课件。
2、彩纸。
经验准备：提前了解幼儿关于调解心情的方法。
活动过程：
1、情感导入，激发兴趣。
演唱关于朋友的歌曲，激发幼儿兴趣，引出主人公。
2、观察图片，理解故事。
1）提问：发生什么事情？圆圆为什么心情不好？
2）幼儿相互交流调节情绪的经验。
提问：小朋友生活中遇到生气的事情，你会干什么？
做什么事情能让自己心情变好？
3）尝试体验调节情绪的方法，体验快乐的感觉；引导幼儿表述自己的感受。
4）引导幼儿运用多种方法帮助别人，学会关爱别人。
提问：冬冬为什么生病？生气能解决问题吗？你有什么办法能让冬冬高兴？你有什么祝福送给冬冬？
3、跟随音乐，传递快乐。
带领幼儿把快乐的心情用舞蹈的形式传递给身边每一个人，体验分享快乐的乐趣。
详案：
1、音乐《朋友》边表演边入场。
2、音乐渐弱。
师：小朋友，我们大家一起来做游戏，你高兴吗？（高兴）
和你身边的朋友抱一抱！（老师也和孩子抱一抱）
你看，下面还坐着很多大朋友，我们来和叔叔阿姨打声招呼！（叔叔阿姨好！）
小朋友，来，我们坐下吧！
3、小朋友，你有好朋友吗？你的好朋友是谁？
4、今天，我给大家介绍一个新朋友，她是谁呢？
（出示人物图片）她长什么样子？（胖——）
她的名字叫圆圆，圆圆一大早就出门了，因为她的好朋友冬冬生病了，她要去看望冬冬。今天的天气非常好，阳光照在身上暖洋洋的.、风儿吹在脸上舒服极了，圆圆走在路上，心情也特别好。5、这时候，从圆圆身边走过两个小朋友，（图片）看看小朋友的神情和圆圆的表情，你猜他们会说什么？（胖——）
他们这样说，圆圆是什么样的心情？（不高兴）
6、如果别人说你或批评你，你是什么样的心情？（不开心）当你不开心或生气的时候，你会干什么？（发火、发脾气——）发脾气能解决问题吗？（不能）是啊，（圆圆微笑图片）圆圆也说生气不解决问题！她要想办法让自己快乐起来！
7、你有什么办法让自己高兴起来？或做什么事情会让你高兴？（——）
小朋友的办法都非常好，圆圆的办法是什么呢？（依次出示图片？唱歌、跳舞）她还有什么好办法呢？（出示开心枕）这是——圆圆抱着它的时候就很高兴。它看见小朋友也很高兴，它想亲亲你（已经走下去亲第一个孩子）依次走一圈。你高兴吗？（高兴）当你不开心的时候也可以抱抱你家里的玩具，看看感觉怎么样！圆员还有什么好办法？（运动）做运用也能使心情变好，让我们试试看吧！（边说边伸手邀请小朋友跟随音乐动起来）（音乐《我爱洗澡》）
（跳完舞蹈，音乐渐弱）站在场上问孩子，现在，你的心情怎么样？（高兴）圆圆的方法真管用！圆圆不但能让自己快乐，还能把快乐带给别人！
（图）这个小朋友怎么了？（摔倒了）
如果是小朋友看见了，你会怎么做？（扶起来）你真是个有爱心的好孩子，（出示图片二）圆圆也是这样做的！只不过圆圆还安慰平平说，“不要怕，我来帮助你！”
小朋友，现在你喜欢圆圆吗？为什么？（有爱心、帮助别人）是啊，笑话别人的行为是不对的，我们要学圆圆那样做个有爱心、健康又快乐的小朋友，好吗？（好）
9、哎呀，差点忘记了，圆圆今天要去干什么呀？（看望生病的冬冬）
冬冬为什么生病啊？（孩子猜测）
咱们一起看看冬冬生病的原因吧！（出示一）冬冬遇到一点小事就会乱发脾气！他不知道调节自己的心情，最后就生病了。
10、看看冬冬现在的心情！（出示图片）（心情不好）
11、你有什么好方法让冬冬高兴起来？（幼儿交流）
小朋友的方法都非常好，我也有一个好办法，咱们可以自己动手制作小礼物送给冬冬，好吗？（好）
12、（召集孩子到制作区，提供纸张比孩子人数多3—4张）我们用彩纸折些漂亮的礼物送给冬冬吧！（老师边进行指导边和孩子一起制作）（播放背景音乐）
13、（制作完成，让孩子带着做好的礼物回到座位）男孩把你的礼物举起来让大家看看！你做的真好看！你会对冬冬说什么？（健康——）把你的礼物送过来（插进小篮子）小女孩的礼物在哪里？（老师示意孩子举起来）你们做的礼物真精致！你们会对冬冬说什么？（快乐——）也把你们的礼物送过来吧！
14、看到小朋友用爱心制作的礼物，冬冬是什么样的表情呢？（高兴）你帮助了别人，你的心情怎么样？（快乐）原来帮助别人也会很快乐！我们都是快乐的小天使！
15、小朋友看，现场有这么多的叔叔阿姨，咱们用歌声把快乐传递给他们好吗？（音乐《幸福拍手歌》）
（两段后音乐渐弱，小朋友跟叔叔阿姨再见！咱们再把快乐传递给班里的其他小朋友吧！）（音乐变大，老师带孩子表演下场）
主题活动策划5
一、活动前言
心理健康是指智力正常，情绪积极，情绪适中，人际关系和谐，性格良好，意志坚强，心理行为成熟。心理健康与一个人的成就、贡献和成功密切相关。心理健康是大学生成才的基础；
1、心理健康可以促进大学生的全面发展。健康的心理素质是大学生全面发展的基本要求，也是他们将来走向社会，在工作中发挥智力水平，积极从事社会活动，向更高层次发展的重要条件。充分认识德、智、体、美、劳的和谐发展是以健康的心理素质为基础的，一个人的心理健康直接影响和制约着全面发展的实现。
2、心理健康可以帮助大学生克服依赖，增强独立性。经过艰苦的努力和激烈的竞争，大学生告别了中学时代，进入了大学，进入了新的生活世界。大学生必须从依靠父母转变为依靠自己。在上大学之前，他们想象中的大学就像“天堂”，浪漫而美好。上了大学之后，紧张的学习，严格的纪律，生活环境让他们很难适应。因此，大学生必须重视心理健康，尽快克服依赖，增强独立性，积极适应大学生活，过上充实而有意义的大学生活。
3、心理健康是大学生实现职业成功的坚实心理基础，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼他们的社会交往能力，使他们在不断变化和复杂的社会环境中做出正确的选择，选择自己的角色，敢于面对困难、挫折和挑战，追求更完美的人格，为职业成功奠定坚实的'心理基础。
因此，为了提高我校学生的心理素质，增强他们对心理学的科学认识，特组织了一系列“放飞灵魂”的活动
大学生作为青年的代言人，总是充满着青春的活力和狂热的兴奋，会积极参与新奇刺激的大型活动，全身心的投入到整个过程中。这种活动一定会提升主办协会的知名度，同时也能让赞助商家达到自己想要的最佳宣传效果，让大家都有个大丰收。
在这个宣传的黄金月，哪个机构牵头策划极具创意的活动，哪个机构能在新生中树立良好的公众形象，哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司能建立稳定的校园品牌，更有利于巩固这个市场。本次活动的策划经过了分析讨论，极具权威性。此外，本次活动将成为最具特色的心理宣传活动，具有较高的品牌文化，也是本学年的亮点，因此得到了团委、温州瓯海区心理学会、温州电台、温州都市报等官方组织的高度重视和大力支持与合作。届时，活动的参与者会精神焕发，兴奋不已；让赞助商享受投资少回报高的乐趣！
二，引进活动
1、活动的一般目的：
大学生来自社会，但他们不同于普通公民。他们面临的问题比普通公民越来越复杂，社会对他们的法律素质要求也越来越高。这个特别节目旨在增强大学生的心理意识，提高他们的自我保护意识。让大学生真正认识对方，用心理学知识去抵制不良因素。世界各地的大学生也有可能开展心理知识的宣传。
通过这个节目，可以有效减少大学生不必要的心理问题，心理观念可以深入每个大学生的内心。通过这个项目，可以增强大学生的心理意识，提高自我保护能力。
2、活动时间：4月11日~ 4月28日
3、活动性质：一项旨在提高大学生心理意识的公益活动
4、参加者：全日制学生(其他大学也可以参加)及相关教师
5、宣传方式：海报(包括商业广告)、广播、传单、温州都市报等
6、场地布局：待定
7、活动如下
三、材料预算：待定
四、活动细节
1、会场秩序和气氛(及时通知领导，调动会场气氛)
2、人员在场(及时通知各班长做好这方面的工作)
3、物品和道具(工作人员应认真负责，确保及时供应和归还)
4、在开幕式前及时欢迎领导和相关人员(如记者)
5、最后要送走领导和相关人员(如记者等。)及时
主题活动策划6
最近，我班在开展主题《我是中国人》的过程中，正好穿插了秋游活动，孩子们特别关注这个活动，不时地问老师什么时候去？但是值得我们思考的是：每年的旅游活动孩子们到底关注了什么？获得了什么？于是我们预设了小主题《去旅游》。通过前期的调查了解到：平时孩子很少出游，旅游的经验十分少。所以主题开展过程中我们先充分利用周边的资源，让孩子们亲近自然，关注自然，了解自然，积累旅游经验。除了环境创设中图像资料的刺激、个别孩子的经验分享，我们更注重孩子体验的过程。无论是游望新老街还是游野生动物园，孩子们都与大自然亲密接触，随着季节的转换，发现了大自然很多微妙的变化：特别是看到了500年的银杏古树都惊叹不已，一阵阵秋风吹过，金黄的树叶像蝴蝶飞舞落到孩子们身边，孩子们兴奋的捡起了树叶互相追逐着特别开心。于是我发动孩子捡各种美丽的树叶来装扮教室，并预设《与叶子有约》的活动，孩子们细心观察，大胆想象，也生成出很多新问题：为什么叶子变颜色了？为什么叶子落下来？为什么叶子上有一条条线等等。所以今天预设了活动《小树叶》，旨在透过音乐欣赏感受表现，满足孩子的好奇心，解除孩子的疑惑，进一步引发幼儿关注自然，热爱自然的情感。
一、运动
活动目标：
1、在自主游戏活动中，体验民间游戏的乐趣。
2、在爬长城的'游戏中，大胆表达自己的感受。
活动器材：轮胎、不同难度的高跷、三毛拍，竹帘子，呼拉圈等活动过程：
1、分散游戏
2、集体游戏：爬长城：
二、自主区角游戏
活动目的：运用多种材料，自主表现旅游中的所见所闻。
活动内容：旅游计划、游野生动物园、走进果园、树叶超级变变变、钓鱼、资料库、等。
三、学习活动
活动内容:音乐欣赏《小树叶》
活动目的:
1、感受歌曲的旋律变化，在理解的基础上能用动作语言大胆表现、表达。
2、了解大自然的变化规律，激发幼儿
热爱自然的情感。活动准备：秋风吹，落叶飘的录象，伴奏带活动过程：
一、旅游中发现了哪些秋天的秘密。
二、欣赏落叶飘的录象，感受表现秋叶的美。
三、欣赏感受歌曲并大胆表现
1、讨论树妈妈看到孩子都走了,他心里会怎么样呢?欣赏第一段旋律感受歌曲的忧伤,妈妈特别担心什么呢?（理解并表现）
2、讨论小树叶会害怕吗?
3、欣赏感受音乐第二段的欢快。理解：小树叶害怕了吗？为什么？（了解大自然的变化规律）
四、讨论是不是所有的树叶到了秋天都要落下来呢？户外游幼儿园观察探索幼儿园哪些树叶不落下来，进行比较。
主题活动策划7
一、活动目的：
通过本次活动希望我们班级体能增强班级向心力与凝聚力，促进同学之间的交流，改善部分同学过于腼腆害羞的`性格，提高心理素质，让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去学习与生活。
二、参与团体：
经济与管理学院13级1306071人力班全体学生（共30人）。
三、活动时间：
暂定五月中旬。
四、活动内容：
项目一（室内）
1、名称：面对面纸杯传水。
2、道具：50个纸杯，5瓶矿泉水，2包抽纸，两个带刻度的量器。
3、游戏规则：
a、每组六人，男女交替配合，每队人员分成两组同时进行比赛。另有二名人员辅助倒水和接水。
b、每队第一组首先进行比赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队比赛。
c、第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。并根据各组所用时间评出一、二、三、四、五名，分别为其所在队夹5、4、3、2、1分。
d、第一组进行完毕以后可以开始第二组比赛，比赛内容及加分方法同第一组。
4、经费预算：50元+20元=70元。
项目二（室外）
1、名称：六人七足。
2、道具：绳子若干。
3、游戏规则：六人一组，男女交替配合，在相同长度内比较时间长短。
4、经费预算：5元。
五、活动流程安排：
1、活动前期：班委提前申请好教室，班委及全体同学做好准备工作（人员和道具）。
2、活动安排：班委及全体同学积极配合，促进活动开展。
3、活动后期：及时清理场地。
六、注意事项：
1、保证同学们的安全状况。
2、注意调动现场活动气氛。
3、保持现场良好秩序。
4、注意经费开支在预算之内。
主题活动策划8
一、活动名称
庆"五一"、迎"十运"全民健身爬山比赛
二、主办单位
中共xxxx区委员会
xxxx区人民政府
三、承办单位
xxxx区总工会
xxxx区文体局
xxxx区机关党委
xxxx区团委
四、协办单位
xxxx山街道办事处
八四一台办公室
五、比赛时间
20xx年4月29日上午xx时间11时整
六、比赛地点
xxxx山街道办事处。
七、登山路线
起点：xxxx山街道办事处—终点：八四一台(沿公路攀登)
八、参加单位
区属各街道办事处工会联合会各一个代表，区机关工会、教育局工会、城建局工会、行政执法局工会、法院工会、检察院工会、防疫站工会各组成一个代表队参加比赛。
九、参加比赛人数及分组
1、参赛分男、女甲乙各两组进行。
2、男、女甲组为中青年队;男、女乙组为青年队;男、女甲队队员必须是1967年12月31日以前出生，年满35周岁以上。男、女乙组队员必须是1968年1月1日以后出生。
3、每单位可报领队兼教练1名，运动员40名(即男子甲组10名，女子乙组10名，男子乙组10名，女子乙组10名)。
十、报名与领队会议时间
l、各参赛单位必须于20xx年4月25前将盖有单位公章的报名单交区总工会1306办公室孟丽娟处：
2、报名时按男、女甲乙两组分别填写，并注明年龄及出生年月日、性别。
3、领队会议定于20xx年4月28日上午xx时间10点在区政府13楼会议室，请各领队按时到会。
十一、录取名次与奖励
1、比赛设团体奖。按积分总和录取前八名。积分多者名次列前，未进前八名的单位设优秀组织奖。
2、比赛设个人一、二、三等奖。男、女甲乙各队前1—5名为一等奖;男、女甲乙各队前6—15名为二等奖;男女甲乙各单位16—30名为三等奖。
3、计个人小分的同时，累计为团体总分定为获奖的标准分。团体奖设一等奖一名、二等奖三名、三等奖四名。
十二、比赛要求
l、所有参赛队员必须要求身体健康。此项工作由各单位领导和领队审核把关。如出现问题单位自行处理。
2、所有参赛队要服从比赛组委会的统一调遣，准时到达比赛场地，按照比赛规程参加比赛，不按时到场的'队要扣集体总分(2—3分)。
3、所有参赛的队员佩带的爬山活动标志由区总工会统一制作，不得任意调换标识，扰乱比赛次序，一经发现调换标识者，要扣除纪律分(5—10)，并取消该名次。
4、各参赛队必须制作白底红字队牌一块。尺寸：长90厘米_宽60厘米，秆高70厘米。
5、比赛服装及运动鞋自备。
十三、任务分配
1、区总工会负责活动方案的起草、组织、协调。负责标识、会标及比赛获奖证件制作。负责购买奖品及颁奖物品的准备。
2、区文体局负责比赛活动的具体事宜。现场音响的准备。
3、区委办公室负责起草领导讲话。
4、区委宣传部负责新闻单位的邀请及报道。
5、区交警队负责疏导比赛现场周围的交通。
6、区政法委负责比赛沿线的安全保障。
7、xxxx山街道办事处负责集结地点会场的布置及气氛的营造。
8、区总工会负责与急救中心联系出急救车一辆，处理比赛中的意外事故。
9、区机关党委，区团委等部门抽调人员配合区总工会做好比赛的协调组织工作。
十四、总体要求
1、这次庆"五一"迎"十运"全民健身爬山比赛活动规模大、参加比赛人数多、比赛线路长、有一定的难度，因此，各单位领导要高度重视，加强领导，周密安排，精心组织，既要保证活动的正常开展，又要保证不出任何事故。
2、各单位工会主席要认真履行职责，以高度的政治责任感和事业心确保任务的完成。工作中若有问题要加强与区总工会的联系，及时解决，以保证活动有序顺利地进行。
3、各参赛单位必须服从活动组委会的统一指挥和协调，严格组织纪律，活动期间要管好自己的人，严格按比赛要求参加比赛。
4、各任务承担单位要按照任务的分配责任到人，狠抓落实，确保比赛活动的圆满完成。
5、未尽事宜另行通知。
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