班级活动策划

时间：2023-07-03 07:01:07 活动策划我要投稿

实用的班级活动策划模板五篇

班级活动策划篇1

　　活动背景

实用的班级活动策划模板五篇

　　大一即将结束，为了最淳朴、最单纯、最亲挚的友谊，为班级同学提供交流的机会。特此组织此次聚餐。

　　活动目的

　　1、大家一起吃个饭能够温暖彼此的心情，拉近大家的感情，像家一样的友谊一定能够因此更加凝固；

　　2、酒肉洽谈、情真意切，再漂泊的浪子也能深深感动，在遥远的他乡能够互励、互助、互爱，朋友永远是兄弟姐妹；

　　活动内容

　　（一）活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　（二）活动地点

　　（三）活动方案

　　1、前期准备

　　（一）前置任务

　　做好活动前的征求班里建议工作

　　（二）班长任务

　　1、做好具体流程策划

　　2、做好人员调配

　　（三）组织委员和生活委员任务（统筹及分配）

　　1、负责通知班里同学（飞信、班群告知）【组织委员】

　　2、做好经费预算【生活委员】

　　（四）文艺委员任务

　　根据活动流程，策划出各项娱乐项目，使活动富有趣味性

　　（五）卫生委员和宣传委员任务

　　负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作

　　（六）团支书任务

　　负责拍摄有意义的照片

　　3、地点选址

　　东北菜馆

　　4、订桌订菜

　　在已知参与人数的情况下，于聚餐前到酒店订好菜单，谈好价钱，保留菜单一份；

　　5、聚餐开始

　　1、当晚6点——六点半

　　班委在东北菜馆做好场地和道具等相关准备工作；

　　2、六点半点——六点五十分

　　班上同学在东北菜馆集合；

　　3、七点整

　　分桌妥定，开始上菜

　　4、七点——九点整

　　边吃饭，边游戏

　　游戏内容：

　　一.箩卜蹲

　　将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

　　以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

　　二．官兵捉贼

　　用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸

　　这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的`四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

　　三．讲家乡话

　　用家乡话说一段经典对白，越经典的越好。

　　经费预算

　　每桌元，共桌，合计元；

　　人数人，预计元/人；

　　注意事项

　　1、在统计参与人员时，要全面考虑，要及时回复，同意参与的人员请务必赶到；

　　2、如有特殊原因，则可另行通知；

　　3、在订菜时，价格不要太高，好吃就行，酒为啤酒，有需要来几瓶白酒，饮料随便，饭后零食为瓜子，多余的饮料和酒商量退还；

　　4、聚餐期间不要强行灌酒，量力而行，出现呕吐或晕厥应及时扶助醒酒，重者送医。同学们最好不要喝醉了，因为后面还要参观学校，要注意安全；

　　5、饭后及时付账，对于未带钱的，个人先垫上；

　　6、回学校的路上要注意安全，注意喝醉的，不要走弯路。可行性分析

　　1、初次聚会，大家热情较高，预计参与人员较多；

　　2、形式简单，计划教周密；

　　活动总结

　　此次聚餐过程中大家的情绪高涨，很有兴致，都能够敞开心扉的大谈特谈，很是高兴。学生聊天的时候，同学们都能够很积极地融入到小集体里面，畅所欲言，学会真诚地对待他人，真诚地聆听别人的回答。在聊到有趣的话题的时候，大家都放声大笑，整个餐厅里面弥漫着班集体这个大家庭的浓浓暖意。在各位同学彼此交流的过程中，大家的兴致更是被提高了，渐渐地加深了大家的友谊。

　　聚餐,让我们之间增加了凝聚力,就像在服务部工作一样,我们必须要有凝聚力,为了学校的荣誉,为了整个班级体，为了我们自己，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。活动增进了班级各成员之间的友谊,为形成班里凝聚力搭建了桥梁,又使各成员心情愉悦,对我们班级体产生了自豪感、责任感和集体荣誉感.还可以使各成员形成正确的人生价值观,形成浓厚的学风,使班干、同学更加坚定工作的信心,工作技巧和科学合理,工作效率更高,工作成绩更好,将来真正成为时代之骄子！

　　总结成果，继往开来。活动结束后需要总结，一方面能让同学们在这次活动得到锻炼，另一方面也让同学们能好好学习，学会团结，学会拼搏，，认真总结。一个活动包括前期工作、活动开展、

班级活动策划篇2

　　一、活动目的

　　为了响应院团委的号召，加强我们专业的班级文化建设，活跃班级气氛，增强班级交流。

　　二、活动时间：XX年11月18日晚上六点（待定）

　　三、活动地点：（多媒体教室，待定）

　　四、参加人员：XX级中医一班全体同学

　　五、活动流程策划

　　1、前期安排

　　1）、生活委员马玲钰，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。以小组为单位，每个小组至少一副作品（班徽、班训），需要电子档。

　　2）、组织委员邱雪庆负责督促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。

　　3）、各组根据设计的班徽、班训制作PPT。11月15日之前，交给组织委员邱雪庆。

　　4）、组长在11月7日之前，推选小组一位同学担任评委以及一两位同学担任PPT宣讲。名单发给组织委员涂萱。

　　5）、教室安排，由学习委员方威负责。（11月17日，需要确定）

　　6）、奖状制作，由宣传委员曾璐，宋诗瑶负责。（11月16日之前完成）

　　7)、主持人由陈亦新担任。

　　8）、后勤工作，由生活委员和体育委员负责。购买饮用水和纸杯。

　　9）、评分表制作，由杨界负责。

　　10）、照片采集由团支书安排。

　　2、比赛流程

　　1）、11月18日下午6点之前到达教室，各小组长负责本组签到，比赛后把签到情况交给杨界。

　　2）、主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟

　　3)、按照小组顺序，依次上台向大家展示班徽，并利用PPT向大家简单介绍班徽设计寓意。限时5分钟。

　　4）、每组介绍完毕后，评委对班徽设计作品进行现场打分。由学习委员负责总分与核查。及时公布已宣讲小组的分数。

　　5）、宣讲全部完毕后，由杨界总结此次活动。评委及时打分，以及核算。按分数高低排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分情况，由班级同学投票决定。

　　6）、主持人公布获奖名单，每组全体成员上台领奖，合影留恋。

　　7）、主持人宣布活动结束。

　　8）、生活委员安排后勤工作，整理教室。

　　六.比赛规则

　　1.作品设计主题要求

　　A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。

　　B. 作品版面要求简洁大方，具有美感。

　　C. 要有自己的.思想和创意，体现班级特色。

　　D 设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。

　　E 设计要符合作用对象的直观接受能力。

　　F内涵丰富，力求创新。

　　G色彩要鲜明，便于识别。

　　2.奖励措施：根据评选结果，评出一、二、三等奖各一名，优秀奖若干。给与适当物质奖励。并将一等奖作品征选为XX级中医一班班徽、班训。

　　七、奖项设置

　　1、一等奖：1名，得分第一名，奖金30元及团体奖状

　　2、二等奖：1名，得分第二名，奖金20元及团体奖状

　　3、三等奖：1名，得分第三名，奖金10元及团体奖状

　　4、优秀奖若干，团体奖状

　　八、资金预算

　　奖品：30+20+10=60元

　　奖状：10元

　　饮用水和纸杯：10元

　　评分表打印：0.1*32=3.2元

　　总计：83.2元

　　九、如遇特殊情况，活动改期举行！

　　附一：评分表

　　评分项目（每项10分）

　　得分

　　打分人

　　主题鲜明

　　内容积极向上

　　体现集体意识

　　体现班级特点

　　创意独特，内涵丰富

　　内容大方，富有美感，便于识别

　　总分

　　评分作品（小组）

　　核查人

班级活动策划篇3

　　一、活动前言

　　为了加强我们班同学的彼此认识了解，增强班级凝聚力，创建一个团结积极，有活力，有魅力的18班，组织这次活动。同时为了强调期末考，增强同学们的学习意识。借这次活动挖掘我们18班的潜力。

　　二、准备工作

　　1、幻灯片：（音乐、图片、视频等）。做游戏规则（电子版国王天使）（李培李星准备）。

　　2、餐饮：橘子、饮料、杯子、纸巾、瓜子、气球、苹果。（周五早上由李培李星李强梁娟丽准备）

　　3、标签；国王天使、惩罚规则（梁娟丽准备）

　　4、报纸:12张报纸（梁娟丽准备）

　　5、笔；用来画脸

　　6、本子：猜人游戏中写特征（梁娟丽准备）

　　7、不知教室：梁娟丽、李培、李强、李星，周五高数课下后准备。

　　8、借教室：梁娟丽周四去借。

　　9、周四生物课下后通知活动

　　10、借相机（不一定要）

　　三、活动参与人员

　　1、18班全体同学

　　2、主持人；梁娟丽、李星。

　　3、组织会场：梁娟丽、李星、李培、李强。

　　四、活动内容

　　1、游戏国王天使（10分钟），介绍游戏规则（ppt辅助介绍）

　　2、进行分组；8个男生，12个女生。以4,6制分组。10人一组。选一名组长。各个组里在分为5 个小小组，一男一女。

　　3、猜人游戏；

　　①解释游戏规则。

　　②输的组进行砸气球;气球里的'惩罚规则必须遵守。

　　4、报纸游戏(25分钟)

　　游戏规则：输的一方接受赢的一方的要求(溢美之词、真心话大冒险、要求对方唱歌)

　　5、吃橘子（15分钟）

　　两个组各出男2人，女2人。分为两个小组进行pk，输的一个组继续砸气球，接受惩罚。

　　比赛时间1分钟。

　　6、（待定）配音游戏

　　由李培准备材料

　　7、学习视频（12分钟）：

　　李培准备材料

　　8、占座位及其周三的安排：

　　早上要学习的同学在前一天晚上发短信给梁娟丽，让她占座位。

　　周三的时间，想一块自习的同学，可人梁娟丽占座位，一起自习。

　　（征集大家的意见，组织好周三的时间）

　　9、期末考；提醒大家，时间真的不多了。好好利用，好好学习。

　　10、通知；

　　① 班级管理；学工网，大家随时关注。

　　② 照片；组班级相册。

　　③ 收班费。

　　④ 有不会的课程，想去蹭课的同学与梁娟丽联系。

　　⑤ 思修作业。

　　五、收拾教室

　　梁娟丽、李培、李星、李强，及其自愿想收拾的同学。

　　六、经费预算橘子

　　饮料

　　杯子

　　纸巾

　　瓜子

　　气球

　　苹果

　　总计：

　　xx-11-27

　　孙凤可

　　本次活动一定希望我们四个积极准备，不要让大家对我们的工作失去信心，对班级活动失去兴趣。

　　这次主要是为了加强我们班的凝聚力及其集体意识，当然也是促进同学之间的相互了解，尤其是男女是之间的了解认识。

　　希望我们18班成为最强最具活力、最最优秀的班。同时通过拍照留念，让大家记忆我们的活力，让大家真正进入大学班级，不再从记忆中搜索班级的温暖。让我们共同努力！

　　这个其实不是策划，没有按策划的规则写，只是为了更好地举行这次班会而做的准备，还请大家见谅哈，不要笑话哦·······

班级活动策划篇4

　　体育活动背景：前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差,抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。

　　目的：增强同学们体质，加强班级凝聚力，特别是男女生之间的沟通和了解，在互帮互助中，建立男女生间的.良好友谊。提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，为更好的学习打好基础。

　　参加人员：4班全体同学

　　内容：

　　1每周二下午2：00~~3：00在西操场练太极拳。复习大家在体育课上的学习成果。由会做的同学带着不会的同学一块做。

　　2每周六上午全班同学有兴趣的一起看NBA球赛或举行棋类比赛活动。具体时间到时同知。3每周日轮流举行以下活动：

　　3对3篮球赛女生到场，男生教女生打球、乒乓球赛、羽毛球类、徒步旅行如到附近的将军山等。优胜者有奖励哦！具体时间另行通知。

　　4鉴于大家在周二晚上在统一时间在九楼上机，而且此时间段电梯很紧张，可以组织一个竞赛爬楼梯比赛，既可加强体力，也可促进全班感情。

　　5鼓励大家在周末进行晨跑。

　　注意：

　　1由班长及体委组织，在离校过程中务必确保安全问题，在球赛中注意协调同学的关系。

　　2若有新活动另行通知。

　　3尤其强调女生的参加情况，争取达到预定目的和效果。

　　4在适当时期可以和其他班联合进行阳光体育活动。

　　5活动与学习并不冲突，要求大家处理好两者之间的关系。

　　总结：每周由班长做小节并对下次活动细节进行通知。

班级活动策划篇5

　　一、前言

　　为进一步加强基层班级建设，提高班级学生干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，特在全校开展班级建设月系列活动。

　　系列活动的开展以校级主题活动为引导，以学院建设活动为基础，以班级建设活动为依托。校级主题活动由学生工作处负责组织实施，以培训、提高为主，各学院围绕活动安排和主题积极发动、组织学生参与校级活动的同时，应组织开展形式多样的学院班级建设活动，与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，达到措施得力、活动深入、覆盖全面、实效显著的目标。

　　二、活动目的

　　活动旨在进一步加强班级建设，提高班级学生干部队伍的主动意识、责任意识、服务意识，发挥好在班级工作中的榜样及表率作用，创建优良班风、学风，构建特色班级文化，并带领全班形成“生活中团结统一，学习上互帮互助”的共同意识。同时与“三优”班级创建、优良学风创建工作相结合，争取在班风建设上取得优异成果。

　　三、活动意义

　　有利于班级凝聚力的提升，构建一个和谐向上的班集体。在集体活动中，同学们可以认识到团结的.重要性，彼此巩固关系，有利于以后学习和生活上的交流与互相帮助。班委在活动中充分发挥带头作用和组织能力，为同学们树立榜样，以便日后班级管理工作的顺利开展。

　　四、活动内容策划

　　1、读书交流活动

　　活动时间：单周周五上午一、二节课

　　活动地点：教室

　　参与人员：大一同学

　　前期准备：向同学们宣传活动细节并由班委带头进行图书换阅。

　　具体内容：组织同学们在当天的活动中相互换阅书籍，互相介绍书籍，交流心得体会。最后在活动结束时由大家评选出好评度最高的五本书。

　　效果评估（效益分析）：有利于增进同学间的了解，并且可以形成读书的良好风尚，有助于学习氛围的塑造和维持。