棋类活动策划

时间：2023-09-28 10:25:49 秀雯活动策划我要投稿

棋类活动策划（通用20篇）

　　充实的工作生活一不留神就过去了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编精心整理的棋类活动策划，欢迎阅读与收藏。

棋类活动策划（通用20篇）

　　棋类活动策划 1

　　一、活动背景

　　上一个学期，我们博弈协会成功举办了六次活动，其中四次面向协会会员，两次面向全校同学。在六次活动的举办过程中，同学们对活动的关注度很高，并且积极踊跃参加活动，尤其是“公路杯”全校棋类大赛共设中国象棋、五子棋和跳棋三项，参加人数达600余人。我们协会希望大家能够更多的了解棋类发展的历史与现状，认识我们学校现阶段开展棋类活动的目的与情况，协会计划组织大家观看棋类方面的电影加强同学们对棋类活动的`兴趣。

　　二、活动目的

　　这次活动旨在：

　　1、丰富广大同学的课余生活，扩大同学们的视野，繁荣校园文化。

　　2、让同学更多的了解棋类方面的知识，加强对棋类活动的兴趣。

　　3、为棋类爱好者提供交流和沟通的机会。

　　三、活动安排

　　1、活动时间：

　　前期宣传时间：3月

　　活动时间：3月

　　2、活动地点：

　　修远4101教室

　　3、材料要求：

　　①海报、毛笔等前期宣传工具

　　②下载关于棋类的电影

　　4、活动方式：

　　活动当天在修远4101教室播放关于棋类的电影，并免费向全校同学开放，欢迎大家观看。

　　四、工作安排

　　1、影片寻找

　　由实践部负责寻找关于棋类的电影。

　　2、活动宣传

　　由宣传部负责绘制海报，并予以张贴，对活动进行宣传。

　　3、场地申请

　　由秘书处负责申请活动当天修远4101教室的场地。

　　4、活动组织

　　由组织部负责维持活动当天的现场秩序，其他部门协助组织部完成工作。

　　5、新闻报道

　　由秘书处负责整个活动的写稿和拍照工作，并及时上传社联。

　　五、经费预算

　　略

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　　一、活动主题：

　　大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛

　　二、活动目的：

　　为了进一步开展好我院学生社团活动，将第七届学生社团文化艺术节推向高潮，更好的发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富大学生的课余文化生活，推动棋类运动在我院的'普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展大学生综合素质，为我院培养更高层次的国际象棋选手打下基础，经研究，决定开展四川教育学院第七届大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛。

　　三、主办单位：

　　校团委

　　四、承办单位：

　　学生社团联合会、棋牌协会

　　五、比赛时间：

　　20xx年4月6日—4月8日。

　　4月6日中午1点进行开幕式。

　　六、比赛地点：

　　学院西区五号学生公寓自修室

　　七、比赛形式：

　　根据报名人数分组，小组赛采用积分编排制，每天进行3轮比赛，共进行9轮比赛，在进行六轮比赛后，取前16名进入后三轮比赛，其余同学不参加后面的比赛。(具体细则见附件)

　　八、参赛注意事项：

　　1.全院全体在校大学生，身体健康者均可报名参加;

　　2.参赛方式：以集体和个人方式报名

　　3.报名形式：各系(院)以集体形式报名则需选派领队一名，选手2名，以个人形式报名直接填写报名登记表，报名登记表可复印。集体和个人报名须于3月30日中午2点前交至团委办公室。

　　4.参赛时选手须带上学生证;比赛开始15分钟后，参赛选手未到者，按弃权处理。

　　十、裁判工作人员：

　　裁判由棋牌协会组织责任心强、有国际象棋基础的学生担任，并邀请棋牌协会指导老师担任裁判长。

　　十一、奖励办法：

　　比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名，分别颁发奖品和证书。同时学院将组织优秀选手参与统一集训，并推荐参加全国大赛。

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　　一、活动名称：

　　“三棋赛”——中国象棋、五子棋、跳棋。

　　二、活动目的：

　　1.提高人的注意力，培养心静能力

　　2.培养人的.自我控制、自我调节和自我教育的能力，培养认真程度

　　3.提高人的智力，培养逻辑性思维能力

　　4.锻炼人的顽强意志，培养抗挫折意识

　　5.培养人的大局观念，培养人的团队意识

　　6.促进同学之间的友谊

　　三、活动对象：

　　xx系xx班全体学生

　　四、活动地点：

　　外语楼511

　　五、活动时间：

　　11月初晚自习时间

　　六、活动开展：

　　活动将通过抽签的方式随机分成六组，每组7人，由学习委员艾慧担任裁判（共43人次）；

　　每组由组内人员推选一人担任组长；

　　组员根据自己的特长，分成三队，A小队2人；B小队2人；C小队3人；

　　A小队下象棋：各小队进行单循环，两小队之间比赛方式如下：

　　甲1（先手）VS乙1（后手）

　　甲2（后手）VS乙2（先手）

　　胜一局得积分3，负一局得积分1。

　　B小队下五子棋：各小队进行单循环，采取7局4胜制，

　　甲1（先手）VS乙1（后手）

　　甲2（后手）VS乙2（先手）

　　胜一局得积分3，负一局得积分1。

　　C小队下跳棋：采取3VS3方式进行，各小队进行单循环，每局第一个胜者得积分5，第二个得积分4，第三个得积分3，第四个得积分2，第五个得积分1，第六个的积分0。中途放弃者得积分0。注：禁止“滚棋”

　　由裁判计算各组最后所得积分，决出名次，颁发奖品，以资鼓励。

　　七、经费预算：

　　略

　　八、活动中应注意的问题：

　　1.当出现几组积分相同时，实行加时赛，比赛使用飞行棋决定胜负；

　　2.活动中应听从裁判及班委会的安排与管理，保持教室安静；

　　3.活动结束后对教室进行清洁，将大纸片带走。

　　九、活动负责人：

　　策划人：xx

　　组织：全体班委成员

　　棋类活动策划 4

　　一、活动背景：

　　我国是世界棋类艺术的发源地，世界上最早的棋艺游戏弈，最早的有兵种棋戏博，最完善的棋艺形式围棋和象棋都是中华民族最先创造形成的。在唐宋以前，棋类艺术不仅作为四大艺术之一，又是文化教育的必修课，并且是公认的检验人们智能素质高低的主要标准之一。在这数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新。棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小。而古今中外，各色人种，各行各业的人都能够在静谧的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。棋类艺术是生命之河浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息，万古长青。

　　但在当今的大学生活里，棋类艺术却被渐渐隐身了起来，特别进入二十一世纪，所以本次比赛为致力于我校棋类运动技术水平的.提高，促进社会主义精神文明、和谐社会建设。棋类比赛作为一种既健康又高尚的文化娱乐活动，又能为开拓宁工学子智力发展发挥积极作用。因此我们两院棋社在本学期组织策划一场四类棋种的比赛。

　　二、活动具体策划方案：

　　1.1活动名称：棋艺比赛

　　1.2活动目的：

　　1、培养宁工学子的兴趣爱好，丰富我们的校园生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域、扩大交友范围。

　　2、提高校园活动质量，以其特有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大宁工学子积极参与其中。

　　3、体现和树立宁工人的健康形象和精神风貌

　　4、同时为进一步促进本学期我系学术工作的展开

　　5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生show出自我才能的舞台

　　1.3活动主题：以棋会友，棋乐无穷；人生如棋，乐在棋中。

　　活动时间：12月4号

　　主办方：电信学院知行棋社经管学院棋社

　　活动地点：东校区西三303

　　三、具体流程安排

　　1.1前期准备

　　比赛前公布宁波工程学院棋艺比赛通知；12月4日

　　将在校范围内通过宣传窗公告、班级通知等方式进行宣传通知。

　　本次棋艺比赛分象棋、五子棋、四国军棋以及跳棋比赛。

　　1.2象棋比赛

　　1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组各人。先在小组内进行淘汰赛；第二轮每组人晋级；第三轮每组人晋级；第四轮每组人晋级；第五轮每组人晋级；第六轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。

　　2、时间安排：12.30点进行抽签，13.00第一轮ABCD组进行比赛，13：40第二轮开始，14：20第三轮开始，15：00第四轮开始，15：40第五轮开始，16：20第六轮开始，17：00第七轮开始，17：40比赛结束统计并宣布成绩。

　　1.3五子棋比赛

　　1.4四国军旗比赛

　　1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组。先在小组内进行淘汰赛，第二轮。第二轮每组1队晋级；第三轮决出一二名和三四名；第七轮决出冠亚季军。

　　2、时间安排：12点进行抽签，12：30第一轮AB组进行比赛，13：00第一轮CD组进行比赛，13：30第二轮开始，14：00第三轮开始，14：30比赛结束，统计并宣布成绩。

　　1.5跳棋比赛

　　1、比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为ABCD4组，ABCD组共人。第一轮每组1人进入下一轮：第二轮分为两组举行，第二轮决出胜负后，第三轮比赛将决出第一二名和三四名。

　　2、时间安排：12点开始抽签，12：30第一轮AB组进行比赛，13：00第一轮CD组进行比赛，13：30第二轮开始，14：00第三轮开始.14：30比赛结束，评委统计并宣布结果。

　　四、赛场工作人员

　　总负责：

　　赛场照相：

　　成绩统计员：

　　后勤人员：

　　五、比赛宣传

　　1、张贴海报

　　2、通过班级通知方式宣传

　　六.“棋类比赛”经费预算

　　1.宣传费用；板报宣传费用：

　　2.表格、资料打印和复印费用：

　　3.饮用水：

　　4.比赛奖品：

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　　一、活动目的：

　　为了丰富同学们的业余生活、提高同学们的棋艺、增强班级的集体的凝聚力，在本周我们69班打算举行棋牌类活动比赛。本次活动以“公开，公平，公正”为原则。以“友谊第一，比赛第二”为宗旨。

　　二、活动主题：

　　“宏扬我中华之传统，展机械学子之棋艺”

　　三、活动背景：

　　象棋，围棋，乃是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋，围棋，是我们中华民族的瑰宝，智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人誉为国粹。所以想通过这次活动，让同学们能展示自己的智慧，在对阵中证实自己的沉稳与智慧，同时也让更多人领略国粹精深的风采。

　　四、活动内容：

　　（1）围棋比赛规则：采用一局定胜负，以中国规则为准，黑棋先行，收完最后一个官子后，数黑，白双方所占地域的'字数。黑子若小于184为输否则为赢。白子若小于176为输，否则为赢。

　　（2）象棋比赛规则：采用三局两胜制，具体规则如下：

　　1、红棋先行，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

　　2、开设比赛后，每步棋不可以超过一分钟，否则为输。

　　以上比赛不准悔棋，严格按照比赛规则比赛。

　　五、活动时间：

　　11月15号

　　六、活动流程：

　　抽签分组，班级总共32人总共分为8组，先是小组里相互比赛，然后再选出棋艺最好的再进行组之间的比赛，第一轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮，决赛采用循环赛制，取前三名。若和棋，则加赛一局。

　　七、活动奖励：

　　设冠亚季军各三名，第一名奖励50元，第二名奖励30元，第三名奖励20元。

　　八、活动负责人。

　　第一负责人：谷云飞

　　第二负责人：秦樟枞张信辉

　　第三负责人；谢晓莹牛昱斌杨伟牛犇李伟

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　　为营造积极向上的文化氛围，展现当代大学生丰富多彩的业余生活，展示大学生热情阳光的精神面貌，我环境与地理科学系宿管部与政法学院宿管部、平西棋社特举行“联合棋艺大赛”。现就活动安排如下：

　　一、棋艺大赛组织

　　本次活动由环境与地理科学系宿管部与政法学院学生会宿管部共同举办。为了确保活动的顺利进行，我们将计划邀请学生处自律与监督委员会的老师及其他人员到场指导，并指定各个过程的负责人，学生干部，明确分工来保障棋艺大赛顺利进行，制订和负责实施整个活动的安排。具体如下：

　　“棋艺大赛”组织人员：

　　主要负责人：环境与地理科学系宿管部部长：

　　政法学院学生会宿管部部长：

　　平西棋社社长：

　　负责人：政法学院、环境与地理科学系宿管部成员；平西棋社社员

　　二、活动主题：

　　以棋会友拥抱春天

　　三、活动宗旨

　　进一步继承和发展祖国传统棋艺文化，丰富同学们的`业余生活，提升学生的文化品味，促进院系之间的合作与交流，加强团结精神，提升学生的综合素质。

　　四、活动时间及活动地点：

　　活动时间：20xx年3月31日（暂定）

　　活动地点：老餐厅二楼（暂定）

　　五、棋艺大赛流程

　　（一）赛前准备工作

　　1、我部将以展板和海报的形式对此活动进行大力宣传，鼓励同学们积极报名参与。

　　2、赛前将比赛时所用的棋准备充足，保证活动顺利及时进行；并事先准备好相机，以备在比赛时捕捉同学们的风采；同时准备好纸、笔，及时记录比赛成绩。

　　2、赛前做好两个院系参赛人员的报名统计工作，对报名参赛人员进行分类并加飞信以确保同学们及时得知有关信息。

　　3、赛前两天召开宿管部会议，合理分配我部人员的工作，保证事事有人干，事事都干好。

　　4、为获奖人员设置奖品和奖状，并事先购买齐备。

　　5、届时以飞信方式通知参赛人员按时到场，由专门人员届时负责签到，为大赛开始做好筹备工作。

　　（二）比赛现场：

　　1、由活动负责人主持，宣布大赛开始并公布大赛流程及规则（参考有关国际比赛规则）。

　　2、棋艺大赛的主要负责人讲解比赛中的其它相关事项。

　　3、由我系学生会和政法学院学生会成员，以及平西棋社社员组成裁判团，力求做到公开、公平、公正。

　　4、大赛现场由监察部负责维持秩序，由网络部负责摄影和上传有关活动信息。

　　5、比赛结束后为获奖人员颁发证书和奖品，并认真做好工作总结。

　　（三）赛后清场工作：

　　由专门负责人做好善后工作，打扫好会场卫生，道具都放到指定存放位置。

　　六、奖项设置：

　　一等奖：各两名

　　二等奖：各四名

　　三等奖：各八名

　　七、预计经费：

　　20元

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　　一、活动目的：

　　(一)本协会举办“新生杯”棋类大赛，是继前两次大赛的精神。借以调动全校同学热爱棋类活动，培养同学们对智力竞技文化活动的热情。在校内营造体育类节目艺术氛围，从而丰富在校大学校园文化生活，活跃校园竞技气氛。

　　(二)我协会秉承“以棋交友，以棋会友，繁荣校园文化”宗旨，本着“比赛与娱乐相结合、交流与推广相结合”的活动精神，让在校大学生对传统文化有更深入的了解！

　　(三)活动的举办是面向全校范围的，本次活动将有很大的影响力和号召性。对本会的宣传具有重要的作用，同时也会对棋子跟纸牌竞技拓展了一个新的空间。

　　二、活动背景：

　　(一)棋类是一种古老的智力游戏，人们往往通过对弈来参透人生的哲理，来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。

　　(二)雁山校区目前文科类学生居多。对于传统来说，一个人的文化素养，“棋”是衡量的标准之一。在师大雁山校区举办棋类大赛更能体现我们师大雁山学生具备的优厚文化氛围。

　　(三)棋类不仅是休闲游戏还属于体育竞技项目，在上世纪1961年，国家体委就将我国传统棋类中的象棋列入了体育竞技项目。现在是网络信息高端发达时代，棋类游戏也在网络里迅速发展和拓宽领域。棋类游戏的奥妙，仍然是我们很多精英所要探索和追求的项目之一。

　　三、活动项目：

　　本会根据我校的'实际情况以及本会自身的条件，和同学们的建议我们进行的比赛项目有如下的四类：

　　(一)象棋

　　(二)跳棋

　　(三)五子棋

　　(四)军旗

　　四、活动对象：

　　在校全体学生

　　五、活动时间：

　　11月20日（星期六）——11月21日（星期日）

　　11月20日上午：

　　9：00—12：00

　　在第3活动室举行象棋的选拔赛；在第1活动室举行跳棋的比赛。

　　11月20日下午：

　　14：30—17：30

　　在第3活动室举行象棋的决赛；在第1活动室举行军旗比赛。

　　11月21日上午：

　　9：00—12：00

　　举行五子棋比赛。

　　动地点：第三活动室——第一活动室

　　六、活动流程

　　(一)宣传

　　1、宣传时间：11月15号到11月19号

　　2、宣传方式：

　　海报：海报要求简练，主题突出，提供的信息确保无误。

　　宣传单：内容要求引人，具有感染力以及较强的宣传力度。

　　(二)接受报名

　　1、设点报名：报名点食堂门口

　　负责人：

　　2、电话报名：

　　负责人：

　　联系方式：

　　负责人：

　　联系方式：

　　(四)比赛流程

　　参照附件

　　七、奖项设置

　　象棋赛

　　冠军一名，奖品+奖状。

　　亚军一名，奖品+奖状。

　　季军一名，奖品+奖状

　　优胜奖若干名，奖状

　　跳棋赛

　　冠军一名，奖品+奖状。

　　亚军一名，奖品+奖状。

　　季军一名，奖品+奖状

　　优胜奖若干名，奖状

　　五子棋

　　冠军一名，奖品+奖状。

　　亚军一名，奖品+奖状。

　　季军一名，奖品+奖状

　　优胜奖若干名，奖状

　　军棋

　　冠军一名，奖品+奖状。

　　亚军一名，奖品+奖状。

　　季军一名，奖品+奖状

　　优胜奖若干名，奖状

　　八、活动人员安排

　　场地组：黄国谈陈宁梁创乐仲燕娜周波贺建龙

　　摄影组：邓梦如石新宇薛丽英

　　签到组：姚东栋黄雅——负责参赛选手的签到及抽签

　　象棋组、五子棋：覃全靓邓绍江韦善发——判兼记录比赛结果。

　　跳棋、军棋：陆艳丽郭积勇黎柳秀——兼记录比赛结果

　　应急组：吴学文陈利珍吴现林乔继法麻新发——发事件的处理所有人员各斯其位，灵活调动，相互照应！

　　九、活动经费预算

　　略

　　十、比赛后期工作

　　(一)为获胜者颁发奖品及奖状

　　(二)费用处理

　　(三)书面总结

　　(四)比赛结束后，我们将对我们比赛情况以照片的形式作一次展览。

　　给获奖同学颁奖

　　策划书：广西师范大学经济管理学院棋子跟纸牌联合会。

　　棋类活动策划 8

　　一、活动背景

　　数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新。棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小。棋类艺术史生命之花和浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息。

　　因此，寒葱沟镇中学特举办本次“棋类大赛”（象棋、五子棋）致力于激发同学们对棋类运动的热爱，进一步丰富同学们的课余文化生活，给广大棋类爱好者一个以棋会友、展现自我、切磋棋艺的舞台。

　　二、活动目的：

　　棋文化是中华民族文化的'结晶，至今仍放射出熠熠其光。为了弘扬中国传统文化，进一步丰富同学们的校园文化生活，而举办此次室内棋类比赛。

　　三、活动主题：

　　智者无敌、忍着论道

　　四、活动对象：

　　初一、初二同学报名

　　五、活动主办：

　　略

　　六、活动时间：

　　七、地点：

　　八、比赛项目：

　　象棋、五子棋

　　九、比赛章程：

　　（一）比赛分预赛和决赛两部分

　　（二）比赛规则：

　　基本规则：遵循友谊第一、比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，赛出水平。象棋竞赛规则

　　1、采用快棋制，每步限时一分钟；在达到期限之前10秒钟，由裁判进行提醒。如超过时限，根据比赛规则自动判负。

　　2、比赛以将对方将帅将死为胜，比赛过程中，双方不得悔棋，违者即取消其比赛资格。

　　3、若出现和局，则加赛一局决定胜负。

　　五子棋竞赛规则

　　1、黑先、白后，从天元开始相互顺序落子。

　　2、最先在棋盘横向、纵向或斜向形成的同色五个棋子的一方为胜。比赛过程中，双方不得悔棋，违者即取消其比赛资格。

　　4、若出现和局，则加赛一局决定胜负。

　　十、比赛设个人奖

　　棋类活动策划 9

　　一、活动名称：

　　棋类比赛

　　二、活动目的：

　　丰富学生的课余文化生活，增进友谊。

　　三、活动对象：

　　计算机学院全体同学（男女不限）

　　四、活动时间：

　　xx年xx月xx日

　　五、活动地点：

　　xxx

　　六、活动项目：

　　象棋、五子棋、跳棋

　　七、活动准备：

　　器材的购买

　　场地申请

　　活动宣传

　　报名

　　八、活动流程：

　　1、搜集资料，确定比赛规则，挑选裁判

　　2、以班级为单位进行本次活动的宣传，鼓励同学踊跃参与

　　3、按照既定时间地点进行比赛，保证比赛过程的公正性

　　4、公正评出比赛名次，及时公布比赛结果，并进行表彰。

　　九、活动进行：

　　一、象棋＜男女分组一对一单淘汰＞

　　规则

　　1、对局时，由执红棋一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜，负，和，即终局。

　　2、除帅（将）外，其他都可以听任对方吃，或主动送吃。吃子一方立即把被吃棋子从棋盘拿走。

　　3、一着棋走后不得再予更改，以手离开棋子为准。

　　4、双方在60分钟内必须必须走满30着；以后每10分钟内必须走一着，直至对局结束。更改，以手离开棋子为准。

　　5、比赛采取“单淘汰”制，以“猜先”的方式决定哪方执红子或黑子。

　　犯规

　　1、‘’提议作和经对方拒绝后，连续提出。

　　2、移动己方非行棋棋子或对方棋子。

　　3、‘’在对方思考时间内以声音或行为等进行干扰。

　　凡判“犯规”，裁判员应当场宣布并及时记录提出警告，每场犯规超过3次者该场比赛判负胜负和的确定

　　A、下列情况下可判胜负

　　1、一方棋子攻击对方将（帅），并在下一着要把它吃掉，而对方无法“应将”

　　2、走棋后形成将帅直接对面。

　　3、轮到走棋的一方无棋可走，既被“困毙”

　　4、着子违反行棋规则

　　5、自己宣布认输

　　B、下列情况下可判和

　　1、双方均不能取胜的简单局势

　　2、一方提出议和，对方表示同意

　　二、五子棋＜一对一单淘汰＞

　　（一）行棋顺序：黑先白后，从天元开始轮流落子

　　（二）判断胜负：最先在棋盘横向竖向斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜；中途腿场者为负；如分不出胜负判为和局。

　　（三）比赛采用“单淘汰”制，以“猜先”的方式决定哪方执黑子或白子。

　　三、跳棋＜一对一单淘汰＞

　　（一）比赛走子规则

　　1、棋子的移动可一步步在有直线连接的相临六个方向进行，如果相临位置上有任何一方的一个棋子且该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接“跳”到该空位上，“跳”的过程在相同情况下可连续进行。谁先把正对面的阵地全部占领谁就取得胜利。

　　2、禁止进入非正对面阵地

　　3、允许忽略走棋，即选择PASS，一方选择PASS，其余各方可连走两步。

　　（二）比赛采用“单淘汰”制，以“猜先”的`方式决定各方走子顺序。

　　附：参赛须知

　　1、参赛人员须服装整洁，仪表大方，不得出现有碍观瞻和失态的举止言行。

　　2、了解所参赛项目的基本规则，出现问题不得一“不了解”作为推委的借口。

　　3、对局时，禁止随意离坐或和任何人交谈及参考任何质料，禁止用棋具或借助纸笔等事物对局势作任何分析研究。

　　4、禁止以任何方式干扰对方思考，禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。

　　5、对局进行中如有问题应在自己行棋的时间内提出（遇对方犯规时例外），发生争议时，应当服从裁判。

　　6、如在规定时间后3分钟内没有到比赛现场，则被视弃权。

　　7、下棋时双方不能悔棋，观众或队友不能与正在下棋选手交流，观众不可以大声喧哗。

　　8、下棋时不可以故意拖延时间等行为，如出现，则有裁判判决本局负，对结果有异议同学可以向班长反映，只有班长才有权与裁判交涉。

　　如有出现违反规则被警告并不改正的情况，直接由裁判判负。

　　奖励办法：

　　第一名：军棋，象棋各1副，奖状1张。

　　第二名：跳棋，象棋各1副，奖状1张。

　　第三名：跳棋，军棋各1副，奖状1张。

　　第四名：象棋1副，奖状1张。

　　第五名：军棋1副，奖状1张。

　　十、资金预算：350-400元。

　　器材象棋12副，军棋3副，跳棋4副，横幅3条，奖状5张，五子棋1副茶叶、一次性杯子场地租借裁判

　　棋类活动策划 10

　　活动背景：

　　为了增强校园的文化氛围和青春气息，提供给学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台。经校团委批准，我校学生会社团部举办本次象棋比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的.处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

　　活动介绍：

　　棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

　　活动项目：

　　中国象棋

　　活动对象：

　　xx中学全体同学

　　活动宗旨：

　　以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

　　活动主题：

　　纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你主。

　　具体活动安排如下：

　　一、报名对象：—中学全体学生

　　二、报名方式与截止时间

　　（一）参赛选手到所在班级文娱委员处报名；也可直接到广播站报名。

　　（二）文娱委员将本班参赛选手名单于x月x日前交到团委学生会社团部。

　　三、赛事时间与地点

　　（一）初赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室

　　（二）决赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室

　　四、奖项设置

　　1、每个年级冠军、亚军、季军；

　　2、全校冠军、亚军、季军；

　　五、比赛规则

　　本次赛事初赛、决赛均采取分组单淘汰制，具体规则详见附件一《象棋比赛规则》。

　　六、初赛、决赛赛事流程详见图书馆门口黑板通知。

　　七、本次比赛由校团委全权管理，系学生会社团部具体负责。

　　棋类活动策划 11

　　为了丰富校园文化，挖掘校园文化活动新题材，培养大学生的全局意识和创新精神，充实与完善我院学生会工作，在我院首校园文化周活动期间举办城管学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台，展我城管师生之风采。

　　一、活动主题：

　　我想你行，我们一起行

　　二、组织单位

　　主办：学生处

　　承办：院学生会

　　三、活动要求：

　　1、以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛；团队形式参赛必须是两人或者两人以上

　　2、比赛项目：中国象棋、五子棋、跳棋等

　　四、比赛时间：

　　3月24—28日16：50—18：00。

　　五、比赛细则：

　　1.先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。

　　2.比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”；五子棋均为“三局两胜制”

　　3.比赛双方的选手，随机抽签决定。

　　4.比赛时，每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。

　　5.比赛过程中，须保持赛场的`安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。

　　6.请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行通知。

　　六、奖项设置

　　1.比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，

　　2.鼓励奖10名，最佳系部组织奖1名，最佳团体奖1名，优秀选手奖若干名

　　棋类活动策划 12

　　一、活动目的及意义：

　　弘扬体育竞技精神，丰富大学生课余生活，加强比赛选手之间的交流，发扬中国的传统棋术，为每年学校之间的.大学生综合棋类比赛做准备，促进班级同学之间的友谊。

　　二、活动主题：

　　xx班棋类友谊赛

　　三、主办单位：

　　xx班

　　四、参赛人数：

　　xx班全体学生

　　五、比赛地点：

　　xx学院

　　六、比赛时间：

　　20xx年12月x日

　　七、参赛项目：

　　中国象棋、五子棋、四国军旗。

　　八、比赛规则

　　1、各个棋类首先采用淘汰制进行比赛，在比赛剩余选手人数较少时采用积分制，最后积分最多者胜出。

　　2、中国象棋、四国军棋采用一局制；五子棋采用三局制。

　　九、活动准备：

　　1、在班里做好宣传工作；

　　2、提前准备好中国象棋、五子棋、四国军旗；

　　3、提前合理安排人员调动

　　4、准备好裁判

　　5、准备好奖品

　　九、奖项设置：

　　比赛设象棋组前三名，五子棋组前三名，四国军旗组前两组。并颁发相应的奖品。

　　棋类活动策划 13

　　一、活动主题：

　　大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛

　　二、活动目的：

　　为了进一步开展好我院学生社团活动，将第七届学生社团文化艺术节推向高潮，更好的发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富大学生的课余文化生活，推动棋类运动在我院的普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展大学生综合素质，为我院培养更高层次的国际象棋选手打下基础，经研究，决定开展四川教育学院第七届大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛。

　　三、主办单位：

　　校团委

　　四、承办单位：

　　学生社团联合会、棋牌协会

　　五、比赛时间：

　　20xx年4月6日—4月8日。

　　4月6日中午1点进行开幕式。

　　六、比赛地点：

　　学院西区五号学生公寓自修室

　　七、比赛形式：

　　根据报名人数分组，小组赛采用积分编排制，每天进行3轮比赛，共进行9轮比赛，在进行六轮比赛后，取前16名进入后三轮比赛,其余同学不参加后面的.比赛。(具体细则见附件)

　　八、参赛注意事项：

　　1.全院全体在校大学生，身体健康者均可报名参加;

　　2.参赛方式：以集体和个人方式报名

　　4.参赛时选手须带上学生证;比赛开始15分钟后，参赛选手未到者，按弃权处理。

　　十、裁判工作人员：

　　裁判由棋牌协会组织责任心强、有国际象棋基础的学生担任，并邀请棋牌协会指导老师担任裁判长。

　　十一、奖励办法：

　　比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名，分别颁发奖品和证书。同时学院将组织优秀选手参与统一集训，并推荐参加全国大赛。

　　棋类活动策划 14

　　一、活动目的：

　　围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。

　　1、利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。

　　2、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的`结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

　　3、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。应变能力，提高集中注意力。

　　二、开展形式：

　　1、教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。

　　2、运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。

　　3、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

　　4、每月评一次积极参与选手与优胜选手。

　　三、活动目标：

　　1、进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。

　　2、通过活动提高技战术水平和棋艺水平。

　　3、重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。

　　4、根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。

　　5、在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。

　　四、活动安排：

　　1、每周周二和周四下午课外活动时间训练。

　　2、本学年以围棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。

　　3、针对不同的学生状况，注重个别指导。

　　4、观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。

　　5、活动的开展至每学期的第十八周结束。

　　五、活动纪律：

　　1、参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。

　　2、活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行赌博活动。

　　3、在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。

　　4、要保持活动教室的卫生，爱护公务。

　　棋类活动策划 15

　　一、设计意图：

　　秋天到了，水果丰收了，为了让幼儿了解秋天的水果，知道一些水果的名称；并让幼儿知道水果是各种各样的，初步区分水果和蔬菜，我设计了棋类游戏《我喜欢的水果》。通过游戏，一方面对秋天的水果进行认识、练习巩固，另一方面中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平。并让幼儿逐步了解棋类游戏的玩法规则，喜爱棋类游戏。

　　二、活动目的：

　　1、让幼儿说出几种常见的水果名称，了解水果品种的`多样性。

　　2、通过游戏认识各种水果，初步学会分辨水果和蔬菜。

　　3、体验与同伴轮流、合作、共享下棋的乐趣。

　　三、活动准备：

　　棋盘骰子红、绿颜色的棋子

　　四、活动玩法：

　　1、由2人一起玩。每人选定一种颜色的棋子（红色或绿色），并将各自的棋子放在左上方大树的起点内。然后轮流掷骰子，谁掷出圆点几，谁就向前走几步。

　　2、如果棋子停在水果的一格中，要说出水果名字方可进两格，反之说不出退两格。

　　3、如棋子停在蔬菜格子内，要说出“这是蔬菜不是水果”，可以进一格，反之退一格。

　　4、如果棋子停在空格内，则不动。直接换对方走棋。

　　5、谁先走到终点水果屋，谁就是胜利者。

　　五、活动规则：

　　1、两人要按顺序轮流掷骰子，走棋。

　　2、讲出水果名称并会区分水果蔬菜（看到蔬菜会说出“这是蔬菜不是水果”），棋子才能前进。

　　六、活动计划：

　　1、在集体活动中教幼儿认识棋盘上的水果，下棋路线；两位老师示范下棋，向幼儿介绍游戏玩法、规则等。

　　2、在晨间活动或区域游戏（自由活动）时指导幼儿具体的下棋方法。老师先和幼儿进行下棋游戏，发现问题及时进行反思、解决。

　　3、鼓励幼儿与同伴进行合作游戏，观察幼儿游戏，有目的进行。

　　4、通过不断的练习让大部分幼儿学会玩《我喜欢的水果》游戏。

　　棋类活动策划 16

　　棋类比赛，不仅仅是一项比赛，更是一种对学生进行全面教育的平台，挖掘棋类的各种教育价值，对于提升学生的各种素质是大有帮助的。如象棋，在我国历史悠久，源远流长，它是人类智慧的结晶，同时又是历史留给我们的财富。棋类文明早已走进千家万户，它不仅有益身心，容易开展，还能锻炼人的思维，增强人的毅力，强化竞争意识。大量事实证明，下棋对人的身心健康和成长起着积极的促进作用。我采建系团总支为继承优秀传统，弘扬民族文化，继承发扬棋道，于十二月开展了，棋类对抗赛活动。

　　一、活动目的：

　　1、继承发扬民族文化；

　　2、锻炼同学们的思维，增强同学们的毅力；

　　3、给棋类爱好者一个交流的平台；

　　二、活动内容：

　　1、象棋比赛。

　　2、围棋比赛。

　　3、跳棋比赛。

　　4、五子棋比赛。

　　活动准备：

　　1、召开会议，商议活动具体安排；

　　2、任务安排：

　　（1）召开团支书会议，发放宣传单。

　　（2）组织部布置会场

　　（3）宣传部负责写通告及喜报

　　（4）部门一起准备比赛器材

　　（5）确定活动时间：

　　xxx

　　（6）比赛地点新教学楼：

　　三、活动的意义：

　　继承发扬民族文化，锻炼活动思维，让同学们的生活尽量丰富多彩，传承民族文化，从我做起。

　　四、活动的不足：

　　（1）活动前应做好充分准备，包括信息的完整性，材料的.充分性，以及活动分工的明确性；

　　（2）现场的纪律的维持，与保证；

　　（3）委员的专业性，对于比赛能有一定的专业知识去进行评判；

　　棋类活动策划 17

　　为了丰富校园文化，发掘校园文化活动新题材，培养大学生的全局意识和创新精神，充实与完善我院学生会工作，在我院首校园文化周活动期间举行xxx学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台，展我xxx师生之风采。

　　一、活动主题：

　　我想你行，我们一起行

　　二、组织单位

　　主办：学生处，

　　承办：院学生会

　　三、活动要求：

　　1、以各系部为主体各班级为单位或团队情势参赛；团队情势参赛必须是两人或两人以上，

　　2、比赛项目：中国象棋、五子棋、跳棋等

　　四、比赛时间：

　　3月24—28日16：50—18：00。

　　五、比赛细则：

　　1、先到者在工作职员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理比如赛用具。到工作职员处登记比赛结果和回还比赛用具。

　　2、比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜败，和棋另加一局，直到分出胜败。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”；五子棋均为“三局两胜制”

　　3、比赛双方的选手，随机抽签决定。

　　4、比赛时，每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。

　　5、比赛进程中，须保持赛场的'安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽可能帮你解决。若出现无理取闹者，工作职员将当场取消其比赛资格。

　　6、请参赛与观棋者进进赛场前认真浏览比赛规则。看能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行通知。

　　六、奖项设置

　　1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，

　　2、鼓励奖10名，最好系部组织奖1名，最好团体奖1名，优秀选手奖若干名

　　棋类活动策划 18

　　一、活动目的'：

　　五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了发展学校特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月8-11日中午12：00—13：00

　　三、活动场地：

　　多媒体教室

　　四、竞赛办法：

　　五轮积分制

　　五、活动组织：

　　体育组

　　六、裁判

　　主裁判：

　　裁判：

　　七、准备工作：

　　棋具25套（汤教练准备）、桌子贴上台号

　　八、分组情况

　　一、二年级男子组，一、二年级女子组

　　三、四、五年级男子组，三、四、五年级女子组

　　（一）分组比赛。

　　（二）竞赛制度：瑞士积分制五轮。

　　（三）比赛时限：采用30分钟共用时

　　（四）名次录取：各组男子组取前八名、女子组取前四名。

　　九、比赛时间表

　　10月8日中午12：00——13：00一二年级女子组

　　10月9日中午12：00——13：00三四五年级女子组

　　10月10日中午12：00——13：00一二年级男子组

　　10月11日中午12：00——13：00三四五年级男子组

　　棋类活动策划 19

　　一、设计意图：

　　在日常生活中，大多幼儿都能对鸡蛋有初步的认识。中班的教学活动《蛋宝宝的衣服》活动中幼儿也已对禽蛋有了一定的认识。为了巩固知识几种常见的禽蛋，我们设计了《蛋宝宝回家》的棋类游戏。让幼儿在走棋的过程中加深对不同禽蛋的认识。把知识融于游戏，幼儿的体验也不断充实。这样会更符合了幼儿的年龄特点及心理特点，进而促进幼儿良好行为的形成。

　　二、游戏目的：

　　1、认识几种常见的.禽蛋，并说出其特征。

　　2、了解其他常见的会生蛋的动物。

　　3、遵守游戏规则，培养幼儿在游戏中相互合作，轮流走棋的好习惯。

　　三、游戏准备：

　　画有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋的棋子，骰子、“蛋宝宝回家”棋盘

　　四、游戏玩法：

　　游戏可供二人或四人玩。每人选一种蛋棋子，放在各自的起点处，沿箭头往前走。每人轮流掷骰子，掷到几点就往前走几格，停落到的一格若遇到自己的妈妈则前进一格若不是自己的妈妈则退一格。谁先到家谁就赢。

　　五、游戏规则：

　　1、游戏者要按顺序轮流投骰子。

　　2、停落到的一格若遇到自己的妈妈则前进一格，相反则退一格

　　3、最后终点必须走到与自己蛋颜色相符的路线家中。

　　六、活动计划：

　　（一）、集体活动

　　1、教师集体介绍棋盘上的知识，讲解游戏规则，

　　2、教师边讲解边走棋。

　　3、区域游戏活动

　　（二）、幼儿活动

　　1、小组练习，

　　2、幼儿在区域自主玩棋，

　　3、以强带弱，共同游戏。

　　（三）、修改整理，进行活动反思。

　　棋类活动策划 20

　　一、指导思想

　　推进特色学校建设，创建各类特色学校是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我校结合学区拟定的本期特色创建主题，扎实推进，整合资源，高效开展棋类特色学校创建工作。并以创建特色学校为契机，着力形成一条与众不同的特色发展之路：依托创建，凝心聚力，挖掘师生潜力，凸显特色树品牌，提升教学质量。

　　为确保学校棋类特色创建的各项工作有计划、有步骤地完成，特制订本实施方案。

　　二、创建背景

　　我校把棋类艺术作为学校主导特色的背景是：

　　1、棋类是我国乃至世界高端艺术的文化遗产，有着悠久的历史。继承和发扬是人类应尽的职责和义务。

　　2、手、脑是人重要的感觉器官，让孩子多动手、多动脑是促进智力发展的重要途径。通过手、脑的联动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极思考，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。所以通过棋类活动可以培养孩子的动手能力，思维能力，对事的.应变和处置能力，有利于孩子的综合素质的整体提升，促使他们的各种能力得到锻炼。

　　3、学生是有差异的，他们的爱好也不尽相同，但几乎所有的孩子都喜欢玩，都喜欢创造，学生具有这样的天赋和可塑性，就应该让学生的这一天性得到充分的发展。开设各类棋艺学习和竞赛活动，让学生在玩中学，在学中悟，在悟中享受生活，在生活中感受生命的真谛，为健全学生的人格，构建正确的人生观、世界观奠定基础。

　　三、时间安排及具体措施

　　（一）、成立特色创建领导小组并完善活动创建方案（3月15日至3月25日）

　　学校成立特色建设领导小组和研究指导小组（见附件），充分听取教师意见，选取棋类类别，结合教师学生的具体情况，进行合理的资源整合和配置，完善活动创建方案并报送学区进行申报。确保创建活动有领导、有计划、有安排、有时间保障。确保活动开展的高效性、实效性，为特色创建活动圆满收官，接受上级相关部门的创建工作验收搭建有效平台。

　　（二）创建活动的宣传、发动（3月25日至3月31日）

　　有创建领导小组组长，学校校长霍永忠同志，利用集会对师生就开展棋类特色学校创建的目的、意义进行阐述，并宣讲特色创建将给学校带来的深远影响，就此拉开宣传、发动开展棋类特色创建活动的序幕。

　　（三）、实施阶段（4月1日至6月10日）

　　1、校领导小组组织制定实施方案，动员全校师生人人参与，个个动脑动手，形成一个积极的创建氛围。

　　2、全员参与，扎实训练。

　　为了加强特色建设，形成学校特色品牌，我们将抓好以下几项工作：

　　（1）抓普及，促提高。我们将特色建设集学校、班级、学生于一体，学校成立象棋、军旗、围棋、五子棋、跳棋、六子棋、组，结合成立的棋艺科目开足课时，利用课外兴趣活动教师对学生的棋艺教学，在教的同时，积极推行学生参与，培养学生的兴趣爱好和个性特长，以点带面，将棋艺推向全校，以形成学校的特色项目。

　　（2）抓训练，提高棋艺水平。

　　1、学校成立各类棋艺班，全体教师每星期自主安排与集中相结合的进行棋艺切磋和学习，已达到个人提升棋艺水平的目的。

　　2、学校根据学生意向，选拔并成立棋艺活动兴趣小组，并规定每周二下午三节是兴趣活动时间。

　　3、举行各种形式的训练，组织学生参加校级、班级各种棋艺活动，提高学生的棋艺。

　　4、定期对活动小组进行考核，并评出等次，既促进教师自觉提高理论水平，又增强了竞争机制；每月举办一次棋艺提升奖励赛事，以做个人与整体提升的目的。