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策划元宵节活动方案

时间:2022-01-15 08:20:58 活动策划 我要投稿

策划元宵节活动方案范文(通用5篇)

  为了确保活动顺利进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是小编精心整理的策划元宵节活动方案范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。

策划元宵节活动方案范文(通用5篇)

  策划元宵节活动方案1

  一、时间:

  年月日时

  二、地点:

  号院

  三、参加人员:

  空巢、低保老人、残疾人、社区群众

  四、活动程序:

  1、介绍领导、来宾

  2、书记元宵节致辞

  3、领导讲话

  4、包元宵、敬老人

  五、人员安排:

  1、全面协调、接待领导或媒体

  2、主持、物质准备

  3、照相、布置会场

  4、节目策划、主持

  5、音控、后勤保障、活动兑奖

  6、通知、接待老人、活动兑奖

  7、等社区各院落楼栋长

  安保:

  六、物质准备:

  1、炉子、锅等社区现成的;

  2、一次性餐具:(200个、筷子若干)

  3、苹果若干(糖果、瓜子若干)

  4、元宵(社区现成的)

  5、主持人服装:自备,社区其他成员的服装要去租;

  6、桌椅(长桌张,社区楼上的,橙子若干、不够到其他社区借张,须在12号前完成)

  7、座牌

  七、主持人:

  主持词:

  A:各位领导、各位来宾,

  B:各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们

  合:元宵节快乐!

  B:今天到会的领导有:

  A:到会的来宾有:

  B:请街道党工委书记、(主任)讲话

  A:请社区书记、主任讲话

  B:许多社区老人的儿女因为工作等原因,不能回家和父母过元宵,使老人们倍感孤单;

  A:各位爷爷奶奶们,社区的工作人员就是你们的儿女,在这样一个合家团圆的日子里,让我们陪你们一起过元宵。

  B:请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福,上元宵。

  最后由社区主任宣布元宵节趣味活动开始。

  八、元宵节趣味活动具体规则及负责人员:

  1、吹蜡烛

  活动道具:蜡烛3根

  活动细则:以1米的距离,吹灭2根获奖。

  负责人:

  2、猜谜语

  活动道具:彩色打印纸若干张、绳子一根

  活动细则:谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上,能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案,对则领奖。

  负责人:

  3、夹弹子

  活动道具:弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个

  活动细则:将弹子从盆中夹入碗中,1分钟内夹10颗到碗里获奖。

  负责人:

  4、摸福字

  活动道具:黑板一个,福字一张、眼罩一副

  活动细则:将黑板立在2米开外处,参与者由起始线处用眼罩蒙眼,走向“福”字,摸到着为完成。

  负责人:

  5、投篮

  活动道具:塑料筐一个、乒乓球10个

  活动细则:参与者站在1。5米开外的地方,将乒乓球对准塑料筐投递,投入6个位胜利。

  负责人:

  6、踢毽子

  活动道具:毽子2个

  活动细则:2人一组,只要踢够10次获奖

  负责人:

  7、抬乒乓球

  活动道具:乒乓球2个、乒乓板1个

  活动细则:参与者用乒乓板拖住乒乓球,但手不能接触球,绕设定好的障碍物走一圈,球不掉则为完成。

  负责人:

  活动兑奖处:社区2号办公室

  负责人:

  策划元宵节活动方案2

  一、活动目的:

  通过元宵节的活动,弘扬民族文化,使学生感受中国年的喜庆、祥和的氛围,激发学生对民族文化的兴趣,深知中华民族的优秀传统必须在我们的手中延续。同时联系去年四川汶川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们,组织学生进行捐助,让学生懂得在自己快乐的时候也必须想到需要帮助的人们。

  二、活动时间:

  元宵节

  三、活动地点:

  某学校教室及操场

  四、活动过程:

  准备阶段:

  了解四川大地震中与我区结对的都江堰的受灾师生们的情况:在春节前,由学校组织全体学生以书信的形式,向都江堰的受灾师生们进行新年的慰问和祝福。

  活动阶段:

  (一)、亲手学做纸灯笼,了解中华传统工艺。

  1、利用返校日,全体学生集体学习纸灯笼的制作方法。

  (由沈怡老师通过电视直播进行教学)

  2、学生利用双休日,进一步了解并制作灯笼。

  (制作灯笼的材料不限,制作方法不限)

  3、以班级为单位,每班学生在家长、老师的配合下制作准备至少20只灯笼,参加义卖活动。

  (二)、了解元宵节风俗,品尝元宵,体现校园团圆祥和的氛围。

  1、利用红领巾广播、班会课时间了解元宵节来历以及风俗。

  2、元宵节当天,师生共同品尝元宵。

  (三)、通过“最佳制作奖”、“最佳创新奖”的评选,培养学生创新精神和环保意识。

  1、“最佳制作奖”(每班2名):纯手工制作,制作精细。

  2、“最佳创新奖”(每班2名):不限于学校所教方法,在选材和方法上都有突破和创新。

  3、“最佳爱心中队”(若干)。

  五、活动安排:

  1、向都江堰的受灾师生们进行书信形式的新年的慰问和

  2、教学灯笼的基本制作方法

  3、操场布置、提供汤圆

  4、活动背景音乐

  5、活动摄影

  6、活动报道

  7、义卖钱款收纳入帐

  8、印发活动通知

  策划元宵节活动方案3

  一、活动目标

  1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等);

  2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的.认识与感受;

  3、感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

  二、活动准备:

  1、师幼共同布置“花灯展”,()园内悬挂幼儿与父母共同准备的花灯;

  2、花灯旁悬挂各种灯谜;

  3、面粉、盘子、电饭煲、小碗、小勺等。

  4、奖品

  三、具体活动方案:

  活动一:做元宵、吃元宵

  主要涉及领域:社会、健康

  活动目标:

  1、知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。

  2、通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。

  3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

  活动二:赏灯猜谜

  主要涉及领域:语言、艺术

  活动目标:

  1、积极参与赏灯猜谜活动,感受灯谜的主要特点。

  2、学习猜谜的方法,体验竞猜的快乐。

  活动三:玩灯喽

  主要涉及领域:艺术、语言

  活动目标:

  1、欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。

  2、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。

  策划元宵节活动方案4

  一、活动背景

  春节刚过,迎来的就是中国汉族的传统节日之一的元宵节,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又被称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、合家团聚、同庆佳节,其乐融融。

  二、活动目的

  1、塑造品牌形象

  2、通过活动让家长和宝宝充分感受欢乐的气氛。

  3、通过活动让家长和宝宝了解中华传统节日。

  4、通过活动展现中心优美的教学环境,先进的教学理念。

  5、通过活动展示积木宝贝的优质服务,做好对外的宣传工作。

  三、活动形式:

  中心活动

  四、活动对象:

  宝宝月龄在6个月——36个月

  五、活动规模:

  30个家庭

  六、邀约对象:

  会员/非会员

  七、活动时间:

  20xx年2月23日9:00——11:30

  八、活动地点:

  积木宝贝国际早教中心三楼中心

  九、表现形式

  1、线上:

  A、官网论坛招募

  B、微博互动

  2、平面:海报+展架

  3、店内:员工宣传+海报+展架

  十、活动流程

  1、签到环节

  接待:2人

  签到:1人

  鞋房:1人

  现场引领:2人

  派发礼品:1人(如活动结束后派发,此处可由接待人员接替)*实施关键点:

  1、接待人员:要做好接待工作,家长换下来的鞋子要整齐摆放好,保持良好环境卫生;组织家长有序换鞋,进场签到。

  2、前台工作人员:保持前台整洁,组织家长顺序签到。

  控制关键点:

  1、其他工作人员:候场过程中,难免会有家长到流动到中心各个角落进行观看,工作人员要注意现场维护并为家长提供指引。

  2.活动环节:

  ①主持人致开场辞(要求:欢迎到场家庭并对积木宝贝进行简介。)

  ②开场舞(由指导老师编排,力求舞蹈紧扣主题,体现出热烈的气氛,积木宝贝的积极热情,能够在第一时间将活动气氛带动起来。)

  ③主持人串词:主持人致活动贺词,宣布活动开始。

  ④破冰游戏:由指导老师编排,紧扣活动主题,在最快时间内带领现场在座家长进入气氛。

  3、游戏环节:

  ①包汤圆(GYM1教室)

  ②闹元宵(GYM2教室)

  ③滚元宵(音乐教室)

  ④猜灯谜(需要小礼品)

  实施关键点:

  1、指导老师:活动要紧扣主题,着重体现积木宝贝元素,穿插积木宝贝教学理念,并带动全场气氛,突出节日气息。

  2、开场舞环节由指导老师编排,力求表现出浓重的新年气氛。

  3、由指导老师负责,DIY环节在实施过程中,力求展现新奇的创意。

  4、指导老师负责,教室内的活动环节,要求充分展现我们的GYM课程,重点将我们

  的教具优势展现给家长,并紧扣活动主题。

  控制关键点:

  1、全体工作人员:不得随意走动,妨碍指导老师进行活动环节。

  2、教室门口工作人员注意观察进出家长,并对有所需求的家长进行指引。

  3、在场工作人员,发挥主人翁精神,保持现场卫生环境,主动维护现场活动秩序。

  4、指导老师环节,未经允许其他人员不得擅自参与环节。

  十一、冷餐会

  1、冷餐会为家长和宝宝准备汤圆。(儿童小汤圆)

  2、冷餐会环节,销售在此环节巧妙与家长沟通,宣传公司特色和理念,展现公司优质服务和专业形象。

  (待定)

  十二、活动结束

  1、合影拍照

  2、欢送宝宝及家长

  3、针对报课意向强的家长可带其参观中心。

  十三、彩排时间:

  20xx年2月22日

  策划元宵节活动方案5

  一、目的及意义

  1、鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。

  2、培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力

  3、让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望,

  4、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。

  二、活动形式:

  以班级为单位组织各项庆祝活动

  三、活动内容

  (一)、预备工作:2月20日——2月21日

  1、学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集相关的谜语,图片,故事。

  2、每个学生准备一个花灯(最好是自制灯笼),3个灯谜。

  (二)、活动正式内容:

  诵一诵、说一说:

  1、班队会课上每个班级学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。

  2、学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等。

  猜一猜、玩一玩:

  组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。

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