校园书法比赛活动策划

时间：2025-01-22 17:15:39 丽华活动策划我要投稿

校园书法比赛活动策划（精选16篇）

　　为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动策划，活动策划是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么制定活动策划需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的校园书法比赛活动策划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园书法比赛活动策划（精选16篇）

　　校园书法比赛活动策划 1

　　一、活动主题：

　　丹彩墨香、和风颂庆

　　二、活动背景：

　　书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人交流。

　　三、活动目的：

　　为了迎接我校“百年办学、十年本科”庆典，为节日增添喜庆，发展校园文化，营造更好的校园气氛，激发我院书法爱好者得兴趣，同时丰富传统文化，展示莆院学子对传统文化的热爱、祝福和期望。传承中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生地自主创新能力，丰富广大同学课余生活，谨此为母校献上生日祝福，营造浓厚的校庆氛围。

　　四、活动对象：

　　莆田学院全体在校生

　　五、活动时间：

　　20xx年10月16日（周二）下午2：00——5：30（现场组2点开始，传统组和设计组（电脑设计和手绘设计）3点开始）

　　六、活动地点：

　　传统组、设计组：文正楼大厅及教室

　　现场组：红楼前过道（如有突发天气变故，地点稍有调整）

　　七、前期准备：

　　1、宣传方式：

　　活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣传，设立报名咨询点，并且设立网上报名。主要宣传方式包括张贴海报、横幅，网上公布，报刊，设立报名咨询点及到各宿舍宣传等，力求让更多的同学参与其中。海报分二个阶段进行宣传：

　　第一阶段：10月1日至7日以海报（两期）形式连载通知，介绍活动的相关的具体情况。

　　第二阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，及时悬挂比赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。（或以传单的`形式在各宿舍进行宣传）

　　媒体宣传：

　　10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发布往届的一些比赛资料（包括新闻、照片、比赛事项），方便选手及时了解活动的消息。10月8日至10月14日：广播电台中午及放学期间对活动进行详细的介绍，渲染比赛的气氛，及时更新一些比赛的相关信息。

　　2、报名方式：

　　1）系里推荐（开宣传部长会议，推荐选手参加）

　　2）报名咨询点报名（10月9日至12日、15日和16日设报名咨询点）

　　3）可发短信给联系人参加报名（报名电话详见海报）

　　3、评分标准：

　　由老师、各院系宣传部长组成的大众评委。最后得分=老师评分x50%+各院系部长评分x50%

　　注：创新组奖项届时会以网上投票竞选为主，详见具体通知

　　4、各方面负责人安排确定

　　传统组组长：

　　创新组组长：

　　现场组组长：

　　设计组组长：

　　5、赛场布置设计（1：30到场）

　　6、确定比赛素材

　　7、活动和场地申请：

　　文正楼东梯、西梯

　　8、评委确定及邀请

　　八、活动中期：

　　1、活动形式：

　　由主办方确定书写内容，选手当场写作品并由评委当场评奖，本次大赛分为传统组（软笔和硬笔）、现场组和设计组。

　　2、作品要求：

　　1）传统组：

　　分为软笔小组和硬笔小组，现场给定内容现场发挥（纸墨由主办方提供，笔和工具自带）。

　　2）设计组：

　　围绕校庆的主题，进行海报设计（分为电脑平面设计和现场手绘设计）。

　　（1）、活动参赛作品形式及内容

　　a、参赛作品必须把校庆和书法结合在一起，手绘设计海报支持创新（可使用非作画工具）；

　　b、参赛作品为海报、手绘，且参赛作品最好使用一到二句的标语，体现主题；

　　c、参赛作品均须原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格；

　　d、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性；

　　e、参赛作品的内容健康、积极向上；

　　（2）、报名要求

　　a、各院系需提交一至两份的电子版的海报；

　　b、个人比赛以个人的形式报名参加比赛；

　　C、自发组合也可报名参赛（2—4名）。

　　3）现场组：

　　届时比赛现场会有猜字、猜灯谜等活动，到场的同学皆可参加，猜中者将得到主办方提供的精美礼品。

　　九、活动后期：

　　1、活动结束的场地清理；

　　2、活动的工作总结；

　　3、开展一次作品展览，并当场公布比赛结果及颁发奖项。

　　十、经费预算：

　　1、需要审批物品：

　　1）宣纸300张

　　2）硬笔比赛用纸50本

　　3）毛笔20支

　　4）墨水10瓶

　　5）证书30本

　　2、经费预算：

　　1、宣传经费及横幅用纸900元（横幅5x80=400宣传单的费用1000x0、2=200喷绘海报50x6=300）

　　2、奖品1120元

　　一等奖：2名（软笔、硬笔）100x2=200

　　二等奖：4名（软笔、硬笔）80x4=320

　　三等奖：6名（软笔、硬笔）50x6=300

　　优秀奖：12名（小礼品即可）

　　最佳创新奖、最佳潜力奖、最佳人气奖50x6=300

　　4、音响租借300元

　　5、邀请嘉宾及评委200元

　　6、互动小礼品80元

　　合计：2600元

　　十一、注意事项：

　　1、前期加大宣传；

　　2、提前安排好人员的工作，确保都能准时到场；

　　3、活动中各项工作必须要做得迅速准确（加大兄弟部门的交流）；

　　4、桌椅以及其他必备设施必须提前准备好；

　　5、确保人员的到位，各司其职高效高质完成任务。

　　6、赛后赛场的清理

　　十二、安全预案：

　　1、建立安全保卫小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：校学生会成员

　　2、设立职责、分管到位

　　1）在组织活动前，由组长组织培训，提前进行安全教育，熟悉活动的安全预案使全体组员明确自己的具体职责和具体分工；

　　2）安全组成员1：30准时到位，严格组织活、动，防止因拥挤、混乱而造成挤伤、踩伤，防止一切安全事故的发生。每位安全人员必须服从指挥，做到令行禁止，维持好活动现场秩序，防止一切安全事故发生；

　　3）如发生安全事故，各类人员按照分工各尽其责，立即进行现场抢救和组织人员疏散，最大限度地减少人员财产的损失。

　　校园书法比赛活动策划 2

　　一、比赛目的

　　1、书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。

　　2、提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。

　　3、鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。

　　二、活动主题

　　积前人之学，浴墨林之风

　　三、初赛作品要求

　　主题要求健康积极，能体现出当代大学生的.精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

　　四、活动时间及流程

　　20xx年3月30日—4月12日院级选拔及作品征收期

　　xx年4月18日校级赛（现场形式）

　　xx年4月21日参赛作品展出

　　五、活动地点

　　选拔赛：各院自定

　　初赛决赛：大学生事务中心

　　六、参赛对象

　　内蒙古民族大学全体学生

　　七、赛前准备

　　1、策划书交至校团委及学生处审批。

　　2、校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

　　3、由院宣传部制作海报进行宣传。

　　4、各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

　　5、物品筹备

　　6、邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。

　　八、比赛过程

　　（一）比赛要求

　　1、本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项

　　2、所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛

　　3、本次比赛积分方式：作品分x40%+现场分x60%=最终成绩

　　（二）比赛进程

　　1、（下午1：30—2：00）选手自带书法工具（纸张墨汁除外）至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，学生处老师至开幕词。

　　2、参赛选手开始自行创作，限时（软笔30分钟，硬笔25分钟）。其间大屏幕播放关于书法的文化，2：00——2：30书法参赛者上交作品，评委点评并打分（10分制）。

　　3、蒙汉共四组，每组评选出前6位，进入决赛

　　4、休息15分钟

　　5、决赛

　　6、统计分数，评奖，现场进行颁奖。

　　7、评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

　　九、赞助单位

　　十、活动后期工作

　　1、即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室

　　2、写新闻稿或通讯发表到校报上

　　3、收集关于本次活动的所有材料，整理，存档

　　5、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网

　　十一、奖项设置

　　一等奖：4名（每组各一名）

　　二等奖：8名（每组各两名）

　　三等奖：12名（没组各三名）

　　十二、开支预计

　　报名表：报名通知60份，比赛报名表150份。

　　获奖者讲品：一等奖——30，二等奖——20，三等奖——10，证书——80

　　现场工作人员饮水：45

　　会场布置：气球，两条横幅（一条会场，一条展览），舞台，地毯。

　　参赛工具：墨汁（9瓶x5元）、宣纸（36张x1元）

　　十三、活动资源

　　学生会学习部、宣传部全体人员；

　　比赛场地的调配利用；

　　摄像师一名；

　　评委及嘉宾；

　　各班班主任名单和电话；

　　海报、报名海报个一份；

　　比赛所需水；

　　比赛用纸；

　　比赛用墨等。

　　十四、活动细节

　　1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法；

　　2、天气原因使作品的展出不能正常进行；

　　3、同学们撕毁展览作品等。

　　校园书法比赛活动策划 3

　　一﹑活动目的：

　　为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的.课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

　　二﹑活动对象：

　　唐山学院全体学生

　　三﹑活动时间：

　　11月16日至11月22日

　　四﹑活动形式：

　　将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

　　五﹑活动出展场所：

　　a座大厅

　　六﹑活动流程：

　　前期：策划、宣传安排：

　　1、利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。

　　2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品准备

　　1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。

　　2、组织布置装饰宣传板。

　　后期：1、联系各系整理收集上来的作品。

　　2、对作品进行评定，选出优秀作品。

　　3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

　　4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。

　　5、为获奖者分发奖品。（召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相）

　　七﹑作品的评定：

　　作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖

　　八﹑评定标准：

　　主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。

　　九﹑作品的要求：

　　1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

　　2、用黑色或蓝色钢笔书写。

　　3、纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。

　　4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。

　　5、作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。

　　十﹑奖项设立及奖品：

　　比赛设一等奖一名奖（英雄牌）钢笔一支及荣誉证书

　　二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书

　　优秀奖十名笔记本及荣誉证书

　　十一﹑经费预算：

　　海报纸20张10元

　　a0纸9元

　　颜料等11元

　　胶带及双面胶10元

　　装饰用品（宣传板的装饰）20元

　　奖品费用（钢笔、字帖，荣誉证书）150元

　　预计总费用210元

　　校园书法比赛活动策划 4

　　一、活动主题：

　　书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。

　　书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水

　　书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流！

　　为了更好地在同学培养“和谐”精神和“奥运”参与意识，书法协会举办以“书法与奥运同行，青春与梦想腾飞”为宗旨的书法活动。让选手们在书法比赛中，挥毫泼墨，抒发自己的爱国情怀，以实际行动迎接奥运会。

　　二、活动目的：

　　丰富同学的文化生活及广大同学的课余生活，加强文化交流，提高大学生的.书法水平，同时让同

　　学们养成合作与竞争的精神。另外，也使系书协、团总支学生会这个团队更加团结，合作更加紧密。

　　三、比赛内容：

　　粉笔字、钢笔字、毛笔字

　　四、比赛细则：

　　a、内容健康向上的诗、文，要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性，整体协调，无错别字；

　　b、作品正、草、隶、篆各书体不限，尺寸大小不限；

　　c、作品要求参赛者自己完成，反对代笔；

　　d、参赛者必须在现场有限时间内完成；

　　e、根据参赛同学所写字体的有关规定及书写格式的规范性进行打分，汇总后再取平均值。（这样得出的分值就是该参赛同学这轮比赛的最终得分）

　　五、活动对象：数学与计算机系全体同学。

　　六、活动地点：数计楼204、203教室。

　　校园书法比赛活动策划 5

　　一、指导思想

　　汉字书法是中华民族独有的优秀文化。写一手好字不但让人看了舒服，还能给人一种美的享受。规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。加强学生的书法教学是十分重要的，它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字，学习写毛笔字，而且对良好书写习惯的形成和能力的培养，都有着十分重要的意义。

　　为了更好的指导学生有计划地开展“墨香校园”活动，使我校的“墨香校园”书法行动有序地进行，打造“墨香校园”、“墨香班级”，使每个师生都成为爱书法人，让书法为师生打造亮丽的精神底色，特制订本方案。

　　二、课程开设背景

　　随着电脑的普及与应用。打印代替了手工的书写。人们逐渐淡化了软、硬笔的书写，加上写字教学的师资奇缺。学校写字课程设置有名无实，造成学生书写技能技巧低下。

　　在继承和发展祖国文字艺术的历史使命中，教师肩负着重要的角色。文字委员会是大前提的社会支柱，开创全社会重视文字，注重书写，练就一手好字的社会环境是文字艺术发展的气候与土壤。学校教师、学生要创造文字书写的软硬件设施，从思想认识到实际行动。在日常教学中抓。学生在书写中练，形成全方位的重视书写。发展文学艺术，熟练书写技能技巧。在书写中培养人，教育人。

　　三、教学目标

　　小学阶段的写字教学是全面素质教育的一部分。培育良好的书写心理与书写习惯，对于奠基的小学生而言，有着深刻的意义。优与劣，好与坏，关键在于这个时期。忽视或放松这关键时期的`教学，都会造成今后书写的很多弊端。写字教学要从一年级抓起。握笔姿势，书写姿势都直接关系到用眼卫生，书写心理诸方面的良性发展，对开发智力，培养良好的学习习惯起着极为重要的作用。

　　1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

　　2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　四、师资设置

　　1、专职书法指导教师: 外聘（3--6名）

　　2、语文老师为该班的书法科任老师

　　3、兼职书法教师：xxx

　　五、课程安排

　　每班每周中午13：40—14：10为全校统一的书法指导和练习时间，每班安排一名老师到场组织、指导。

　　六、教学说明

　　1、本教学活动计划两年为一轮次，新生入学后都应按本活动计划开始训练，从而最终形成一种多层次（不同年级学生和不同书写水平）共同存在且不断递进的书法训练局面。

　　2、1-2年级铅笔正楷为主，3-4年级钢笔正楷为主（亦可选择毛笔字），5-6年级继续写硬笔书法同时练习毛笔正楷书法技巧。

　　七、教学基本内容

　　写字教学内容要遵循学生的知识接受规律而确定。从年龄特征知识的深浅仍然要注意循序渐进，先易后难，由浅入深的感性认识到理性认识的过程。从学习规律要注意从培养兴趣——激发主动——热情追求——热衷审美；在认识规律上，从观察——认识——实践——掌握；在方法上先摹帖——临帖——背帖；书写练习上应双钩填墨——单钩练字——临帖巩固。从而掌握书写的技能技巧。还要注意基本笔画，书写笔顺，结字规律，作品创作，章法布白，艺术形式等。教学内容大致有以下几个方面。

　　1、执笔方法及书写姿势

　　2、笔画的特征及书写方法

　　3、部首的特征及书写方法

　　4、字的结构特征及规律

　　5、读帖方法

　　6、临摹字帖方法

　　7、创作要点

　　8、欣赏书法中的美

　　八、具体做法

　　1、向家长发放“墨香校园”亲子行动倡议书。

　　2、各年级兼职书法教师制定年级书法教学内容、教学目标、教学安排及保证措施。

　　3、每周安排一定量的教学内容（教材可自选），由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。

　　4、准备好历代书法名帖范字。为了让学生练习时有规范的范本，各班教室内应备有各种常用的名帖，如楷书的颜、柳、欧、赵体，最好每一种备有一个班学生人手一册的数量，上到哪一种字体时，每个学生都有范本在手，听老师分析讲解或在教师的指导下摹仿，避免学生凭空而练习，这些图书资料可以陈列在班级的图书柜里，随时供教学使用。

　　5、定期调研，了解执行情况、存在问题，及时改进，确保常态规范。

　　6、定期展示优秀作品，在校园内和班级集中展示。每一周各班选出20—30幅作品在教室外墙开辟专栏展出，每月由各班推选出5—10幅作品到学校展示墙进行展示。

　　7、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。

　　8、把写字课列入教学计划，编入功课表，以写字教学研究为依托，重组教材，开展实验。

　　9、组织教师深入课堂听课，定期举办写字教学讲座，在广大教师中开展三笔练习，展示交流。

　　校园书法比赛活动策划 6

　　为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行本学期第一次书法比赛，现将具体要求安排如下：

　　一、比赛要求：

　　1、参赛对象：一至五年级学生。

　　2、参赛字体：硬笔楷体。

　　3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至五年级学生须用钢笔书写。书写内容由学校统一规定。用学校统一印制的.书写纸书写，一格一字，写标点符号。

　　作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　二、比赛方式：

　　1、由各班语文老师推荐，不低于全班学生总数的30%，保底学生10人。（一年级：10人二年级：10人三年级：10人四年级：15人五年级：10人）。

　　2、要求所有的作品都必须现场书写。

　　3、比赛时间：20XX年4月20日下午大课间

　　4、比赛地点：各班教室

　　三、评比要求：

　　1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现错字、漏字现象，每字扣0、2分，每一处涂抹现象扣0、2分，涂抹严重不参评。

　　2、获奖者学校将颁发奖状以示鼓励。

　　四、奖项设置：

　　比赛将设（一等奖2%二等奖3%）

　　低年级（一二年级）：一等奖4名、二等奖6名

　　中年级（三年级）：一等奖2名、二等奖3名

　　高年级（四五年级）：一等奖5名、二等奖8名

　　校园书法比赛活动策划 7

　　通过书法教育对中学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；

　　是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。根据XX市教育局关于“书法进校园”的通知，我校制定本实施方案。

　　一、目的意义

　　以笔墨为媒介，以提高全体学生的书写技能为突破口，以体察和感悟为起点，以全面育人为宗旨，通过书法课程与书法教育活动，提升学生品位，优化学生整体素质。

　　二、具体要求

　　实施时间：自20XX年X月起，我校在XX年级实施书法课程，把书法课纳入学校课程计划，每周开设一节书法课。

　　开课要求：书法指导课分为硬笔书法和软笔书法。

　　硬笔书法课的基本原则是：注重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，随着学生书写能力的提高，逐渐要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字。随着学习的深入，可以从硬笔过渡到软笔。

　　软笔书写的基本要求是：学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；

　　大致了解书法历史和汉字字体源流；

　　从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。

　　学校要经常对书法课的教学情况进行检查、评价，每学期至少开展一次学生优秀书法作业的展示活动。对书法特长生通过法“社团活动”，施以较深层次的书法培训。

　　全体教师要以正确认真的书写做学生的表率，在潜移默化中促进学生良好习惯的养成。

　　三、措施与方法

　　（一）大力宣传提高认识要想提高我校学生写字水平，首先要更新观念，提高对写好字重要性的认识。汉字是我们中华民族文化的载体，它蕴涵着极其丰富的民族智慧，写好汉字是我们每个中国人最基本的要求，是一项重要的语文基本功。

　　（二）书法教育课程的设计课程以自主开发的硬笔和毛笔书法教学为主，每周安排一课时的硬笔书法课程，以课外兴趣小组的形式开设毛笔书法课程。教学内容可以从了解中国书法的历史发展开始，到书法技巧、书法知识和实践活动，最后到书法的艺术欣赏。

　　教材特点：

　　前期，我们应该由易到难，循序渐进，不追求急功近利，充分激发学生学习书法的积极性。要重视学生的写字姿势和书写习惯，特别是学生刚开始学写毛笔字，要注意教给正确的执笔和运笔方法，教学生用好毛笔和墨汁，做到不乱蘸乱涂，养成良好的卫生习惯。在写字训练方面，要硬笔软笔兼学，可以隔周交替进行硬笔和软笔训练。教师要明确本学段硬笔、软笔训练的目标和侧重点的区别。充分遵循规律，结合学生的认知水平，联系学生的实际，给予正确恰当地引导，对学生取得的每一点进步都要及时给予鼓励。

　　中期，提供范例触类旁通，设计新颖省时高效。高中生因课业负担重、时间紧，学习书法不能像初中、小学一样一笔一划写起，编写教材抓住“字的间架结构“作为练字关键，对入选教材的范字进行精选，做到归类贴切、要诀提示强化记忆。主要任务是巩固写字技能，提高书写质量。一要加强写字训练。硬笔书写楷书，要在写规范、端正的基础上，指导学生写得流畅、有笔力，力求行款整齐美观，且有一定的速度。毛笔字书写要增加训练的密度，可以布置学生课外也练写一定数量的字；

　　课堂上要加强笔画和间架结构方面的指导，努力使学生书写的正楷字字形结构具有形态美。二要培养学生欣赏汉字的能力。课上要创造交流机会，让学生互相评价同学所写的字，或推荐好字，鼓励学生说出自己的看法和建议；

　　同时要引导学生欣赏名家书法作品，教给欣赏书法的方法，提高学生的汉字欣赏能力。三要激发学生的书写热情。批改作业时，可以把那些写得好的字用红笔圈出来；

　　对那些能日渐把字写端正的同学的作业写上赞扬或鼓励性的话语，让他们看到自己的进步，增强自信心。

　　描仿字体发展个性。

　　①钢笔教材自楷书入手，采用楷书手写体，在完成一定量的基础训练后，学生可以根据自己的特点，由教师作参谋，指导学生练习某一书体，以达到发展学生不同个性之目的。

　　②毛笔教材以中国书法艺术研究院专用教材《颜真卿多宝塔》为范本，使课程规范有效。注意把握统一性与灵活性、个性与共性的关系，例如，统一练习田英章、吴玉生的行楷字帖，但又尊重学生的差异，尊重学生字体风格的选择，以规范、美观、工整为追求的目标，给学生逐步提升和个性发展的时间和空间，对有浓厚兴趣的学生，鼓励其继续练习毛笔书写，发展特长。

　　（三）立足校本教研加强书法指导

　　1、建立书法教室，完善教学体制，提高长期循环教学能力书法教育对工具的要求比较高，笔墨纸砚这些耗材都需要教师统筹管理，还有桌椅的`大小、高低，专业书籍的订阅以及网络资源的应用，等等，对学校来说都是很大的考验。因此学校要制订相关的教学计划，指导学生循序渐进地学习，树立理性、严肃的学书风气。

　　2、对部分教师进行短期培训，利用社会资源引进优秀教育人才为了普及书法教育，对部分教师进行短期速成培训是必要的，但这只是暂时的，最终还是需要引进专业书法教师。此外，学校还可以招聘社会上有实力的书法艺术家或书法专业毕业生作为书法教师。同时，学校还应与社会加强沟通和联系，学习优秀书法教学理念，与时俱进。

　　开展书法讲座，组织全体教师观摩写字教学。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究。

　　3、书法教育的发展离不开学校的大力支持学校为教师、学生提供练字的笔、墨、纸、砚，为教师练字提供方便。

　　学校图书馆配备大量与书法有关的书籍。可以利用学生阅览室上课时间无人的时机，将书法教室设置在图书馆的二楼学生阅览室。

　　在图书馆二楼学生阅览室旁边（现图书馆办公室）设置一个书法展览室。书法展览室可以配置大量书法类书籍，一张书法桌，文房四宝及毛毡，临摹字帖、少量钢笔等书法课用具，可以悬挂一部分教师和学生的优秀作品，增加书香气。

　　（四）营造浓郁的书法校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。

　　1、在校园内，利用墙壁、橱窗、画廊等，介绍书法常识，并将历代书法名家、名帖及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。我们还采用交流欣赏、评比展览、物质奖励等形式，促使学生提高兴趣，激励学生持之以恒地练习书法。

　　2、学校规定在每次较大规模的考试中，都按学生答卷的书写规范程度给予卷面分，促使学生把练字与应用结合起来。学校还成立了书法兴趣小组，各班的“书法精英”聚集在一起，切磋技艺、读帖交流、欣赏评价、展示书法作品。

　　3、成立教师、学生书法社团，培养专家级书法教师和学生书法苗子，坚持长期辅导和训练，组织作品参加比赛。

　　（五）开展系列活动在书法教育中，我们坚持开展“五个一”活动，即“每日一练，每周一展，每月一评，每学期一赛，每学年一会”。

　　每天学生利用书法课和课余时间练字；

　　每周各班评出最好的几份书法习作，张贴在走廊班级文化墙上；

　　每月各班推选出X至X人的书法作品，教师写上评语，展示在学校橱窗里；

　　每学期搞一次书法比赛；

　　每学年邀请校外书法名家作指导和讲座。

　　书法校本课程不是培养书法特长生，更不是培养书法家，而是要整体提高学生的书写水平，让练字、写好字成为学生的必需；

　　让学生感受汉字和书法的魅力，增强文化自信和爱国情感，培养审美能力，提高文化修养，锤炼意志品质。基于此课程宗旨，面向全体学生，让每一个学生端正、整洁、流利、美观地写好汉字（工具性目标）；

　　在培养良好书写习惯的同时，形成注意力集中、严肃认真、沉稳准确等良好品质和学习、生活习惯（情感、态度目标）；

　　通过书法练习过程的体验与感悟，引导学生热爱和善于表现母语，学会审美，学会做人，在潜移默化中提升文化品位（审美和价值观目标）

　　最后，在普通高中开设书法校本课程，以笔墨为媒介，以提高全体学生的书写技能为突破口，以体察和感悟为起点，以全面育人为宗旨，通过书法课程与书法教育活动，提升学生品位，优化学生整体素质。学生由书法技能的训练与提高提升为情感态度价值观的深刻变化不是一蹴而就的，需要一个渐进的发展变化过程。学校还需全员责任意识的增强和全员参与程度的进一步深化。促进学生多方面的发展，继而弘扬书法艺术，提高审美情趣，丰富校园文化生活。

　　校园书法比赛活动策划 8

　　一、活动目的

　　为全面推进素质教育，进一步普及、规范汉字的书写，培养起始年级学生良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次举行七年级学生硬笔书法比赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的基础上，意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的'美好情感。同时，此次活动也是学校“写规范字、说普通话”语言文字活动的延承。

　　二、活动安排

　　1、时间：xx年5月10日

　　2、地点：校综合楼一楼大会议室

　　3、参赛人员：七年级每班选派代表15人，共30人

　　4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师

　　5、评委：赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师

　　三、比赛须知

　　1、书写内容：《假如生活欺骗了你》(普希金)

　　《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)

　　《安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓)(刘成章)

　　《房兵曹胡马》(杜甫)

　　《老马》(臧克家)

　　2、书写字体：正楷

　　3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一提供书法用纸。

　　4、书写内容随机抽取。

　　5、参赛选手名单于x年5月8日前报送至张礼娜老师处。

　　四、奖项设置

　　1、评分标准

　　(1)书写规范，结构准确，笔画标准。(40分)

　　(2)无错别字，内容完整，无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。(20分)

　　(3)版面整洁，章法自然，字、行间距得当。(20分)

　　(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。(20分)

　　2、评奖办法

　　由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。

　　校园书法比赛活动策划 9

　　一、活动名称：

　　基础教育学院书法比赛

　　二、活动目的：

　　为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

　　三、活动主题：

　　积前人之学，浴墨林之风

　　四、活动时间

　　20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手;

　　20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。

　　五、活动地点：

　　选拔赛：各班级自定

　　校级决赛：二教学楼一电教室

　　六、参赛对象

　　一年级全体学生

　　七、参赛程序

　　第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

　　第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

　　八、比赛前期准备

　　(一)组织宣传

　　1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

　　2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

　　(二)物品筹备

　　(1)、初赛纸张由各班准备;

　　(2)、决赛用纸由学校办公室准备。

　　1.宣纸:10张2.墨汁：1瓶3.毛笔：自备4.A4纸：150张

　　(三)邀请评委

　　(四)邀请主持人

　　(五)活动开展安排表

　　九、比赛内容及要求

　　(一)比赛项目：钢笔字比赛

　　(二)比赛要求

　　1.本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

　　2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

　　3.本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。

　　(三)比赛进程

　　1.班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

　　2.作品收集及要求

　　(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

　　(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

　　(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

　　(4)钢笔作品统一用A4纸书写。

　　(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

　　(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

　　(7)不符合作品要求则取消决赛资格

　　(8)截止日期：20xx年11月22日(过期无效)

　　3.校级比赛

　　(1)采用现场书写的'形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

　　(2)比赛时间大约1个小时。

　　(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

　　(4)选手自带笔。

　　(5)比赛时间：20xx年11月27日下午3:00---4:00

　　十、作品展出及点评

　　1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

　　2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

　　3.邀请老师书写作品参与展出。

　　十一、评分细则

　　(一)评分标准(见附件1)

　　(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

　　十二、活动后期工作

　　1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

　　2.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

　　3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

　　十三、组织机构

　　(一)领导小组：

　　顾问：汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志

　　组长：刘松文

　　副组长：陈志刚、童大权、钟寻、高原平

　　成员：各班班主任

　　领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

　　(二)承办小组

　　1.校级比赛：基础教研室

　　2.班级比赛：各班团支部

　　十四、奖项设置

　　(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

　　(二)校级比赛奖励等级名额：

　　一等奖10名;二等奖20名;

　　三等奖30名;

　　(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核;

　　计分办法：

　　一等奖记5分/人;二等奖3分/人;

　　三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。

　　一、比赛目的：

　　为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

　　二、比赛要求：

　　参赛对象：一至五年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

　　三、比赛方式：

　　全员参与、比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、比赛地点：多媒体教室

　　四、奖项设立：

　　一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名

　　三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名

　　五、评委成员：

　　各班语文教师

　　校园书法比赛活动策划 10

　　一、活动名称

　　印象eic——英文书法大赛

　　二、活动背景

　　开学伊始，经历一学期的历练，成员在各方面逐渐成熟，社团亦愈加蓬勃。为此，社团举办大型室外活动朝着更高的目标进发。

　　三、活动目的、意义

　　不仅加深会员之间的相互了解，而且充实会员的课余文化生活，还能培养出和展现出积极、自信、自强的大学生，更重要的是推广本社团，提高其知名度。

　　四、活动时间

　　20xx年03月10日上午9：00

　　五、活动地点

　　文化广场

　　六、活动对象

　　全体eic 会员和广大同学

　　七、活动内容

　　活动前期准备

　　1、3月7日前，宣传部和办公室进行宣传海报的制作和粘贴，外联部于3月6日前做好宣传横幅；

　　2、3月8日或9日，各部门协同摆点，进行活动宣传，征集参赛者，并号召会员参与活动；

　　3、演讲部负责参赛人员的信息采集和确认工作，财务部进行物品采购

　　4、外联部租借相关物品(桌子5-6张，凳子15-20个，帐篷3个，音响和话筒分别两个)，争取相关赞助，疯狂英语小组负责挑选英语美句美段，供参赛者参照，并邀请嘉宾；

　　活动流程：

　　1、3月10日7：00.全体会员广场集合(如个人有事无法参加，至少每一部门出4人)提前布置场地，摆好桌椅，搭好帐篷，以及音响话筒的.调试等，2、策划部核对到场参赛者，根据实际参赛人数划分比赛场次，其他人员维持比赛秩序；

　　3、9:00.主持人邀请会长或嘉宾发言，随后介绍比赛的具体流程，正式开始比赛；

　　4、比赛过程中，主持人组织趣味游戏，吸引校友注目；宣传部负责粘贴并悬挂在绳索上，让参赛者作品进行展览，疯狂英语小组和外联部邀请路过同学进行现场的公开投票，演讲部进行拍照；

　　5、根据评比情况，财务部和办公室进行票数统计，会长宣布结果，对获奖者进行嘉奖，并请嘉宾颁发奖品，向参赛者赠送纪念品，全员合影留念；

　　6、会长总结陈词，协会工作人员合影。

　　7、活动结束后，协会成员共同清理场地，归还租借用品。

　　八、活动经费预算：

　　1、前期宣传：宣传单和报名表300份(30元)，海报(9) ——39元

　　2、比赛文具用品：稿纸(5元) ——5元

　　3、活动奖品：一等奖(小台灯25元/1)，二等奖(电脑桌或四级词汇12元/3)，三等奖(笔记本7元/5)，优秀奖(文件夹4元/10) —136元

　　共计180元

　　九、活动突发事件处理机制：

　　1、活动期间可能场上气氛不活跃，主持人要想办法让气氛活跃起来，会员及时向行人宣传，制造人气；

　　2、若因为天气原因，公开评选无法进行，则由事先安排好的以会长为首的评委会进行评议；

　　3、尽量将活动控制在两个小时内，最多不超过两个半小时。

　　校园书法比赛活动策划 11

　　一、活动宗旨

　　为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的`校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。

　　二、活动时间

　　5月15日上午8：10—8：25

　　三、参赛对象：

　　三-六年级部分学生。

　　四、比赛地点：四楼多媒体。

　　五、活动组织者：

　　教务处和全体英语老师。

　　六、评委：

　　全体英语教师。

　　七、活动要求

　　1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。

　　2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。

　　3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。

　　八、评比标准：

　　1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。

　　2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。

　　3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。

　　4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。

　　九、奖项设置

　　按3：4：3设奖。

　　校园书法比赛活动策划 12

　　一、活动主题：

　　书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。

　　书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水

　　书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流！

　　为了更好地在同学培养“和谐”精神和“奥运”参与意识，书法协会举办以“书法与奥运同行，青春与梦想腾飞”为宗旨的书法活动。让选手们在书法比赛中，挥毫泼墨，抒发自己的爱国情怀，以实际行动迎接北京奥运会。

　　二、活动目的：

　　丰富同学的文化生活及广大同学的课余生活，加强文化交流，提高大学生的书法水平，同时让同学们养成合作与竞争的精神。另外，也使系书协、团总支学生会这个团队更加团结，合作更加紧密。

　　三、比赛内容：

　　粉笔字、钢笔字、毛笔字

　　四、比赛细则：

　　a、内容健康向上的'诗、文，要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性，整体协调，无错别字；

　　b、作品正、草、隶、篆各书体不限，尺寸大小不限；

　　c、作品要求参赛者自己完成，反对代笔；

　　d、参赛者必须在现场有限时间内完成；

　　e、根据参赛同学所写字体的有关规定及书写格式的规范性进行打分，汇总后再取平均值。（这样得出的分值就是该参赛同学这轮比赛的最终得分）

　　五、活动对象：

　　学与计算机系全体同学。

　　六、活动地点：

　　数计楼204、203教室。

　　校园书法比赛活动策划 13

　　一、活动背景：

　　在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写"漂亮"字。

　　二、活动目的和意义：

　　通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的.书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

　　三、活动时间与地点：

　　时间：20xx年xx月xx日(周末)19:00--20:00

　　地点：

　　四、参赛对象：

　　全校自愿参加的同学;全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

　　五、活动开展：

　　1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)

　　(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)

　　(2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

　　(3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。

　　2、比赛形式和要求

　　(1)学生报名参加，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。

　　(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

　　(3)作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

　　3、比赛评奖

　　(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

　　(2)本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

　　(3)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

　　1、内容(25分)：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分;

　　2、字体(45分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中;

　　3、卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

　　六、经费预算：

　　1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计xx元共：xx元

　　2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计xx张共：xx元

　　3、比赛奖品：预计xxx元。

　　4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计xxx元

　　合计：xxx元

　　七、注意事项

　　1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

　　2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。

　　3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

　　校园书法比赛活动策划 14

　　为活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，提高大学生艺术修养。同时展示我校学生的书法水平，体现我校社团建设的成果，全面发展我校师生的风采。根据赣教院团字(20xx)5号文件精神，将举行第七届“陈墨杯”校园书法大赛。

　　一、活动主办：

　　校团委

　　策划承办：中文系书法协会

　　二、比赛项目：

　　本次大赛分规定写作和自由创作两大类，规定写作钢笔字、毛笔字，自由创作为毛笔字。

　　三、比赛地点：

　　多媒体教室一和多媒体教室二。

　　四、比赛时间：

　　20xx年5月11日(星期三)晚6：00—9：00。

　　五、参赛对象：

　　各系以系为单位组队参赛，各系的参赛人数为本系总人数的6%(不包含毕业班)，自由创作赛自愿报名，只代表个人。各系总人数及参赛人数见下表：

　　六、比赛要求：

　　(一)比赛顺序为：先进行规定的.毛笔字、钢笔字，在进行毛笔字自由创作比赛;

　　(二)参赛者自备书写工具(毛笔、钢笔、墨水、毛毡，砚台)

　　(三)各参赛队员请携带好学生证或其他有效证件，按时参赛，遵守比赛规则，不得缺席或由他人代替参加比赛;

　　(四)参赛队员需提前半小时入场，着装整齐;

　　(五)规定比赛内容统一，并当场公布，作品统一用规范的简化字正楷书写;毛笔字自由创作比赛以“保护地球，珍爱生命”为主题进行创作，内容自拟，题材风格不限;

　　(六)比赛作品上不得标明除比赛内容外的任何字迹，如系别、姓名、班级、学号等。

　　七、报名方法：请各系于5月5日之前将参赛队员名单(注明班级)及纸张(规定是四尺生宣纸及A4钢笔纸各一张，自由创作纸张由参赛者自备，及时上交)交至余开梅处(老教学楼408教室，联系电话：

　　八、评奖方式：

　　本次比赛设团体奖和个人奖，个人奖分为毛笔字单项、钢笔字单项和毛笔字自由创作单项。

　　(一)团体奖评定方法：每件作品按10分制打分，根据各系参赛队员规定作品的比赛平均分(参赛队员分数之和/参赛队员人数)，评出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。各系必须按规定参赛人数参赛，每缺一人则在该系团体总分扣除10分。

　　(二)个人奖设置名额：根据个人得分情况评出毛笔字、钢笔字和毛笔字自由创作奖一等奖1名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖若干名、

　　九、人员配置：

　　(一)、宣传理事于活动两周前出好海报;

　　(二)、组织理事于活动前一个月前将活动策划书写好;

　　(三)、财务理事预计好此项活动所有经费;

　　(四)、外联理事于活动前一个月去联系赞助;

　　(五)、纪检理事负责好活动现场的秩序，其余各理事协助工作。

　　(六)、所有理事在活动开始前半小时入场。

　　十、预计活动经费：400元。

　　十一、由专业老师对作品进行匿名评分，结果用红榜公布并及时召开表彰大会。

　　十二、比赛结束后，书法协会全体理事和中文系宣传部全体成员对比赛教室进行打扫、清理。

　　主办：校团委

　　承办：中文系书法协会

　　校园书法比赛活动策划 15

　　一、活动前言

　　书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……

　　二、活动目的

　　目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

　　三、活动主题

　　书法人生，你行你就写！

　　四、活动时间

　　4月18日――4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。

　　4月29日，在教室202进行现场比赛。

　　4月29日――5月10日，结果公布及评比展览。

　　五、活动地点

　　教学楼教室202

　　六、活动对象

　　工商管理系全体学生

　　七、比赛时间

　　5月6日(周二）下午2:00

　　八、活动开展过程

　　1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。

　　2、中期准备：a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委，b、截至报名时间为2014年5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱，c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。

　　3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。

　　九、作品评选标准及评委

　　（1）从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的'形式(篆、隶、行、真、草)，由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。

　　（2）邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;

　　（3）作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。

　　（4）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发奖状及奖品。

　　十、作品的要求：

　　1. 作品内容需是主办方提供的题目。

　　2. 用黑色笔书写。

　　3. 比赛所用纸由主办方提供。

　　4. 作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级、联系方式。

　　5. 作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

　　十一、评分标准

　　(1) 卷面整洁，字迹清楚。

　　(2) 具有书法作品的艺术特点。

　　（3）布局合理，落款正确。

　　十二、经费预算

　　证书六本 60元

　　奖状五张 30元

　　A四比赛纸张 15元

　　奖品：笔记本11本 40元

　　黑色签字笔11根 30元

　　共计 175 元

　　校园书法比赛活动策划 16

　　一、活动背景：

　　书法协会隶属于东华理工大学(昌北)校团委社团部，成立于20XX年10月份，历来服从团委的领导，按期完成上级下达的各项指标，大型活动经批准后在进行!书法协会本着“传承文化，修生养性”的宗旨，“泼墨造物，笔下生花，心系书协，振兴东华”的口号，丰富大学生课余文化生活，创造健康积极的校园文化，陶冶热爱民族文化情操为的。

　　金秋时节，丹桂飘香，为了丰富校艺术文化氛围，陶冶师生艺术情操，给广大书法爱好

　　者搭建一个展现自我艺术风采的平台，现经校团委决定，面向全校举办东华理工大学(南昌校区)第九届“水墨缘”杯书法比赛。

　　为促进我校的学风和校园文明建设，把道德规范落实到每一个人的言行，创优良学风，做文明学子。东华理工大学南昌校区团委、学生会特举办以“讲文明、树新风”为主题的海报设计大赛。

　　二、主办单位：

　　东华理工大学(南昌校区)团委

　　承办单位：东华理工大学(南昌校区)书法协会协办单位：南昌校区各学院以及各协会宣传部

　　三、书法比赛活动主题：

　　书锦绣山河扬东华宏伟

　　书法比赛活动宗旨：传承文化修身养性

　　书法比赛活动口号：泼墨造物笔下生花心系书协振兴东华

　　四、书法比赛活动形式：

　　初赛：面向全校征稿决赛：现场书法比赛(另行通知)

　　五、参展对象：

　　东华理工大学(南昌校区)全体在校学生.

　　六、活动总体安排：

　　(1)第一阶段：宣传准备阶段(20XX年11月1日—11月5日) (2)第二阶段：作品征集阶段(20XX年11月1日—11月18日)(3)第三阶段：现场比赛阶段(20XX年11月 19日) (4)第四阶段：作品评选阶段(20XX年11月20日)

　　(5)第五阶段：获奖作品展览(20XX年11月24日—11月25日)

　　(6)第六阶段：颁发奖品证书(待定)

　　八、书法作品要求：

　　1、参展作品应是软笔书法及硬笔书法，主题明确，内容积极健康向上，题材不限;

　　2、毛笔书法作品不超过4尺、硬笔书法作品不超16开纸;

　　3、请在作品反面右下角用铅笔写上：姓名、年龄、性别、所在系别、联系电话;

　　4、所有作品一律不退，如需退稿请特别说明;

　　5、参展作品内容要求积极健康向上，同时也可以反应当代大学生热爱祖国、与时俱进、朴素自然、心灵手巧、敢于创新、追求艺术、陶冶情操、热爱生活的`精神风貌，作品创作内容要求真正体现出“书锦绣山河扬东华宏伟”活动主题。

　　6、征稿时间：20XX年11月1日—11月18日。

　　九、海报作品要求：

　　1、参赛作品的纸张大小为二号纸，手绘海报设计，可以是素描、彩、油画;

　　2、参赛作品背面右下角注明姓名、班级、学院或协会、以及联系方式;

　　3、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性，版面整洁;

　　4、各学院挑选2-3幅优秀海报作品、各协会挑选1-2幅优秀海报作品参加校级海报设计大赛，并由各院系或协会宣传部部长统一上交于活动负责人;

　　5、征稿时间：20XX年11月1日—11月18日。

　　十、书法参赛方式及注意事项：

　　(1)初赛方式：

　　请参赛者将作品在规定的时间内将作品交到负责人。

　　附：作品交至：杨璇 (西区1栋 511室 );

　　刘天龙 (南区2栋 614室 ); 马xx (南区9栋 219室 )。

　　(2) 决赛方式：

　　参赛者听从活动负责人的安排，书法协会免费提供笔墨纸砚。

　　1、时间：20XX年 11月 19日

　　2、地点：三教玻璃房(软笔) 108(硬笔) 十一、海报参赛方式及注意事项 (1)初赛方式：

　　请参赛者将作品在规定的时间内将作品交到负责人。

　　附：作品交至：赵欢欢 (南区9栋 632室 );

　　愈胜龙 (南区2栋 614室 )。

　　(2) 决赛方式：

　　参赛者听从活动负责人的安排，书法协会仅免费提供海报纸，画笔以及染料自带。

　　1、时间：20XX年 11月 19日

　　2、地点：三教玻璃房

　　十、作品评选：

　　(1)评选方式：

　　东华理工大学(南昌校区)水墨书画作品展对在校学生的参展作品进行评奖，由校党委宣传部,校团委老师与视觉艺术中心指导老师以及相关专业的老师组成的评选委员会统一分类评选，评选严格遵循“公平、公正、公开”的原则开展。对所有参加评审的作品，全部由评委老师题写评审评语，并留档备案，获得一定名次将会在综合测评中进行加分。(附：对教职员工作品不作评奖。)

　　1、评选时间：20XX年11月20日

　　2、评选地点：三栋教学楼 108室

　　(2)奖项设置：

　　1、软笔组

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名;

　　2、硬笔组

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名.

　　(备注：各类作品在具体评奖时，各个奖项的最终名额可以根据参展所征集到的作品数量和质量作一个更为合理的优化配置，奖项最终设置权归活动承办单位所有。)

　　(3)奖品形式：

　　1、获奖证书(由东华理工大学南昌校区团委监制)

　　2、物质奖品(由活动主办方或赞助商提供)

　　十一、获奖作品宣传展览：