感受童话节
为了拓展孩子们的视野，培养幼儿的语言表达能力和交往能力，XXX县实验幼儿园每年十二月份都要举行“快乐童话节”，至今已举办多届，每届都各具特色，有大型舞台剧、经典小剧目，亦有情景音乐剧……。在圣诞、元旦来临之际，孩子们总是兴奋地期待着，尽情地装扮自己，尽兴地和小伙伴一起到童话王国漫游，老师和孩子一同走进童话，聆听童话，演绎童话，让生活在我园的孩子就像生活在童话的世界里，让童心在童话中尽情畅游！
一、浸染——走进童话天地
童话，是孩子的美味佳肴，是撒落孩子们头顶上的音乐。每个人，也许都曾经做过这样的梦：与白雪公主一起演奏着锅碗瓢盆交响曲，和小红帽一起踏上森林的小路，和孙悟空一起尝尝蟠桃宴，……无可置疑，童话世界是虚幻的，但童话给予孩子的情感和精神却是真实的。
●书籍温馨漂流
幼儿园每周的阅读时间是孩子们的最爱，温馨的阅览室、流动的书车、班级的阅读角，总能引领孩子走进一个个缤纷绚烂的童话天地。他们每周主动选择，让童话书籍温馨漂流至每一个家庭，大家在童话的世界里潜移默化地接受着爱的教育，在真善美的世界里快乐成长。
●网络友情推荐
幼儿园利用网站向家长介绍一些经典童话的flansh动画录音或链接相关网站,让家长和孩子进一步接触童话故事；在各班的班级博客里，老师们也根据孩子的年龄特点，选择适合的童话故事培养孩子的阅读及讲述兴趣。
●亲子共同阅读
亲子共读能让家长与孩子一起享受阅读的快乐，让孩子热爱书籍，亲子共读能充分开发孩子潜能，让阅读成为孩子认知和交流的重要途径。亲子共读首先应该找到孩子的兴趣点，优选经典童话书籍，和孩子共同阅读，慢慢地，孩子的知识面会变得开阔起来，孩子的思路会变得活跃起来。
二、熏陶——营造童话世界
在布置一新的过道里、舞台上、教室中，到处洋溢着童话的气息：透明的玻璃窗上，“趴着”十几只可爱的绒毛玩具；洁白的瓷砖上，亭亭玉立的白雪公主正和七个小矮人“窃窃私语”；主题墙壁上，贴满了孩子们自己动手制作的童话里的小动物；门厅里，“童话节开幕啦”几个醒目的大字周围画着斑澜的泡泡、五彩的花草……大家都沉浸在美妙的童话世界里。
●剧本巧改编
每年童话节开幕之前，幼儿园总会精心设计调查表，请家长和孩子共同选择最喜欢的童话故事。在充分尊重孩子意愿的基础上，进一步综合考虑故事情节的简单性、趣味性力求做到：选材独特新颖，台词幽默风趣，朗朗上口，背景音乐恰到好处，通过师幼共同商量，二度创作改编成生动活泼的童话剧。
●家长齐参与
为了让童话节的色彩更绚丽，同时也提高家长的参与度，各班发动孩子和爸爸、妈妈一起用废旧材料制作服装、道具，将自己打扮成角色形象。“亲子制作大赛”也由此拉开了帷幕：一棵棵形态各异的大树昂然挺立，一辆辆各具特色的轿车应运而生，一幢幢造型别致的城堡拔地而起，一件件或滑稽或仿真的服装道具妙不可言……
●场景共创设
每班从实际出发，因地制宜，教师幼儿共同创设场景。有的巧用横梁布置成“草莓剧场”；有的利用走廊布置成“森林背景”；有的把整面墙布置成“火焰山”；有的索性在大舞台上“建”成宏伟的“南天门”。童话节尚未开幕，但幼儿园已经被营造成一个真正的网童话王国。
三、演绎——畅游童话王国
几年来，老师们不断总结、思考，与孩子一起改编剧本，设计生活化的、口语化的台词；力图让观众与演员形成积极的互动，或是将观众巧妙地变成活道具，孩子们尽情享受着表演带来的快乐，现在，就让我们一起畅游在孩子们的童话王国里吧！
●剧本选材难易适中
小班孩子演绎的童话充满着浪漫与幻想，天真的他们总能给大家带来童趣与童真，也许他们早已融入了自己的童话世界！经典童话《小兔乖乖》、《拔萝卜》等相继开演。
中班孩子的演出简短、精彩，能力强的幼儿有精彩表演的空间，能力较弱的孩子也有上台表演的机会。在整个活动中孩子们表演得尽兴、开心。《鼠小弟》等童话剧简单幽默的台词、恰到好处的动作，无一不将那些虚幻的`童话真实地带到了你的面前。
大班孩子的表演更是惟妙惟肖，他们共同分享着热闹的气氛和场面，人人脸上洋溢着开心、满足的笑容!
●道具场景巧妙设置
活动室的空间是有限的，对于那些较小的活动室，既要把道具摆放好，又要给“演员”提供足够的表演空间，观众该怎么安排？有的班级进行了大胆的尝试，就是将道具和观众合二为一，巧妙安排，让孩子来做活道具。如在《十一只猫做苦工》童话剧表演时全班孩子既是演员又是道具，整场表演没有繁琐的场景布置，几把椅子、几个纸筒、一个滚子、五块禁止牌，无论室内还是室外，空间大还是小，随时随地都能表演。有的班级则将制作的场景巧妙设置，一会儿是小兔的“家”，一会儿又变成了“妖怪”的藏身之地。
●演员观众激情互动
童话节开演时，孩子们一会儿骑上“白龙马”当起了“唐僧”，一会儿又变成了神气的“黑猫警长”到处巡逻……孩子们几乎能扮演剧中所有的角色，记得每一句台词，在整个童话剧表演中，没有明显的观众演员之分，大家既是演员又是积极互动的观众，每个人都参与其中，不停地“忙碌”着，台上台下激情互动，好一幅其乐融融的场景！大家表演着，快乐着，久久网地沉浸在童话世界里。
孩子的世界因有童话的陪伴而充盈着快乐与美好，幼儿园因孩子的笑声显得格外温馨。未来的日子里，我们还将带着孩子们走近童话、创编童话、表演童话，给每一个孩子展示自己的舞台，让真善美浸润孩子的心灵，让孩子在童话世界中快乐成长。
【感受童话节】相关文章：
安徒生童话故事《别人的感受》05-25
感受-作文06-30
骑士节的奖章童话小故事11-21
动物狂欢节童话故事01-11
军训感受作文08-19
每天过圣诞节童话故事04-10
万圣节趣味童话小故事12-11
万圣节的童话故事09-30
感受高二作文02-22
感受孤单作文03-10