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主题活动策划

时间:2021-05-05 11:30:40 活动策划 我要投稿

关于主题活动策划范文6篇

主题活动策划 篇1

  一、 活动目的:对有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

关于主题活动策划范文6篇

  二、 活动主题:心理健康

  三、 活动时间:20 .05.10

  四、 活动地点:教学楼待定

  五、 参加人员:景观09-02团支部全体成员、心理辅导老师

  六、 活动流程:

  1、同学自发演讲,阐述自己对大学生心理健康的理解,正确对待心理问题,提高自我调节能力,正视自身的缺点,积极向上的面对学习和生活。

  2、心理辅导老师对大学生心理问题进行讲座,针对大学生普遍的心理问题进行分析,讲解心理问题产生的缘由,并教导同学们如何防止心理问题的产生,同学们自发提出问题,老师进行讲解。

  3、心理委员进行活动活跃环节:首先给同学们做系列的心理测试,统计结果并进行分析,请老师进行具体分析,心理委员根据平时对班级同学的观察和悉心洞悉,对班级同学的性格等方面进行分析。然后心理委员带领同学做关于心理暗示等的两组小游戏,并进行结果分析。最后心理委员对此次活动进行总结(主要对班级同学的整体心理健康方面进行系统的分析)。

  4、团支书对此次团会进行最终总结,让同学们更加深入的了解心理健康的意义所在,增强同学对心理将抗的关注,提高西里健康水平,让同学们对过健康乐观积极向上的大学生活。

主题活动策划 篇2

  一、活动的意义及目的

  意义:为激发学生们的演讲兴趣,提高学生们的即兴演讲水平,展示大学生积极进取的风貌,特举办一次即兴演讲比赛。

  目的:①选拔优秀的演讲人才。

  ②为广大爱好演讲的学生提供一个展示、交流和学习的机会。

  二、活动举办单位:省邮政培训中心学生科

  三、活动时间:20xx年9月20日

  四、活动地点:省邮政培训中心梯形教室

  五、演讲内容及要求:

  演讲内容由三部分组成:①自我介绍;②即兴抽题演讲;③即兴问答。

  要求:围绕随机抽到的题目展开演讲,主题要鲜明,内容需要积极健康,整个环节的时间为十分钟。

  六、参赛对象及人数

  参赛对象:各个班的学生,男女不限。

  人数:每班至少派五名学生参加

  七、活动具体展开流程:

  ① 主持人致开幕词并介绍到场的评委及嘉宾

  ② 主持人介绍比赛规则及评分标准

  ③ 选手按所抽序号依次进行演讲,在下一个选手演讲结束后,主持人会向全体选手及观众宣布上一个选手的分数。

  ④ 所有选手比赛完后,评委代表上台发言、点评,工作人员统计分数

  ⑤ 主持人宣布比赛结果

  ⑥ 颁奖

  ⑦ 主持人宣布比赛结果,选手、评委、嘉宾集体合影

  ⑧ 工作人员负责后续工作,整理好现场

  八、活动经费

  横幅:120元

  请柬:12*2=24元

  矿泉水:20*2=40元

  笔、纸:50元

  奖品:600元

  证书制作:XX0元

  会场布置材料费:XX0元

  共计:XX34元

主题活动策划 篇3

  一、感恩团会活动主题: 感恩

  二、活动背景:感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学们真诚的关心和帮助;感谢社会上所有关心,爱护我们的人.然而父母给了我们健康的身体,把我们带到了这个世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我们养大,随着年龄的增长,我们却很少将我们的感恩之情说出口来,我们和父母之间的交流往往越来越少。或许,我们不曾有过浪子的经历,但年少轻狂的日子里,我们有过太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,无法与之沟通等等。当我们历经了坎坷,终于肯反躬自省,才发现父母都拥有生活的智慧,是亲情为我们支撑起一方天空,亲情托起我们翱翔的翅膀。在这秋高气爽的季节,我们该为父母做些什么?为此,团委响应学校号召,特开展以“感恩”为主题的团会活动。

  三、活动内容

  1.活动时间:11 月 28 日

  2.活动地点:58教室

  3.活动对象:全班同学

  4.主办单位:会计四班团支部

  四 活动流程:

  1、准备阶段: 宣传委员负责向全班同学宣传我们的活动主题、内容、形式,以及本活动策划书初稿,并收集大家对此次活动的意见。安排任务到个人.

  2、活动阶段:A.所有的同学在教室集中.

  B.安排人员书写活动主题在黑板上.

  C.讲述自己与父母之间的感人故事,备好的卡片上写

  下对父母的最真挚的祝福.

  D.收集同学们父母的地址将卡片统一寄送 E.中间开展小游戏(穿针引线)或小组节目

  3、活动结束后,整理好活动现场,进行总结。

  五、活动的预期效果

  我们希望能通过这次活动达到以下几个目的:

  1、 让我们的同学更多的更好的关心父母

  2、 让我们的同学对父母怀有更多的感恩之情

  3、 借此次活动机会向父母表达我们对父母

  4、 希望在以后的时间里我们的同学能多和父母沟通和交流,缩小两代人间的代沟。

  六、活动预算

  卡片费用、邮寄费用、共计100元。

主题活动策划 篇4

  “我有一双勤劳的手”主题班会

  背景

  现在的家庭中,孩子大多是独生子女,他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心,有的是爷爷奶奶,外公外婆,爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”,什么事都有自己包揽下来,耳朵里经常听到的`是“放那儿,让我来吧”这些话,就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生,学习任务相对加重,长辈们就更是生怕孩子累着了,更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业,问其为什么,回答说是家长没帮他装进书包,还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念,反而助长了孩子们惰性,而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此,教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。

  一、活动目的:

  1、让学生认识到小手的作用。

  2、自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯。

  二、活动过程

  1、回忆前不久学习的儿歌《猜一猜》,师生边背诵边做动作,并说出谜底“手”。(两棵小树十个叉, 不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。)课件出示小手图片,

  让孩子们从感性上感受

  小手的可爱,初步了解小手的作用:能写会算还会画。

  2、班主任讲一个关于小手的故事:从前,有俩兄弟,他父亲在临死之前给他们分了家。老大分到了一块荒山地,但他勤劳肯干,所以他最后过上了好日子;老二分到了一块肥沃的土地,但他好吃懒做,天天什么也不干,结果没吃没穿。学生讨论为什么兄弟俩的结果不一样,由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》,并齐读。

  3、班主任分别创设三个情景,让孩子们通过看一看、议一议、赛一赛、夸一夸来真正认识到劳动是光荣的,是快乐的,感受到拥有一双勤劳的手是多么骄傲和自豪,激发了他们用自己的小手做事情的愿望,并付诸于行动。

  情景一:

  班主任:同学们,你们有一双勤劳的手吗?有一个小朋友啊,他也有一双勤劳的手,我们一起来看看。(出示课件:小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包)

  他在干什么?平时你们勤劳的手都干了些什么呢?

  学生:我会??,我会 ??,我会 ??

  班主任:小朋友真能干,会干这么多活儿。可是,据我所知,咱们班里有一些“小皇帝”,在家里什么活儿也不干,样样事情靠父母,稍不称心,还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理,要是没人帮他整理,就会丢三落四的,第二天来到学校,不是这没带就是那忘在家了。不过我相信,通过今天的活动,他们一定会改正自己的错误,做个爱劳动的好孩子。

  现在我们来进行整理书包比赛,看一看谁整理得又快又整齐。

  ( 每小组选派一名学生参加整理书包比赛,其余学生为他们加油助威)

  选手自评,比赛优胜者介绍经验。

  班主任:让我们以热烈地掌声祝贺比赛的优胜者。希望大家都向他们学习。

  小结:自己的事自己做

  情景二:

  班主任:同学们,你们勤劳的双手除了做自己的事情以外,还为别人做过事吗?我们先来看一张图片。(课件出示图片:小朋友帮爸爸捶背、帮妈妈倒垃圾)

  图上的小朋友在干什么?你们也为别人做过什么事情呢?

  学生:?? ?? ?? ??

  班主任:同学们,你们的小手可真能干 ,会做这么多事情,我们来夸夸自己吧。 学生(齐):嘿嘿,我很棒!

  班主任:想想,别人会怎样夸我们?如果你得到了别人的夸奖,会是什么样的心情?会有什么样的愿望?(激发孩子们为他人做事的愿望)

  小结:别人的事请帮着干

  情景三:

  班主任:我们的双手会干这么多事情,老师真为你们感到高兴。那你们想一想,要是遇到我们不会干的事情,我们又该怎么做呢?(课件出示有关图片:小朋友在学妈妈洗碗

  )

  讨论后小结:不会干的事情学着做

  4、组织学生谈谈今天班会课的感受,并说说今后自己该怎么做。孩子们畅所欲言,有的说以前曾经做过一些事,但以后还要做更多,有的说以前什么都没干过,通过这次的学习,表示以后要做一个勤劳的好孩子。

  5、班主任播放课件:歌曲视频《我有一双勤劳的手》,孩子们载歌载舞,在活泼动听的歌曲声、在轻盈优美的舞姿中结束本次班会。

  我有一双勤劳的手

  我有一双勤劳的手 勤劳的手

  样样事情都会做都会做

  洗衣裳呀洗手绢呀

  补袜子呀缝纽扣呀

  自己的事情自己做自己做 妈妈她说我是个好孩子

  爸爸他也常常夸奖我夸奖我

  我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做都会做 种葵花呀咱蓖麻呀 拾麦穗呀拔野草呀

  棉花摘一萝又一萝一萝萝 做一个爱劳动的好孩子 歌声飞出心窝窝

  咳 歌声飞出心窝窝

主题活动策划 篇5

  班会目的:

  本次班会以3月5日学雷锋日为契机,针对校园存在的不文明现象。通过主题班会对同学们进行思想上的教育,让同学们感受、发现现实生活中的雷锋精神。让大家投身于学雷锋、讲文明、树新风建和谐校园之中。

  一 过程 :

  1.简介雷锋的生平事迹、展示图片资料

  2.全体同学和班主任合唱:《学习雷锋好榜样》

  3.主持人提出问题:我们身边存在哪些文明与不文明行为(列举),应该 如何克服或发扬?

  文明行为:乐于助人、尊敬师长、友爱同学、诚实守信、遵守纪律、关心集体、爱护校园 、讲究卫生、爱护公物、勤俭节约、以礼相待不卑不亢等等。

  不文明行为:随地吐痰、随地丢仍垃圾、破坏绿化、高空抛物、故意毁坏公共财物。 结论:对于文明行为,我们应该继续传承和发扬;但是对于那些不文明的行为习惯,我们要坚决克服和摒弃,凡事从自己做起,从身边做起,不断地学习和发扬雷锋精神,努力让自己成为一个讲文明、有素质的中华儿女!

  二 关于雷锋助人为乐的名言:

  a.人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

  b.自己活着就是为了使别人活得更好。

  c.对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋天扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

  三 班会意义或体会:

  A、 认识上:提高了自身的思想道德素质,增强了社会责任感,加强了理论和实践的结合,有助于形成良好的道德风尚,弘扬和培育民族精神。

  B、 能力上:培养了我们理论联系实际能力,锻炼我们收集处理信息的能力,提高了分析解决问题的能力。

  C、青少年增强法律意识,加强和改进自身的道德修养,认真学习遵守《学生守则》和《日常行为规范》,使自己成为“四有”新人。

  四 结束语:

  学雷锋活动如和煦的春风,吹进了每一个师生的心灵,陶冶了情操,净化了思想。学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖,要让雷锋精神永伴人生。这是时代的呼唤,社会的期待,我们应为此而振奋!只要人人献出一点爱,世界将变成美好的明天!!!

主题活动策划 篇6

  主题名称:手拉手

  时间:[10月10日―11月10日]

  主题目标:

  1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人,能同情残疾人,会表达自己的爱,促进良好的人格形成。

  2. 学习用简单的绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感。

  3. 掌握一些简单的交往技能。

  资源与环境:

  1. 将与活动有关的物品、图片、照片展示在教室。

  2. 活动区摆放各种打击乐器,幼儿自由模仿。

  活动名称:谈话:为什么朋友多快乐多

  活动材料:玩具娃娃

  活动与指导:

  一、出示一位小女孩,引起谈话的课题,

  师:这是一位快乐的小女孩,猜猜她为什么快乐。

  二:幼儿发表自己的想法,老师小结。

  三:提问:

  你有朋友没吗?他是谁?为什么喜欢跟他成为朋友?

  四:回忆和朋友一起玩的快乐情景。

  五:老师小结:告诉小朋友在生活中朋友越多越快乐!

  活动反思:谈话中,每人幼儿都说了自己的朋友是谁!但只说了一个或两个,说的朋友都不多,通过我的启发,回忆好朋友在一起的快乐情景,小朋友明白了朋友多快乐多的道理。

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