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班级室内活动策划书

时间:2021-02-04 12:01:21 活动策划 我要投稿

班级室内活动策划书

  时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,我们又有了新的工作内容和新的工作目标做好策划书,让自己成为更有竞争力的人吧。那么你知道策划书如何写吗?以下是小编收集整理的班级室内活动策划书,希望能够帮助到大家。

班级室内活动策划书

班级室内活动策划书1

  为了使新成立的班集体有更一步的了解,为了增进同学间的感情,为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际,举行一次班级座谈会。

  一、活动主题:

  牵手新同学,欢聚中秋节

  二、活动概况

  时间:XX-9-17(星期一)晚上6:30 (暂定)

  地点:j17

  主办:室内环艺(一)班

  活动对象:室内环艺(一)班全体同学

  主持人:谭佩佩

  三、节目流程

  1、 主持人开场白。 (2分钟)

  2、 各班委自我介绍,并讲出本学期的工作计划。 (约30分钟)

  3、 提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来,解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。

  4、 游戏环节。

  a . 抢凳子 两轮 约20分钟

  b . 摆出英语单词造型 约30分钟

  c.传递成语 约20分钟

  d . 牵牵结 约30分钟

  e . 方寸空间 约20分钟

  f.踩气球 两轮 约30分钟

  (注:班委讨论挑选游戏,有其他游戏方案建议的班委,经过讨论后进行添加或修改。)

  游戏内容:

  1、 抢凳子 请7位同学上台,并在舞台上摆6把凳子,摆成一个圈,播放音乐时同学围着凳子走,当音乐停时同学便去抢坐凳子,没有抢到凳子的退出游戏,直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)

  惩罚:最先退出游戏的同学含两根棒棒糖,念出一段很雷人的话。(提前准备展板)

  2、摆出英语单词造型 请20位同学上台,分为4个组,每组定一个英语单词用自己的造型摆出来,进行拍照留念,其中一名同学进行解说,每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)

  3、传递成语 请6为同学上台,第一位同学看成语,其他同学站成一排并带上耳机,第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学,依次传递,最后一名同学说出成语。

  4、牵牵结 请10位同学上台,分为两组,每组牵成圆,然后成员随意走动,但是手不能松开,不能换最初两两相邻的人,打成一个结,只要两两相邻的不放手、不换人,这个节就解得开。(此游戏能增进同学之间的友谊)

  5、方寸空间 请10位同学上台,分为两组(一组五人),一组成员站在一张报纸上,坚持最久的组获胜。

  6、踩气球 请10同学上台,第一位同学脚踝系上4个气球互相踩,被踩完了气球的同学,必须离开舞台,最后三位同学获胜赠送小礼品。

  四、预算

  1、杂物:气球:约10 (根据游戏环节定)

  2、奖品:笔记本20个:1*20=20 笔20支:20*1=20

  3、食品:棒棒糖60个:60*0.5=30 月饼53个:53*3=159

  共计:240元

  五、前期准备工作

  1、通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋

  2、购买座谈会中所需要的物品

  3、预定教室

  4、提前布置教室

  为了使新成立的班集体有更一步的了解,为了增进同学间的感情,为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际,举行一次班级座谈会。

班级室内活动策划书2

  一、活动主题:

  牵手新同学,欢聚中秋节

  二、活动概况

  时间:9—17(星期一)晚上6:30(暂定)

  地点:117教室

  主办:室内环艺(一)班

  活动对象:室内环艺(一)班全体同学

  主持人:谭同学

  三、节目流程

  1、主持人开场白。(2分钟)

  2、各班委自我介绍,并讲出本学期的工作计划。(约30分钟)

  3、提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来,解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。

  4、游戏环节。

  a。抢凳子两轮约20分钟

  b。摆出英语单词造型约30分钟

  c.传递成语约20分钟

  d。牵牵结约30分钟

  e。方寸空间约20分钟

  f.踩气球两轮约30分钟

  (注:班委讨论挑选游戏,有其他游戏方案建议的班委,经过讨论后进行添加或修改。)

  游戏内容:

  1、抢凳子:请7位同学上台,并在舞台上摆6把凳子,摆成一个圈,播放音乐时同学围着凳子走,当音乐停时同学便去抢坐凳子,没有抢到凳子的退出游戏,直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)

  惩罚:最先退出游戏的同学含两根棒棒糖,念出一段很雷人的话。(提前准备展板)

  2、摆出英语单词造型:请20位同学上台,分为4个组,每组定一个英语单词用自己的造型摆出来,进行拍照留念,其中一名同学进行解说,每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)

  3、传递成语:请6为同学上台,第一位同学看成语,其他同学站成一排并带上耳机,第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学,依次传递,最后一名同学说出成语。

  4、牵牵结:请10位同学上台,分为两组,每组牵成圆,然后成员随意走动,但是手不能松开,不能换最初两两相邻的人,打成一个结,只要两两相邻的不放手、不换人,这个节就解得开。(此游戏能增进同学之间的'友谊)

  5、方寸空间:请10位同学上台,分为两组(一组五人),一组成员站在一张报纸上,坚持最久的组获胜。

  6、踩气球:请10同学上台,第一位同学脚踝系上4个气球互相踩,被踩完了气球的同学,必须离开舞台,最后三位同学获胜赠送小礼品。

  四、预算

  1、杂物:气球:约10(根据游戏环节定)

  2、奖品:笔记本20个:1*20=20 笔20支:20*1=20

  3、食品:棒棒糖60个:60*0。5=30月饼53个:53*3=159

  共计:240元

  五、前期准备工作

  1、通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋

  2、购买座谈会中所需要的物品

  3、预定教室

  4、提前布置教室

班级室内活动策划书3

  不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态,还不知道怎么做游戏。在他们眼里,父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的游戏,无论内容与形式都应该简单为好。

  推荐游戏:

  1、模仿声音

  宝宝无意中做了一个类似拍手的动作,父母马上紧跟着做一个拍手动作,然后宝宝又会模仿大人,继续学着做下去。

  2、躲猫猫

  父母先和宝宝脸对脸玩一会,把宝宝逗乐了,然后故意躲到一边,宝宝就会探头探脑地寻找,父母再躲到另一边,宝宝又会跟过来。

  3、共享玩具

  父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩,如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木,这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。

  4、亲水游戏

  父母在给宝宝洗澡的时候,可以适当延长一点时间,与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”,也很有趣。

  2~3岁的宝宝

  等孩子长到三岁的时候,他们已经能够稳稳当当地走路,活动能力也大为增强,可以自己发起游戏了。

  推荐游戏:

  1、角色游戏

  此时的孩子非常乐意假想很多角色,此时大人要配合他愉快地完成游戏。譬如,当孩子举着玩具枪跑过来,嘴上喊着“不许动”时,父母只能举起双手,扮成俘虏;当他们改换成拿着玩具针筒,一脸严肃地要给你打针时,父母也只好乖乖地坐下来当病人。

  2、猜谜语、问答

  父母还可以和孩子互相猜谜语、玩一问一答的游戏。在玩的过程当中,父母必须遵循这样的原则,一旦与孩子开始玩了,就要玩到使孩子觉得满意为止,不能因为自己感到厌烦了,就单方面终止游戏。要做孩子游戏的忠实合作者,但不要特意讨好孩子,不能一味地顺从他们。

  3、户外游戏

  父母还应该有意识地鼓励宝宝与同龄人一起玩,并允许他们去户外玩各种各样的运动游戏。

  3~4岁及更大的宝宝

  到了孩子四岁或更大,他们越来越喜欢和小伙伴们在一起,一般不爱跟父母玩游戏。所以,父母最好退居二线,成为游戏的旁观者。此时,你可以成为孩子最可靠的监护人。比如在玩追逐游戏时,有的孩子眼看就要被追上了,一时情急之下,很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止类似的危险因素,还有就是要考虑各种玩具的安全问题。

  活动项目:

  1、亲子游戏——《袋鼠跳跳跳》

  人数:一名幼儿和一名家长共10对

  准备:10个跳跳球

  玩法:家长用腿夹住跳跳球跳到对面,把球交给幼儿,幼儿坐在跳跳球上,像袋鼠一样跳回起点,快者为胜。以此类推,游戏继续进行。

  规则:球不能离开,如果球滚走需要重新捡回开始比赛。

  2、亲子游戏——《小脚穿大鞋》

  人数:一轮10组(1孩子+1位家长为一组)

  准备:爸爸或妈妈的鞋、起点与终点各10把椅子(总共20把椅子)

  玩法:游戏开始,家长脱掉自己的鞋子,幼儿脱掉自己的鞋子,幼儿再穿着爸爸或妈妈的鞋子(家长协助绑好鞋带,防止幼儿踩到鞋带绊倒)走向另一端,绕过小椅子走回来,先到起点的胜利。

  规则:幼儿要绕过小椅子。

  3、亲子游戏——《快乐投篮》

  人数:一轮10组(1孩子+1位家长/家庭)

  准备:球框10个、纸球100个、圈10个。

  玩法:每组1个家庭,家长拿着球框站在孩子对面,幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内。

  规则:掉出来的或未投进的,不可以再投。个数多的为胜利者。

  4、亲子游戏——《套圈》

  人数:一轮10组(1孩子+1位家长/家庭)

  准备:大圈100个,每条赛道均匀放10个大圈。

  玩法:每组10个大圈,家长和孩子分别站在起点,孩子站在第一个圈内,家长要把大圈从下往上取出并放在手中,直至到达终点,先到终点胜利。

  规则:最后完成时手上要有10个圈,孩子必须是每个圈都走过,否则不记名次。

  5、家长集体竞赛游戏——《编花篮》

  人数:全体家长

  准备:四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮。

  玩法:四个班挑选一样多的选手参与编花篮,能坚持到最后的一方胜利。

  规则:人数一样多、不能断开。

  6、幼儿球操表演:四个班级按照平时做操场地站好,表演。

  注意事项:

  1.幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装,运动鞋。

  2.各班做好家长接待和配合工作,教育幼儿遵守运动会规则和纪律,注意安全。

  3.活动中提醒各位家长带好自己的孩子,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。

  4.在游戏中遵守规则,爱护公共设施,做文明小观众、文明小选手。

  5.每班有一位老师留在班级场地,看护本班孩子。

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