小学教科室第二学期的工作总结
篇一：小学教科室第二学期的工作总结
本学期里，我们在上级教育科研部门和校长室的指导下，扎实开展教育科研工作，为创出鲜明的办学特色，全面提升学校的办学水平作出一定的贡献。现从五个方面进行总结。
一、大力执行教科研制度，强化课题管理。
1、本学期，各课题负责人认真撰写了课题研究学期实施计划，并按计划将教科研渗透到平时的教育教学工作中。学期末，由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核，保证了研究过程、结果与计划的一致性。
2、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展，在校园网上开辟了专门的课题研究专栏，实行教科研网上管理。学校聘任市区骨干担任课题组副组长，招募一批教科研骨干教师成为课题组骨干成员，让他们履行好职责，带领全体教师积极投身于学校教育科研，提高我校的教科研质量。
3、完成了市十二五第二批规划课题《国学经典奠基儿童美丽人生的行动研究》、《小学语文教学中经典诗文“主题式”教学策略的研究》、《小学英语教学与国学渗透》和《在经典诵读活动中培养学生的道德品格》的中期汇报。做好各课题资料收集，整理，将课题研究的优秀教学设计、教案汇编成册，形成阶段性成果。撰写高质量的工作报告和研究报告。
二、规范、完善课题的管理工作。
1、抓日常课题管理，注意调控。
教科室学期初制定好教科室计划，在平时认真做好课题研究的工作记录，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。引领学校主课题研究方向，指导督促各课题开展情况。
2、加强教科研资料积累。
各课题组对资料积累工作更加重视，除了专人整理外，还进行了检查、改进。
三、重视学习课改理论，加强教研科研整合。
1、引导教师学习课改理论。
（1）开展校本培训。本学期组织外出参加教海探航论文撰写培训的高茜欣教师进行二次培训。
（2）加强业务培训。学校加强教育科研与教研的整合力度。除了平时的自学外，学校各备课组每周有规定的时间进行业务学习和课题组研讨活动，让教师围绕课题研讨展开讨论，真正让大家做到有话可讲，有论有据。
2、积极参与课题组活动。本学期德育课题参加市级课题培训。
四、积极开展课题研究，强化校本培训。
针对课程改革的新形势，本学期教科室按学校的要求，对照课题研究的规划，主要组织了课题中期汇报和结题活动。
五、指导教师撰写各级各类论文，做好评优推荐工作
本学期，继续根据省、市、区教育科研部门的要求，认真组织广大教师参加各级各类论文竞赛，在每次活动前，努力做好宣传发动工作，组织教师学习省市有关论文竞赛的文件精神，使之明确竞赛的具体要求及规定，及时撰写研究论文，积极向教育报刊投稿，使实践转化为经验，使经验上升为理论。本学期组织老师们参加了“蓝天杯”教学设计、“蓝天杯”论文、“师陶杯”论文等。
回顾一学期来的工作，每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法无能为力完成，是全体教师的共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在新的`一年有更大的突破。
篇二：小学教科室第二学期的工作总结
20**学年第二学期的教育教学工作即将结束，回顾一期的工作，我校按计划的目标要求，重点在校园安全、学生礼仪习惯、教师专业水平提高、课堂教学效率等方面做好工作，取得一定实效。现把工作总结如下：
一、着力提高安全意识，强化安全行为，细化工作管理，创建平安和谐校园。
安全是所有工作的前提，一期来，我校根据《XX区教育系统安全管理工作手册》的各项指标，从人员的分工、学生的教育、重点场室的管理方面不折不扣地抓工作落实。
1、完善制度，责任到人。本学期，学校响应局网格化管理的理念，把安全工作区域化，以校长为第一责任人，安全主任为直接责任人，安全员、保安、校车司机等为直接责任人，落实安全责任，细化分工，签订安全责任书，进行网格式安全责任管理机制。同时，加大资金投入，按照安全设施的配备标准给各个场室配置灭火器、重要场室配置视频监控系统，走廊过道设置安全应急灯、指示牌、温馨小提示等，并定期和不定期做好检查，发现问题及时整改，把安全工作落到实处，做到防患于未然。
2、以安全知识教育，提高安全意识；以安全演练培训，掌握应急技能。一期来，学校利用校会、升旗仪式、班会课等做好安全教育的基础上，还从师生的培训、演练人手，提高安全意识、技能。
20**---20**学年度开学典礼，学校邀请了福洞小学法制副校长廖葵星警官和福洞村联防队负责人张耀福同志参加，廖警官和张耀福同志向学生作了安全和法制教育方面的讲座；20**年2月22日，我省XX市XX县发生4.8级地震，我校有明显的震感。学校马上启动应急疏散，由于安全演练工作落实到位，此次疏散学生能够迅速有序地紧急撤离；20**年3月11日下午，特聘XX市消防安全宣教处陈飞鸢教官为我校教职工开展消防安全培训讲座，教职工防火安全意识得到增强，在思想上高度重视火灾，在工作上初步掌握检查消除火灾、扑救初期火灾、组织火灾逃生疏散、消防宣传教育的技能，为构建平安校园打下坚实基础；20**年5月**日下午第三节，我校围绕局《关于进一步加强学校消防工作的通知》，及消防局《关于学校“四个能力”自我评估报告》要求，对教职工进行消防安全基本知识培训，并组织全体教职工在室外进行了灭火器使用实际操练。通过本次培训，福洞小学教职员工的火灾防控能力和对突发事件应变能力都得到了进一步的提高。
3、坚持抓好安全风险点管理工作，确保师生平安。
（1）强化《福洞小学校门进出登记制度》、《福洞小学教师值日制度》的落实，组织值日行政、教师、学生做好每天的巡班、评比登记、纪律卫生监督、放学送队、分校学生接送等，从学生纪律、卫生、安全各方面着手管理，让日常工作有章可寻、逐一规范，学生养成了良好的行为习惯。
（2）抓好了学校车辆及保安管理，每月召开校车司机、保安人员工作会议，检查保安的出入校园登记、校园巡查登记、交接班登记等，遇到问题及时处理，保证了校园人财物的安全。同时，做好校车司机的证件提供，车辆的年检监督，接送行政、教师的随机巡查等，确保学生平安出门、平安回家。
（3）做好厨房的管理。成立各类管理制度，做好饭菜留样、餐具卫生、厨房员工体检等工作。
通过努力，我校安全工作取得实效，20**年5月，学校被评为区教育系统安全管理先进单位；温启供校长被评为学校安全管理先进个人。
二、以习惯养成为出发点，开展各项德育活动，培养文明守纪、孝敬父母、热心社会的好少年。
学校工作德育为先，学生要学会学习，更要学会做人，本期我校在抓好学生班风学风的基础上，积极开展德育活动，取得可喜的成绩。
1、开展各类评比活动，进一步规范了学生行为。如：开展文明班评比活动，实行每天由值日教师、值日学生做好纪律、学习、卫生等登记，并计算出分数，每月进行一次汇总，评出文明班级，促进了良好班风的形成，营造了积极向上的学习氛围；开展学生星级评比活动，从学习、文明、才艺等方面评出星级学生，做好宣传，树立榜样作用，同时增强学生的荣誉感。
2、3月份，学校以行为习惯、文明礼仪为主题，结合学雷锋活动、“三八”节、植树节等做好学生的感恩教育、环保教育、关爱社会教育。特别强化“进门整衣装，见面打招呼”这一习惯的形成，学生见到老师能主动敬队礼、打招呼。
3月5日，雷锋纪念日。上午全校同学踊跃进行了募捐“爱心压岁钱”活动，中午**:30分马路上车比较少的时候，辅导员老师组织部分学生来到了福洞村打扫街道，同学们顶着中午的烈日，清理街道边的垃圾，没有一个学生叫苦叫累，个个同学都很高兴，雷锋精神在他们身上慢慢地生长延续。下午两点，部分学生志愿者用上午募捐的钱买了十九份礼品在教务主任、工会主席和辅导员老师的带领下，来到了镇龙敬老院，为这里的老人送去温暖。通过这次慰问活动，大家的收获是丰富的。受慰问的敬老院很感动，参加慰问的老师和同学也深有感触：在以后的生活中，将会尽最大的努力去帮助身边有困难的人。
3、4月份，结合教育局“节能减排”和建设“两型”社会的精神，以 “校园保整洁，垃圾要分类”为主题开展环保活动，成立卫生维护监督小组，让校园环境优美、卫生整洁、清洁器具摆放有序、垃圾按要求分类；学校语文科组举行环保演讲比赛，选拔出陈子晴同学参加教育局第四届环保演讲比赛获得二等奖。
4、过好传统节日，让学生学会感恩父母，继承民间的优良传统。如：2月22日下午，为庆祝蛇年元宵节，福洞小学少先队大队部举行“猜灯谜，庆元宵”活动；6月6日，学校师生同包粽子，过好端午节。这些活动内容既贴近生活，又充满文化色彩，在寓教于乐的活动中让师生积极思考、创新。活动受到了全体师生的喜爱，也为学校营造了文明、喜庆、和谐的氛围。让学生感受到了活力十足的校园文化氛围，同时使学生受到了民族传统文化教育。
三、以课堂教学为中心，以备课、上课、作业为落脚点，强化日常教学管理。
教学工作是学校的中心工作。本学期，我校在抓住教学课堂这一重心的同时，积极开展学生的第二课堂，全面推进素质教育。
1、教学常规做好几项工作：
（1）继续落实《福洞小学随机听课方案》，抓好备课和上课。
（2）继续抓好课堂学习习惯的养成，进一步细化课前准备和课堂学习的规范，形成良好的课堂习惯。4月8日，学校召开了学习习惯讨论交流会，总结出习惯养成的具体措施：形成共识、创设环境、细化目标、坚持不懈、强化训练。为学习习惯的养成指明了方向。
（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，要求每位教师认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教导处将按开学后一个星期、每月底一次的时间进行作业检查。课堂教学抓得实，成绩也有了较大的进步，上期检测平均成绩达239分。本学期，陈子晴同学在区环保演讲比赛中获二等奖；姚钧元同学在第十八届华罗庚杯比赛中获区二等奖；科学家与科学发现征文、英语竞赛、教师论文等均取得优秀成绩。
2、做好特色教育，拓宽第二课堂，全面推进素质教育。一期来，学校实行阶段性的主题教育，创建学生学习的平台，营造浓厚的校园文化学习氛围。4月份，学校进行了书香校园创建活动，举办了班级书香专栏评比、好书推荐演讲比赛、读书笔记评比展示、书香家庭评比等活动，设置了校园开发书吧，掀起了读书热潮。5月份，学校举办了主题为“书卷飘香，艺彩飞扬”的第五届艺术节，分别举办捐书活动、书法比赛、美术画展、庆“六一”文艺汇演等，丰富了学生知识视野，陶冶学生情操，全面展示了素质教育成果。开学初，学校成立了体育科的长跑、信息科的电子小报、科学科的航模、音乐科的合唱舞蹈等兴趣项目，进一步发展学生特长，取得显著的成绩。科学“奥迪杯科技暨遥控模型冠军赛”获XX市团体二等奖；电子小报连续几年在XX市比赛中取得优秀成绩，范海玲同学获市比赛一等奖；艺术节舞蹈比赛获区二等奖。
四、加强教师的学习培训，着力打造一支优秀的教师队伍。
1、抓理论学习，提高教师的专业素质和专业能力。结合《福洞小学打造学习型团队方案》做好全体教师的教学理论学习，做到定人、定时上传学习资料，组织管理小组检查学习情况，并对积极参与学习的教师定期表彰。一期来全校收到学习记录158篇，教师听课人均18次，结合教学中存在的问题，进行了4次集体视频讲座学习，3次教学交流活动，邀请教研员、外校优秀教师到校指导、献课4次，教师的业务水平有了较大的提高。方芳老师在片“六要素”教学比赛中获第一名。
2、做好校本培训，挖掘学校教学上存在的问题，组织专题的交流学习。本期除做好学生课堂学习习惯的养成的学习交流外，还重点做了复习教学工作的研讨。总结出《福洞小学复习工作十要》：（1）定好复习计划；（2）做好知识归类；（3）精设复习课堂；（4）把握考题方向；（5）精选练习题型；（6）教会解题技巧；（7）抓住薄弱环节；（8）强化差生辅导；（9）加强思想教育；（10）激发学习兴趣。
五、抓其他工作
1、抓好学校工会工作。积极开展了“三八”、“五四”、“六一”、“七一”等活动，进一步团结全校师生，凝聚力量，促学校发展。
2、做好了党建工作，加强党风廉政建设，积极落实创先争优，争当岗位标兵，真正发挥党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用。
3、做好了计生工作。
时间过得真快，转眼间又到了学期结束的时候。下面就本学期年级组的工作向老师们做一个汇报。我们四年级组一共有12位教师，是一个老中青三结合的集体，是一个团结奋进的团队。我们年级组在李紫蓉主任和汤平副主任的带领下紧张而有序地工作着，四位班教小组长精力充沛，思维活跃，充满了青春活力，她们对教育教学工作尽职尽责，对班级的管理井井有条。班教小组核心成员都能积极配合班教组长共同管理班级 使各班都形成了积极向上，你追我赶的学习氛围。
本学期，我们根据学校德育工作计划和年级组工作计划，开展了一系列丰富多彩的活动，如：请家长来进行安全自护讲座，读《三国演义》并开展知识竞赛，秀秀我的私房菜，系花样围巾系鞋带比赛，庆六一水果拼盘活动等等。其中让我记忆犹新的是系花样围巾和系鞋带比赛。接到活动通知第二天，我就召集四位班教组长商量活动的安排，大家你一句我一句，献计献策，形成了初步的认识，那就是先用一周的时间由老师和家长共同配合训练孩子系花样围巾和系鞋带。为了让学生多学习几种系 围巾的花样，班教组长在电脑上找到相关视频，自己先进行学习。然后从家里带来几条围巾，手把手地教学生。配班老师也积极配合，帮忙指导。有的教女生系花样围巾，有的教男生系鞋带。大家分工合作，准备工作有条不紊地进行着。于是课间经常看到老师在耐心细致地指导学生，学生饶有兴趣地在学习，欢声笑语不断。接下来要制定比赛规则，细化比赛的标准，经过两天一轮又一轮的激烈讨论，比赛规则终于得到了完善。每个班级利用班会课进行了初赛，选出六名男生和六名女生准备参加复赛。关于比赛的人员安排，我们也是协商决定的，邀请李紫蓉担任主持人，我、吴秀芳、汤平担任评委，其他老师负责管理自己的班级。一切准备就绪，我们在5月23日下午，组织学生进行了系鞋带和系花样围巾比赛。经过一个星期的前期准备，孩子们一个个自信满满，比赛中，选手们一个个专注的眼神，前所未有的认真，唯恐自己落在后面。场下的观众不停地喊加油，给自己班的选手鼓劲助威。场面热烈而有序。经过激烈的角逐，评选出2个一等奖，4个二等奖，6个三等奖。吴老师为获奖选手颁发奖状。 比赛结束后，同学们的脸上绽放出自豪的笑容，流露出自信而满足的表情。
此次活动的顺利举行得益于学生家长们的积极支持和配合，更重要的是年级组所有教师的通力合作。这次活动，不仅培养和锻炼了孩子的独立、自理能力，让孩子们体验到了成功的快乐，赢得了家长的一致好评,还增强了我们这个团队的凝聚力。
一学期以来，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们年级组的每位教师能立足本职工作，齐心协力，同舟共济，为这个学期的工作划上了一个较为圆满的句号。 在今后的工作中，我们一定会再接再厉，力争使年级组的工作迈向一个新的台阶。
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