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期中考试质量分析工作总结参考

时间:2021-04-01 10:38:36 工作总结 我要投稿

期中考试质量分析工作总结参考模板

  一、开学来的工作总结

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  我们初一年级组在李校长的领导下,在赵校长的分管下,在全体年级组老师的共同努力下,本学期开学到现在顺利地开展了各项教育教学工作,演讲比赛中一(3)班的王胜佳同学在校级比赛中、在县级比赛中都获得了一等奖、运动会上我们初一年级的同学也取得了比较优异的成绩、在两次考试中都取得比较理想的成绩等,高晴老师在睢宁县经典诗朗诵比赛中荣获二等奖。我们的每位老师都能认真执行教师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育教学工作,发扬奉献精神,工作服从安排,努力做到教书育人,为人师表。

  1、认真做好学生的思想工作

  有这样一个网络格言:领导告诫老师们说,考100分的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能成为科学家;考80分的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能成为你的同行;考60分的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能为学校捐钱的。考不及格的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能当你的领导。考试作弊的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能当大官。中途退学的学生,你要对他们好,因为他们将来有可能成为比尔盖茨的。这一点我们初一的老师做到了,我们对191位同学一视同仁。我们初一年级到现在只有2人辍学。

  2、我们有一只年轻能干的教师队伍

  我们初一年级的教师敬业爱岗,因为我们都知道:教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。开学以来我们加强了两支队伍的打造:

  一是班主任队伍:

  他们中既有兢兢业业的老黄牛梁伟老师,也有初生牛犊不怕虎的年轻干将,池二卫老师、慈祯老师、杨永超老师等,他们做事雷厉风行、工作认真敬业:班级面貌令人满意。他们班级管理工作认真负责,班级工作开展地有声有色,井然有序,班级都有着良好的班风,学习气氛浓厚。

  二是任课教师队伍:

  我们的教师都能认真的工作,其中朱洁老师怀孕好几个月,腆着大肚子,每天要爬上四楼几次,每趟气喘吁吁,但仍然兢兢业业,认真负责;高晴老师经常向老教师请教教学上的问题;徐玉书老师马上就要退休了,仍然奋斗在教学的第一线;杨永超老师刚刚毕业,所教的和所学的不一致,但他没有任何怨言,服从学校的安排,认真的做好自己的本职工作;赵校长业务如此繁多,也仍然在教学岗位上一丝不苟的工作;李红老师自己带小孩,家务非常多,但她从来没有耽误学生的一节课。

  上面我是简单的总结了半学期来我们初一年级的.工作开展情况及取得的点滴进步,下面就谈谈本次的期中考试情况。

  二、期中考试总结分析

  (一)、教师方面:参照期中考试统计分析

  (二)、学生、班级方面:

  本次考试,我们初一一共考了七门学科,语文,数学,外语,政治,历史,地理,生物,年级最高分是437.5分,得分率在88℅以上,但最低分只有105分,两者分数相差太悬殊。

  1、语文学科:最高分是一(3)班的吴梦玉87.5分,最低分只有21分。

  2、数学学科:最高是一(3)班的吴梦玉98分,最低分7分。

  3、英语学科:最高是一(3)班的吴梦玉99分、最低分14分。

  4、班级情况:各班的优生分布很平均,总分的差距也不是很大。

  总的来说,通过本次期中考试,我们发现,有几个班的个别学生的基础相比之下不是特别好,所以教这几个班的老师都非常辛苦,能取得好的成绩非常不容易了。我们任课老师要配合班主任管理好班级,全体老师要共同努力,要想办法研究相对成绩差的学生的教育学习方法,尽量缩小与其他好班的差距。

  三、存在问题及后期工作安排

  (一)、存在的问题:

  1、本届学生虽然整体较好,但良莠不齐,部分学生的行为习惯很不好,尤其是个别学生,自由散漫、带头说脏话、乱起绰号、打架、作业拖沓、不服从管理比较突出。

  2、在学习方面:学生突出表现出来的是不会合理安排时间、不会学习,自主性和自觉性亟需培养和提高。

  3、在生活方面:有少部分学生还没有适应我们学校的管理,排队就餐时讲话、吃饭时还讲话,宿舍的卫生质量不高、就寝的纪律不好等。

  (二)、工作安排:

  1、初一是中学的起始阶段,是学生和学校的重中之重。我们要狠抓备课组(集体备课)建设,认真组织教师学习新课程标准,端正教学思想,抓好教学过程的管理,提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高,认真搞好常规教学过程,认真备课,定期进行集体备课,以提高课堂教学效率。认真批改作业,注重考试质量,认真做好质量分析,作好补救工作。

  2、针对学生中客观存在的差距,我们开学初就强调了分层辅导和辅差工作,尤其是辅差工作。各备课组在教学内容、作业布置及后课堂方面都有针对性的落实,语、数、外各科教师后课堂辅弱工作及时到位,牢牢把后进生抓在手里。

  3、班主任要切实做好学生的思想工作,深入到班、到学生中间去,了解学生在想些什么做些什么、想做些什么,有针对性的开展工作。班主任把要找重点学生谈话,。进一步加大后进生的思想和行为习惯矫正、引导力度,将细心、耐心献给学生,恒心留给自己。

  4、我最近看了李镇西老师的《爱心与教育》里面他用几十年的教学经验给我们总结了一套很好的转变“学困生”的方法,提出来和大家共勉:

  ①、教师要注重感情倾斜

  ②、教师要唤起向上信心

  ③、教师要引导集体舆论

  ④、教师要讲究有效方法(安排当班干部、多与家长联系、班集体评议、让其有竞争的对手、给学生发喜报等)

  各位老师,“人勤春来早”,虽然我们初一年级在已过去的半个学期,在教育教学方面开展了扎实有效的工作,但我们深深地明白,接下来的后半期对我们的考验更大,相信我们在初一教师精诚团结,群策群力下,胜利与光荣一定会属于我们这支年轻的队伍!

  xxx初一年级组

  201x年11月4日

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