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小学三年级学期教学工作总结

时间:2022-09-02 04:14:26 工作总结 我要投稿

小学三年级学期教学工作总结

  导语:转眼已经一年过去了,这一个学期已经接近尾声。以往都是作为学生结束最后的考试的日子,现在却是作为老师,帮着学生一起结束最后的复习。以下是小编为大家整理分享的小学三年级学期教学工作总结,欢迎阅读参考。

小学三年级学期教学工作总结

  小学三年级学期教学工作总结

  一、进一步改革了课堂教学,提高了课堂教学水平。

  提高课堂教学质量是提高教育质量的关键。本学期教师认真地研究课堂教学,努力地提高了课堂教学的质量和效率。

  1.重视全面体现本学科的目的要求,构建以儿童心理发展为线索的科学探究体系

  科学教学,不仅是教基础知识,而且要在基础知识教学的过程中,培养学生热爱科学,发展学生学科学、用科学的志趣和能力,进行思想品德教育和审美教育。培养良好的心理品质和行为习惯,使学生在德、智、体诸方面都得到发展。为此,我把单纯传授科学知识,改变为传授科学知识与培养志趣、能力、科学思想和科学方法相结合;把单纯由教师讲学生听、教师演示学生看,改变为在教师指导下学生自己动手,自行探求知识和应用知识;把只管课内不管课外,改变为课堂教学与课外的研究活动相结合,校内校外一起抓,把只从书本求知识、死记硬背科学概念,改变为从书本学知识和向实际事物求知识相结合,并比较灵活地运用知识。

  培养、训练、发展学生学科学、用科学的能力,是科学课的`重要任务之一。学科学、用科学的能力,即指课标中具体化了的“观察能力,实验能力,制作、饲养、栽培等动手能力,逻辑思维能力和想象能力”。这些能力都是探索大自然所需要的一些最基本的能力。我在指导学生认识自然界的过程中,着力培养、训练和发展了他们这些能力。

  2、重视研究课堂结构,探究方法更加丰富

  小学科学教学内容广泛,因此,根据不同类型的教学内容,我选择了不同的教学方法。如:以观察为主的课,强调了教学的直观性,努力准备较充分的观察材料(如实物、标本、模型、挂图或图片等);以实验为主的课,创造条件尽可能地让学生亲自参加实验活动,注意在教学中渗透科学认识的程序,即:通过观察,提出问题--经过思考,做出假设-通过实验,最后得出科学结论;以科学考察为主的课,结合当地的自然条件,努力组织学生进行考察活动;以技能训练为主的课,在讲清基础知识的基础上,循序渐进地进行练习,努力增加了训练的机会;以逻辑推理等内容为主的课,从具体形象思维入手,培养学生抽象思维的能力,并教给学生科学思维的方法。

  二、重视发挥现代化教学手段的作用。

  引入现代化教学手段是教学方法改革的一个重要方面。教学中,我合理选择现代化教学手段,充分发挥计算机等在教学中的作用,丰富了学生的感性认识,提高了学生具体形象思维的能力。

  三、不足之处

  以后要进一步总结经验和问题,加强教改的实验与研究。教学中还有许多环节,需要逐步地健全与完善,因此,在以后的教学中要认真地学习与研究国内外的先进教学经验,加强我们的教学改革。

  小学三年级学期教学工作总结

  转眼已经一年过去了,这一个学期已经接近尾声。以往都是作为学生结束最后的考试的日子,现在却是作为老师,帮着学生一起结束最后的复习。以往是担心自己考试,现在是担心孩子们最后的考试。在这一年里,我经历了很多,也成长了很多,中间有过迷茫、困惑、失败、成功、高兴、伤心,可以说这一年是我难忘的一年,也是我感动的一年,更是我最有意义的一年。

  一、由忧到喜

  刚开始来到我们学校的时候,我是以计算机考进来的,我以为会教计算机,但是王校长给我分的是数学。刚开始的确是很不适应,专业技能不足、经验不够、家长的质疑使我陷入了困境,那个时候我真是晚上都睡不着觉,感到前所未有的沮丧,想着怎么上课才能把数学课上好,在这个时期,罗老师、常老师、李老师、宁老师都给了我很大的帮助,他们鼓励我,给我信心,并给我传授他们的经验,是他们的帮助,让我走出了困境,慢慢的适应了数学的课堂,并掌握了方法。在这里,我再次感谢他们。经过一年的时间,我喜欢上了我的学生,我更喜欢上了我的数学学科,我在这里也非常感谢王校长,给了我一个这么好的机会,让我找到了我要发展的.方向。在这一年里,有人问过我:“你想教你的计算机吗?”我现在可以毫不犹豫地回答:“我喜欢数学,我更愿意教数学。”也希望王校长继续给我这个机会,让我一直在数学学科上奋斗。

  二、困惑、迷茫、沮丧

  刚开始的确很沮丧,经验的不足导致自己犯了很多错误,也不知道从哪里做起,所有的事情好像都和自己想的不一样,都做得不对,也都不如意,那段时间,困惑、迷茫、沮丧我都有过,但是幸好有我刚刚提到的那几个老师,我慢慢的走了下来,一点一滴去积累经验,克服困难。

  三、起色

  在各位老师的帮助下,我终于上了轨道,知道了课要怎么上,题要怎么讲,作业要怎么批改,与学生要怎么相处,摸清了数学的教学方法,在不断的努力下,上个学期期末我们三二班的数学取得了优异的成绩。

  四、学如逆水行舟——不进则退

  在这一年里,在我慢慢的适应课堂,成绩有了一点起色后,我有了一点的松懈,备课没有原来认真,批改作业也没有原来仔细了,松懈就会出错,而且我一松懈我的学生也会跟着松懈,那一段学生的课堂听讲情况,作业情况都不如以前,是领导的提醒让我知道了我这个职位一刻都不能松懈,松懈的话肯能给孩子造成一生的影响。这正像“学如逆水行舟——不进则退”,如果我不抓紧,学生就会退步,我也会跟着退步,学生退步就是我的责任,从这件事我知道了我的责任重大。

  五、副班工作

  我是三二班的副班主任,跟宁老师搭档,在担任副班期间辛苦肯定是有的,但是学到的东西却是金钱买不来的,在这里呢,也是很感谢学校的领导,给我安排了一个这么好的、有经验的搭档,在这期间,我从宁老师身上学到了很多东西,怎么管理班级,怎么管理学生,怎么增强课堂调控能力,怎么激发学生的竞争力……都是宁老师教给我的,这些能使我终身受益。

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