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化学专业的工作总结

时间:2021-03-13 16:07:15 工作总结 我要投稿

化学专业的工作总结

  下面是小编为你分享的化学教研工作总结,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用。

化学专业的工作总结

  化学教研工作总结篇一:高中化学教研组工作总结

  本学年围绕学校工作总目标,充分发挥化学学科的特点,加强对化学课堂教学的研究,以教学工作为中心,以校本研究为理念,以新课标课改为主线,以科研课题为引领,以学生为本,以提高学生素质为服务宗旨,让每位学生得到全面发展,积极探索教学过程的管理,不断完善学校化学常规教育教学工作和实验教学工作,使我校的化学教学水平不断提高。

  一、常规教学,常抓不懈

  本学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准,并结合学校和学生实际制定学期教学计划,认真备课和组织教学。在教学过程中注重抓基础、抓“课课练”,加强课堂直观性教学,做到多示范,力争学生综合素质得到全面发展。全组教师坚持常规的校内教研活动,进行学习,理论研究,探讨教育教学改革,努力提高自己的教学业务水平,提高教学的质量。

  二、教研工作,有条不紊

  1、全面贯彻落实新课程标准

  根据学校的教学计划,积极推行新的课程标准,为此我们化学教研组全体教师在参加学习培训的基础上,根据学校的实际以及各科的情况,认真钻研教材,制定教学计划,实施新的课程标准。

  教研组充分利用教研活动时间学习学课程改革的知识以及有关文件、资料,积极上网参加国培教育,大家的学习自觉性不断增强,对新的课程标准有了较全面的认识,对新的教学理念有了进一步的理解。并且在教育教学过程之中全面贯彻落实有关的精神和理念。

  2、努力开展教学科研,积极进行“三课”活动

  教研工作是教研组工作的重要一环,是不断提高教学水平的重要保证。本学期,开展正常的教研活动,组织本教研组教师认真学习,研讨本学科的教育教学方法,探索教改之路。在教务处的指导下,化学教研组全体教师进行了高质量的“三课”活动,大家相互学习,共同进步与提高。

  在教育教学理论学习上,除了积极参加政治及业务学习活动,还自己利用书籍进行学习,以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章,不断丰富完善自我,组内的教师还积极围绕本教研组教研课题撰写各教学论文,提高科研创作能力水平.同时,我们抓住机会,抓紧平时的教研组活动,认真开展业务学习,把握教育改革的最新动态,转变传统的

  教学思想,学习研究新的教学改革方案,经验和做法,改进自己的教学工作,所以我们组教师的教学理念在不断更新,教改的主动性不断提高。

  三、相互帮助协作

  教研组的老师之间能够团结协作,相互帮助,共同抓好化学教育教学的常规的管理工作,全组教师关系融洽,形成了良好的风气。

  大家对有利于学校发展的事情、化学教研组群策群力、出谋划策,对待学校工作,大家尽职尽责,老师们都为搞好化学教研组的工作做出了贡献。所以,我们这个教研组是一个团结向上,勇于开拓的集体。

  四、主要存在问题

  1、 教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不断学习,积极钻研,继续进步以适应新课程改革的要求。

  2、各种资料的积累不够规范,需进一步完善。

  3、大家在教育教学过程里群策群力的较少,有必要共同研究相同的教学内容,多切磋多总结。集体研讨中考,把握中考命脉,为高考的再创辉煌贡献自己的微薄之力。

  本组老师在这一学年里同心同德,圆满地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在以后的工作中,我们全组老师将更加努力地工作,为进一步贯彻党的教育方针,使学校的化学教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。

  20xx年6月20日

  化学教研工作总结篇二:2017上学期化学教研员工作总结

  2017年是我做教研员的第二年,也是我从学习到实践转折。在这学期的工作中我感受到中心每个人的勤奋、求实、友爱、宽容。在工作中遇到困难时,得到了领导以及同事们指导与帮助,使我个人快速成长起来。先将2017年上学期来的工作总结如下,恳请各位领导和同事批评指正。

  一、在学习中积累

  书,是引领人朝着“心中的标尺”拾级而上的阶梯。教研员多读书才能更好的充实自己。每位老教研员的做法印证了这句话,在他们的指导下,我学会了熟悉教材,解读教材;学习课标,解读课标;通过深入学习,增强对新课程标准深远意义的认识, 增强执行课程标准的自觉性,使自己从教育理念上得到创新和发展。并且不断学习期刊《初中化学学案》以及教育学、心理学来充实自己。

  二、在实践中探索

  教研员既要好读书,还要善于实践。教研员只有深入一线课堂,才能真正了解老师的需求,学生的情况。不断的提高自己的观课评课能力,真正的在课堂中发现问题,思考问题,解决问题。不断提高教师的教学水平。

  1、听课。以学科基地校为主,每周有计划的下四所学校听课。本学期听本学科课30节。一学期来的听课,收获到了许多宝贵的教学经验,同时我也向老师们提供了诚恳建议,抱括新课程理念在教学中的'应用,以及课程标准的要求。

  同时,针对今年中考的形式以及中考动向做了分析与探讨,切实做到为中考服务。总之,通过听课、评课、即课后交流,我们共同进步、提高。

  2、讲座。组织全区教师进行了集体备课。总结了每单元的重点难点, 并针对重点难点,提出了如何突破重难点问题;化学是以实验为基础的学科,所以对每单元的实验做了归纳,根据现有的实验是条件,给老师们提出建议:那些该做演示实验,那些该做分组实验,课外实验可以增加那些来提高学生的学习兴趣;

  也请有经验的老教师一起研讨有关实验教学的经验,真正的做到“集”体备课。3月末,还带领我区化学教师参加了市教研室组织的化学复习科研讨课,会上学习到了许多复习课的新形式、新的教学理念以及方法,同时也将我们多年来关于复习课的经验拿出来与大家分享。

  3、研讨。本学期的研讨活动主要针对与中考。由于本学期复习课较多,因此把如何上好复习课做为本学期的研讨重点,而且着重研讨了试卷讲评的方式方法,全区化学教师都将自己的经验拿出来共享,为今后的试卷讲评工作打好了基础;同时也针对中考的三轮复习进行研讨,针对不同的学校、不同的学生情况都制定了相应的复习计划,全力以赴迎接中考。

  4、上课。本学期在全区上课12节,以中考复习为目的上了《科学探究》多媒体示范课。科学探究是中考的难点,也是教师在复习中很难把握的。大多数教师在上复习课中只是一味的讲学生一味的听和记笔记。通过本次示范课,告诉教师其实复习可也可以像新课一样吸引学生,把实验穿插于整个教学过程中,让学生自主完成科学实验探究的

  同时又复习基础知识。本次示范课重点在于如何培养学生的科学素养,提高学生学习化学的兴趣。

  5、出题。本学期命制单元复习1-7单元共7套,为学生第一轮复习服务;初三化学模拟试题一套,根据学生第一轮复习的情况进行检测; 为突破中考的难点,命制化学科学探究试题集一套;同时命制考前浏览题4套,方便学生考前冲刺。

  三、在集体中成长

  在集体活动中不断锻炼自己。使自己很快融入到集体中,提高自己的团队合作意识。

  1、参加教研中心的集体督导、听课、检查教案、作业工作。

  2、参加中心组织中考、初三模拟、随堂抽测等的考务、阅卷工作,以及大型演出和运动会的幕后工作等。

  以上是我对自己工作的总结汇总,敬请各级领导给予批评指正。在今后的工作当中,我将一如既往的努力工作,不断总结工作经验;努力学习,不断提高自己的专业知识和业务能力,努力工作。

  化学教研工作总结篇三:初中化学教研组工作总结

  一年来,我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下,在组内全体同志的齐心努力下,可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务。

  首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标,并明确提出:要在过去取得的一些成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高;

  其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果;最后,我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克服我们的缺点,勤奋学习、努力工作,争取在新的一年里取得更大的进步。本学期主要做了以下工作:

  一、提高和稳定学生学习化学的兴趣:

  初二已经上了一年的化学,但由于每周只有一节课,学生对化学的浓厚兴趣已经被消磨,刚开始接手时,学生大多都觉得化学很难,不喜欢化学。

  我们的目标是在段考前提高和稳定的学生学习化学的兴趣。

  (1)加强课堂教学的趣闻性。

  (2)上课时暂不加深内容,让学生觉得化学容易学。

  (3)测验和月考尽可能出得容易点,使学生有成就感。

  (4)增设学生实验,让学生体验学习化学的乐趣。

  二、做好本学期的整体规划。

  (1)明确每一个阶段的教学进度,

  (2)集体备课,总体把握整个初中化学的重点、难点,每上一个单元前,都做好集体备课,如何把握重点,突破难点。

  三、认真做好2005年化学中考质量分析总结。认真选配套练习,抓好2006届初三毕业班的教学、复习备考

  工作,加强作业练习量,要求每个教师做到全批全改。

  四、做好命题、审题工作。

  配合初三年级做好4次月考和统考,每次考完并认真进行质量分析,找出老师和学生的不足,不断改进以提高学生的学习成绩。

  五、加强青年教师的培养,积极组织老师参加学校组织的比赛活动。

  六、组织老师参加市区和校内相互听课。

  初三化学教研组工作总结

  我们初三化学教研组,积极学习并领会市、区教研室精神,扎实有效地开展新课程改革,以提高课堂效益为重点,以改革教法为抓手,以提高教学质量为核心,充分发挥教研组的各项功能,团结合作,顺利完成了各项教学任务。现将本学期工作总结如下:一、搞好团队建设

  我们教研组成员在校长的直接领导下、教研组长的带领下,配合较为默契,组内成员都能做到团结友爱,坦诚交流,无私互组,从不计较得失,从不保守,协作共进。能严格遵守师德规范,依法治教,从不体罚或变相体罚一名学生,做到关心爱护每一位学生。受到学校领导和教师的好评。

  二、坚持抓教学计划的落实

  我们开学初就制定了教学教研工作计划。包括教学进度和本学期的教研工作内容以及各种活动的安排。在教学过程当中,按计划定期检查、督促落实的情况。比如,统一教学进度,集体备课安排,实验的安排,及时检查和批阅学生作业完成情况,定时检查教师的备课笔记,及其它活动的完成和落实。通过检查从反馈的信息中发现问题,有针对性地提出建议,找出解决问题的方法。

  三、不断提升业务水平

  在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果。同时化学组教师不放过任何一次外出听课、学习、交流的机会,并能将所学、所得进行反思和总结,将一些好的教学方式方法和新的教学理念运用到自己的教学中,为提高我校的化学教学成绩积极努力的工作。

  四、严格教学常规管理

  1、加强集体备课研讨。在备课过程中,我们在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,充分进行讨论,然后进行实施,不断更新教学理念。还经常上网查阅资料,了解现代化学新成果、新观念,积极探讨新课程的教学设计,加强化学课堂的有效教学策略研究,展开不同类型复习课的思考和实践。

  2、开展听评课活动。

  为在组内形成互相学习的良好风气,按学校要求我们互相听课巍然成风,不仅按学校要求都完成了听课任务,而且上课认真准备,评课极为认真,互相讨论,指出不足,通过听课评课使大家都有收获。

  3、抓课堂教学,向课堂要效率。在教学中,我们组老师认真学习教学理论,努力改革课堂教学,真正做到把课堂还给学生,充分调动学生的积极性,让每一节课都达到“高效、有效”。每人都开设了一节校公开课。

  4、严把习题关。

  “课外不占课,作业少而精”已逐渐成为我们教研组组风。对印发的每一份讲义和练习,高校长都认真把关,从不盲目

  去做完整成品题,对每一个题都需要我们认真筛选,做到让教师跳进题海而让学生跳出题海。除此而外,我们还认真组织每次检测的命题、批卷和质量分析,及时把握学生的学习情况,加强了教学的针对性。。

  5、扎实开展教研活动。我们充分利用每周一次的教研活动,来进行理论学习,集体备课,和教学研讨活动,通过教研活动来拓展教育视野,更新知识结构,不断提升教育理念。

  五、积极开展教育科研

  教研组老师结合新课程改革的契机,积极将新的教育观念落实在课堂教学中,以研促教,以教带研,在教育科研的数量和质量上都有了突破性的进展。积极进行校省级课题的子课题《初中化学有效练习的设计管理应用的研究》。

  总之,回顾一学期的教研组工作,我们深深的感到:务本求实是取得一切成绩的根本保障,团结出智慧、协作出成果。

  化学组从各个方面讲还是一支有待进一步提高的队伍,我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善,克服现存的缺点和不足,虚心向其他教研组学习,取人之长,补己之短,为学校的发展再上新台阶做出我们应尽的努力。

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