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高二班主任工作总结第二学期

时间:2021-08-13 14:31:50 工作总结 我要投稿

2017高二班主任工作总结第二学期

  班主任要全面了解学生,任课教师是重要一环,通过任课教师可以了解学生的思想、学习情况与动向。下面是语文迷小编收集的2017高二班主任工作总结第二学期,希望对大家有所帮助!

2017高二班主任工作总结第二学期

  【2017高二班主任工作总结第二学期1】

  本学期我担任高二(2)班的班主任,并担任整个高二年级(两个理科班、四个文科班)的历史学科教学,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,班级学习、纪律、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下:

  一、把握班级情况

  “凡事预则立,不预则废。”真正了解、懂得自己的学生,是班主任开展工作的基本前提。本班的基本情况:全班在高一下学期的就开始组成,其中一人(冯志江)高就转学至南庄高级中学,其余的是赶了一个学期都赶不走的,铁定跟了俺的,没有流失一人,共有55人,有男生24人,有男生31人,外宿15人,内宿40人。我班情况比较特殊,学生思想比较活,什么鬼点子想得到,但就是底子薄,基础差,没有把精力一心放在读“圣贤书”上,所以本学期重点工作是如何引导学生将精力转移到学习上。从高一第二学期组建这个班级时我就发现就有八九人无心向学,纪律散漫,在高一时曾有过打架、顶撞老师、赌博等严重违纪行为,他们的道德思想和自我约束能力较差。经过高一下学期一学期的教育整顿,班风学风有一定程度的好转,但要彻底转变他们的思想、行为习惯和学习态度,是需要一定时间和耐心的。当然,有高一时候的摸底,加之开学初的计划安排执行,有条不紊的开展工作,使班级和学生在班风、学风、纪律上都有明显的改进,

  二、班级管理措施

  高二阶段,高中阶段的转折时期,是学生的思想观念、心理素质变化、发展的重要阶段。高二阶段,面临着普遍的过渡转型等问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,纪律要求、思想教育、理想教育、心理教育工作显得更加复杂和重要。

  1.“戴上紧箍咒”——纪律是铁

  “无以规矩,不成方圆”,纪律是维护班级整体性的保障。在这个学期里,我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度。主要是通过德育考核细则,将学生的日常行为用德育细则的方式表现出来,然后发榜公布,让学生接受集体的批评教育,同时也引导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质。

  班会课是思想教育的主要舆论阵地。在每次班会课上,不厌其烦地教育引导学生,不要以身试法,要严格遵守学校纪律、法律法规等。

  2.“放手,让他们飞”——学会张大

  “教,是为了不教。”本学期注意指导学生如何进行自我管理,培养他们组织策划活动等多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种文体活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。如团队活动、出版黑板报、校运会的组织、文艺晚会的排练等,都是学生自主安排、组织,使学生在活动组织中培养集体主义精神,形成为自我、为他人、为集体服务的意识,使学生学会规划、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。

  3.“你是谁?为什么来这里?”——学习是重点

  学习是学生的天职。在教学教育中常向学生提出“你是谁?为什么来这里?”这样的问题,使学生充分认识读书的任务和目的,明确人生目标和理想。通过学习思想的教育,培养和营造了好的学风,促进了学习成绩稳步提高。

  对学生学习方面,本学期关注最大,每次考试之前做好备考、思想引导工作,考风考纪教育,使学生在公平、公正的环境中竞争,证明自己,表现自我。

  对学习方法、学习习惯上,有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,给学生行之有效的指导,帮助学生采取如下一些对策:改善学习行为习惯;科学调整各科学习时间;改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识;要丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实;引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取“强化学习”的`方法,有一种强迫自己成功的意识;学习心理中发挥自我暗示的积极作用等。

  我班在各个月考中得较好成绩取,受到各科 任老师的好评。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

  4.“你是好样的”——狠抓典型,鼓励后进生

  本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是双差生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何教化差生。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面的教育,我往往是将以前的典型的有名有姓的学生的“劣迹斑斑”,一五一十说出来,告诫现在的学生,使他们在自己的学习、生活、纪律上引以为戒,不覆前车之撤。鼓励他们认识自己,了解自己,发现自己,让他们认识到自己的价值,不要让愚昧无知蒙蔽自己的双眼,“别让自己成为日后师生开刷的对象”。同时,我还创造条件和机会,比如校运会、文艺晚会、班级管理等方面,让后进生表现其优点和长处,使他们感到集体的温暖,品尝到成功的欢乐和喜悦。

  5.“你不是一个人在战斗”——家校联系,团结协作

  积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  家长、社区也是教育的一大资源。只是在这一块领域我利用比较少,在下学期应该充分发挥其应有的作用。

  总之,通过一个学期的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方,如在文明班评比方面不感冒,学生的自我约束力仍有待加强。这就需要我不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更好的成绩。

  本学期的总结结束,就是新学期的开始,教育的路上没有终点。

  【2017高二班主任工作总结第二学期2】

  本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划,本着以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建设。开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下::

  一、 高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,是高中阶段最关键的时期,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣,我主要做了这些工作:

  1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战,让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想,给学生学习的动力。

  2、个别谈心, 做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,及时把握他们的心理动态,学生学习状态和思想都有一个周期,把握好每一个学生周期,及时做好他们的思想工作,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,使他们及时的投入到学习之中去。

  3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

  4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识,让每一个人学会感动,学会感恩,人是感情的动物,让其心动方可令其行动,我推出了搜集了一系列的名人名事,把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听,古人说:以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证,吸取别人的经验才能认识自己,重塑自己,通过这些故事,不仅教育了学生也教育了自己。

  二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作。

  三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。

  四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力,在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中,虽然没有得到奖,但学生自己重视也努力了,但,激发了学生的学习热情和求知欲望。

  总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。

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