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蒋沟小学教育装备技术管理与使用工作总结

时间:2021-09-08 11:57:30 工作总结 我要投稿

蒋沟小学教育装备技术管理与使用工作总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的蒋沟小学教育装备技术管理与使用工作总结,希望对大家有所帮助。

蒋沟小学教育装备技术管理与使用工作总结

  本学年,我校以加强实践教学和全面提高教育质量为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为核心,以完善教育装备硬件设施及配套建设、创建装备现代化为目标,逐步完善适应新课程改革要求的学校教育装备,全面提高我校教育装备管理应用水平,推进教育装备管理规范化、使用正常化、效益最大化。

  一、建立健全教育装备技术管理组织机构

  领导高度重视,我校由校长负责教育装备工作,由专任教师负责管理教育装备,学校成立了实验、图书、体艺、信息技术等管理小组,按标准配齐配足实验、图书、体艺、信息技术专职人员,定期开展工作。落实省、市、县(区)装备管理规章制度及工作要求,装备工作有计划、有检查、有总结,解决问题及时。学校领导重视实验教师(实验管理员)、图书管理员等相关人员的业务培训工作。学校重视装备应用,督促开足开好实验课,学校领导每学期听2节以上实验课;抓好专业课教研活动。按时、按质、准确完成年度教育装备统计汇总工作。

  二、建设配备循序渐进,合理规范

  根据《江苏省中小学教育技术装备标准》,分期分批推进装备建设,配齐相关仪器设备,逐步达到标准。

  1、装备用房设施达标

  装备各室用房、设施达到《江苏省小学教育技术装备标准》皿类及以上标准。

  2、仪器器材图书配备齐全

  仪器、器材、图书配备达到《江苏省小学教育技术装备标准》皿类及以上标准。仪器、器材、图书配备达到《江苏省中小学教育技术装备标准》皿类及以上标准。

  三、装备管理机制完备、长效,职责明确

  建立健全教育装备长效管理机制,加强日常管理,做好教育装备档案建设。按照有关规定,建立设备购置、验收、保管、资产处置等内部管理制度并严格执行,做到帐、物、相符。实验室、图书室、音美体器材室等建立完整的岗位责任、管理、使用、安全防护、卫生等各项制度;加强对仪器设备的保养和维护,确保仪器设备的完好率,提高仪器设备的使用率和使用效益;不断完善教育装备档案内容,确保档案内容详实、完备、规范;组织实验教师、管理人员和专业课教师参加上级主管部门组织的各类培训,提高管理和应用水平。

  1、实验室及功能室管理有序

  实验室及各功能室供电规范安全,有防火、防盗措施。各室定期安全检查。学校每学期进行一次实验开出率和功能室使用率的.统计。

  按照科学、规范、合理的原则,对教学仪器、器材分科分类、定室定柜存放,并使用统一标签编号分类,张贴于柜面。仪器器材定期保养和维护,做好防尘、防锈、防潮等工作,完好率达到95%以上。药品和仪器分室存放,危险品专柜存放,双人保管。按照实验室和功能室的工作规则,建立仪器器材分类明细帐、总帐。账册清楚,账物相符,

  帐务处理及时。建立健全各室管理制度、管理人员岗位职责、“学生实验守则”等,并张贴上墙,严格执行。建立记载《实验室工作日志》制度,清晰记录实验室工作轨迹。实验室及功能室设立使用情况记录本。仪器器材“领用”、“外借”、“赔偿”、“报废”有登记。每学年有装备各室工作计划(如教学计划、装备规划等)。

  2、图书室利用率高

  有图书总帐和个别登记帐。图书按“中图法”分类,有书名目录、分类目录和著者目录。新书及时验收、登记和编目,及时上架并流通。

  建立管理人员岗位职责、书刊借还制度、赔偿制度、阅览室守则等规章制度,并张贴上墙。建立藏书及资料管理规则,图书的剔旧和处理办法。

  向师生开放借阅,借书处和阅览室开放时间不少于1小时/天。

  四、仪器设备、图书资料及其他优质教学资源物尽其用,发挥优势。

  按照课程设计和教学要求,用足、用好仪器设备、图书资料及其他优质教学资源;积极为师生创造各种有利条件,促进仪器设备的使用,最大限度发挥教育装备在教育教学中的作用,提高教育教学水平。学校重视学生全面素质培养,保证艺体器材在教学中运用。同时,积极开展课外活动、兴趣小组,提高器材利用率。