我要投稿 投诉建议

学报编辑部的工作总结

时间:2021-03-16 10:11:36 工作总结 我要投稿

学报编辑部的工作总结

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,制定一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是小编精心整理的学报编辑部的工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学报编辑部的工作总结

  学报编辑部的工作总结1

  时间无形,弹指之间,新的一年又即将离我们远去。对于我系编辑部来说,在这即将过去的一年里感触颇多。在系领导、老师和同学们的关心和指导下,以“更好地为同学服务,扩大我系的影响力”为宗旨,全体成员充分发挥团结协作的精神,积极关注校园内外动态,及时传播我系资讯文化,切实服务我系师生,务实肯干,在传播城市建设系的文化工作中做出了自己的一份努力。由于10—11学年下学期进行了学生会换届选举,所以准确来说在过去的半年中,编辑部多次完成了采访工作和新闻通讯稿的编写。在系团总支的支持和帮助下,编辑部报道新闻资讯、部门内外宣传活动、部门事务管理等方面也是在原有的工作基础上不断优化,不断改进,力争做师生满意的服务部门。

  针对本学期编辑部的实际工作情况,我将从以下几个方面进行总结:

  1、对外报道,展城建风采

  编辑部生存的根本就是做好我系的新闻宣传工作,为城市建设系的稳步发展做好“面子”工程。从建模展到各项典礼晚会,从党建好项目到表彰大会,编辑部密切关注我系动态,跟踪热点,关注大家所关注的,用文字和图片的形式把我系各项工作取得的成果展现在公众面前。截止20xx年12月28日,编辑部共对外报道我系30余篇新闻稿件,其中校外媒体报道9篇左右,学院新闻4篇,图片新闻13篇,学院院报4篇左右。由于种种原因和限制,我系对外报道的工作也遇到了一些困难,个人总体评价编辑部的工作没有做到位。在此呼吁的在座各位积极向编辑部提供新闻线索,本人及两位副部的手机将24小时开机,静候佳音,积极主动者将由陈书记给予相应的精神奖励,以此来扩大我系的影响力。

  2、团结互助,做好学生会大家庭的一份子

  在刚刚接手编辑部工作的时候,不乏迷茫与困惑。但是在主席团成员和各部门的支持与配合下,编辑部的工作还是顺利开展了。编辑部继承我系学生会“分工不分家”的优良传统,团结互助,同各部门一起构筑系团总支学生会这个大家庭。在学院第四届运动会中,编辑部作为稿件组的主要力量,策划了我系运动会的口号及入场解说词,坚持“分工到班,责任到人”的原则,给新生班级分配了运动会通讯稿的任务,在徐峰和刘瑜同学的给力工作下,我系共向学院投稿1200篇左右,为我系运动员在比赛过程中极大地鼓舞了士气。在诚信、感恩、责任主题教育活动中,编辑部配合组织部承担了征文比赛的任务,从下发通知到收初稿,从筛选稿件到回收电子稿,编辑部的每个成员都尽心尽力的完成着自己的本职工作。编辑部要做的就是立足本职,团结互助,做好学生会大家庭中的一份子。

  3、主张人性化的团队管理和培养模式

  可以说,编辑部的工作是学生会各部门中最容易也是最难的开展的。容易体现在编辑部没有繁重的程序任务,没有大型的活动需要全程组织;难也体现在编辑部的工作没有固定的轨道可以供我们去走,无章可循,要做到突破需要全体编辑成员的共同努力。鉴于此种原因,编辑部主张人性化的团队管理,主张平等的工作关系,给每位成员充分的自主发言权,集思广益,群策群力,更好的凝聚成员之间的感情力量。在成员的培养上,和院编辑部达成了良好的合作关系,依托编辑部的资源,部门成员参加了荆州晚报记者杨彩虹、长江大学编辑部社长肖虎等人的新闻写作专场培训,极大的扩大了眼界。余晓晴、刘轶玲等成员也逐渐走向成熟,已经可以独立承担任务,写好通讯稿件了。

  4、回顾历史,只为创造更好的未来

  “金无足赤,人无完人”,在总结编辑部工作的时候,我清楚地意识到了部门工作的不足。首先,编辑部工作的工作很被动,主动性未能发挥,部门不够成熟是造成此现象的重大原因。下学期,在完成工作任务的.同时我们将以学院网站媒体为依托载体,尽编辑部全力做好城市建设系的新闻宣传工作。其次,新闻稿件的质量和数量都有待提高,我们将会在下学期全程参与新闻的采编工作,争创新闻报道数量上升的局面,更多的挖掘全系的新闻点,做到全面报道。最后,编辑部的工作面过于狭窄,与老师的沟通有待加强,在此,我也希望老师能给予相应的帮助,帮助编辑部扩大工作面,有更大的发挥舞台。

  编辑部的发展进步离不开系领导和老师的关心和支持,离不开主席团成员和各部门的关怀和帮助,也离不开部门成员的共同努力,在此仅代表本部门对所有帮助过我们的人表示衷心的感谢。“百尺竿头更进一步”,我们相信在以后的工作中我们会更加坚定不移的贯彻和执行上级颁布下达的任务,做好本职工作,改正错误,弥补不足,努力建设一支高素质的宣传报道队伍。

  学报编辑部的工作总结2

  20xx年是学校“内涵建设年”,也是学校机构调整,将吉大学报(5各版本)、高化学报和仿生学报组建成一个机构自然科学学报的第一年。自然科学学报共有8本刊物,在学校的正确领导下、在职能部门的大力支持下,经过学报全体编辑人员的共同努力,各版本学报都圆满地完成了本年度的各项工作任务,现将年度工作总结如下。

  一、确保刊物的学术竞争力和影响力稳中有升

  学报是我校学术创新体系的有机组成部分,是向社会各界展示高校科技成果、对外科技交流与合作的平台和窗口,是衡量高校学术水平、知识创新能力的重要评价指标。在全年工作中,我们遵循“尊重科学、鼓励创新、弘扬学术、追求卓越”的办刊理念,坚持“提高学术质量、办成精品期刊”的指导思想,按照年度工作要点的要求,在工作中始终把发学术水平高、创新性强的优秀稿件作为学报工作的重点,把提高刊物的学术影响力和竞争力作为工作的主线,把提高刊物质量作为永恒的目标,我们一方面继续跟踪本校前沿研究项目、新兴交叉学科领域的发展动向,还加大了向学科带头人、国内知名科研院所和国际合作项目的组稿力度。因此,20xx年各版本学报发表校外优秀稿件的比例与去年相比有所增加,有些版本达到50%。20xx年各版本学报的总被引频次普遍比20xx年有所提高。20xx年版中国科技期刊引证报告(核心版)公布的同学科期刊影响因子排名中,吉大学报(工学版)进入本学科前10名。高等学校化学学报影响因子和总被引频次仍然保持在同学科的最前列,仿生学报SCI影响因子达到1.144,提升幅度较大。

  二、圆满完成工作任务,在国家和省市评比中获奖

  1、工作情况

  20xx年吉林大学学报(理学版)、(工学版)、(医学版)、(地球科学版)、(信息科学版)按时出版30期,其中基金项目论文占95%以上。高等学校化学学报按时出版12期,高等学校化学研究按时出版6期,仿生学报按时出版4期。编排质量均控制在优秀以内,准期率为100%。

  2、获奖情况

  (1)20xx年11月仿生工程学报获得是由中国科协、财政部、教育部、国家新闻出版广电总局、中国科学院、中国工程院等六部委首次联合实施的中国科技期刊国际影响力提升计划专项项目,合同期3年,每年资助100万。

  (2)高等学校化学学报获20xx年全国百强科技期刊。

  (3)20xx年11月在由教育部科技发展中心举办的“中国科技论文在线优秀期刊”评比活动中高等学校化学学报,吉林大学学报(医学版)获一等奖,理学版、工学版、地学版获二等奖。

  (4)在20xx年中国高校科技期刊优秀团队、优秀个人评比中,高等学校化学学报编辑部,吉林大学学报(工学版)编辑部获优秀团队,吉大学报总编王丽获优秀主编。

  三、其它方面工作

  1、组织编辑人员参加国家和省里组织的编辑人员岗位培训,完成了编辑职业资格续展登记工作。

  2、以各版本为单位,进行编辑工作专题研讨,帮助年轻编辑提高编辑业务水平。

  3、进一步完善了学报编辑部内部管理规章制度。

  四、存在问题和不足

  1、期刊的学术竞争力和影响力有待于进一步提高。

  2、领导班子成员存在满足于现状、保持现状的思想。

  3、由于各学报学科、语种、刊期不同,办公地点分散、出版周期不同等,各学报之间的联系和工作交流不够,班子成员与群众之间的联系和沟通不够。

  4、编辑人员网络出版能力和水平参差不齐,各版本学报网络化出版进程有待于推进。

  5、编辑定期培训、业务研讨、考核制度有待于进一步完善。

  6、学报财务管理制度细则有待于进一步修订。

  五、20xx年主要工作思路

  学报的最核心工作就是提高刊物的学术质量和水平,提升刊物的学术竞争力和影响力。围绕这一中心任务,主要做以下几方面的工作。

  1、组织编辑积极参与《网络环境下科技期刊的编辑与出版》的课题研究,提高编辑的网络出版能力,加快学报的数字化出版进程,扩大刊物的影响。

  2、要带领相关学科编辑到相关高校和科研单位、期刊编辑部开展调研活动,了解学术界和期刊界动态,了解外面的世界,有的放矢地组织稿件,编发稿件。

  3、各编辑部之间加强联系和沟通,定期组织业务研讨,把办得好的刊物的好经验进行推广,取长补短,使学报的整体水平有所提升。

  4、进一步完善学报的各项制度,对各项工作的落实要扎实到位,要重视考查工作计划的落实情况、工作流程的科学性、规范性、可操作性,为办好学报提供保证、

【学报编辑部的工作总结】相关文章:

幼儿园2017秋季开学报名通知07-27

新课标人教版小学四年级上册语文教学报告05-18

期末的工作总结12-27

导购的工作总结02-09

工作总结的写法01-20

消防演练的工作总结01-15

质检的月度工作总结03-18

网络销售员的工作总结销售工作总结04-02

狂犬病防制的工作总结-个人工作总结12-23

双减下的教师工作总结01-13