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初中年终工作总结

时间:2021-02-14 19:30:08 工作总结 我要投稿

【精品】初中年终工作总结4篇

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的初中年终工作总结4篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】初中年终工作总结4篇

初中年终工作总结 篇1

  我校团委始终坚持以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在上级团委和学校党支部的正确领导下,全面落实党的教育方针,围绕学校工作重点,解放思想,开拓创新,教育和引导团员着眼于未来,着眼于素质,大力弘扬正气和时代精神,用一切有益于师生健康的活动,占领青年思想文化阵地。

  我校团委共有:团委书记1人,委员5人,团支部30个,支部书记30人,支委会成员60人,团员1006人。另有团委播音室、团委活动室、多媒体教室、图书室、青年志愿者环卫服务队等。

  一、以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入开展思想政治教育活动,全面推进思想建团、服务立团、努力提高团组织的凝聚力、号召力。

  1、坚持青年团员的理想信念,促进青年健康成长。坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观构筑青年的精神支柱;坚持用“三个代表”重要思想和科学发展统揽团的工作全局;坚持用“三个代表”重要思想和科学发展加强和改进青少年政治工作。组织学研会学习三个代表和科学发展观,举行演讲讨论三个代表和科学发展观,开办广播团报宣传三个代表和科学发展观,举办竞赛考察三个代表和科学发展观,开展团日活动贯彻三个代表和科学发展观,对广大青年进行广泛的思想教育,教育青年牢固树立三个代表和科学发展观,树立无产阶级的“三观”,切实抓好青年团员的思想政治教育工作。

  同学”的原则,提出“为您服务”的口号,组织“学雷锋青年志愿者”活动。锻炼劳动意识,增强服务意识,培养团结精神。设计开展“迈好青春第一步”主题教育活动和“加入共青团,先做志愿者”活动,深化中国青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨。积极开展青少年文明活动,促进学生文明习惯的养成。组织开展遵守网络文明公约,文明上网等系列活动,帮助青少年养成文明习惯,树立良好的社会形象。

  3、广泛开展“永远跟党走”主题团日活动。

  讴歌党团的光辉历史,颂扬伟大的“五四”精神,增强青少年爱党爱国的信念,促进学校精神文明建设。

  4、走进社会大课堂,实施素质教育训练计划,深入开展社会实践活动。

  我校团委本着强化新世纪青年学生素质,主力提高青少年学生的综合素质,服务青少年成长成才,服务教育教学工作的宗旨,切实加强团学自身建设,推动学校团学工作的创新发展,打造了曙光特色的团队衔接教育,树立了品牌意识。

  综上所述,我校以“五四”红旗团委创建工作为契机,本着自我加压、开拓创新、拼搏进取的精神,以扎实的工作使组织建设有所加强,工作富有成效,深受广大青年团员的好评。

初中年终工作总结 篇2

  本人自从参加工作以来,热爱本职工作,严格要求学生,平等对待每一个学生,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。严于律己,为人师表,忠于人民,忠于党的教育事业,全身心投入到教育教学工作中,当一位好教师就是我的奋斗目标,下面我将今年的工作情况,从以下几个方面进行总结。

  一、思想政治方面

  在教育教学工作中,我认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生,关心时事,热爱人民。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高,来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

  二、教育教学工作

  本人今年担任初二(2)班的语文教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高业务能力。

  1、尊重学生——是教学中以学生为主体的关键。

  在教学中,深刻体会到要以学生为主体,以学生的发展为主。教师必须尊重学生,只有这样,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

  2、明确学习目标——以提高课堂的实效性。

  语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。初二的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,掌握解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

  3、分层合作——是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

  学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

  5、规范作业——养成良好的学习习惯。

  学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

  6、制定帮教方案——促进学生全面提高

  对个别的学习困难的学生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,辅导差生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。

  同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意”两手抓“:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

  7、开展课题研究——提高自身业务能力

  在课题研究工作中我所做的工作有:

  1、提高课前准备工作有效性。

  (1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。

  (2)提高学生预习的有效性。在教学中,教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度。有针对性地提出某些预习题,以教促学。重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,学根据预习情况开展教学。

  2、对课堂操作的有效性的研究。

  (1)教学目标:

  首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情而制定,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展,恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。

  (2)师生角色:

  学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中教师和学生在不同层面上,不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。

  (3)教学结构:

  课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创新开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,对比较感性的文章,对文章的精彩细部时我让学生多读,重视学生的自读自悟。

  (4)学习评价:

  学习评价应是完整的评价,包括激励和批评;学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价;学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。

  3、对课后反思有效性的研究。

  一方面个人勤思阿考、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,学习其他老师先进经验,从反思中得到启迪和升华,取得进步。

  三、遵守纪律方面:

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  成绩已属过去,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

初中年终工作总结 篇3

  我校团委在上级团委和学校党支部的领导下,努力工作、积极进取,求实创新。现将半年来的团委工作总结如下:

  一、积极贯彻落实常规工作。

  1、根据上级团委和学校党支部的'工作部署和要求,制定全校团的工作计划;召开团委会,传达上级指示精神,研究部署有关工作,对阶段性的工作进行组织、安排和实施。

  2、及时做好团费收缴工作。及时上交团建统计表及上半年团费,做好团组织关系接转、新团员发展等工作。

  3、抓好发展新团员工作。三月份发出通知,四月份开培训班,召开了团章知识讲座,“五四”前审批,吸收了一批新团员。

  4、做好团委有关文件、材料的立卷、归档管理工作。

  二、发挥团员带头作用,积极开展团员先进性活动,增强责任意识,提高团员素质。

  中学生的成长是一个连续的过程,责任意识和使命感也有待于逐步落实,为此,团委加强了团前教育,严把团员入口关,发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性,针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象,校团委严把新团员入口关,对于团员积极分子的发展,需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐,经团支部审核后主动向团委提出入团申请,审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育,富有教育意义的实践活动,使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

  首先通过中学生团的生活园地和平时的宣传,指导学生学习团的有关知识,明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务,让团员在学校生活中起到带头作用,在学校各项活动中,身先士卒,给全体同学树立榜样,使广大学生认识到了共青团组织的先进性,增强了团组织的凝聚力。

  三、配合学校活动,围绕学校中心工作,开展多种丰富多彩的活动 利用纪念重大节日,升旗仪式等活动注重对学生的思想教育。

  三月:为更好的弘扬、传承雷锋精神,积极贯彻落实上级文件精神,校团委开展了“行动起来学雷锋,拉起手来献爱心”系列活动。其中 “书香本溪·爱心漂流”捐书活动,全校师生共捐图书214本;“一基金”爱心募捐活动,共募捐善款872.5元。活动的开展让爱心在孩子的心中生根发芽,让快乐在孩子们的手中传递!

  作为全国环境教育示范校,“地球一小时”活动一直是我校的传统活动,为了培养学生的环保意识,全校师生这次活动。3月28日中午校团委张老师向全体师生宣读了活动的倡议书,每位同学签署了承诺书。通过这次活动的开展,学生对环保知识有了更深一步的了解,“地球一小时”不只是一个熄灯仪式,更是一个节能理念,不论是在工作地点或居家用电,都需要我们长期的努力和支持,时时提醒自己,将节能减排理念长期践行下去,并尽可能地带动身边人做到“关爱地球、保护环境”

  向上级团委上报了我校的优秀团支部和优秀团员,并与5月审批,我校原九年三班被授予“优秀团支部”光荣称号,常乐、李美慧荣获优秀团员光荣称号。

  四月举办了清明节网上文明祭祀活动,主题为“纪念先烈·报效祖国·圆梦中华”全体同学利用电脑登入“网上祭英烈”互动平台,逐渐形成网上文明祭祀的好习惯。教育同学们告诉身边的每一位人,应该文明祭祀,低碳环保!

  另外,结合上级关工委的文件精神,部署了“五好小公民”读书征文活动,对各班征文进行收集、筛选、电脑录入等。

  五月份我校第四届校园文化艺术节的开幕,恰逢五四青年节,所以我校团

  委举办了“青春献祖国,共筑中国梦”为主题的新团员入团仪式。

  上报局级英雄团支部相关材料,推选我校原七年三班为赵尚志英雄团支部。 六月举办了“阳光基金”捐资助学活动,在捐资助学活动现场,31名贫困学子,资助总金额达6200元。

  一年来,我校团委在领导的关心指导下和同事的帮助下,做了一些工作。但由于各种主客观原因,团的工作还存在很多不足,还有很多值得思考和改进的地方:

  一、是进一步加大团员常规管理的深度。下学期我们将进一步加大团员工作深度,细化工作的各个环节,全面参与团员常规管理,使团委的工作能做的更细、更实,真正发挥团委的检查督促作用,同时还需加强学生干部的思想教育和方式方法的指导,促使团组织真正为学校服务。

  二、是围绕学校中心工作、按计划开展活动,做到按部就班,不遗漏,不拖遢的开展各项活动,计划上安排的活动要尽力做好做全,不能流于形式。下学期将进一步转变思想,动脑筋,想办法,创造性的开展活动,进一步加强学生品德教育、常规教育。

  总之,一学年来,学校团委虽然做了一些事,取得了一些成绩,但距离学校的要求还有一定的距离,许多工作还不够实在。在今后的工作中,我们将进一步围绕学校中心工作,努力改进工作中的不足,把团队工作做细做实,实实在在为学校教育管理服务,努力使团队的工作再上一个台阶,为学校工作大局做出自己应有的努力。

初中年终工作总结 篇4

  本学期我任教初中地理教育教学工作,在学校的教学常规指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本期的教育教学工作,取得了较好的实效。现归纳如下几个方面:

  一、教学工作情况

  1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期,本学期,我积极参加学校组织的各种教研教改的活动,把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课,我也积极的参加。在整个公开课的活动中,我学会了许多,在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。

  2、学以致用,课程整合,探索教育教学的新模式。本学期,我大胆尝试,积极进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教育教学方法,有效的提高教学实效。课件教学相结合,充分发挥各个模式的优长,达到最好的教学效果。

  3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。在教学中,我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础,人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时,就能促进社会的发展和进步;利用不当时,则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中,我用事实做材料,使学生认识不同地区和国家的居民,如何因地制宜,利用当地的自然条件发展生产和社会进步,以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题,增强了学生学习地理的兴趣。

  4、通过地理教学更能启迪学生的智能,也促进了他们参加社会实践活动的意识。每位同学都怀着对世界的渴望,对自然的依恋。认识这个世界,除了自身的社会生活体验之外,通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神,要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。

  在教学时,我注意学生智能的发展,注意地理知识联系生活实际,联系时事地理事件,例如今年的全球气候大会、海地地震、冬季一系列极端天气事件等。为学生参加社会实践活动打下基础,让学生更多

  地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例,增加了学生的知识面,同时也扩展了学生的视野,了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富,从而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多,人均资源少的现状,培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感,激发了他们的民族自豪感和责任感,从而从现在就树立起为社会主义祖国奉献的志向。

  二、教学方法落实情况

  1、上好一堂课,前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”,离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能,我付出了许多的精力,也为课堂良好教学奠定了基础。因此,每次课堂下来,我都有种充实的感觉,同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。

  2、精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中,我重点交给学生们如何总结归纳教材内容,把比较烦杂的内容梳理清楚。在课堂上讲究教学技巧,提高课时效益。训练题做到精选、精练,对出现问题的学生及时地指导。

  3、地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣,在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中,我在上课的时候经常在黑板上绘画相关的地理信息或示意图,从一开始我就给学生强调地图的重要性,也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识,重点掌握最基本的地图阅读和使用方法,培养学生的图像思维能力,掌握读图技巧,将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法,逐步建立地理事物和地理现象的相互联系,完成对地理事物的准确定位,鼓励学生识记世界地区和国家的名称和位置。

  这就是我在地理教学方面的些许认识和做法,我相信地理知识取之不尽,地理资源用之不竭。在今后的工作中,我会用我全部的智慧,打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空。

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